BUENA PRCTICA ESTABLECIMIENTO PAC REGIN: VALPARAISO

ESCUELA JORGE ROCK LARA QUILPU RBD: 1891-0

Breve descripcin del Establecimiento Escuela Bsica Jorge Rock Lara, establecimiento dependiente de la Corporacin Municipal de Quilpu, ubicado en la comuna de Quilpu, en el sector de la Poblacin Valencia, calle Cooperacin N 0290. Actualmente cuenta con una matrcula de 220 distribuidos en cursos desde Preknder a Octavo Ao. alumnos,

En ese universo, hay 130 alumnos(as) prioritarios(as) y tambin son atendidos(as) 49 estudiantes en el PIE (DI, TC, DEA,SDA,TEL) Cuenta con talleres de orientacin artstica, tales como: Grupo Instrumental y Violn, orientacin deportiva: Ftbol, Gimnasia y Folklore y orientacin cientfica: Taller Cientfico.

Tiene organizado el Centro de Padres, con la correspondiente profesora asesora, quienes realizan en forma constante actividades de colaboracin al establecimiento, como tambin un Centro de Estudiantes, organizados por su profesora asesora.
Tambin se cuenta con el apoyo relevante de una dupla psicosocial, que vela constantemente por la retencin de matrcula, atencin adecuada a cada caso que se presente(asistencia y/o convivencia.

Foco PAC al que responde la prctica:

PROMOCIONAR LA PRCTICA PROFESIONAL

Acompaamiento al aula, visitas entre pares y modelamiento de clases, tanto en la escuela como en otros establecimientos de la comuna.

Problema u oportunidad por lo que emerge la prctica: Esta prctica emerge a partir de las observaciones de clases incluidas en la estrategia, por lo que durante su implementacin se toma la decisin de compartir las experiencias y diversas estrategias implementadas por los(as) profesores(as) como oportunidad para enriquecimiento de los aprendizajes de los estudiantes.

Descripcin de la prctica. Al observar una clase, luego se vacan los datos a una pauta FODA, que adems tiene un cuadro de observaciones y de sugerencias. Se invita al profesor(a) a una retroalimentacin, en la que se muestra la pauta de observacin con el registro de la clase, (el o la profesor la conoce ) y la retroalimentacin con 2 copias (Una es para el o la docente y la otra copia queda en UTP) Segn lo observado, se le pide al profesor si puede compartir esa estrategia en otro curso.

Logros

Esta prctica ha permitido unificar criterios, en la aplicacin de estrategias que permiten mejorar las prcticas pedaggicas. Permite otorgar flexibilidad para ejecutar la estrategia. Exposicin del material didctico, demostracin compartir entre los distintos cursos. de su uso y

Impacto indirecto de la prctica:

Esta prctica se ha proyectado en los distintos cursos de la escuela, al igual que otros establecimientos de la comuna en las que se ha realizado modelamiento de clases o han asistido docentes de otros establecimientos. Permite la optimizacin del tiempo favoreciendo la calidad de la educacin que reciben nuestros estudiantes, adems se ha extendido a los cursos del segundo ciclo.

Gracias.