El incremento ms importante de los servicios educativos se observ entre 1950 y 1980

La educacin que imparte el Estado benefici a 89% del

estudiantado nacional, en tanto que el 11% restante acudi a los particulares que ofrecen servicios educativos.
PRIMARIA SECUNDARIA GENERAL

El acuerdo no. 254, se registro el 26 de marzo de 1999.

Acuerdo no. 255, registrado el 13 de abril de 1999.

Ambos reglamentan la totalidad de los procedimientos, trmites y requisitos para obtener la autorizacin correspondiente y operar dentro del Sistema Educativo Nacional.

 El propsito que se persigue con la educacin bsica es

la adquisicin de los conocimientos y las habilidades fundamentales para facilitar la sistematizacin de procesos de aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de valores compartidos que alienten la formacin integral de las personas.
El Estado est obligado a impartir educacin

preescolar, primaria y secundaria a todos aquellos que lo soliciten.

 La enseanza bsica constituye el tipo educativo ms

numeroso del Sistema Escolarizado Nacional: con 23.4 millones de alumnos atendidos en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, representa 81% de la matricula total del sistema.
Durante el ciclo 1998-1999 se atendi a 23.1 millones de

nios y jvenes, de los cuales, 64% correspondi a la enseanza primaria. 22% a la secundaria y 14% a preescolar.

 En el ciclo 1998-1999, 3.4 millones de nios de tres, cuatro y

cinco aos cursaron este nivel.

Respecto del periodo anterior, la cifra represent un

incremento de 1.5%, lo que equivale a una ampliacin de la cobertura del servicio a 48,337 preescolares ms.
Alrededor de 76% de los menores de cuatro y cinco aos

recibieron educacin en el periodo 1998-1999.

Para el ciclo 1999-2000 se espera un crecimiento de la

misma magnitud del observado en el periodo previo.

 Durante el ciclo que se informa, la atencin en la primaria

se increment en cerca de 50 mil nios, cifra que representa un crecimiento de 0.3% y resulta consistente con la estabilidad demogrfica del grupo de edad correspondiente.
En relacin con el periodo 1990-1991, la matricula del nivel

ha crecido en poco ms de 2% y el egreso aument aproximadamente 14%.

Ha logrado disminuir el ndice de desercin a menos de la

mitad y el de reprobacin, de 10.1 a 7.1 por ciento.

A lo largo de la dcada la enseanza secundaria ha incrementado su matrcula en ms de un milln de jvenes.

Representando un crecimiento de 25.6%.

A partir de 1992 se observa un incremento en el ritmo de incorporacin al nivel que se expresa como un aumento sostenido de la tasa de crecimiento del nuevo ingreso a primer grado hasta el ciclo 1995-1996.
A partir del ao escolar 1997-1998 se recupera nuevamente el crecimiento del nmero de jvenes que asiste por vez primera a la secundaria, como resultado de una serie de medidas que se adoptan con el propsito de fortalecer la incorporacin y la retencin de estudiantes en este nivel educativo.