Ya estamos en el 3 ciclo!

OBJETIVOS PROPIOS DEL CICLO

Dotar a los alumnos de estrategias y competencias que les permitan: 1. Desenvolverse con soltura en todos los aspectos de la vida cotidiana propios de su edad. 2. Asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. 3. Afrontar el estudio con autonoma y con tcnicas eficaces. 4. Desenvolverse con xito en la ESO.

Horario (sesiones)
Lengua : 5 Matemticas : 4 + 1 quincenal Ingls 5 Science : 4 E.Fsica : 2 E. artstica :
Msica :1 (En ingls) Plstica :1 (En ingls)

Religin/alternativa : 1,5

Lengua
MATERIAL : Libro de texto y fichas CDI. Estudiar lo que est subrayado. CONTENIDOS Expresin oral Expresin escrita : Composicin, ortografa, calgrafa, presentacin. Prioridad del 3 ciclo: La ortografa y la composicin escrita. Literatura Lectura
Comprensin lectora Gusto por la lectura Plan lector 10 libros mnimo Fichas de registro y fichas de comprensin lectora Actividades de animacin y formacin de usuarios Biblioteca

Matemticas
Pretendemos conseguir:
1. Que los alumnos desarrollen estrategias de pensamiento y razonamiento lgico y sean capaces de expresarlas oralmente. 2. Que sistematicen los mecanismos de resolucin. 3. Que sean reflexivos tanto en los procesos como en la interpretacin de los resultados. 4. Que utilicen el error como estrategia de aprendizaje. 5. Que los alumnos se enfrenten a la asignatura sin miedo y con confianza en sus posibilidades. 6. Que descubran la parte de disfrute que tiene esta materia.

Contenidos
Nmeros naturales de ms de 8 cifras, decimales y fracciones Operaciones bsicas con naturales, potencias, decimales, fracciones, unidad seguida de ceros Mltiplos, divisores, m.c.m, m.c.d Medida: Sistema Mtrico Decimal (longitud, masa, capacidad, superficie y volumen), medidas angulares. Geometra (lneas, plano, ngulos, polgonos, circunferencia, cuerpos geomtricos). reas de figuras planas. Tratamiento de la informacin (tablas, grficos ) Problemas (Estrategias y razonamiento)

INGLS
3 Unidades por trimestre Libro del PET Modelos de examen de PET y KET Metodologa participativa 4 destrezas :
Speaking (auxiliar de conversacin) Listening Writing Reading. Prioridad a tiempos verbales, produccin oral (pronunciacin y entonacin), produccin escrita y vocabulario.

Science
Dividimos los contenidos en cuatro grandes grupos enfocndonos a trabajar la cultura general para las CDI:
Cuerpo humano Energa y tecnologa Espaa y Europa Historia

Tcnicas de trabajo en clase:

Mapas conceptuales Quizzes Actividades motivadoras Experimentos Actividades en grupos flexibles

Prioridades
Expresin y comprensin Tcnicas de estudio
(esquemas, resmenes y mapas de conceptos)

Autonoma (autocorrecciones, orden, organizacin,

cuidado de su material, uso de la agenda)

Hbitos de trabajo y tareas diarias

Realizar las tareas y repasar en casa (responsabilidad, control )

Evaluacin (todas las reas)

Controles (cada dos temas):
1. Se les pedir que sean capaces de expresar de forma clara, y con el vocabulario adecuado los conceptos. 2. Su peso en la calificacin final es de un 60 a un 70% de la nota.

Se valora adems (30 o 40% restantes)

1. Trabajo de clase 2. Trabajo personal y tareas 3. Actitud, participacin y esfuerzo

En casa
Tareas (todos los das) Importancia para afianzar contenidos trabajados Lectura (30 minutos diarios) Tener un tiempo y un espacio para trabajar Orden y limpieza (carpeta para hojas sueltas) Horario Preparar mochila cada noche Blog : actividades de repaso y refuerzo, producciones de los
alumnos, informaciones

Mirar y firmar la agenda

Informaciones de Inters
Extraescolares (por determinar). Evaluaciones iniciales. Tutora con las familias* Apoyo externo (Lengua/matemticas e Ingls) PROA Cumpleaos y chuches Fondo comn