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MEIO AMBIENTE
o conjunto de componentes fsicos , qumicos , biolgicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos , em prazo curto ou longo , sobre os seres vivos e as atividades humanas. (Definio da Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente)
pela lei 6938 de 1981; Define(Meio Ambiente): O conjunto de condies , leis , influencias e interaes de ordem fsica , qumica e biolgica , que permite , abriga e rege a vida em todas as suas formas.
TUDO
ECOSSISTEMA
Do
o conjunto dos RELACIONAMENTOS que a fauna, flora, micro-organismos e o ambiente, composto pelos elementos solo, gua e atmosfera mantm entre si
Fatores abiticos
So componentes no vivos influenciam a vida dos seres viventes. Exemplo: Temperatura; Vento; Luz;
que
Base do Ecossistema
Seres
Produtores ou Autotrfagos:
So
capazes de produzir glicose (principal carboidrato usado como fonte de energia pelos seres vivos) usando a energia obtida da luz (fotossntese) ou de substncias inorgnicas (quimiossntese).
Fotossntese
A
Quimiossntese
um processo realizado por bactrias onde no se utiliza a luz mas energia liberada por processos de oxidao de compostos inorgnicos como amnia, ferro, nitrito e enxofre.
Os heterotrficos ou consumidores
Seres
Hetertrofos so os seres vivos que para conseguir o seu alimento precisam consumir um outro ser vivo. So consumidores, pois apenas consomem a energia e a matria orgnica de outro ser vivo.
Quem so:
Todos
Tipos de consumidores
Consumidores primrios
So os herbvoros
Consumidores secundrios
Consumidores tercirios
Onvoros
Decompositores ou biorredutores
So
responsveis pela decomposio da matria orgnica , ultimo elo da cadeia , fechando o ciclo.
Fungos e Bactrias
Crise ambiental
Desequilbrio
ecolgico: Ocorre quando algum elemento(animal ou vegetal) reduzido , adicionado ou subtrado de modo extremo.
Causas:
dos animais:
ARARINHA-AZUL
CACHORRO VINAGRE
Poluio do Ar
Substancias
Substancias
Consequncias a sade
Bronquite; Rinite
alrgica;
Asma; Chuva
cida;
Chuva cida
As queimas de carvo ou de petrleo liberam resduos gasosos, como xidos de nitrognio e de enxofre. A reao dessas substncias com a gua forma cido ntrico e cido sulfrico, presentes nas precipitaes de chuva cida
Efeito Estufa
Como
acontece?
gerado pela derrubada de florestas e pela queimada das mesmas. Gases poluentes formam camada de poluio na atmosfera ,bloqueando a dissipao do calor e concentrando na atmosfera.
Desertificao
O
solo transformado em deserto ,devido a ao humana(desmatamento , queimadas...)ou processo natural. O solo se torna infrtil, a temperatura aumenta ,a umidade do ar diminui. Aumenta o processo de eroso do solo
reas
florestas regulam a temperatura , os ventos e o nvel de chuvas. As florestas regulam a temperatura , os ventos e o nvel de chuvas.
painel; Alunos confeccionar gotas; O que gostariam de transmitir sobre a gua e como poderia contribuir para mudar a preocupante situao em que ela se encontra. Sugesto : Desenho , msica , frase etc. Tempo 30 minutos.
O que Lixo?
Definio:
se consome 20% a 30% a mais do que a terra pode renovar; Cultura do descarte(tudo descartvel)
LIXES
Smbolo
Consequncia:
Animais transmissores de doena; Decomposio orgnica que gera chorumepoluidor . Gases Metano e o Dixido de Carbono que so inflamveis e que contribuem para o aquecimento global.
Aterros Sanitrios
Aterros Sanitrios
Resduos so confinados no solo longe do contato com o ar,cobertos com uma camada de terra. impermeabilizado; Lquidos e gases so tratados.
Estudo de Caso
Atividade Histrias; Deve
em grupo(quatro grupos)
Reciclar
TRANSFORMAR
objetos usados ou que iriam para o lixo em coisas novas para o consumo;
BENEFCOS:
Preserva o ambiente; Diminui custos de produo; Diminui a poluio(solo,agua etc) Gera empregos nas grandes cidades;
Coleta seletiva
Lixo
Lixo
Benefcios a Natureza
50
kg de papel velho=rvore poupada; 1000kg de papel reciclado=20 arvores poupadas; 1000kg de vidro reciclado=1300kg de areia poupada; 1000kg de plastigo reciclado=milhares de litros de petroleo poupado; 1000kg de alumnio reciclado=5000kg de minerios extrados poupados;
Trs Rs da sustentabilidade
REDUZIR; REUTILIZAR;
RECICLAR;
Leitura do Texto
Lixo
Oficina de Reciclagem
Realizar
oficina de reciclagem.
Desenvolvimento Sustentvel
Sustentabilidade
Visa
Utilizar
Aes:
Explorar matas e florestas de forma controlada , garantindo o replantio; Preservar reas verdes(reservas ecolgicas) Incentivar consumo e plantio de produtos orgnicos(sem agrotxico) Explorar recursos minerais(petrleo , carvo) de forma controlada Usar energias limpas e renovveis; Gesto ambiental nas empresas(diminui o desperdcio , energia) Atitudes para no estragar gua etc.
Consumo Sustentvel
Atitudes
Diminuir
Exemplo de C. sustentvel
Reciclar
o lixo; Realizar compostagem(transformar lixo em adubo); Levar sacolas ecolgicas ao supermercado; Urinar durante o banho; Usar papel reciclvel; Trocar o carro por bicicleta,coletivo.
Continuao
No
descartar leo na pia de cozinha; Optar por comer comidas organicas; Comprar mveis de madeira certificada; Usar lmpadas eletronicas ou LED;ou fluorescentes; Utilizar aquecedores solares;
Criao e implantao de um sistema de gesto ambiental: Tratar e reutilizar a agua do processo produtivo; Criar produtos que provoquem o mnimo de impacto ambiental.(biodegradveis); Criar sistema de reciclagem de resduos slidos na empresa; Comprar matria prima de empresas certificadas; Preferir utilizar energia limpa e renovvel no processo produtivo
sua imagem ao da preservao ambiental ; o que diferencial no mercado; Reduz custos , evitando desperdcios e reciclando materiais; Melhora relaes comerciais com outras empresas que valorizam isso.
ISO 14000
Conjunto de NORMAS que definem parmetros e diretrizes para a gesto ambiental nas empresas(pblicas e privadas) Foram estabelecidas por organizao internacional para padronizao;(ISO) Para conseguir esta CERTIFICAO a empresa deve : seguir leis ambientais de seu pais ,treinar funcionrios , diagnosticar problemas ambientais
de Estocolmo
Conferencia da ONU ocorrida na Sucia em 1992; Gerou a declarao sobre o ambiente Urbano; Pela primeira a educao ambienteal foi reconhecida como essencial para solucionar a crise ambiental;
Conferencia de Belgrado
Ocorreu
Sugeriu
criao de PROGRAMA MUNDIAL DE EDUCAO AMBIENTAL; cria o programa internacional de educao ambiental(PIEA)
UNESCO
Conferncia de Tbilisi
Realizada
Primeira
Conferencia de Moscou
Realizada
em Moscou na Rssia ,em 1987 com participao de educadores nogovernamentais cria-se base tecnicometodolgica para a educao ambiental. Reforou que a EDUCAO AMBIENTAL deve MODIFICAR comportamentos nos campos COGNITIVO E AFETIVO.
ECO 21
Conferencia
internacional ECO92,ocorreu no Rio de Janeiro(Brasil) e foi organizada pela ONU. Participaram 182 pases; Resultou em medidas para conciliar crescimento econmico e social com preservao do Meio Ambiente;
Agenda 21
Programa
a ser implementado ao longo do sculo XXl Por governos,ONGs e intituies da sociedade civil; Apoio da ONU e outras intituis que fomentam o desenvolvimento sustentvel;
Protocolo de KYOTO
Protocolo
que visa a reduo de EMISSO DOS POLUENTES QUE AUMENTAM O EFEITO ESTUFA no Planeta; em:16 de Fevereiro de 2005;
Inicio
MAIOR
OBJETIVO : diminuir a TEMPERATURA DO PLANETA nos prximos anos. Vence este ano:2012;
MAIS POLUIDOR DO MUNDO NO ACEITOU; JUSTIFICATIVA: IRIA PREJUDICAR O DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL DO PAS.
Conferencia de BALI
Ocorreu
na Ilha de Bali(Indonsia) entre 3 a 14 de 2007. Tema:Mundana Climtica; Organizada pela ONU; Resultado:Positivo E.U.A concordou com a posio de ajudar na meta de diminuir os poluentes. Bases definidas substituiram o Protocolo de KYOTO.
Conferencia de Copenhague
Aconteceu
em Copenhague(Dinamarca) entre 7 e 18 de Dezembro de 2012 - COP-15 Objetivo : discutir as mudanas climticas e o aquecimento Global Foi um fracasso pois quase nada avanou;
Natural de conservao da
natureza-SNUC
Instituto
da Biodiversidade-ICMBio
Jogo da Memorizao
Coloca
quadro; Coloca frases das resolues no cho e sorteia um aluno pra pegar e ler e colocar no local correspondente; O aluno que sair mais vezes recebe um premio de o grande sortudo Os que no sairam nenhuma devem pagar uma prenda leve.(coletivamente ou individualmente)
a turma em grupos para apresentar prxima aula seminrio; Cada grupo ficar com uma temtica onde deve apresentar em 15 minutos na proxima aula. A criatividade ser avaliada tambm;
de casa; Apostila,pginas:25 a 30; Fazer resumo desses textos e entregar na prxima aula. Valendo conceito.