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I A. PARTE :
Aqu veremos los aspectos en los Que destaca esa gran Nacin
UN CUESTIONAMIENTO RESALTA :
QUE
PORQU
ELLOS Y
NOSOTROS
NO ?
MUESTRA DE SU PASADO.
DESTACA POR :
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ser la 2a. Economa ms grande. Economa eficiente y competitiva. Tener educada fuerza de trabajo. Su Alta capacidad de ahorro. Alta tasa de Inversin. Su PIB real:4.28 Billones 2007 e. PIB p/c. real :38 500 dols.2006 e. Fuerte consumo interno desde 2003
C O N T I N A..
9. El sector servicios aporta el 73.1% del PIB. Y ocupa al 67.7% F.T. 10. El sector Industrial aporta el 25.3% y ocupa al 27.8% de la F.T. 11. Tasa de desempleo 2006 : 4.1% 12. Tasa de crecimiento, 2005 : 2.8% 13. El 50% de su energa, del petrleo. 14. 1.2 millones de Km. de carreteras.
.Contina
15. 250 Trenes de alta velocidad y 176 aeropuertos. 16. La tendencia del PIB (2000-2008) es creciente. 17. 1 Dlar = 125.16 Yuanes. 18. slo el 12 % de su superficie es apta para el cultivo agrcola. autosuficiente en arroz y trigo.
SU LOCALIZACIN EN ASIA.
SU TERRITORIO GEOGRAFICO.
Hola =
konichiwa
B.noches=kombanwa.
BUENAS TARDES = KON-NICHIWA MUCHO GUSTO = HAJIMEMASHITE HASTA LA VISTA = SAYONARA POR FAVOR = ONEGAI-SHIMASU GRACIAS = ARIGATO
SI = HAI
NO = LIE
Otras
de uso
comn :
TASUKETE KUDASAI
KEISATSU
KOBAN
ESTACION DE POLICA
TIFN
TAIFU
COMPERMISO
LA ESCRITURA JAPONESA.
UTILIZA SIGNOS IDEOGRFICOS
Rasgos de la cotidianidad.
Honestidad, limpieza y puntualidad. En algunos barrios est prohibido Fumar, el saludo es con reverencia, en Algunos restaurantes y sitios tursticos le Piden se descalce, no les gusta que Los dejen plantados, no levantan el volumen de la voz, no se suenan la Nariz frente a otra persona, no reciben Propinas y no comen mientras caminan.
destacan:
- vi.-Code en Osaka. - Urban Guild en Kyoto, frente a uno de los canales del ro Shishigatani, ah se escucha el mejor Jazz de la ciudad. - El GRAPE Fruit Moon,en Tokio, ah se disfruta el sake y se escuchan bandas experimentales.
INSTRUMENTOS MUSICALES.
La tienda-taller esp Custom de Osaka. Ishibashi korg en Tokio en el rea de Shinjik (teclados y guitarras). -Mikki Gakki de Umeda, en Osaka. -Para videojuegos, libros,cmics y juguetes, la gigantesca Mandarake, en el pasaje del Metro Nakano, tokio.
SU GASTRONOMA :
- Es comn ver en su carta : Arroz, Mariscos, peces y el Sake. - Son muy variados sus platillos, - Platos de diferentes colores, formas y materiales. - Es tpico: sopa, arroz, vegetales, Conservas en salmuera vinagre, peces En salsa,pecado a la plancha frito,etc.
MORETSU=
En los 70s. No eran Inventores, sino Perfeccionistas, ellos siempre han sido:
Dedicados dinmicos tenaces metdicos y disciplinados. La Expo Osaka 70 " tuvo ms de 60 millones de visitantes. la ventana de la tecnologa Y.
..Trenes
Robots Humanoides con funciones de: - Limpieza. - vigilancia y cuidado de infantes. - polglotas guas de turistas. - guardias que detectan fuego. - msicos que tocan la trompeta. ( AICHI a 20 Km.. De Nagoya).
Pngase y
el Kimono visite :
Osaka.- El Castillo y el Acuario. Nara.- El templo Todaiji y el Parque. Kyoto.- El palacio Imperial, el Pabelln Kinkakuji del siglo XIV, el Gion Distrito Geisha, el zoolgico Dobuzen, Disneylandia Japan, el teatro japons Kabuki en Ginza y los Matzuri,festivales.
(Amabilidad y sonrisas ante el visitante.)
1870 -----76%
24 %
1965 ------14%
86%
2006 ------4.6
95.4
LA
II a. Parte:
Dedicaremos sta parte al aspecto Educativo, el cual es relevante en El Desarrollo alcanzado especialmente Desde la Posguerra.
EDUCACIN
SUPERIOR.
El perodo Tokugawa, en que ese pas Se aisl del mundo por 260 aos, Hasta la Restauracin Meiji en 1868 en el que establecieron las bases para su modernizacin. Aos despus de la 2a.Guerra Mundial Lo intensifica y en ello la educacin Juega un papel fundamental.
el conocimiento y tecnologa occidental Y envi al extranjero a estudiantes Que a su regreso reemplazaron a los Extranjeros, el costo era alto y la Asistencia en Primaria era del 47 % En 1879 se introdujo el sistema Educativo democrtico de EU. 1876, Ley de Universidad Imperial, para Educar a las lites requeridas para la Modernizacin del pas.
1947. Ley
Bsica de Educacin, que Considera recomendaciones de EU y Establece: incremento educacin obligatoria, Sistema universitario de formacin docente. etc.(libros de texto elaborados por s. privado) Y se forma el sindicato magisterial de Japn.
EL GOBIERNO :
Cre institutos universitarios de 2 y 3 Aos y otorg subsidios a las Universidades privadas, formando gran Cantidad de recursos humanos con Alto grado de disciplina, ello llev al xito de la educacin escolar japonesa.
SIN
EMBARGO ..
- La extrema uniformidad. - El excesivo nmero de exmenes. - La alta desercin escolar El aumento de la delincuencia juvenil. - La decadencia en la ed. Superior. Obligaron a una 3a.Reforma Educativa Que se puso en marcha en 1971.
de 1980 al Presente :
Cambios significativos en la estructura Socioeconmica del Japn unidos a: Envejecimiento de la poblacin, cada de La tasa de natalidad, mejora en los Niveles de vida, debilitamiento de la Solidaridad social de la comunidad, gran Incremento del nmero de escuelas y La exagerada competencia en los exmenes De admisin escolar llevaron a una nueva
REFORMA
EDUCATIVA
Con 3 Principios bsicos : - Respeto por la Individualidad. - La transicin a la educacin continua - Respuesta a la globalizacin e informacin. 1996.- Se dio importancia a la : Tranquilidad, Flexibilidad y Libertad de Toda la sociedad para cultivar..
UNIVERSIDAD
DE TOKIO.
TOKIO.
INVENCIN
DIRECCIN
PRODUCCION DE CALIDAD
GRUPO
DKW
GRUPO FUYO
GRUPO
SUMITOMO
GRUPO SANGWA
PARA EL 2007:
Universidades pblicas y Privadas. Jnior Colleges Collejes Tecnolgicos 2130 (70% privadas) 520 50
2675
Contina
- 3 000 estudiantes con discapacidad Realizan exmenes de admisin y 500 Son admitidos por ao. - Las carreras universitarias duran 4 aos y los posgrados, entre 4 y 5. - El 59% de la poblacin Escolar se concentra en Tokio. - La preescolar es de 3 aos.
CONTINA.
De que los estudiantes logren los Resultados esperados. 3. La evaluacin para establecer si c/ Estudiante logra no lo esperado.
Contina.
8.Documentos relacionados con su Aval 9. Examen de admisin. 10. Entrevista con el aval.
Si el aspirante es admitido puede Iniciar trmites en octubre para los Cursos que inician en abril.
III a. PARTE :
En sta seccin podremos , va anexos Aspectos especficos de su avance en Tecnologa, fotografas y la Conclusin.
SU ESTRATEGIA CONTEMPLA :
-Mecanismo Ganar- Ganar( win-win). - Desarrollo Econmico y Complementacin a travs de Ms, Xs. - Inversin y movilidad de recursos Humanos y aprovechamiento de la Sinergia regional, etc. JETRO, juega un papel importante en La nueva visin del Japn.
CONCLUSIN:
Japn, un pas que apenas en 1952, Libre y soberano, emprendi una larga cadena de Reformas y de cambios en su Economa, su sistema educativo y en el rea de la Ciencia y Tecnologa es hoy uno de los Pases ms destacados en la Comunidad De Naciones, ese es su mrito y junto
contina
A Naciones como :Finlandia, Singapur, China, India, Corea,Noruega, debe Profundizarse en su estudio con el fin De adaptar aquellos elementos de Estrategia que tan buenos resultados Les han dado, tomando en cuenta las Peculiaridades de nuestra sociedad.
A N E XO S
PROMEDIO DE RETENCIN.
Conferencia.5 % Lectura..10 % Audiovisual.. 20 % Demostracin.. 30 % Discusin Grupal 50 % Practica 75 % Ensear a otros90 %
FUENTES
CONSULTADAS.
- tatsuo@kobe-u.ac.jp - http://www.aiej.or.jp - Educacin Superior en Japn, autor Ulrich Teichler. - http://www.mx.emb-japan.go.jp - Monbukagakusho = Ministerio de Ed. - http://www.euroresidentes.com - Education in Japan, science y culture 1994.Japn. - Suplementos Diario Reforma 2001-2006.
FIN
(playa artificial)
FOTOS DEL
JAPN
S A Y O N A R A.
C O N C L U S I N.
Este trabajo es un esfuerzo de Sntesis adaptndonos a lo que Exige un programa de POWER POINT Sobre otro de los pases que no Pone en duda la importancia de la Educacin y la Inversin en Ciencia y Tecnologa en su Desarrollo. Gracias. Mtro. Daniel Jurez Lpez.
MISS
JAPN 2008.