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Aliana Bblica de
Passo Fundo
Elaborado por
Darlan T. Cavalli e
Rodrigo Debastiani
SUMRIO
INTRODUO AO MDULO I .............................................................................................. 7
FUNDAMENTAO TERICA ............................................................................................. 9
CAPTULO 1 PARTES CONSTRUTIVAS DO INSTRUMENTO .......................................................... 10
1 Partes Construtivas do Corpo do Instrumento ................................................................ 13
2 Partes Construtivas do Brao do Instrumento................................................................. 17
3 Partes Construtivas da Mo do Instrumento ................................................................... 18
CAPTULO 2 NOTAES BSICAS .................................................................................................. 20
1 Notao dos Dedos das Mos .......................................................................................... 20
2 Notao das Casas e das Cordas do Instrumento ......................................................... 22
3 A Notao da Grade ........................................................................................................... 22
4 O Princpio das Coordenadas ........................................................................................... 23
5 Exerccios Tericos ............................................................................................................. 24
CAPTULO 3 TEORIA DAS NOTAS MUSICAIS................................................................................... 28
1 Rudos................................................................................................................................... 28
2 Notas Musicais .................................................................................................................... 29
3 Exerccios Tericos ............................................................................................................. 31
CAPTULO 4 NOTAS MUSICAIS NO INSTRUMENTO........................................................................ 35
1 Princpios de Localizao .................................................................................................. 36
2 A Notao da Tablatura ..................................................................................................... 38
3 Exerccios Tericos ............................................................................................................. 39
CAPTULO 5 TEORIA DOS ACORDES MUSICAIS .............................................................................. 45
1 O que um Acorde? ........................................................................................................... 45
2 Leitura dos Acordes Musicais na Grade .......................................................................... 47
3 Exerccios Tericos ............................................................................................................. 50
CAPTULO 6 ACORDES MAIORES E MENORES ............................................................................... 58
1 Acordes Maiores ................................................................................................................. 58
2 Acordes Menores ................................................................................................................ 59
CAPTULO 7 ACORDES COM STIMA ............................................................................................. 62
1 Acordes Maiores com Stima............................................................................................ 63
2 Acordes Menores com Stima .......................................................................................... 64
CAPTULO 8 CIFRAGEM ................................................................................................................. 66
1 Exerccios Tericos ............................................................................................................. 67
INTRODUO AO MDULO I
encerra-se
com
Sistemas
de
Acordes.
Por
sua
vez,
Avaliao
Prtica
(AP):
Prova
FUNDAMENTAO TERICA
O piano um instrumento de teclas cujo som produzido por cordas percutidas, portanto, pode ser
classificado tanto como instrumento de cordas quanto como instrumento de teclas.
10
11
12
Cordas
a parte do instrumento responsvel pela produo do som. O som
produzido pela vibrao das cordas e cada nota musical caracterizada por uma
frequncia ou velocidade de vibrao especfica. Para a velocidade de vibrao de
uma corda, observa-se a seguinte relao:
Quanto mais fina, e/ou mais curta e/ou mais esticada for uma corda,
maior ser a sua velocidade de vibrao, e mais agudo ser o som
produzido;
Quanto mais espessa, e/ou mais comprida e/ou mais solta for uma
corda, menor ser a sua velocidade de vibrao, e mais grave ser o
som produzido.
Ponte
Responsvel por prender ou segurar as cordas no corpo do instrumento,
possui seis orifcios, um para cada corda, por onde as mesmas so presas. A ponte
geralmente feita de metal para as guitarras e de plstico especial para os violes.
13
Rastilho (violo)
um pequeno filete de plstico, anexado na ponte do violo, que serve para
fixar e apoiar as cordas provenientes da ponte, deixando-as na mesma altura, no
mesmo plano, e com a mesma distncia umas das outras.
Captadores (guitarra)
Um captador tem a funo de transformar as vibraes das cordas em sinais
eltricos. Normalmente, em uma guitarra, existem dois ou trs captadores
posicionados embaixo das cordas. interessante observar que eles no captam o
som da corda, como um microfone faria, mas apenas a sua vibrao. Isso significa
que se voc falar diante de um captador de guitarra no haver captao de sinal.
15
Jaque (guitarra)
O jaque o terminal de sada do sinal eltrico da guitarra. Nele encaixado
ou plugado um cabo que transmite esse sinal eltrico para um amplificador.
Escudo
uma pea de material plstico que, tanto para violo quanto para guitarra,
tm a funo de proteger o acabamento daquela regio do corpo contra as
palhetadas, como o caso dos instrumentos das Figuras 1 e 2. Porm, para a
maioria das guitarras, o escudo tambm serve como tampa da parte eltrica e como
suporte onde so fixados os prprios dispositivos eltricos do instrumento
(potencimetros, chave seletora e captadores) (Figura 5).
16
17
Trastes
Os trastes so pequenos filetes de metal encravados verticalmente na
madeira do brao e situados exatamente nos pontos em que as cordas geram as
notas musicais que conhecemos. Quando o dedo do msico pressiona uma corda,
em uma determinada casa, a corda apoia-se sobre o traste e altera o comprimento
til da mesma, executando a nota correspondente.
Casas
As casas nada mais so que os espaos entre os trastes. Geralmente existem
19 casas no brao do violo e 22 casas no brao da guitarra. Cada casa
corresponde a uma nota musical, conforme a corda pressionada.
Marcaes
So marcas ou estampas feitas em certas casas mpares do instrumento.
Servem de referncia para o msico se localizar em meio s outras casas do brao.
As casas marcadas so as casas 3, 5, 7, 9, 15, 17, 19 e 21. A nica casa par
marcada a casa 12, cuja marcao tem um formato ou desenho ligeiramente
diferente das demais marcaes.
Tarrachas
As tarrachas servem para fixar individualmente as cordas na mo do
instrumento. Uma tarracha um parafuso que contm uma rosca-sem-fim, esta
18
Capotraste
O capotraste tem funo semelhante do rastilho do violo. De modo
semelhante s cordas provenientes da ponte, as cordas que partem das tarrachas
formam diversos ngulos irregulares. O capotraste, portanto, serve para apoiar as
cordas em um mesmo plano, com a mesma altura e com o mesmo espaamento
umas das outras.
19
20
P (inicial de polegar);
I (inicial de indicador);
M (inicial de mdio);
A (inicial de anelar).
Dedo 1 (indicador);
Dedo 2 (mdio);
Dedo 3 (anelar);
Dedo 4 (mnimo).
21
3 A Notao da Grade
Utilizamos, at aqui, apenas imagens reais do instrumento para representar
suas cordas e casas. No entanto, necessrio que exista uma notao grfica (um
desenho) padro, o mais simplificado possvel, para facilitar a representao das
notas e acordes musicais no papel. A essa notao chamamos de grade. Uma grade
22
23
5 Exerccios Tericos
Coordenadas no instrumento
Escreva a coordenada de cada ponto marcado sobre a figura da guitarra
abaixo:
24
1:
2:
4:
5:
6:
7:
8:
9:
10:
11:
12:
13:
14:
15:
16:
17:
18:
19:
20:
21:
22:
23:
24:
25:
26:
Coordenadas na grade
Para cada coordenada abaixo, marque, na grade, o nmero do dedo indicado,
na casa e na corda correspondentes:
25
26
27
1 Rudos
Rudo geralmente lembra barulho. Tecnicamente, rudo um sinal irregular
ou aleatrio, de qualquer espcie. Como exemplo de rudo sonoro, podemos citar os
sons produzidos pelo motor dos carros, pelo arrastar de objetos, por fogos de
28
artifcio, pela chuva, etc. Quase a totalidade dos sons que ouvimos durante o
cotidiano so rudos. A onda sonora de um rudo caracteriza-se por ser muito
acidentada, sem qualquer padro peridico (Figura 12).
2 Notas Musicais
Em distino dos rudos, as notas musicais possuem, em primeiro lugar, um
som regular. A onda sonora de uma nota musical agradvel aos ouvidos. Ela
segue padres peridicos e tem uma caracterstica mais arredondada do que a de
um rudo (Figura 13).
segundo; a 1 corda, aproximadamente 330 vezes por segundo, e assim por diante.
Caso uma corda no vibre na velocidade caracterstica de uma nota musical, diz-se
que a mesma est desafinada.
Si
Oitavas
repetem-se
infinitamente
Mi
Sol
Si
1 Oitava
Mi
Sol
Si
()
Oitavas
repetem-se
infinitamente
2 Oitava
1 Oitava
2 Oitava
Nome da
nota
D
Posio no brao do
instrumento
Casa 3/5 Corda
146,83
Mi
164,81
174,61
Sol
196,00
220,00
Si
246,94
261,63
293,66
30
Mi
329,63
349,23
Sol
392,00
440,00
Si
493,88
3 Exerccios Tericos
Sequncia crescente das notas musicais
Das sequncias de notas dadas abaixo, marque apenas as sequncias cujas
notas seguem a ordem crescente das sete notas musicais:
(X) D, Mi, F, Si
( ) Mi, L, Sol, Si
( ) D, F, Mi, Si
( ) F, Mi, Sol, L
(X) R, F, Sol, L
( ) Mi, F, Sol, Si
( ) R, Sol, Si, L
( ) Mi, F, Sol, L
( ) D, L, Sol, Si
( ) D, Mi, Sol, Si
( ) D, L, Si, Sol
( ) D, Sol, Mi, Si
( ) Sol, L, R, Si
( ) D, Si, Sol, Mi
( ) L, Sol, R, Si
( ) D, R, F, Si
( ) Mi, Sol, L, Si
( ) D, R, Sol, Mi
31
( ) D, R, L, F
( ) R, Sol, F, Si
( ) D, R, F, L
( ) R, F, Sol, Si
( ) R, F, Sol, Mi
( ) F, Sol, L, Si
( ) R, Mi, L, Sol
( ) D, L, R, Mi
( ) R, Mi, L, Si
( ) D, Mi, R, Si
( ) R, L, F, Si
( ) F, L, Sol, Si
( ) D, R, Mi, Sol, Si
( ) D, R, Mi, Sol, Si
( ) D, Mi, R, Sol, L
( ) D, Sol, L, Si, F
( ) D, Mi, R, Sol, Si
( ) D, Mi, F, L, Si
( ) D, R, Mi, Sol, L
( ) D, Mi, F, Sol, Si
( ) D, Mi, F, L, Si
( ) D, Mi, F, Sol, L
( ) D, Mi, F, Sol, Si
( ) D, F, Mi, Sol, L
( ) D, F, Sol, L, Si
( ) R, F, Mi, Sol, L
( ) D, Sol, L, F, Si
( ) R, Mi, F, Sol, L
( ) D, R, L, Sol, Si
( ) R, Mi, Sol, L, Si
( ) D, R, Sol, L, F
( ) R, Sol, L, Si, Mi
( ) R, Mi, Sol, L, Si
( ) R, F, Sol, Si, Mi
( ) R, F, Sol, L, Si
( ) Mi, F, Sol, L, Si
( ) Mi, F, Sol, L, Si
( ) Mi, F, L, Sol, Si
( ) Mi, Sol, F, L, Si
( ) D, R, Mi, F, Sol
( ) D, R, Mi, Sol, F
( ) D, R, Mi, F, Sol, L, Si
32
( ) D, Mi, R, F, Sol, L, Si
( ) D, R, Mi, L, Sol, F, Si
( ) Sol, F, L, R
( ) Si, Sol, L, Mi
( ) Sol, F, Mi, D
(X) Si, L, F, Mi
( ) Sol, L, Mi, D
( ) Si, L, Sol, R
( ) F, Mi, R, D
( ) Si, Sol, R, Mi
( ) F, R, Mi, D
( ) Si, L, Sol, Mi
( ) Si, R, Mi, D
( ) Si, L, Sol, F
( ) Si, Mi, R, D
( ) Si, L, F, R
( ) Si, L, Sol, F, Mi
( ) Si, Sol, F, R
( ) Si, F, R, D
( ) Si, L, Sol, R, D
( ) Si, Sol, R, D
( ) Si, Sol, L, F, D
( ) Si, L, R, D
( ) L, Sol, R, D
( ) Si, L, D, Mi
( ) L, Sol, F, R
( ) L, Sol, D, Mi
( ) L, Sol, R, F
( ) Sol, L, Si, R
( ) L, F, R, D
( ) Sol, L, Si, D
( ) L, Sol, Si, D
( ) Sol, F, Mi, R
( ) Si, Sol, F, L, R
33
( ) Si, Sol, F, R, D
( ) Sol, F, Mi, R, Si
( ) Sol, F, R, Mi, D
( ) Si, L, Sol, F, R, D
( ) Sol, F, Mi, R, D
( ) Si, F, Mi, D, R
( ) L, Sol, R, Mi, D
( ) Si, F, Mi, R, D
( ) L, Sol, Mi, F, D
( ) L, Sol, Si, F, D
( ) Si, L, F, Sol, R
( ) L, Sol, F, R, D
( ) Si, L, F, Sol, D
( ) L, Sol, F, Si, R, D
( ) Si, L, Sol, F, D
( ) L, F, Mi, R, D
( ) Si, L, Sol, F, Mi
( ) Sol, F, Mi, R, D
( ) Si, L, Sol, F, R
( ) Si, L, Sol, F, R, D
( ) Si, F, Sol, L, R, D
34
35
1 Princpios de Localizao
Sabemos que cada uma das casas do instrumento corresponde a uma nota
musical. Na Figura 14, na pgina anterior, ilustramos o brao do instrumento com a
representao de cada nota musical em suas respectivas casas. Com base nessa
figura, poderemos fazer algumas observaes importantes dos princpios de
localizao das notas musicais no brao do instrumento:
Equivalncia da casa 12
A sequncia das notas correspondentes casa 12 exatamente igual
sequncia das notas das cordas soltas (Figura 16).
36
37
Notas intermedirias
Voltando Figura 14, as casas que ficaram em branco, isto , as casas que
no possuem um crculo com nome de alguma nota, correspondem s notas
chamadas intermedirias ou acidentes, e sero estudadas futuramente em
cromatismo.
2 A Notao da Tablatura
Aprendemos, nos captulos anteriores, as notaes dos dedos das mos, das
cordas e das casas do instrumento; e tambm a notao da grade, que nada mais
do que um desenho simplificado que representa as cordas e as casas da(o)
guitarra/violo. Vamos aprender agora uma notao diferente, chamada de
tablatura.
Enquanto que a grade servir basicamente para representar os acordes
musicais (prximo captulo), a tablatura servir para representar graficamente as
notas musicais, como a maioria dos exerccios prticos que estudaremos.
Uma tablatura vazia tem o seguinte aspecto:
1|-----------------------------------------------------------------------|
2|-----------------------------------------------------------------------|
3|-----------------------------------------------------------------------|
4|-----------------------------------------------------------------------|
5|-----------------------------------------------------------------------|
6|-----------------------------------------------------------------------|
38
Vamos ler a tablatura do exemplo: ela comea informando ao msico que ele
deve tocar a nota da casa 0/1 corda duas vezes (|-0-0-...); em seguida, que ele
deve tocar uma vez a nota da casa 1/1 corda (...-1-...); depois tocar duas vezes
a nota da casa 3/1 corda (...-3-3-...), e assim por diante.
Quando o tempo entre uma nota e outra relativamente maior, ento so
acrescentados, proporcionalmente, mais traos entre os nmeros das mesmas:
-0-0---------0-0-1-----3-3-----------------------------------------------------------------------------------
3 Exerccios Tericos
Sequncia crescente das notas das cordas soltas
Das sequncias de notas dadas abaixo, marque apenas as sequncias que
seguem a ordem crescente das seis notas das cordas soltas (casa 0 do
instrumento). O sentido da sequncia da 1 corda em direo 6 corda:
( ) Mi, Si, D, R, L
39
( ) Sol, Si, L, R
( ) Mi, Si, L, Mi
( ) Sol, R, L, Si
( ) Sol, R, L, Mi
( ) Mi, Sol, R, L, Mi
( ) Mi, Sol, L, Si
( ) Mi, Si, R, L, Mi
( ) Si, Sol, R, L
( ) Si, Sol, R, Mi
Transposio de Coordenadas
Considerando a equivalncia entre as notas das cordas soltas e as notas da
casa 12 do instrumento, transponha as coordenadas dadas abaixo para a oitava
superior do brao (a partir da casa 12):
Casa 1/1 corda: Casa 13/1 corda
Correspondncia Tablatura/Coordenada
Transcreva cada sequncia de coordenadas listadas abaixo para a notao
de tablatura:
Casa 3/6 corda, casa 5/6 corda, casa 7/6 corda, casa 3/5 corda,
casa 5/5 corda, casa 7/5 corda, casa 4/4 corda, casa 5/4 corda,
casa 7/4 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|-------------------------4---5---7--------------------------|
5|-------------3---5---7--------------------------------------|
6|-3---5---7--------------------------------------------------|
Casa 1/6 corda, casa 3/5 corda, casa 3/4 corda, casa 3/6 corda,
casa 5/5 corda, casa 5/4 corda, casa 3/5 corda, casa 5/4 corda,
casa 5/3 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 3/4 corda, casa 2/3 corda, casa 1/2 corda, casa 1/1 corda,
casa 0/4 corda, casa 0/3 corda, casa 3/2 corda, casa 3/1 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
41
Casa 11/4 corda, casa 14/2 corda, casa 13/3 corda, casa 11/3
corda, casa 14/1 corda, casa 13/3 corda, casa 13/1 corda, casa
13/3 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 0/1 corda, casa 1/2 corda, casa 0/3 corda, casa 1/3 corda,
casa 2/3 corda, casa 1/1 corda, casa 1/1 corda, casa 2/3 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 10/5 corda, casa 9/4 corda, casa 7/3 corda, casa 8/2 corda,
casa 7/1 corda, casa 10/1 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 5/6 corda, casa 9/6 corda, casa 7/5 corda, casa 6/4 corda,
casa 7/4 corda, casa 6/3 corda, casa 5/2 corda, casa 4/1 corda,
casa 5/1 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
42
Casa 15/2 corda, casa 15/2 corda, casa 13/2 corda, casa 15/2
corda, casa 15/2 corda, casa 13/1 corda, casa 15/1 corda, casa
15/1 corda, casa 13/1 corda, casa 15/1 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 5/4 corda, casa 7/4 corda, casa 9/4 corda, casa 7/3 corda,
casa 7/3 corda, casa 9/3 corda, casa 7/3 corda, casa 9/4 corda,
casa 5/4 corda, casa 7/4 corda, casa 9/4 corda, casa 9/4 corda,
casa 7/4 corda, casa 5/4 corda, casa 7/4 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 4/4 corda, casa 2/2 corda, casa 2/1 corda, casa 4/1 corda,
casa 4/4 corda, casa 2/2 corda, casa 2/1 corda, casa 4/1 corda,
casa 7/1 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
Casa 9/2 corda, casa 9/1 corda, casa 12/1 corda, casa 11/1 corda,
casa 9/1 corda, casa 12/1 corda, casa 9/1 corda, casa 11/1 corda,
casa 9/1 corda, casa 13/3 corda, casa 12/3 corda, casa 11/3 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
43
Casa 11/5 corda, casa 9/4 corda, casa 11/4 corda, casa 9/4 corda,
casa 11/5 corda, casa 9/4 corda, casa 7/6 corda, casa 11/5 corda,
casa 9/5 corda, casa 11/4 corda, casa 9/4 corda, casa 9/5 corda,
casa 7/5 corda, casa 11/5 corda, casa 9/4 corda, casa 11/5 corda,
casa 9/4 corda, casa 11/5 corda, casa 9/6 corda, casa 9/4 corda,
casa 13/4 corda, casa 11/4 corda, casa 9/4 corda, casa 9/5 corda,
casa 11/5 corda.
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
1|------------------------------------------------------------|
2|------------------------------------------------------------|
3|------------------------------------------------------------|
4|------------------------------------------------------------|
5|------------------------------------------------------------|
6|------------------------------------------------------------|
44
Assim como existem sete notas musicais existem tambm sete acordes
musicais: D, R, Mi, F, Sol, L e Si. Vamos ver exatamente o que um acorde
musical e porque no podemos cham-lo de nota.
1 O que um Acorde?
Se tocarmos somente uma coordenada da(o) guitarra/violo, obteremos uma
nota musical (Figura 18). Se tocarmos uma sequncia de notas musicais, uma por
uma, obteremos uma melodia.
1|---0---|
2|---1---|
3|---0---|
4|---2---|
5|---3---|
6|-------|
46
Vamos estudar a seguir cada um dos smbolos que compem uma grade:
47
Cordas livres
As circunferncias
frente 6 corda
informa que a mesma no dever produzir som quando o acorde for executado
dever ser abafada ou simplesmente no ser tocada.
Pestanas
Barras ou setas verticais (Figura 23) indicam que deve ser realizada uma
pestana naquela casa. Uma pestana ocorre quando duas ou mais cordas so
48
Numerao
Por fim, quando existir um nmero inscrito no primeiro espao da grade,
significa que a contagem das casas se inicia na casa de tal nmero. Por exemplo, na
Figura 25, a primeira grade inicia-se na casa 3 ; a segunda grade, na casa 7; e a
terceira, na casa 10. Com isso, torna-se possvel a representao de acordes em
toda a extenso do brao do instrumento.
49
3 Exerccios Tericos
Diferenciao nota/acorde
Para cada tablatura abaixo, marque se ela representa notas ou acordes:
(X) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|--------------|
2|--------------|
3|--------------|
4|--------------|
5|---2---3---4--|
6|-1---1---1----|
1|-0---------0--|
2|-0---------0--|
3|-0----0----0--|
4|-2----2----2--|
5|------3-------|
6|--------------|
1|-----------0--|
2|---------0----|
3|-------1------|
4|-----2--------|
5|---2----------|
6|-0------------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|--------------|
2|--------------|
3|-----------2--|
4|-----2---2----|
5|---2---0------|
6|-0------------|
1|--------------|
2|--------------|
3|--------------|
4|---5-----5----|
5|---3-----7----|
6|--------------|
1|-1----0----1--|
2|-1----0----1--|
3|-1----0----1--|
4|-1----0----1--|
5|--------------|
6|--------------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|--------------|
2|--------------|
3|--------------|
4|--------------|
5|--------------|
6|-1-2-3-4-5-6--|
1|-----------6--|
2|---------5----|
3|-------4------|
4|-----3--------|
5|---2----------|
6|-1------------|
1|--------------|
2|--------------|
3|--------------|
4|--------------|
5|-3-4-5-6-7-8--|
6|-1-2-3-4-5-6--|
50
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|---------8----|
2|-------7-5----|
3|-----5-4------|
4|---4-3--------|
5|-3-2----------|
6|-1------------|
1|--------------|
2|--------------|
3|--------------|
4|--------------|
5|-------0-2-3--|
6|-0-3-5--------|
1|-0-3-5--------|
2|-------0-2-3--|
3|-0-3-5--------|
4|-------2-4-5--|
5|-2-5-7-0-2-3--|
6|-0-3-5--------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|-12-----------|
2|----0----12---|
3|------12------|
4|------------0-|
5|--------------|
6|--------------|
1|-16-----------|
2|----16-17-----|
3|----------15--|
4|--------------|
5|--------------|
6|--------------|
1|-12-----------|
2|-12---12------|
3|-9----11------|
4|------9-------|
5|--------------|
6|--------------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|-0------------|
2|---0----------|
3|-----0--------|
4|-------0------|
5|---------2----|
6|-----------0--|
1|-0------12----|
2|-0------12----|
3|-0------12----|
4|-0------12----|
5|-2------14----|
6|-0------12----|
1|----------14-|
2|-0-----14-12-|
3|----0--12----|
4|-14-12-0-----|
5|-12-14----0--|
6|-------------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|--------------|
2|--------------|
3|-------4-5-7--|
4|--------------|
5|-3-5-7--------|
6|--------------|
1|-------7------|
2|-------5------|
3|-7-----4------|
4|-5------------|
5|-3------------|
6|--------------|
1|-2------------|
2|-----2--------|
3|---------3----|
4|-----------4--|
5|-------4------|
6|---2----------|
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
( ) Notas ( ) Acordes
1|-2------------|
2|-----2--------|
3|-3-3-3-3-3-3--|
4|-----------4--|
5|-4-4-4-4-4-4--|
6|-2-2-2-2-2-2--|
1|--------------|
2|--------------|
3|-------5-7-9--|
4|-5-7-9-5-7-9--|
5|-5-7-9-3-5-7--|
6|-3-5-7--------|
1|-0-1-2-3-4-5--|
2|-0-1-2-3-4-5--|
3|-1-2-3-4-5-6--|
4|-2-3-4-5-6-7--|
5|-2-3-4-5-6-7--|
6|-0-1-2-3-4-5--|
51
Correspondncia grade/tablatura
Para cada grade abaixo, transcreva seu contedo para a notao de
tablatura:
1|---2---|
2|---0---|
3|---3---|
4|---2---|
5|---0---|
6|---0---|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
52
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
53
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
54
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
55
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
56
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
1|-------|
2|-------|
3|-------|
4|-------|
5|-------|
6|-------|
57
1 Acordes Maiores
Em destaque temos o acorde de D Maior, j apresentado no captulo
anterior. Logo a seguir, listamos os outros seis acordes maiores. necessrio que o
aluno treine esses acordes at o ponto de memoriza-los, sabendo construir os sete
acordes maiores no instrumento sem precisar ler a grade dos mesmos.
58
2 Acordes Menores
A nica diferena entre os acordes maiores e os acordes menores uma
simples alterao de apenas uma das notas que os compem. No estudaremos
agora qual essa nota alterada, mas podemos observar claramente essa mudana
comparando a estrutura entre alguns acordes.
Para exemplificar, vamos tentar observar essa diferena estrutural entre os
acordes Si Maior e Si menor:
59
60
61
62
63
64
65
CAPTULO 8 CIFRAGEM
Mi
Sol
Si
Cifra Correspondente
Cm
Maiores com
Stima
C7
Menores com
Stima
Cm7
Dm
D7
Dm7
Mi
Em
E7
Em7
Fm
F7
Fm7
Sol
Gm
G7
Gm7
Acordes
Maiores
Menores
66
Am
A7
Am7
Si
Bm
B7
Bm7
1 Exerccios Tericos
Cifragem de Acordes
Escreva a cifra de cada acorde abaixo:
D Maior:
L Maior:
Mi Maior:
R Maior:
Mi Menor:
Sol Menor:
Mi Maior:
D Maior:
R Maior:
F Maior:
Sol Menor:
L Menor:
Sol Maior:
D Menor:
D Maior:
L Maior:
R Maior:
D Menor:
Si Maior:
Si Menor:
L Maior:
D Menor:
R Menor:
D Menor:
R Menor:
D Menor:
F Maior:
Mi Menor:
Mi Maior:
Si Maior:
F Menor:
Mi Menor:
Sol Maior:
Sol Menor:
Sol Maior:
D Maior:
L Menor:
F Menor:
D Menor:
Si Menor:
Si Maior:
Si Maior:
Mi Menor:
F Maior:
Mi Maior:
R Menor:
D Maior:
R Menor:
Sol Maior:
L Menor:
L Maior:
L Menor:
Si Maior:
F Maior:
Si Maior:
Sol Maior:
Mi Menor:
67
F Maior:
R Maior:
R Maior:
D Maior:
Si Menor:
Sol Maior:
F Menor:
L Maior:
Si Maior:
Si Maior:
Mi Maior:
F Maior:
Sol Maior:
R Menor:
L Maior:
R Maior:
F Menor:
D Maior:
Si Menor:
F Maior:
Sol Menor:
R Menor:
L Menor:
Mi Maior:
Sol Menor:
F Menor:
L Menor:
Si Menor:
R Maior:
Sol Maior:
Sol Maior:
Sol Menor:
F Menor:
D Maior 7:
D Menor 7:
D Maior:
R Maior 7:
F Menor 7:
Mi Maior 7:
Mi Maior 7:
L Maior 7:
Sol Maior:
F Maior 7:
D Maior:
R Maior 7:
Sol Maior 7:
R Maior 7:
F Menor 7:
L Maior 7:
R Menor 7:
L Maior 7:
Si Maior 7:
Mi Maior 7:
D Maior 7:
D Menor 7:
Si Maior 7:
F Menor 7:
R Menor 7:
D Menor 7:
D Menor 7:
Mi Menor 7:
D Maior 7:
Si Maior 7:
F Menor 7:
Si Menor 7:
R Maior 7:
Sol Menor 7:
Mi Maior 7:
Si Menor 7:
L Menor 7:
F Menor 7:
Sol Maior 7:
Si Menor 7:
Sol Maior 7:
R Menor 7:
F Menor 7:
R Menor 7:
Mi Maior 7:
F Maior 7:
L Maior 7:
Si Maior 7:
Si Menor 7:
D Maior 7:
L Menor 7:
Si Maior 7:
Si Maior:
Sol Maior 7:
R Maior 7:
Sol Maior 7:
Mi Menor 7:
L Menor 7:
L Menor 7:
R Maior 7:
R Menor 7:
Sol Maior:
L Menor:
D Maior 7:
Mi Maior 7:
R Menor 7:
Sol Menor 7:
L Menor 7:
L Menor 7:
68
D Menor 7:
L Menor:
F Maior 7:
F Maior 7:
D Maior 7:
Sol Menor 7:
Si Menor 7:
F Menor:
Mi Menor 7:
Sol Maior 7:
Sol Menor 7:
F Maior 7:
Si Menor 7:
R Menor:
Si Maior:
Mi Menor 7:
F Maior 7:
D Menor 7:
L Maior 7:
R Menor:
Si Maior 7:
Sol Menor 7:
F Menor:
Sol Menor 7:
Mi Menor 7:
Mi Menor 7:
L Maior 7:
69
Diz-se que uma corda est afinada quando o seu nmero de vibraes por
segundo corresponde ao nmero de vibraes caracterstico de uma nota musical,
caso contrrio, diz-se que a corda est desafinada. No caso de um acorde, se
apenas uma das cordas envolvidas estiver desafinada, ento o acorde todo tambm
estar desafinado.
Figura 25: Regulagem da tenso de uma corda por meio de sua respectiva tarracha
70
G (Sol)
98,00
A (L)
110,00
B (Si)
123,47
71
Nota Correspondente
Velocidade de Vibrao
E (Mi)
329,63
B (Si)
246,94
G (Sol)
196,00
D (R)
146,83
72
A (L)
110,00
E (Mi)
82,40
73
74
O software APGuitar Tuner v1.02 grtis e est disponvel para download no seguinte endereo:
http://www.baixaki.com.br/download/ap-guitar-tuner.htm
75
76
Figura 30: Equivalncia entre as notas das cordas soltas e as notas da casa 5
Uma dica para perceber quando os sons entre duas cordas exatamente
igual atravs de um fenmeno conhecido como batimento de frequncias. muito
simples: dois sons com velocidades de vibrao ligeiramente diferentes, tocados ao
mesmo tempo, emitem uma pulsao mecnica muito fcil de ser percebida. Essa
77
78
Figura 33: Nota correspondente do diapaso (nota A, com 440 vibraes por segundo)
79
1 Andamento Musical
Toda msica construda, em seu aspecto rtmico, em cima de uma pulsao
ou cadncia. A pulsao de uma msica caracteriza-se como um instante de tempo
forte e repetitivo que d a base rtmica para o fluxo musical e podemos facilmente
perceb-la quando acompanhamos uma msica com palmas, quando batemos um
dos ps ou, em alguns casos, at mesmo quando analisamos sua onda sonora
(Figura 35).
O andamento de uma msica definido como a quantidade de pulsaes
existentes dentro do espao de tempo de um minuto. Tal qual a frequncia cardaca,
o andamento musical medido em bpm (batimentos por minuto) e geralmente varia
entre 60 bpm e 150 bpm.
Figura 35: Padro rtmico (pulsao) identificado na onda sonora de uma msica
82
83
Figura 38: Correspondncia entre os sentidos da seta no diagrama rtmico e o sentido da batida no
instrumento
84
85
86
87
88
|--0--|
|--1--|
|--0--|
|--2--|
|--3--|
|-----|
|---------0---------------0---------|
|-----1-------1---------1---1-------|
|---0---0---0---0-----0-------0-----|
|-------------------2-----------2---|
|-3---------------3---------------3-|
|-----------------------------------|
Os crculos
90
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|-------1-|-------1-||-----1---|-----1---||---1-----|---1-----||---------|---------||---------|---------||-1-------|-1-------|-
|-------0-----|-------0-----||-----1---1---|-----1---1---||---2-------2-|---2-------2-||-------------|-------------||-0-----------|-0-----------||-------------|-------------|-
91
E
B
G
D
A
E
|-------0-----|-------0-----||-----0-----0-|-----0-----0-||---0-----0---|---0-----0---||-------------|-------------||-------------|-------------||-0-----------|-0-----------|-
E
B
G
D
A
E
|-------2-----|-------2-----||-----0---0---|-----0---0---||---2-----2---|---2-----2---||-------------|-------------||-2-----------|-2-----------||-------------|-------------|-
92
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|-----1---|-----1---||-----0---|-----0---||---0---0-|---0---0-||---------|---------||---------|---------||-3-------|-3-------|-
|------2------|------2------||----3---3----|----3---3----||----2-----2--|----2-----2--||-0-----------|-0-----------||-------------|-------------||-------------|-------------|-
93
1 Exerccios Tericos
Transcrio de dedilhados
Transcreva os dedilhados abaixo para a notao de tablatura:
1|-----------------0--------|-----------------0--------|2|-------------1------------|-------------1------------|3|---------3----------------|---------3----------------|4|--------------------------|--------------------------|5|-3------------------------|-3------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
94
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
95
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
96
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
97
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
98
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
99
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
100
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
101
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
102
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
1|--------------------------|--------------------------|2|--------------------------|--------------------------|3|--------------------------|--------------------------|4|--------------------------|--------------------------|5|--------------------------|--------------------------|6|--------------------------|--------------------------|-
103
CAPTULO 13 CROMATISMO
Mi
Sol
Si
Alm das sete notas naturais, existem ainda outras cinco notas musicais
denominadas notas acidentais ou, simplesmente, acidentes. So elas:
104
D #/R b
R #/Mi b
F #/Sol b
Sol #/L b
L #/Si b
C#/Db
D#/Eb
F#/Gb
G#/Ab
A#/Bb
105
O que cromatismo?
Em msica, cromatismo a utilizao das 12 notas da escala cromtica,
escala composta por sete notas naturais mais cinco notas intermedirias
denominadas notas acidentais ou acidentes.
O termo cromatismo procede do grego croma, que significa cor. Esse
termo musical provavelmente originou-se da semelhana entre as 12 notas musicais
e as 12 cores dos diagramas chamados crculos cromticos ou crculos de
Goethe (Figura 49). Tais crculos continham uma representao do espectro de
cores cujo objetivo era demonstrar as relaes entre cores primrias, secundrias e
tercirias.
Vamos utilizar o mesmo crculo para ilustrar uma oitava cromtica (Figura
50). Diferente da oitava natural que continha sete notas, a oitava cromtica contm
doze notas:
106
107
Figura 51: Semelhana entre a nomenclatura das cores tercirias e a das notas acidentais
C#
Db
D#
Eb
F#
Gb
G#
Ab
A#
Bb
108
Figura 52: Nomenclatura dos acidentes conforme o sentido de leitura das notas
109
descendo a nota F uma casa, obteramos um Fb, cujo som o mesmo da nota E.
O mesmo ocorre com relao s notas B e C.
Figura 54: Inexistncia das notas E# ou Fb e B# ou Cb como intervalos entre as notas naturais
110
111
1 Exerccios Tericos
Nomenclatura
Escreva, em ordem respectiva, os nomes dos acidentes situados entre as
notas naturais abaixo, quando existirem. Observe o sentido de leitura das notas para
a utilizao de # (sustenido) ou de b (bemol):
C - D:
C - D - E:
F - G:
D - C - B:
A - B:
A - B - C:
D - C:
E - D - C:
E - F:
F - E - D:
B - A:
G - A - B:
B - C:
F - G - A:
G - F:
A - G - F - E:
F - E:
F - E - D - C:
C - B:
D - E - F - G:
A - G:
B - C - D - E:
D - E:
E - F - G - A:
G - A:
E - D - C - B:
E - D:
C - D - E - F:
C - B - A:
D - C - B - A:
G - F - E:
C - B - A - G:
D - E - F:
G - A - B - C:
E - F - G:
B - A - G - F:
A - G - F:
A - B - C - D:
B - A - G:
F - G - A - B:
B - C - D:
G - F - E - D:
112
Escala cromtica
Transcreva as sequncias de notas das tablaturas abaixo para uma
sequncia de cifras, conforme os exemplos incompletos dados. Observe o sentido
geral de leitura das notas para a utilizao de # ou de b:
E
B
G
D
A
E
|-----------0-------------------2-------------------4-------|
|---------0---1---------------2---3---------------4---------|
|-------0-------1-----------2-------3-----------4-----------|
|-----0-----------1-------2-----------3-------4-------------|
|---0---------------1---2---------------3---4---------------|
|-0-------------------1-------------------3-----------------|
E A D G B E C G# - ______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-5-------------------4-------------------2-----------------|
|---5---------------4---3---------------2---1---------------|
|-----5-----------4-------3-----------2-------1-------------|
|-------5-------4-----------3-------2-----------1-----------|
|---------5---4---------------3---2---------------1---------|
|-----------5-------------------3-------------------1-------|
A E C G D A Db - __________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-0-1-2-3-4-5-----------------------------------------------|
|-------------6-7-8-9-10------------------------------------|
|------------------------11-12------------------------------|
|------------------------------12-11------------------------|
|------------------------------------10-9-8-7-6-------------|
|-----------------------------------------------5-4-3-2-1-0-|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E |--------------------------3---1----------------------------|
B |--------------9---7---5-----------1---3---5----------------|
G |-5---7---9------------------------------------7---9--------|
D |---6---8---10-------------------------------6---8---10-----|
A |----------------8---6---4-----------2---4------------------|
E |----------------------------2---0--------------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
113
E
B
G
D
A
E
|-----------0-----------1-----------2-----------3-----------|
|---------0-----------1-----------2-----------3-------------|
|-------1-----------2-----------3-----------4---------------|
|-----2-----------3-----------4-----------5-----------------|
|---2-----------3-----------4-----------5-------------------|
|-0-----------1-----------2-----------3---------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-0---------1---------2---------3---------4-----------------|
|---1---------2---------3---------4---------5---------------|
|-----2---------3---------4---------5---------6-------------|
|-------2---------3---------4---------5---------6-----------|
|---------0---------1---------2---------3---------4---------|
|-----------------------------------------------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-5---------4---------3---------2---------1-----------------|
|---6---------5---------4---------3---------2---------------|
|-----5---------4---------3---------2---------1-------------|
|-------7---------6---------5---------4---------3-----------|
|---------8---------7---------6---------5---------4---------|
|-----------------------------------------------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-8-7-5-----------------------------------------------------|
|-------8-6-5-----------------------------------------------|
|-------------7-5-4-----------------------------------------|
|-------------------7-5-3-----------------------------------|
|-------------------------7-5-3-------------------3-6-7-----|
|-------------------------------7-5-3-1-0-2-3-4-7-----------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
114
E
B
G
D
A
E
|-0---2---4---6---8---10----12----11----9---7---5---3---1---|
|-----------------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------------|
|---1---3---5---7---9----11----12----10---8---6---4---2---0-|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-------------------------6-8-9-----------------------------|
|-------------------6-7-9-------9-7-6-----------------------|
|-------------5-6-8-------------------8-6-5-----------------|
|-------4-6-8-------------------------------4-6-8-----------|
|-4-6-8-------------------------------------------4-6-8-----|
|-----------------------------------------------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|----------------10-11-12-13-14-15--------------------------|
|------------8-9-------------------16-17--------------------|
|----------9-----------------------------18-----------------|
|-------10----------------------------------19--------------|
|----11----------------------------------------20-----------|
|-12----------------------------------------------19-18-17--|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
E
B
G
D
A
E
|-----------2-----------4-----------6-----------4-----------|
|---------2-----------4-----------6-----------4-------------|
|-------2-----------4-----------6-----------4---------------|
|-----2-----------4-----------6-----------4-----------------|
|---2-----------4-----------6-----------4-------------------|
|-2-----------4-----------6-----------4---------------------|
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
115
Cm
C7
Cm7
Dm
D7
Dm7
Em
E7
Em7
Fm
F7
Fm7
Gm
G7
Gm7
Am
A7
Am7
Bm
B7
Bm7
C#m/Dbm
C#7/Db7
C#m7/Dbm7
D#/Eb
D#m/Ebm
D#7/Eb7
D#m7/Ebm7
F#/Gb
F#m/Gbm
F#7/Gb7
F#m7/Gbm7
G#/Ab
G#m/Abm
G#7/Ab7
G#m7/Abm7
A#/Bb
A#m/Bbm
A#7/Bb7
A#m7/Bbm7
116
Cm
C7
Cm7
C#/Db
C#m/Dbm
C#7/Db7
C#m7/Dbm7
Dm
D7
Dm7
D#/Eb
D#m/Ebm
D#7/Eb7
D#m7/Ebm7
Em
E7
Em7
Fm
F7
Fm7
F#/Gb
F#m/Gbm
F#7/Gb7
F#m7/Gbm7
Gm
G7
Gm7
G#/Ab
G#m/Abm
G#7/Ab7
G#m7/Abm7
Am
A7
Am7
A#/Bb
A#m/Bbm
A#7/Bb7
A#m7/Bbm7
Bm
B7
Bm7
Da mesma forma que um acidente, existe dois nomes possveis para cada
acorde acidental. Enquanto que, com relao s notas, por ora existe a regra de se
utilizar # (sustenido) para ordem de leitura geral crescente e b (bemol) para
ordem de leitura geral decrescente, no existe essa regra para os acordes. Isso
significa que tanto faz pronunci-los utilizando o nome com sustenido ou o nome
com bemol. No entanto, necessrio que exista um padro e, por esta razo, por
enquanto vamos utilizar somente os nomes com # (sustenido).
Com os acordes cromticos que acabamos de ver, chegamos a um total de
48 acordes (12 acordes maiores, 12 acordes menores, 12 acordes maiores com
stima e 12 acordes menores com stima). No entanto, no vamos simplesmente
mostrar a grade desses 20 novos acordes, pois, a partir deste ponto, passa a ser
consideravelmente difcil decorar dezenas de construes de acordes. Em vez
disso, aprenderemos um esquema mais fcil para essa memorizao, denominado
sistema de acordes.
Um sistema de acordes um desenho ou formato de disposio dos dedos,
atravs do qual possvel construir, ao longo de todo o brao do instrumento,
qualquer um dos 48 acordes vistos.
117
118
120
121
122
123
124
125
5 Exerccios Tericos
Sistema de Acordes E
Utilizando o Sistema de Acordes E, transcreva os acordes abaixo para a
notao de tablatura:
F
E
B
G
D
A
E
A
|------1-------|
|------1-------|
|------2-------|
|------3-------|
|------3-------|
|------1-------|
C
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
B
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
E
B
G
D
A
E
D#7
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
C#
A7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
F#
D7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
G#
F7
B7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
126
Bm
D#m
A#m7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
Am
Cm
Am7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
Em
A#m
Dm7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
F#m
Fm7
Cm7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
C#m
Gm7
C#m7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
127
128
130
131
132
133
134
135
5 Exerccios Tericos
Sistema de Acordes A
Utilizando o Sistema de Acordes A, transcreva os acordes abaixo para a
notao de tablatura:
F
E
B
G
D
A
E
A
|------8-------|
|------10------|
|------10------|
|------10------|
|------8-------|
|--------------|
C
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
B
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
E
B
G
D
A
E
D#7
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
C#
A7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
F#
D7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
G#
F7
B7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
136
Bm
D#m
A#m7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
Am
Cm
Am7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
Em
A#m
Dm7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
F#m
Fm7
Cm7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
C#m
Gm7
C#m7
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
E
B
G
D
A
E
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
|--------------|
137
DESENVOLVIMENTO PRTICO
1 Coordenadas
Sabe-se que cada coordenada corresponde posio de uma nota musical
no brao do instrumento e equivale a apenas um som que deve ser executado pela
mo direita neste exerccio. Neste tipo de exerccio voc deve toc-las
sequencialmente, ou seja, deve executar uma coordenada e imediatamente passar
para a prxima. Ser necessrio ler e memorizar as melodias extradas das
sequncias de coordenadas.
Exerccio 1A
Casa 1/6 corda, casa 2/5 corda, casa 3/4 corda, casa 4/3 corda, casa 5/2
corda, casa 6/1 corda, casa 1/1 corda, casa 2/2 corda, casa 3/3 corda, casa 4/4
corda, casa 5/5 corda, casa 6/6 corda.
Exerccio 1B
Casa 1/6 corda, casa 3/6 corda, casa 5/6 corda, casa 1/4 corda, casa 3/4
corda, casa 5/4 corda, casa 1/2 corda, casa 3/2 corda, casa 5/2 corda, casa 1/5
corda, casa 3/5 corda, casa 5/5 corda, casa 1/3 corda, casa 3/3 corda, casa 5/3
corda, casa 1/1 corda, casa 3/1 corda, casa 5/1c orda.
139
Exerccio 2A
1|-----------0---------|
2|---------0---0-------|
3|-------0-------0-----|
4|-----0-----------0---|
5|---0---------------0-|
6|-0-------------------|
...
Exerccio 2B
1|---------------------0-0-----------------|
2|-----------------0-0-----0-0-------------|
3|-------------0-0-------------0-0---------|
4|---------0-0---------------------0-0-----|
5|-----0-0-----------------------------0-0-|
6|-0-0-------------------------------------|
...
Exerccio 2C
1|-----------------------------------------|
2|---------------------------------0-0-0-0-|
3|-------------------------0-0-0-0---------|
4|-----------------0-0-0-0-----------------|
5|---------0-0-0-0-------------------------|
6|-0-0-0-0---------------------------------|
...
1|-0-0-0-0---------------------------------|
2|---------0-0-0-0-------------------------|
3|-----------------0-0-0-0-----------------|
4|-------------------------0-0-0-0---------|
5|---------------------------------0-0-0-0-|
6|-----------------------------------------|
Exerccio 2D
1|---------------0-------------|
2|-----------0-------0---------|
3|-------0-----0---0-----0-----|
4|---0-----0-----------0-----0-|
5|-----0-------------------0---|
6|-0---------------------------|
...
140
Exerccio 2E
1|-----------------------------0-0--------------------------|
2|---------------------0-0-------------0-0------------------|
3|-------------0-0---------0-0-----0-0---------0-0----------|
4|-----0-0---------0-0---------------------0-0---------0-0--|
5|---------0-0-------------------------------------0-0------|
6|-0-0------------------------------------------------------|
...
Exerccio 2F
1|---------------------------------------------------------0-0-0-0-------|
2|-----------------------------------------0-0-0-0-----------------------|
3|-------------------------0-0-0-0-----------------0-0-0-0---------0-0-0-|
4|---------0-0-0-0-----------------0-0-0-0-------------------------------|
5|-----------------0-0-0-0-----------------------------------------------|
6|-0-0-0-0---------------------------------------------------------------|
...
1|-------------------------------------------|
2|---0-0-0-0---------------------------------|
3|-0-----------------0-0-0-0-----------------|
4|-----------0-0-0-0-----------------0-0-0-0-|
5|---------------------------0-0-0-0---------|
6|-------------------------------------------|
Exerccio 2G
1|-------------------------------0-0-0-------------------------|
2|-------------------------0-0-0-------0-0-0-------------------|
3|-------------------0-0-0-------------------0-0-0-------------|
4|-------------0-0-0-------------------------------0-0-0-------|
5|-------0-0-0-------------------------------------------0-0-0-|
6|-0-0-0-------------------------------------------------------|
...
Exerccio 2H
1|-------------------------------------------0-0-0-------------------|
2|-------------------------------0-0-0-------------------0-0-0-------|
3|-------------------0-0-0-------------0-0-0-------0-0-0-------------|
4|-------0-0-0-------------0-0-0-------------------------------0-0-0-|
5|-------------0-0-0-------------------------------------------------|
6|-0-0-0-------------------------------------------------------------|
...
1|-------------------|
2|-------------------|
3|-0-0-0-------------|
4|-------------0-0-0-|
5|-------0-0-0-------|
6|-------------------|
141
142
4 Abertura e Coordenao
Este tipo de exerccio visa treinar principalmente a coordenao dos dedos da
mo esquerda, alm de contribuir para uma melhor elasticidade entre as suas
articulaes. Tambm colabora para o desenvolvimento da coordenao entre as
duas mos. Algumas regras para este exerccio:
Cada dedo, relativo aos demais, deve ser responsvel por tocar notas
apenas de uma determinada casa. No caso, o dedo 1 deve tocar
somente as notas da casa 1, o dedo 2 somente as notas da casa 2, e
assim por diante.
Exerccio 4A
1|---------------------1-2-----------------|
2|-----------------1-2-----1-2-------------|
3|-------------1-2-------------1-2---------|
4|---------1-2---------------------1-2-----|
5|-----1-2-----------------------------1-2-|
6|-1-2-------------------------------------|
...
Exerccio 4B
1|---------------------1-3-----------------|
2|-----------------1-3-----1-3-------------|
3|-------------1-3-------------1-3---------|
4|---------1-3---------------------1-3-----|
5|-----1-3-----------------------------1-3-|
6|-1-3-------------------------------------|
...
143
Exerccio 4C
1|---------------------1-4-----------------|
2|-----------------1-4-----1-4-------------|
3|-------------1-4-------------1-4---------|
4|---------1-4---------------------1-4-----|
5|-----1-4-----------------------------1-4-|
6|-1-4-------------------------------------|
...
Exerccio 4D
1|---------------------1-2-1---------------------------------------1-3-1-|
2|-----------------1-2-------2-1-------------------------------1-3-------|
3|-------------1-2---------------2-1-----------------------1-3-----------|
4|---------1-2-----------------------2-1---------------1-3---------------|
5|-----1-2-------------------------------2-1-------1-3-------------------|
6|-1-2---------------------------------------2-1-3-----------------------|
...
1|---------------------------------------1-4-1---------------------|
2|-3-1-------------------------------1-4-------4-1-----------------|
3|-----3-1-----------------------1-4---------------4-1-------------|
4|---------3-1---------------1-4-----------------------4-1---------|
5|-------------3-1-------1-4-------------------------------4-1-----|
6|-----------------3-1-4---------------------------------------4-1-|
Exerccio 4E
1|---------------------1-2-1---------------------------------------1-3-1-|
2|-----------------1-2-------2-1-------------------------------1-3-------|
3|-------------1-2---------------2-1-----------------------1-3-----------|
4|---------1-2-----------------------2-1---------------1-3---------------|
5|-----1-2-------------------------------2-1-------1-3-------------------|
6|-1-2---------------------------------------2-1-3-----------------------|
...
1|---------------------------------------1-4-1---------------------------|
2|-3-1-------------------------------1-4-------4-1-----------------------|
3|-----3-1-----------------------1-4---------------4-1-------------------|
4|---------3-1---------------1-4-----------------------4-1---------------|
5|-------------3-1-------1-4-------------------------------4-1-------1-3-|
6|-----------------3-1-4---------------------------------------4-1-3-----|
1|-------------1-3-1---------------------------------------1-2-1---------|
2|---------1-3-------3-1-------------------------------1-2-------2-1-----|
3|-----1-3---------------3-1-----------------------1-2---------------2-1-|
4|-1-3-----------------------3-1---------------1-2-----------------------|
5|-------------------------------3-1-------1-2---------------------------|
6|-----------------------------------3-1-2-------------------------------|
1|---------------|
2|---------------|
3|-2-1-----------|
4|-----2-1-------|
5|---------2-1---|
6|-------------2-|
144
5 Estilos Rtmicos
Dado um modelo de batida e uma sequncia de acordes, treinar respeitando
o nmero de repeties especificado pela tabela do Programa de Treinamento
Semanal. Para este tipo de exerccio imprescindvel o acompanhamento da bateria
na faixa de udio correspondente ou no arquivo do programa GuitarPro.
Exerccio 5A
Sequncia de acordes: G | C | D | G
Estilo de batida:
Exerccio 5B
Sequncia de acordes: G | C | D | G
Estilo de batida:
145
Exerccio 5C
Estilo de batida:
Exerccio 5D
Estilo de batida:
Exerccio 5E
Sequncia de acordes: D | A | E | Bm
Estilo de batida:
146
6 Dedilhados
Dedilhar individualmente os acordes propostos pela tabela do Programa de
Treinamento Semanal utilizando o modelo de dedilhado apresentado.
O smbolo
, e indica que, em um
modelo de dedilhado qualquer, o dedo polegar deve vibrar a corda mais grave
permitida pelo acorde base. Por exemplo, se a 6 corda de um acorde base estiver
marcada com
permitida por esse acorde a 5 corda, sendo essa a corda que o polegar dever
vibrar no dedilhado.
Exerccio 6A
147
Exerccio 6B
Exerccio 6C
7 Combinados
Os exerccios combinados so uma fuso dos exerccios de palhetada em
cordas soltas e de abertura e coordenao. Visam aprimorar a tcnica de digitao
bsica das notas musicais no instrumento.
148
Exerccio 7A
E
B
G
D
A
E
|-----------------------------------------1-2-3-4-----------------------|
|---------------------------------1-2-3-4---------1-2-3-4---------------|
|-------------------------1-2-3-4-------------------------1-2-3-4-------|
|-----------------1-2-3-4-----------------------------------------1-2-3-|
|---------1-2-3-4-------------------------------------------------------|
|-1-2-3-4---------------------------------------------------------------|
...
E
B
G
D
A
E
|-----------|
|-----------|
|-----------|
|-4---------|
|---1-2-3-4-|
|-----------|
Exerccio 7B
E
B
G
D
A
E
|-----------------------------------------1-2-3-4-=-2-3-4-5-------------|
|---------------------------------1-2-3-4---------=--------2-3-4-5------|
|-------------------------1-2-3-4-----------------=----------------2-3--|
|-----------------1-2-3-4-------------------------=---------------------|
|---------1-2-3-4---------------------------------=---------------------|
|-1-2-3-4-----------------------------------------=---------------------|
...
E
B
G
D
A
E
|-----------------------------=-----------------------------------------|
|-----------------------------=---------------------------------3-4-5-6-|
|-4-5-------------------------=-------------------------3-4-5-6---------|
|-----2-3-4-5-----------------=-----------------3-4-5-6-----------------|
|-------------2-3-4-5---------=---------3-4-5-6-------------------------|
|---------------------2-3-4-5-=-3-4-5-6---------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-3-4-5-6-=-4-5-6-7-----------------------------------------=-----------|
|---------=---------4-5-6-7---------------------------------=-----------|
|---------=-----------------4-5-6-7-------------------------=-----------|
|---------=-------------------------4-5-6-7-----------------=-----------|
|---------=---------------------------------4-5-6-7---------=---------5-|
|---------=-----------------------------------------4-5-6-7-=-5-6-7-8---|
E
B
G
D
A
E
|-------------------------------5-6-7-8-=-6-7-8-9-----------------------|
|-----------------------5-6-7-8---------=---------6-7-8-9---------------|
|---------------5-6-7-8-----------------=-----------------6-7-8-9-------|
|-------5-6-7-8-------------------------=-------------------------6-7-8-|
|-6-7-8---------------------------------=-------------------------------|
|---------------------------------------=-------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-------------------=----------------------------------------------7-8--|
|-------------------=-------------------------------------7-8-9-10------|
|-------------------=----------------------------7-8-9-10---------------|
|-9-----------------=-------------------7-8-9-10------------------------|
|---6-7-8-9---------=----------7-8-9-10---------------------------------|
|-----------6-7-8-9-=-7-8-9-10------------------------------------------|
149
E
B
G
D
A
E
|-9-10-=-8-9-10-11---------------------------------------------------=--|
|------=-----------8-9-10-11-----------------------------------------=--|
|------=---------------------8-9-10-11-------------------------------=--|
|------=-------------------------------8-9-10-11---------------------=--|
|------=-----------------------------------------8-9-10-11-----------=--|
|------=---------------------------------------------------8-9-10-11-=--|
E
B
G
D
A
E
|--------------------------------------------------------9-10-11-12-----|
|---------------------------------------------9-10-11-12----------------|
|----------------------------------9-10-11-12---------------------------|
|-----------------------9-10-11-12--------------------------------------|
|------------9-10-11-12-------------------------------------------------|
|-9-10-11-12------------------------------------------------------------|
Exerccio 7C
E
B
G
D
A
E
|-----------------------------------------1-2-3-4-=-2-3-4-5-------------|
|---------------------------------1-2-3-4---------=--------2-3-4-5------|
|-------------------------1-2-3-4-----------------=----------------2-3--|
|-----------------1-2-3-4-------------------------=---------------------|
|---------1-2-3-4---------------------------------=---------------------|
|-1-2-3-4-----------------------------------------=---------------------|
...
E
B
G
D
A
E
|-----------------------------=-----------------------------------------|
|-----------------------------=---------------------------------3-4-5-6-|
|-4-5-------------------------=-------------------------3-4-5-6---------|
|-----2-3-4-5-----------------=-----------------3-4-5-6-----------------|
|-------------2-3-4-5---------=---------3-4-5-6-------------------------|
|---------------------2-3-4-5-=-3-4-5-6---------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-3-4-5-6-=-4-5-6-7-----------------------------------------=-----------|
|---------=---------4-5-6-7---------------------------------=-----------|
|---------=-----------------4-5-6-7-------------------------=-----------|
|---------=-------------------------4-5-6-7-----------------=-----------|
|---------=---------------------------------4-5-6-7---------=---------5-|
|---------=-----------------------------------------4-5-6-7-=-5-6-7-8---|
E
B
G
D
A
E
|-------------------------------5-6-7-8-=-6-7-8-9-----------------------|
|-----------------------5-6-7-8---------=---------6-7-8-9---------------|
|---------------5-6-7-8-----------------=-----------------6-7-8-9-------|
|-------5-6-7-8-------------------------=-------------------------6-7-8-|
|-6-7-8---------------------------------=-------------------------------|
|---------------------------------------=-------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-------------------=----------------------------------------------7-8--|
|-------------------=-------------------------------------7-8-9-10------|
|-------------------=----------------------------7-8-9-10---------------|
|-9-----------------=-------------------7-8-9-10------------------------|
|---6-7-8-9---------=----------7-8-9-10---------------------------------|
|-----------6-7-8-9-=-7-8-9-10------------------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-9-10-=-8-9-10-11---------------------------------------------------=--|
|------=-----------8-9-10-11-----------------------------------------=--|
|------=---------------------8-9-10-11-------------------------------=--|
|------=-------------------------------8-9-10-11---------------------=--|
|------=-----------------------------------------8-9-10-11-----------=--|
|------=---------------------------------------------------8-9-10-11-=--|
150
E
B
G
D
A
E
|--------------------------------------------------------9-10-11-12-=-8-|
|---------------------------------------------9-10-11-12------------=---|
|----------------------------------9-10-11-12-----------------------=---|
|-----------------------9-10-11-12----------------------------------=---|
|------------9-10-11-12---------------------------------------------=---|
|-9-10-11-12--------------------------------------------------------=---|
E
B
G
D
A
E
|-9-10-11---------------------------------------------------=-----------|
|---------8-9-10-11-----------------------------------------=-----------|
|-------------------8-9-10-11-------------------------------=-----------|
|-----------------------------8-9-10-11---------------------=-----------|
|---------------------------------------8-9-10-11-----------=-----------|
|-------------------------------------------------8-9-10-11-=-7-8-9-10--|
E
B
G
D
A
E
|-------------------------------------7-8-9-10-=-6-7-8-9----------------|
|----------------------------7-8-9-10----------=---------6-7-8-9--------|
|-------------------7-8-9-10-------------------=-----------------6-7-8--|
|----------7-8-9-10----------------------------=------------------------|
|-7-8-9-10-------------------------------------=------------------------|
|----------------------------------------------=------------------------|
E
B
G
D
A
E
|---------------------------=-----------------------------------------5-|
|---------------------------=---------------------------------5-6-7-8---|
|-9-------------------------=-------------------------5-6-7-8-----------|
|---6-7-8-9-----------------=-----------------5-6-7-8-------------------|
|-----------6-7-8-9---------=---------5-6-7-8---------------------------|
|-------------------6-7-8-9-=-5-6-7-8-----------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|-6-7-8-=-4-5-6-7------------------------------------------=------------|
|-------=---------4-5-6-7----------------------------------=------------|
|-------=-----------------4-5-6-7--------------------------=------------|
|-------=-------------------------4-5-6-7------------------=------------|
|-------=---------------------------------4-5-6-7----------=---------3--|
|-------=------------------------------------------4-5-6-7-=-3-4-5-6----|
E
B
G
D
A
E
|-------------------------------3-4-5-6-=-2-3-4-5-----------------------|
|-----------------------3-4-5-6---------=---------2-3-4-5---------------|
|---------------3-4-5-6-----------------=-----------------2-3-4-5-------|
|-------3-4-5-6-------------------------=-------------------------2-3-4-|
|-4-5-6---------------------------------=-------------------------------|
|---------------------------------------=-------------------------------|
E
B
G
D
A
E
|--------------------=-----------------------------------------1-2-3-4--|
|--------------------=---------------------------------1-2-3-4----------|
|--------------------=-------------------------1-2-3-4------------------|
|-5------------------=-----------------1-2-3-4--------------------------|
|----2-3-4-5---------=---------1-2-3-4----------------------------------|
|------------2-3-4-5-=-1-2-3-4------------------------------------------|
151
Recomenda-se treinar ainda outros dias alm dos que foram escolhidos, e
praticar os exerccios o mximo de vezes possvel.
152
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
II
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
1A
15
1B
15
____/____
__h___min
1A
15
1B
15
III
____/____
__h___min
1A
15
1B
15
IV
____/____
__h___min
1A
15
1B
15
Informaes adicionais
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
____/____
__h___min
2A
15
2B
10
II
____/____
__h___min
2A
20
2B
15
III
____/____
__h___min
2A
25
2B
20
IV
____/____
__h___min
2A
30
2B
25
Informaes adicionais
153
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
II
III
IV
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2B
20
2C
10
4A
4B
2B
20
2C
15
4A
4B
2B
20
2C
10
4A
4B
2B
20
2C
20
4A
4B
Informaes adicionais
154
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2C
10
2D
4B
12
4C
2C
15
2D
4B
12
4C
2C
15
2D
4B
12
4C
2C
20
2D
4B
12
4C
Informaes adicionais
155
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2D
4A
4B
4C
8 por acorde
2D
4A
4B
4C
10 por
acorde
2D
4A
4B
4C
8 por acorde
2D
4A
12
4B
12
4C
12
10 por
acorde
Informaes adicionais
Acordes: R, Mi e L
(todos menores)
Acordes: R, Mi e L
(todos menores)
156
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2E
2F
4A
4B
4C
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
4C
15 por
acorde
2E
2F
4A
4B
4C
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
4C
15 por
acorde
Informaes adicionais
Acordes: R, Mi e L
(todos menores)
Acordes: R, Mi e L
(todos menores)
157
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2E
2F
4A
4B
4C
5 por acorde
2E
2F
4A
4B
4C
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
4C
15 por
acorde
2E
2F
4A
4B
4C
20 por
acorde
Informaes adicionais
158
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2G
2H
4D
4E
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
10 por
acorde
Informaes adicionais
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
159
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2G
2H
4D
4E
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
15 por
acorde
2E
2F
4A
4B
10 por
acorde
2E
10
2F
10
4A
10
4B
10
15 por
acorde
Informaes adicionais
160
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
2G
10
2H
10
4D
10
4E
10
5A
10 por
acorde
2E
2F
4A
4B
5A
15 por
acorde
2E
2F
4A
4B
5A
12
10 por
acorde
2E
10
2F
10
4A
10
4B
10
5A
16
15 por
acorde
Informaes adicionais
161
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
7A
10
5A
5B
6A
8 por
acorde
7A
10
5A
5B
6A
8 por
acorde
7A
10
5A
5B
12
6A
8 por
acorde
7A
15
5A
5B
15
6A
8 por
acorde
Informaes adicionais
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
162
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
7B
10
5B
5C
6A
8 por
acorde
6B
8 por
acorde
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
7B
10
5B
5C
6A
8 por
acorde
6B
8 por
acorde
Acordes: C, D, E, F, G, A, B
7B
10
5B
5C
6A
8 por
acorde
6B
8 por
acorde
7B
15
5B
5C
6A
8 por
acorde
6B
8 por
acorde
Informaes adicionais
163
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
7C
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
12
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
15
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
Informaes adicionais
164
Dia
II
III
IV
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
7C
15
5D
5E
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
15
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
15
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
7C
15
5C
5D
6B
8 por
acorde
6C
8 por
acorde
Informaes adicionais
165
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
II
____/____
__h___min
III
____/____
__h___min
IV
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
Informaes adicionais
166
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
II
____/____
__h___min
III
____/____
__h___min
IV
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
Informaes adicionais
167
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
II
____/____
__h___min
III
____/____
__h___min
IV
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
Informaes adicionais
168
Dia
Data e tempo
de treino
aproximado
____/____
__h___min
II
____/____
__h___min
III
____/____
__h___min
IV
____/____
__h___min
Exerccio
N de
Sries
N de
repeties
Informaes adicionais
169