Facultad de ciencias informticas Carrera de ingeniera en sistemas

Calculo Diferencial Proyecto de Investigacin

Alumnos: Intriago Intriago Byron. Jessica Mendoza Bravo. Gema Alcvar loor. Garca Molina Jorge Curso: 2 "B" Periodo: Abril-Agosto

TEMA

Fortalecer el proceso enseanza-aprendizaje mediante un CD interactivo sobre Graficas de todos los tipos de funciones en el Software Matlab para los estudiantes del 2do. B de la facultad de Ciencias Informticas de la U.T.M.

OBJETIVOS 1Objetivos generales. Fortalecer las debilidades que tienen los estudiantes en funciones y grficas, en los estudiantes del segundo semestre de Carrera paralelo B en la Facultad de Ciencias Informticas de la UTM Objetivos especficos. Realizar ejemplos de funciones, para facilitar la comprensin de las mismas. Determinar las fallas que tienen los estudiantes del segundo semestre paralelo B, en y funciones y grficas. Fortalecer el manejo de Matlab en la realizacin de funciones y grficas.

JUSTIFICACIN La justificacin por la cual se est realizando este trabajo de investigacin tiene como finalidad lograr que los estudiantes que se encuentran actualmente en Segundo Semestre del Paralelo "B" fortalezcan sus conocimientos acerca de funciones y su graficas en los reales. El cd interactivo del tema que realizamos, es una herramienta de aprendizaje con el fin de fortalecer los conceptos tericos y prcticos del tema de funciones, grficas y manejo de software Matlab, de los estudiantes de segundo semestre paralelo B de la Facultad de Ciencias Informticas, beneficiando tambin a los futuros estudiantes que pasaran por este curso, facilitndole este cd interactivo.

HIPOTESIS Hiptesis general Ms del 50% de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Informticas del segundo semestre tienen conocimiento acerca de funciones y graficas en los reales.

Hiptesis especficas La mayor parte de los estudiantes de la Faculta de Ciencias Informticas saben identificar una funcin.
El mayor porcentaje de los estudiantes carece de conocimientos de algebra El 50% de los estudiantes poseen conocimientos en Matlab.

VERIFICACION DE HIPOTESIS La hiptesis realizada fue cierta debido a que al momento de encontrarnos en un nmero de estudiantes que no tienen conocimiento en su totalidad sobre las grficas de funciones y sobre el manejo del programa matlab por eso para las personas que se les complica estos dos temas procedimos hacer un cd interactivo el cual es un apoyo para reforzar estas deficiencias.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIN Logramos abarcar conceptos concretos sobre las grficas de todo tipos e funciones. Comprendimos que las funciones son muy tiles en nuestra vida cotidiana y ms cuando estamos estudiando y aprendiendo sobre ellos. RECOMENDACIN

Recomendamos a los lectores que se interesen e investiguen ms sobre las grficas de funciones y adems, y se incluyan en las matemticas ya que es muy importante en el aprendizaje de clculo diferencial. que tengan un conocimiento y una buena aptitud sobre las matemticas ya que es muy importante para la materia de clculo diferencial y en nuestra vida cotidiana y para el futuro.