GRAMATICA

Gramtica es la rama de la lingstica que tiene por objetivo el estudio de la

correcta escritura de las palabras (ortografa), de la forma y composicin de las palabras (morfo fonologa), del significado de las mismas (semntica), as como de su interrelacin dentro de la oracin o de la frase (sintaxis).

ORTOGRAFA
(del griego: Orthos: Derecho, correcto y Grapheia: escribir)
es el arte de escribir correctamente.

Qu es el acento?
La mayora de LAS PERSONAS, creen que cuando se habla de ACENTO se est hablando slo de la pequea rayita diagonal () (llamada tilde) que se pone encima de una vocal. NO! Cuando se habla del ACENTO en las palabras debe entenderse que es la MAYOR INTENSIDAD de la voz en una de sus slabas. La slaba donde se carga la voz es una SLABA TNICA. Slo en algunas slabas tnicas debe dibujarse la tilde.
EJEMPLOS: (En los siguientes ejemplos marcaremos con color rojo la slaba donde se carga la voz; o sea, la slaba donde est el ACENTO TNICO) CA SA RA NA CO MER CAR GAR A GU DA ES CRI BIR CA MI SE TA SE RIE DAD TER MI NAL CO LEC TA PR SI CO L TI MO CO LEC TI VO CA LEN DA RIO AT MS FE RA A TLN TI CO BR JU LA S LA BA CA MIN L TI MO T CI TO UL TI M RES PE TO RES PET

SE DIVIDEN EN:
Palabras agudas, graves y esdrjulas
Ahora bien, en algunas de estas palabras la voz se carga en la ltima slaba (comer, escribir, terminal, seriedad, ratn, camin, cargar, ultim, respet), en otras se carga en la penltima slaba (calendario, rana, colectivo, camiseta, casa, respeto, aguda, colecta) y en las dems se carga en la antepenltima slaba (tcito, prsico, atlntico, atmsfera, brjula, slaba, ltimo). He aqu un concepto que es necesario grabarse: las palabras se dividen en AGUDAS, GRAVES o ESDRJULAS segn donde se ubique la SLABA TNICA (aquella donde se carga la voz)

Si la voz se carga en la ltima slaba tendremos una palabra AGUDA

Si la voz se carga en la penltima slaba tendremos una palabra GRAVE Si la voz se carga en la antepenltima slaba tendremos una palabra ESDRJULA Si la voz se carga antes de la antepenltima slaba tendremos una palabra SOBRESDRJULA

D O N D E S E M A RC A L A T I L D E
En las palabras agudas debe marcarse la tilde cuando terminan en vocal o consonante N o S. (Acotar), (Algn) En las palabras graves debe marcarse la tilde en la slaba tnica cuando dichas palabras terminan en cualquier consonante que no sea N ni S. (mrmol) En las palabras esdrjulas se marcar siempre la tilde, y debe

hacerse en la vocal de la slaba tnica. (telfono)

SIGNOS DE PUNTUACIN
Este signo de puntuacin es uno de los ms usados en nuestro idioma. Se emplea para separar diferentes elementos cuando se hace una enumeracin de ellos: Tambin se usa la coma para encerrar una frase explicativa dentro de una oracin:

Ejemplo:

Los nios juegan, vigilados por las tas, llenos de alegra.

En la mochila escolar tengo lpices, cuadernos, libros, recortes, tijeras y pegamento.

EL PUNTO
El signo llamado PUNTO (.) se coloca para indicar el trmino de una frase con sentido completo. Ejemplo: La difcil coyuntura econmica, el salario mnimo y la escasa calificacin son algunas razones que explican el fuerte incremento de los ndices de desempleo.

El PUNTO Y SEGUIDO se usa cuando, terminada la frase con sentido completo, seguimos escribiendo otra relacionada con el mismo aspecto.
Ejemplo: El gran problema del torneo organizado por el Sena parece radicar en el jurado que evala los grupos. Muchos no estn de acuerdo que el panel este integrado por personas del publico

El PUNTO Y APARTE
Indica que se ha completado un prrafo. Ejemplo:
A lo largo de todo Colombia existen unos Quince mil agricultores con 155 mil hectreas de hectreas destinadas a casi igual nmero de vacas, para abastecer a las 50 plantas procesadoras de leche que funcionan en el pas, respondiendo as a una demanda que, lentamente, parece empezar a acercarse a los consumos de otros pases.
La experiencia lograda...

EL PUNTO Y COMA
Este signo (;) se usa para producir en el texto una pausa intermedia entre lo que sera una coma (,) y un punto y seguido (.) Se utiliza para separar varias oraciones que ya constan con separacin de comas, o bien cuando la oracin que sigue a continuacin hace referencia a todas las anteriores. Ejemplos: Separando frases que tienen cierta relacin entre s:

La madre espera pacientemente; la hija, en tanto, se muestra llena de nerviosismo. Antes que todo debe lijar bien la superficie, despus tiene que eliminar la suciedad; luego hay que extender el anti xido, para, finalmente, proceder a pintar.

USO DE LOS DOS PUNTOS

Los dos puntos (:) son un signo de puntuacin que detienen el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue. Se usan dos puntos en los casos siguientes: Despus de anunciar una enumeracin. Tambin para cerrar una enumeracin, antes del anafrico que la sustituye, se utilizan los dos puntos. Los dos puntos preceden a las citas textuales. En este caso, despus de los dos puntos se suele escribir la primera palabra con inicial mayscula. Se emplea este signo de puntuacin tras las frmulas de saludo en las cartas y documentos. Tambin en este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayscula y, generalmente, en un rengln aparte. Se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre s sin necesidad de utilizar otro nexo. Son varias las relaciones que se pueden expresar:

Natural, sana y equilibrada: as debe ser una buena alimentacin.

Terremotos, inundaciones y erupciones volcnicas: esas son las principales catstrofes naturales.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Se usan para indicar, en un escrito, la suspensin de una palabra o de una idea. Generalmente cuando se da por entendido lo que viene en seguida. Los ejemplos ms comunes se dan en los siguientes casos: Dejar flotando una idea negativa sobre algo o alguien: Dejar frases incompletas: Dar un toque de suspenso y emocin al final:

Sobre su profesin... mejor es quedarse callado.

Y se fue el invierno...

Todo qued en silencio... un silencio sepulcral.

USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y DE E XC L A M A C I N

Los signos de interrogacin (?) y exclamacin (!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, tambin en estilo directo, e interjecciones. Ejemplos:

Comisteis ayer en casa? Eso es una injusticia! Ay! Eh! Oh!

Dnde has comprado ese traje?

Qu magnfica pintura! Por qu llegaste tarde?

M O R F O L O G A Y S I N TA X I S (ANLISIS MORFOSINTCTICO)
Morfologa y sintaxis estn muy relacionadas, ya que una palabra morfolgicamente tiene una forma que hace que sea

sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio u otro elemento diferente;

pero justamente por tener esa forma especfica, sintcticamente realizar una funcin concreta en la oracin

ANLISIS MORFOLGICO
La morfologa estudia la forma de las piezas del lenguaje
La peregrina llevaba sombrero negro.
La peregrina Artculo. Femenino, singular. Nombre comn. Femenino, singular. Verbo llevar. Tercera persona del singular del pretrito imperfecto de indicativo. 1 conjugacin. Nombre comn. Masculino, singular Adjetivo calificativo. Masculino, singular.

Nombre

Preposicin

Posesivo

Nmero

Indefinido

Modo

llevaba

Adverbio

Artculo

Gnero

Numeral

Tiempo

Verbo

sombrero
negro

Adjetivo

Conjuncin

Demostrativ o

Persona

Pronombre

Conjugacin

Clases de palabras
Llamamos palabra al sonido o conjunto de sonidos representados grficamente por medio de letras que forman una unidad de significado, es decir, que expresan una idea. significante: lo que podemos or o ver, esto es, la sucesin de sonidos al hablar, o de las letras en la escritura. Significado: el concepto, la idea que representan. Las palabras lxicas tienen significado; las palabras gramaticales carecen de significado lxico.

SUSTANTIVOS (la Casa, El amor)

PRONOMBRES Yo, me, mi, conmigo) VERBOS (Sali, Comi)

ADJETIVOS
(Bellsimas, Blanco)

ADVERBIOS (Brutalmente, si, no)

ARTICULOS. (La, El, los)

 El sustantivo: Los sustantivos, o nombres, designan seres, cosas y realidades abstractas. El adjetivo: El adjetivo concuerda con el sustantivo al que califica en gnero y nmero, tambin acompaan a un nombre e indican cualidades del mismo, a

estos adjetivos se dicen calificativos, a diferencia de los determinativos, que

realizan la funcin de determinante Los determinantes: artculos y adjetivos determinativos Los determinantes son aquellas palabras que acompaan al sustantivo,

normalmente precedindolo, para eliminar o precisar su significado. Los

determinantes concuerdan siempre en gnero y nmero con el sustantivo del que dependen. El artculo determina al sustantivo y lo individualiza, de modo que ste deje de tener significado genrico

El verbo El verbo es el elemento esencial de la narracin. Expresa una accin, un suceso o un estado, indica tiempo. El verbo es el ncleo del predicado y, junto con el sujeto, forma la oracin. La conjugacin verbal Primera conjugacin: -ar: cantar Segunda conjugacin: -er: temer Tercera conjugacin: -ir: partir Formas no personales del verbo Las formas no personales del verbo son el infinitivo, gerundio y participio, no tiene flexin de persona ni de otros morfemas verbales. No funcionan como ncleo del predicado a no ser que formen parte de una perfrasis verbal. - Infinitivo: funciona como sustantivo, puede recibir determinantes y desempear funciones del nombre: el fumar es perjudicial -Gerundio: funciona como adverbio, expresa circunstancia referida al verbo, de modo, C.C: sali de su casa llorando. -Participio: funciona como adjetivo, desempeando las funciones de

 El adverbio

Los adverbios son palabras invariables, aunque algunos admiten sufijos

diminutivos o superlativos (cerquita). La funcin principal es de modificar o complementar al verbo como complemento circunstancial, puede modificar a un adjetivo o al propio adverbio. Al despedirse, Gonzalo le dijo a Miguel que siempre lo recordara, que aunque vivieran muy lejos, su amistad seguira siendo lo ms importante. CLASES: Afirmacin, negacin y duda: s, no, quiz(s)... Lugar y tiempo: aqu, ayer... Modo y cantidad: bien, mucho.

preposiciones Las preposiciones son palabras invariables que se usan para unir o relacionar palabras o sintagmas en una oracin. A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, tras. Las conjunciones Las conjunciones son elementos de relacin que unen palabras con la misma funcin en la oracin, o bien, distintas oraciones. Las conjunciones pueden ser coordinantes, cuando unen elementos, palabras u oraciones, sintcticamente equivalentes, o tambin pueden ser subordinantes, cuando enlazan oraciones con una relacin de dependencia. Las conjunciones coordinantes pueden ser: Copulativas (y, e, ni): entre palabra y palabra. Disyuntivas (o, u): irs al cine o te quedars en casa? Adversativas (pero, mas, aunque, sino): bueno, pero es muy temprano.

PREPARADO POR:

Jorge Arturo Snchez

SENA regional soacha

INSTRUCTORA
Lic. LOLY LUZ PATERNINA Administradora de Empresas

BIBLIOGRAFIA
MORFOLOGIA Y SINTAXIS DEL ESPAOL: INTRODUCCION ANALISIS ORACIONA L JOS HALLEBEEK, PLAYOR, 1994 http://www.educar.org/lengua/ortografia.asp

http://www.gramaticas.net/2012/05/ejemplos-de-oraciones-analizadas.html
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20101205154959AA7o1Mg