UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO FACULTAD DE EDUCACIN E IDIOMAS ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA

IMPLEMENTACION DE UN HUERTO ESCOLAR PARA ESTIMULAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL Estudio realizado con los Estudiantes del Quinto Grado de Educacin Primaria de la Institucin Educativa N 10030 Naylamp, Chiclayo- 2012 AUTORES: CRDOVA POTENCIANO, Osmar Ivn PISCOYA ORDERIQUE, Juliana Elizabeth

ASESOR MG. EDWARD PAREDES ANGELES

PIMENTEL-PER

AL GORE (2005)

PROBLEMA DE INVESTIGACIN

CONFERENCIA MUNDIAL DE LA ENERGA EN MONTREAL (1989)

JEREMY RIFKIN, presidente de la fundacin sobre tendencias econmicas

EL PER

MALAVER EMELYS (2005), EL HUERTO ESCOLAR Y LA RECREACIN EN LAS REAS VERDES DIRIGIDAS A NIOS Y NIAS DE EDAD ES MARQUES, L (2007)DESARROLL UN PROYECTO DENOMINADO REAS VERDES

ANTECEDENTES DE ESTUDIO

BCQUER, G (2008),REALIZA EL PROYECTO NUESTRO HUERTO ECOLGICO

BASTIDA ALEJANDRO(2009),EN SU ESTUDIO TITULADO LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO FRENTE EL DAO AMBIENTAL

Por qu?

JUSTIFICACIN Para qu?

Determinar la influencia que ejerce la implementacin de un huerto escolar en la estimulacin de la conciencia ambiental en los estudiantes del quinto grado de Educacin Primaria de la I.E N 10030 Naylamp de la ciudad de Chiclayo

Determinar el nivel de Conciencia Ambiental en los Estudiantes del Quinto Grado de Educacin Primaria, antes de la Aplicacin de un Programa de Actividades para Implementacin de un Huerto Escolar. Disear un programa de actividades de aprendizaje orientadas a la Implantacin de un Huerto Escolar. Aplicar un programa de actividades de aprendizaje orientadas a la Implantacin de un Huerto Escolar. Determinar el nivel de conciencia ambiental en los estudiantes del quinto grado de educacin primaria, despus de la aplicacin de un programa de actividades para implementacin de un huerto escolar.

MARCO TERICO

TEORA DE ADAPTACIN DE JEAN PIAGET por

ALBERT GORE sostiene Que uno de los sntomas de la degradacin y desequilibrio del medio ambiente es el y El cambio climtico

Asimilacin

Acomodacin

Calentamiento de la tierra

CEIDA (2005)

sostiene es

El huerto escolar un sistema formado por una diversidad de elementos abiticos y no abiticos.

IMPORTANCIA

Permite adquirir conciencia del medio natural. Son tiles para la escuela porque ensean a los nios habilidades para la supervivencia

HERRAMIENTAS Y MATERIALES DEL HUERTO

La ONU (1977)

define

define la educacin ambiental como el proceso que en conocer valores y aclarar conceptos

LA RAE (2005)

define

La C.A como el conocimiento del ser humano tiene de s mismo y de su entorno Conciencia Ambiental significa entender que si yo cuido medio natural tendr una vida saludable.

EL CEIDA (2005)

DEFINICIN DE VARIABLES HUERTO ESCOLAR

TEXTUAL
Define La FAO(2006), el huerto escolar se concibe como una plataforma de aprendizaje y tambin como un vehculo de una nutricin mejor.

CONCIENCIA AMBIENTAL

CONCEPTUAL:
El CEIDA(2005) la conciencia ambiental es entender que si yo cuido el medio ambiente, entonces tendr una vida saludable.

OPERACIONAL Esta variable se operacionaliza, a travs de la creacin e un huerto escolar como recurso didctico para el proceso de aprendizaje de los estudiantes y la comunidad educativa.

Variable que se operacionaliza tendiendo en cuenta a definicin del CEIDA, que sirve de importancia para el desarrollo del huerto escolar, considerando el cuidado del medio ambiente como una vida saludable para todos.

Hiptesis

Si implementamos el Huerto Escolar entonces: Estimularemos la Conciencia Ambiental en los Estudiantes del Quinto Grado de Educacin Primaria de la I.E N 10030 Naylamp.

DISEO DE EJECUCIN
TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIN
Tipo positivista cuantitativo tecnolgico en el nivel pre experimental.

DISEO

O1 X O2

POBLACIN
Grado y Seccin 5A 5B 5C 5D
TOTAL

Nmero de estudiantes 25 30 25
20 100