ANALISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO

TEORIA DE SISTEMAS
Armando Urbina Santander. Profesor Mg

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EL MECANICISMO. Es una visin de la vida que considera al ser humano como una mquina posible de programar. Controlar y predecir. La Inteligencia artificial. La clonacin. La concepcin Tayloriana. La medicina.(Causa efecto)

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EL REDUCCIONISMO. Es una corriente del pensamiento que considera al Universo como algo esttico, sin vuda, predecible y sin eventos creativos. Un mundo no aleatorio y catico. Todo es posible modelizar.(Ciencias duras) Estudia al todo por sus partes y no considera la relacin entre las partes. Los todos sociales tiene alma.

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VISION HOLSTICA DE LA SOCIEDAD HUMANA. Considera que el todo es superior a la simple suma de las partes y que la diferencia la aportan las relaciones al interior del todo y las relaciones al exterior del todo. Conduce a la nocin de Sistemas. Ludwig von Bertalanfy. Sistema es un conjunto de Unidades de Interrelacin Mario Bunge: Sistemas es una terna ordenada. S= C(S)+E(S)+S(S)

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QU NO ES SISTEMA? La existencia de simples partes en las cuales no se observa valor agregado. Las partes de un motor. Una pareja. Conglomerado? Puede un sistema ser analizado?. Los sistema no nicamente son entes fsicos. Qu sistemas se observan en una escuela?

Teora de Sistemas Que es un Sistema? Es un todo organizado compuesto por dos o mas partes, componentes o subsistemas interdependientes y delineado por lmites identificables de su suprasistema ambiental. Conjunto de partes coordinadas y en interaccin para alcanzar un conjunto de objetivos

Teora de Sistemas Que es un Sistema? Es un conjunto de componentes, conectados conjuntamente en una forma organizada. Los componentes estn afectados al estar en el sistema y el comportamiento del sistema cambia si lo abandonan.

Coleccin de elementos utilizados para ejecutar los procesos.

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Visin Integral y total. La realidad (sistema total) se comporta de una manera que no puede ser explicada o prevista a travs del anlisis de cada una de sus partes. El todo es mayor que la suma de las partes

Teora de Sistemas Enfoque reduccionista. Estudio de un fenmeno complejo a travs del anlisis de sus elementos o partes componentes Sistemas complejos -> Si estn constituidos por ms partes y existe mayores interacciones entre estas partes el sistema se vuelve ms complejo Ejm: El cuerpo humano/sistemas biolgicos. Los sistemas sociales

Teora de Sistemas La teora de sistemas representa el punto de vista global desde el que se debern analizar todos los tipos de sistemas y representa la base para integrar y entender el conocimiento de una gran variedad de campos especializados.

No solo es necesario definir las partes constituyentes (subsistemas) sino la totalidad y las interacciones entre estas.

Teora de Sistemas La teora de sistemas representa el punto de vista global desde el que se debern analizar todos los tipos de sistemas y representa la base para integrar y entender el conocimiento de una gran variedad de campos especializados.

No solo es necesario definir las partes constituyentes (subsistemas) sino la totalidad y las interacciones entre estas.

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EL ANALISIS DE SISTEMA ES UN NUEVO PARADIGMA PARADIGMA? Ejemplo que sirve de norma. Conceptos, valores, percepciones y prcticas compartidos por una comunidad que conforman una particular visin de la realidad que a su vez, es la base del modo en que esa comunidad se organiza

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ANTIGUO PARADIGMA. ENFOQUE CLSICO. NUEVO PARADIGMA. ENFOQUE SISTMICO.
ENFASIS EN EL TODO. PENSAMIENTO SINTTICO. PROCESO MENTAL POR EL CUAL SE CONSIDERA QUE LO QUE HA DE SER EXPLICADO ES PARTE DE UN TODO MAYOR.

REDUCCIONISTA SIGLO XVI AL XVII.

CAUSA EFECTO

TELEOLGICO

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TEORA GENERAL DE SISTEMAS (TGS) La TGS es la exploracin cientfica de todos y totalidades Las propiedades de los sistemas no pueden describirse

significativamente en trminos de sus elementos separados

La comprensin de los sistemas slo ocurre cuando se estudian globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus partes

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VISIN HOLSTICA La visin holstica de la sociedad es opuesta a la visin atomista (a partir de la fsica Newtoniana) que ve a la sociedad compuesta de partes reales o conceptuales - completamente independientes unas de otras y en el que el todo no es ms que la suma de las partes. La visin holstica asume que el todo es superior o diferente a las partes, algo que nos viene del mundo de la fsica y la qumica desde comienzos de siglo. Como dice Johansen, "...los fenmenos no slo deben ser estudiados a travs de un enfoque reduccionista. Tambin pueden ser vistos en su totalidad.

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VISIN HOLSTICA . En otras palabras, existen fenmenos que slo pueden ser explicados tomando en cuenta el todo que los comprende y del que forman parte a travs de su interaccin." A su vez, la totalidad es una propiedad inherente de los sistemas, "es decir, un sistema se comporta como un todo inseparable y coherente. Sus diferentes partes estn interrelacionadas de tal forma que un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las dems y en el sistema total.

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PARA BERTALANFFY, LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS TRATA DE COMPRENDER LOS PRINCIPIOS DE TOTALIDAD Y DE AUTOORGANIZACIN A TODOS LOS NIVELES: SUS APLICACIONES VAN DESDE LA BIOFSICA DE LOS PROCESOS CELULARES A LA DINMICA DE LAS POBLACIONES, Y ES APLICABLE A PROBLEMAS DE FSICA O DE PSIQUIATRA, LO MISMO QUE A TEMAS POLTICOS Y CULTURALES...

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LA TEORA GENERAL DE SISTEMAS ES SINTOMTICA DEL CAMBIO OPERADO EN NUESTRA VISIN DEL MUNDO. HEMOS DEJADO DE VER EL MUNDO COMO UN JUEGO DE TOMOS A CIEGAS, Y LO VEMOS MS BIEN COMO UNA GRAN ORGANIZACIN.

SEGN ESTA TEORA, LA HISTORIA, POR INTERESANTE E INSTRUCTIVA QUE PUEDA RESULTAR, ES ABSOLUTAMENTE INCAPAZ DE PREDECIR EL FUTURO. QUIN PUEDE SABER CUL VA A SER EL PRODUCTO DEL BAILE DE LAS VARIABLES MAANA..., EL MES QUE VIENE..., EL AO QUE VIENE?, LA SORPRESA ES INHERENTE A LA NATURALEZA.
(MARILYN FERGUSON, LA CONSPIRACIN DE ACUARIO, BIBLIOTECA FUNDAMENTAL, (1985) 1994, PGS. 174. )

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CONCEPTO DE SISTEMA

Grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado y cuyo resultado es mayor que el resultado de las unidades funcionando independientemente.

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CONCEPTO DE SISTEMA Conjunto de elementos interdependientes e interactuantes.

Un sistema es un conjunto de elementos que actan en forma coordinada para la consecucin de objetivos determinados.

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PARMETROS DE LOS SISTEMAS 1. 2. ENTRADA O INSUMO (IMPUT): fuerza de partida de un sistema. Provee la energa y el material para la operacin de ste. SALIDA O PRODUCTO (OUTPUT): finalidad para la cual se reunieron los elementos y relaciones del sistema. Los resultados deben ser congruentes, coherentes con el objetivo del sistema. PROCESAMIENTO O TRANSFORMACIN: fenmeno que produce cambios. Mecanismo de conversin de insumos en productos o resultados

3.

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4. RETROALIMENTACION (FEEDBACK): funcin del sistema que busca comparar el producto con un criterio o estndar previamente establecido. Tiene por objetivo el control. AMBIENTE: es el medio que rodea externamente al sistema. El sistema y el ambiente se encuentran interrelacionados y son interdependientes. El sistema es influenciado por el ambiente a travs de los insumos y a su vez influencia al ambiente con los productos. La viabilidad y supervivencia del sistema depende de su adaptabilidad al ambiente, adaptabilidad dinmica y sensitiva. El ambiente es recurso pero tambin amenaza para el sistema.

5.

Proceso Proceso: Un grupo de actividades que crean un resultado (Outputs) con base en unas entradas o recursos (inputs) Entradas Salidas

Proceso
Que se ejecuta (Pasos, etapas, fases)

Sistema
Coleccin de elementos utilizados para ejecutar los procesos. ENERGA-INSUMOS ENERGA-PRODUCTOS Entidades Entidades que que entran salen

Actividades Recursos Controles SISTEMA.

Que, Quien, Cmo, Cuando, Donde.

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PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS 1. PROPIEDADES EMERGENTES: Propiedades que surgen en un cierto nivel de complejidad pero que no se dan en niveles inferiores. Ej. El sabor del azcar no est presente en los tomos de Carbn, Hidrgeno y Oxigeno que la componen. Las propiedades emergen de las interacciones y relaciones entre las partes.

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2. NATURALEZA JERRQUICA: La naturaleza construye estructuras multinivel de sistemas dentro de sistemas. Cada uno de ellos forma un todo con respecto a sus partes, siendo al mismo tiempo parte de un todo superior. Ej. Clulas combinadas en forma de tejidos, stos en forma de rganos y stos para formar organismos. Los organismos existen en sistemas sociales y ecosistemas.

Ej. Sistema circulatorio

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TIPOS DE SISTEMAS 1. SEGN SU CONSTITUCIN: Fsicos o concretos: equipos, maquinaria, objetos o cosas reales los componen. Hardware.

Abstractos: se componen de conceptos, planes, hiptesis e ideas. Software.

Existe complementariedad entre sistemas fsicos y abstractos. El hardware y el software se complementan.

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2. SEGN SU NATURALEZA:Sistemas Cerrados: no presentan intercambio con el ambiente que los rodea. Son hermticos a cualquier influencia ambiental. No reciben influencia del ambiente ni lo influencian. Ej. Sistemas mecnicos.

Sistemas Abiertos: presentan relaciones de intercambio con el ambiente a travs de entradas (insumos) y salidas (productos). Intercambian materia y energa regularmente con el ambiente.

Conceptos claves en teora de Sistemas

1. Modelo de entrada transformacin y salida.

Los sistemas significativos son los que transforman las entradas en salidas. ENTRADAS
Sistema (Proceso)
Sistema abierto

SALIDAS

Conceptos claves ... 2. Limites o fronteras del sistema. Separacin del ambiente/entorno Entorno

Conceptos claves ... 3. Sistemas abiertos/cerrados. Relatvamente Entorno

Sistema abierto.

Sistema Cerrado.

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SISTEMAS ABIERTOS - Permanecen en constante interaccin dual con el ambiente: influencian y son influenciados por el ambiente. - Tienen capacidad de crecimiento, cambio, adaptacin bajo ciertas condiciones ambientales. - Pueden competir con otros sistemas.

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CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS ABIERTOS. IMPORTANCIA DE ENERGIA PROCESAMIENTO EL PRODUCTO FUNCIONAMIENTO CICLICO ENTROPIA NEGATIVA LA INFORMACION, RETROALIMIENTACION NEGATIVA Y EL PROCESO DE CODIFICACION SON INSUMOS DE UN SISTEMA ABIETO ESTADO ESTABLE Y HOMEOSTASIS DINAMICA DIFERENCIACION EQUIFINALIDAD

Conceptos claves .....

4. Recursividad. Subsistemas, componentes o partes. Por definicin
esta compuesto por subsistemas. Al menos dos. Subobjetivos

Entradas

Salidas Subsistema 1 Subsistema 2

Subsistema 3

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Recursividad: propiedad para utilizar capacidades semejantes de otro nivel u objeto Cada uno de los componentes de un sistema se constituyen internamente en otro sistema, que posee todas las caractersticas y principios definidos. Se habla de macrosistemas y de subsistemas. Cuando un elemento contribuye al logro de los objetivos y forma parte de una totalidada es un subsistema, el cual puede ser en si mismo un sistema. La totalidad mayor que engloba tanto al subsistema como al sistema se denomina suprasistema o macrosistema.

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LOS SISTEMAS SON SINRGICOS, Y TAMBIN RECURSIVOS. SIGUIENDO A JOHANSEN, "PODEMOS ENTENDER POR RECURSIVIDAD EL HECHO DE QUE UN OBJETO SINRGICO, UN SISTEMA, EST COMPUESTO DE PARTES CON CARACTERSTICAS TALES QUE SON A SU VEZ OBJETOS SINRGICOS (SUBSISTEMAS). HABLAMOS ENTONCES DE SISTEMAS Y SUBSISTEMAS. O SI QUEREMOS SER MS EXTENSOS, DE SUPERSISTEMAS, SISTEMAS Y SUBSISTEMAS. LO IMPORTANTE DEL CASO, Y QUE ES LO ESENCIAL DE LA RECURSIVIDAD, ES QUE CADA UNO DE ESTOS OBJETOS, NO IMPORTA SU TAMAO, TIENE PROPIEDADES QUE LOS CONVIERTEN EN UNA TOTALIDAD, ES DECIR, EN ELEMENTO INDEPENDIENTE.

Conceptos claves en... 5. Jerarqua. Relaciones jerrquicas de los sistemas y sus componentes. Los sistemas inferiores se encuentran contenidos en los sistemas superiores. Se destaca una jerarqua de complejidad, ya sea en forma descendente o ascendente

Conceptos claves en ... 6. Sinergia. .(Gestalt) Holismo-> Lo contrario de elementarismo. El sistema en si solo puede ser explicado en su totalidad. La suma de las partes es diferente del todo. (Visin sistmica) Sinergia = trabajo conjunto (del griego) El todo no es simplemente la suma de las partes. (1+1 no es 2). Salida superior a la de los mismos recursos usados por separado

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SINERGIA

EL EJEMPLO CLSICO ES EL DEL RELOJ: NINGUNA DE SUS PARTES CONTIENE A LA HORA EN EL SENTIDO DE QUE NINGUNA PIEZA DEL RELOJ ES CAPAZ DE MOSTRAR EL FACTOR TIEMPO: PODRA PENSARSE QUE: LAS PIEZAS PEQUEAS DEBERAN INDICAR LOS SEGUNDOS LAS PIEZAS MEDIANAS LOS MINUTOS Y EL CONJUNTO, LA HORA PERO NADA DE ESO OCURRE, SIN EMBARGO, EL CONJUNTO DE PIEZAS DEL RELOJ UNA VEZ INTERRELACIONADAS E INTERACTUANDO ENTRE ELLAS, S ES CAPAZ DE INDICARNOS LA HORA O MEDIR EL TIEMPO. AL RESPECTO, "SE DICE QUE UN OBJETO POSEE SINERGA CUANDO EL EXAMEN DE UNA O ALGUNA DE SUS PARTES (INCLUSO A CADA UNA DE SUS PARTES) EN FORMA AISLADA, NO PUEDE EXPLICAR O PREDECIR LA CONDUCTA DEL TODO

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Sinergia: suma de sus partes es diferente del todo. El todo es ms que la suma de sus partes. Toda accin que produzca un cambio en una parte del sistema probablemente producir cambios en las dems partes del mismo. Todo sistema tiene una naturaleza orgnica, entonces, el sistema siempre reaccionar globalmente a cualquier estmulo producido en cualquier parte o unidad.

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EL TODO ES MS QUE LA SUMA DE SUS PARTES

Las caractersticas constitutivas no son explicables a partir de las caractersticas de las partes aisladas.

Para que el sistema como un todo funcione, depende principalmente de qu tan bien encajen y operen en conjunto las partes, no de qu tan bien se desempee cada una de ellas, cuando se considera en forma independiente.

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Por el hecho de pertenecer al todo, las partes pierden sus caractersticas particulares. por ejemplo, el oxgeno y el hidrgeno conforman el agua pero al separarse se convierten en dos gases con caractersticas distintas a las del agua

El todo no puede ser comprendido si se asla de sus componentes. Las partes no tienen significado sino cuando se explican en funcin del todo

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Las propiedades de los sistemas no pueden describirse significativamente en trminos de sus elementos separados La comprensin de los sistemas slo ocurre cuando se estudian globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus partes

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7. Homeostasis (metabolismo): tendencia de un sistema a permanecer

en un cierto grado de equilibrio o a buscarlo cuando se enfrenta a variables crticas. Equilibrio dinmico. La homeostasis es obtenida a travs de mecanismo de retroalimentacin que le permiten al sistema corregir y equilibrar los procesos internos a partir de datos obtenidos sobre su funcionamiento y sobre los cambios en el ambiente. Ej. Para el ser humano los lmites de fro o calor ambiental obligan a una bsqueda de equilibrio homeosttico corporal.

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HOMEOSTASIS, TENDENCIA DE LOS SISTEMAS, ESPECIALMENTE NATURALES, A MANTENER CIERTOS FACTORES CRTICOS (TEMPERATURA DEL CUERPO, DENSIDAD DE POBLACIN, ETC.) DENTRO DE CIERTO RANGO DE VARIACIN ESTRECHAMENTE LIMITADO. EN LOS SISTEMAS SOCIALES ESTO SIGNIFICA QUE EL SISTEMA SOPORTAR CIERTO RANGO DE VARIACIN EN SU ESTRUCTURA MANTENINDOSE ESTABLE Y CORRIGIENDO SU FINALIDAD EN FORMA NATURAL , PERO QUE PASADO LOS RANGOS SOPORTABLES POR LA ESTRUCTURA QUE FORMAN SUS INSTITUCIONES, EL SISTEMA ENTRA EN UN PROCESO DE CAMBIOS PROFUNDOS, DE DESINTEGRACIN O DE ORIENTACIN HACIA UNA NUEVA FINALIDAD.

Conceptos claves en ...

8. Entropa.
Los sistemas cerrados estn sujetos a la fuerza de la entropa positiva. Va en aumento hasta que el sistema se desmorona. Tendencia a la mxima entropa o desorden completa falta de transformacin. Los S. Abiertos (sociales/biolgicos) la entropa positiva puede ser contenida e incluso transformada en entropa negativa (proceso de organizacin y capacidad de transformar recursos que se obtienen del medio ambiente).
SE DICE QUE UN SISTEMA SE HA VUELTO ENTROPICO CUANDO SE HA CARGADO DE ENERGIA NEGATIVA

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Preguntas para reflexionar

Qu utilidad puede tener mirar las cosas cmo sistemas?

Elabora tu propio concepto sobre lo que es un sistema

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LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS

Teora de Sistemas
Las organizaciones sociales, como sistemas abiertos, requieren constantes insumos de mantenimiento, entradas para el sostenimiento del sistema e insumos de produccin para convertirlos en productos. Son artificiales, pues son creados por el hombre y sus bases son elementos de tipo psicolgicos, tales como actitudes, percepciones, creencias, motivaciones, hbitos y expectativas de los seres humanos. Los roles, las normas y los valores son componentes bsicos de los sistemas sociales

LAS ESCUELAS SON ORGANIZACIONES

O SISTEMAS

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ESQUEMA BASICO DE SISTEMA

VISION SISTEMICA DEL PROCESO EDUCATIVO A NIVEL SOCIAL

INSUMOS
ALUMNOS PROFESORES NECESIDADES SOCIALES EQUIPAMIENTOS MATERIALES RECURSOS

PRODUCTOS INMEDIATOS

PRODUCTOS MEDIATOS

CAMBIO EN CONOCIMIENTOS HABILIDADES INTELECTUALES VALORES,ACTITUDES,DESTREZAS (ALUMNOS/PROFESORES)

AVANCE TEC-CIENT. PROG.CULTURAL MEJOR CONVIVENCIA CBIOS ESTR..SOCIAL

CENTRO EDUCATIVO

RETROALIMENTACION

Conceptos claves en.... 8. Estado estable (Organicidad). Equilibrio dinmico y homestasis. S.cerrado: Estado estable se alcanza con mxima entropa: muerte o desorganizacin. S. Abierto. Equilibrio dinmico por medio del flujo de materiales, energa e informacin con el entorno.

Conceptos claves en... 9. Elaboracin interna. Los sistemas abiertos avanzan a un mayor desarrollo y un nivel de organizacin mas alto.

Conceptos claves en... 10. Retroalimentacin. (Subsistema de control) positiva o Negativa Como un sistema se mantiene en estado estable. Una forma de entrada al sistema.
Entrada
Sistema

Salida

Control

Ejemplo de retroalimentacin.

Conceptos claves en... 11.Bsqueda de objetivos mltiples. Propsitos o fines mltiples. Sistemas sociales y biolgicos.

Conceptos claves en... 12.Equifinalidad de los sistemas abiertos. Ciertos resultados podrn ser alcanzados con diferentes condiciones iniciales y medios divergentes. No hay relacin de causa-efecto como en los sistemas mecnicos.