PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL

TIENE COMO FINALIDAD La promocin humana a travs de la educacin, desde una accin educativa que construya a la persona y humanice la sociedad y la cultura, desde los valores del Evangelio.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Partir de la realidad
Realidad social y educativa que necesita una intervencin
Cada vez mayor nmero de estudiantes no han recibido la iniciacin en la fe de la familia. Pero se constata que el estudiante lleva en
s el deseo de conocer a Dios y la familia en muchos momentos no sabe cmo llevar adelante este proceso educativo en la fe con sus hijos

Pluralismo y confusin, nuestra sociedad nos

presenta una realidad diversa y enriquecedora, mltiples enfoques sobre la persona, la vida, la cultura, esto nos enriquece y a la vez nos hace afrontar la confusin. Necesitamos capacitarnos para la apertura, la acogida, la valoracin de lo propio y la sorpresa ante lo nuevo.

Desarraigo y superficialidad. Las diversas

realidades sociales y familiares nos hace situarnos ante un grupo concreto (el de los AlumnosMaestros) muy afectado por estos cambios y nos obliga a ser capaces de presentarles una lectura de la realidad que les permita la profundidad y seguridad que necesitan para crecer.

Valoracin de la apariencia, el nivel social, trabaja para la convivencia y el crecimiento en valores cristianos. Es necesario trabajar la
aceptacin, acogida, respeto, etc.

Relativismo, falta de compromiso. Se necesita

Consumismo y fragmentacin. La persona se

ha centrado tanto en las cosas que en muchos momentos pierde su propio sentido.

presentar nuevas opciones que inquieten el corazn y rompan el conformismo y que ayuden a soar y a luchar por un mundo mejor.

VISIN
En el trmino de cuatro aos el ISPED Hermano Miguel consolidar su servicio pastoral mediante una gestin Administrativa y curricular mejorada y la presencia de un cuerpo docente con mstica profesional, Cristocntrico y Mariano, coherente a la filosofa Institucional. Los nuevos profesores sern competentes en el mbito educativo con calidad humana cristiana y carisma Josefino, capaces de ser protagonistas de cambio en la realidad de su desempeo.

MISIN
Brindar una educacin a la luz de la doctrina de Cristo y la filosofa Josefina vicenciana, para rescatar y fortalecer los VALORES CRISTIANOS como principio de toda accin educativa orientada a lograr una sociedad ms justa solidaria y humana que impulsa el desarrollo de los sectores menos favorecidos.

DIMENSIONES
1.- COMUNITARIA

2.- PROFTICA
3.- CELEBRATIVA 4.- SOLIDARIA

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

OBJETIVOS
Objetivo general:

Descubrir que el Instituto tiene como misin iniciar en la fe y proseguir, a travs de un proceso sistemtico, la maduracin del Joven/a, para que puedan ser capaces de tomar opciones dentro de la Iglesia y ser testigos de Jesucristo en el mundo.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Descubrir su propia vocacin humano-cristiana y a dar una respuesta digna al llamado de Dios, en proceso de maduracin, para ir al encuentro de Cristo, ser fermento y testimonio en el mbito educativo

Objetivo especfico 1

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Objetivo especfico 2

Conocer las caractersticas de los sectores y ambientes de su parroquia y su pertenencia a la Iglesia, donde anunciar el Reino de Dios. Valorar la importancia de vivir unido a Dios, que permita las relaciones con las personas en los diferentes ambientes y ayudar a otros a conseguir su formacin para el apostolado.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Objetivo especfico 3

Promover en nuestro Instituto una cultura vocacional, potenciar y cuidar la relacin personal y el acompaamiento espiritual a los jvenes para ayudarles a responder al proyecto de Dios en su vida

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Objetivo especfico 4

Vivenciar la filosofa social (tica) del Hermano Miguel que desemboca, en la justicia, orientada a lograr el bien comn con equidad y superar las desigualdades, desequilibrios y exclusiones de la sociedad.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Objetivo especfico 5

Gestar solidaridad con el otro, con la comunidad y la dimensin del entorno, expresados en acciones concretas a travs de la capacidad personal y profesional.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Objetivo especfico 6

Trascender en el ejercicio profesional, con impacto cultural en la sociedad con sentido generoso y amplio en lo humano y en la ciencia.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Principios metodolgicos
Respeto, bondad y amor al educando Ascendiente personal del educador Educacin personalizada Estmulo personal al alumno Trabajo intelectual serio y riguroso Trabajo en equipo, cooperacin y solidaridad Metodologa activa Expresin creativa Bsqueda de espacios de interioridad y reflexin Desarrollo del sentido crtico Actividades curriculares y extracurriculares que favorecen la educacin en el tiempo libre, formacin de grupos que permitan profundizar en la fe. Proceso de evaluacin continua.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

CAMPOS DE ACCIN DE NUESTRO PROYECTO PASTORAL

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Sensibilizar a los Alumn@s-Maestr@s a travs de sesiones de formacin para que testimonien los valores evanglicos. Proporcionar a los Alumn@s-Maestr@s capacitacin para su actualizacin y funcin dentro del ASERO. Tomar conciencia de que el Proyecto Educativo une lo pedaggico con lo pastoral Acercar nuestro Carisma y Espiritualidad a la formacin de los Alumn@s-Maestr@s para realizar la misin en las comunidades. Llegar al discernimiento vocacional y misionero de la funcin del educador

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

COMUNIDAD EDUCATIVA

Invitar a todos a dar testimonio de su fe. Organizar jornadas de reflexin fe-cultura.

Celebrar la fe como Comunidad Educativa

Colaborar con la Pastoral de Conjunto Local

y Vicarial

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

INICIACIN CRISTIANA
Formar para la preparacin y celebracin de los Sacramentos. Atender al proceso de formacin de los Alumn@sMaestr@s desde la Comisin de Pastoral y las Autoridades. Organizar convivencias donde se comparte la vida de fe y las experiencias. Crear grupos de oracin para descubrir la necesidad de orar en la vida.

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO HERMANO MIGUEL

Valorar la vida que Dios nos regala, cada da, como un regalo para hacernos felices y contagiarla a los dems. Ofrecer nuestra vida llena de alegra y esperanza a la comunidad educativa para que vayamos respondiendo al proyecto que Dios quiere Descubrir en nuestro entorno a quines necesitan nuestra ayuda para vivir en plenitud y esperanza comprometindonos con ellos.

CONTENIDOS
PRIMER NIVEL: Conversin: caminar al encuentro de Cristo. Introduccin a la Biblia. Cristo, Sacramento del Padre Anuncio del Reino de Dios en su comunidad y otras de alrededor. Mara, portadora de Jess. La Oracin, respuesta al Padre en Jess. La llamada de Jess.

CONTENIDOS
SEGUNDO NIVEL: Los Sacramentos signos de vida. Sacramentos de iniciacin cristiana. Sacramento del Perdn o penitencia. Sacramento de la Eucarista. Primer encuentro con Jess. La Confirmacin, signo de ser testigo y profeta.

CONTENIDOS
TERCER NIVEL: Comunin, sentirse miembro de la Iglesia, a la que pertenece. Las Comunidades primitivas en los Hechos de los Apstoles. Iglesia, Sacramento de Cristo Iglesia, Servidora del Reino Iglesia, Comunin La vida en Cristo, las Bienaventuranzas, Sacramentos del compromiso de vida

CONTENIDOS
CUARTO NIVEL: Servicio, el compromiso apostlico El Hombre en la Biblia. Antropologa Teolgica Evangelizacin de la Cultura urbana Pastoral Social Pastoral de la Familia La Celebracin de la Iglesia

CONTENIDOS
QUINTO NIVEL Diseo, planificacin y ejecucin de las horas clases en educacin en valores. Planificacin y preparacin para los sacramentos. Evangelizacin puerta a puerta.

CONTENIDOS QUINTO NIVEL

Diseo, planificacin y ejecucin de las horas clases en educacin en valores. Planificacin y preparacin para los sacramentos. Evangelizacin puerta a puerta.

EVALUACIN
Se aplicar las evaluaciones diagnostica, procesual y final con sus correspondientes parmetros. Se evaluara el inters y el cumplimiento de compromisos personales (seguimiento a travs de un registro). La evaluacin como herramienta privilegiada de aprendizajes busca proponer la independencia y autonoma del estudiante, su auto evaluacin, y la contextualizacin del conocimiento. Evaluar los resultados de la aplicacin de tcnicas participativas en razn de que ellos objetivasen el trabajo y logro de los aprendizajes. Se lo har en base al cuadro de dimensiones: comunitario, proftico, celebrativo y solidario.