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Transitorias
Permanentes
Medios y recursos materiales que faciliten la autonoma en el proceso de aprendizaje y progreso en el currculo.
Entorno familiar
Entorno escolar
HAY DOS MANERAS DE ENFOCAR LAS NEE EN LA EDUCACIN REGULAR Enfoque Homogeneizador: Se invisibilizan las diferencias individuales.
Enfoque de atencin a la diversidad: Ofrece respuestas educativas diversas que consideran las necesidades educativas de todos los alumnos.
COMPROMISO DE EDUCAR EN LA DIVERSIDAD. Asumir el compromiso de educar en la diversidad implica nuevas formas de concebir los procesos educativos, de abordar las diferencias individuales de los alumnos y de utilizar recursos humanos, materiales y tcnicos que puedan existir tanto en el establecimiento educacional como en su entorno.
Esto Significa:
Para los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales significa aprender de y junto a otros.
Bases Legales
Decreto N 170
IMPORTANTE
A. Quines pueden elaborar un PIE? B. Quines pueden ser beneficiarios de un PIE? C. Quines asesoran a los colegios en la formulacin de un PIE? D. Disposiciones tcnicas y administrativas que favorecen a un PIE? E. Como es el proceso de aprobacin del PIE? F. Importancia y ventajas de firmar un convenio entre la Secretaria regional ministerial de educacin y el establecimiento educacional que presenta el PIE?
Atencin complementaria.
Subsectores descendidos en el aula de recursos. Comparten algunos objetivos del curriculum en el aula comn.