CBT MARCOS MOSHINSKY, ZUMPANGO

PLANEACIN DIDCTICA
CICLO ESCOLAR: SEMESTRE: GRUPO: MATERIA/ SUBMDULO PROFESOR: CARRERA: ASIGNATURA/ MDULO: UNIDAD/TEMA: PERIODO DE APLICACIN TOTAL DE SESIONES PROGRAMADAS (para la unidad, tema o competencia) ATRIBUTO (S) DE LA (S) COMPETENCIA GENRICA: COMPETENCIA DISCIPLINAR/ PROFESIONAL EXTENDIDA: DIAGNSTICO PROCEDIMENTAL

2012-2013

COMPETENCIA (S) GENRICA (S): COMPETENCIA DISCIPLINAR/ PROFESIONAL BSICA:

CONCEPTUAL

ACTITUDINAL

CONOCIMIENTOS PREVIOS: SITUACIN DIDCTICA CONFLICTO COGNITIVO: ESCENARIO: MODELO DE APRENDIZAJE:

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIN DE BACHILLERATO TECNOLGICO SUPERVISIN ESCOLAR No. BT 016

SECUENCIA DIDCTICA (Indicadores de desempeo y actividades)

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES/PROFESIONALES QUE PROMUEVEN LAS ACTIVIDADES

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

PRIMER PAR (Primer cuadrante: construccin de situacin didctica; Segundo cuadrante: bsqueda y acceso a la informacin)

SEGUNDO PAR (Tercer cuadrante: contenidos; Cuarto cuadrante: estrategias de solucin)

TERCER PAR (Quinto cuadrante: habilidades y procedimientos en la solucin; Sexto cuadrante: presentacin de resolucin del conflicto)

ACTIVIDAD DE CIERRE:

BIBLIOGRFIA BSICA:

Vo. Bo. Subdirector Escolar Nombre y firma del docente Fecha de entrega
SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIN DE BACHILLERATO TECNOLGICO SUPERVISIN ESCOLAR No. BT 016

Profr. Francisco Navarro Zrate