UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CENTRO DE PLANIFICACIN Y COORDINACIN ACADMICA (CEPYCA) ESCUELA DE CONTABILIDAD SLABO POR COMPETENCIAS
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Escuela: ADMINISTRACION 1.2. Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESAS 1.3. Modalidad de Estudio: PRESENCIAL 1.4. Eje de Formacin: PROFESIONAL 1.5. Periodo Lectivo: 2012-2013 1.6. Asignatura: CONTABILIDAD I 1.7. Cdigo: 1.8. Prerrequisitos: PREUNIVERSITARIO 1.9. Curso: primero, Nivel : I 1.10. 1.11. 1.12. Seccin: MATUTINA - VESPERTINA - NOCTURNO Crditos: 5 Total de horas de la asignatura: 160

a. Horas Presenciales: 80 b. Horas de Trabajo Autnomo: 80 c. Fecha de Inicio: ABRIL DEL 2012 d. Fecha de Finalizacin: AGOSTO DEL 2012 1.13 DOCENTES: ING. COM. RONALD RAMON GUANUCHE E.MAIL: actgenesis10@hotmail.com

2.

DESCRIPCIN DEL CURSO

La contabilidad es una tcnica que se ocupa de registrar, clasificar y resumir las operaciones de una organizacin con el fin de interpretar sus resultados. Por consiguiente, los gerentes o directores a travs de la contabilidad podrn orientarse sobre el curso que siguen sus negocios mediante estos datos contables y estadsticos, para tomar decisiones oportunas. Los datos contables permiten conocer la estabilidad y solvencia de las compaas, la situacin de cobros y pagos, las tendencias de las ventas, costos y gastos generales, entre otros. De manera que se pueda conocer la capacidad financiera de la empresa.

3.

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN PROFESIONAL

Capacitar al alumno para que comprenda la naturaleza de la Contabilidad, sus normas de actuacin, el significado de la informacin financiera y su relacin en los normas internacionales de contabilidad; y, sea capaz de interpretar estado de situacin financiera y el estado de resultados; estado de flujo de efectivo y estado de cambios en el patrimonio, facilitando de esta forma la toma de decisiones en las empresas.

4.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno estar en capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos que le permitan utilizar la contabilidad para el desarrollo de habilidades en el registro de las operaciones comerciales y la elaboracin tcnica de los Estados Financieros para una empresa. Podr identificar los diferentes tipos de empresa y sociedad, para determinar su proceso contable. Interpretar los hechos econmicos empresariales y su relacin con la estructura contable.

5. PROGRAMACIN TEMTICA.

UNIDAD 1 LA EMPRESA Y SU RELACION CON LA CONTABILIDAD DURACIN: 15 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Conoce conceptos fundamentales para la creacin de las empresas

sus deberes formales, los organismos que regulan su actividades as como la importancia de la contabilidad y sus resultados los estados financieros
N. de Semana CONCEPTUAL 1.1 La empresa. 1.1.1 Definiciones 1.1.2 Importancia PROCEDIMENTAL Lee e interpreta las diferentes definiciones que existen sobre la empresa y conoce sobre la importancia de las mismas en el desarrollo de un pas. ACTITUDINAL Comparte ideas de conformacin de empresas con sus compaeros de clase.

1.2 Clasificacin de las empresas. 1.2.1 Segn su naturaleza 1.2.2 Segn el sector que pertenece 1.2.3 Segn la integracin del capital

Identifica las diferentes formas como se clasifican las empresas

Muestra inters por conocer las diferentes empresas existentes en el nuestro medio.

1.3 Deberes formales de las empresas.

Conoce sobre las principales obligaciones que tienen las empresas.

Hace conciencia sobre las diferentes obligaciones que deben cumplir las empresas

1-3

1.4 Generalidades de los organismos de control. 1.4.1 Servicios de rentas internas 1.4.2 Superintendencias de compaas. 1.4.3 Contralora general del estado. 1.4.4 Instituto ecuatoriano de seguridad social. 1.4.5 Ministerio de relaciones laborales. 1.4.6 Otros Organismos

Reconoce los diferentes organismos de control que regulan la actividad empresarial

Asume la responsabilidad de cumplir con los organismos de control

1.5 Contabilidad 1.5.1 Definiciones 1.5.2 Objetivos 1.5.3 Campos de aplicacin. 1.5.4 Funciones de la contabilidad. 1.5.5 Obligacin de llevar contabilidad segn la LORTI.

Analiza los diferentes conceptos sobre contabilidad su campo de aplicacin, sus funciones y reconoce cuando una persona natural se obliga a llevar contabilidad

Comparte conceptos con sus compaeros y discute sobre normativa legal.

1.6 Importancia de la informacin financiera. 1.7 Los estados financieros.

Analiza la importancia de la informacin financiera Conoce en forma general cada uno de los estados financieros

Participa en ideas sobre la importancia de la informacin financiera Se interesa por conocer los principales estados financieros

UNIDAD 2 CONCEPTOS Y PRINCIPIOS GENERALES DURACIN: 20 horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Desarrolla y maneja aspectos conceptuales que regulan la

actividad contable en nuestro pas (NIC NIIF), as como las caractersticas cualitativas y principios de partida doble que debe contener la informacin financiera.
N. de Semana CONCEPTUAL 1.8 Normativa Contable. 1.8.1 Las normas internacionales de contabilidad. 1.8.2 Las normas internacionales de informacin financiera. 1.9 Las pequeas, medianas empresas. 1.10 Objetivo de los estados financieros de las pequeas y medianas entidades. PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Lee y analiza conceptos elementales para la aplicacin de normas contable en las empresas (NIC- NIIF)

Asume con responsabilidad el anlisis y aplicacin de cada una de las normas contables.

Identifica los requisitos para que se considere pymes a una empresa Reconoce la importancia de los estados financieros de una pymes

Muestra inters por conocer sobre las pymes. Comparte opiniones sobre la importancia de los estados financieros.

1.11 Caractersticas cualitativas de la informacin en los estados financieros. 2.4.1 Comprensibilidad 2.4.2 Relevancia 2.4.3 Materialidad 2.4.4 Fiabilidad 2.4.5 Esencia sobre la forma 2.4.6 Prudencia. 2.4.7 Integridad. 2.4.8 Comparabilidad. 2.4.9 Oportunidad 2.4.10 Equilibrio entre costo y Beneficio 1.12 Componentes del estado de situacin financiera. 2.5.1 Activo. 2.5.2 Pasivo. 2.5.3 Patrimonio. 1.13 Componentes del estado de resultados integrales. 2.6.1 Ingresos. 2.6.2 Egresos. 2.7. La cuenta contable. 2.7.1 Partes de la cuenta contable. 2.7.2 Personificacin de las cuentas contables. 2.8 La partida doble. 2.8.1 Principios de la partida doble.

4-7

Lee analiza e interpreta cada una de las caractersticas cualitativas que debe contener la informacin financiera.

Se compromete con cumplir los principios bsicos en la preparacin y presentacin de informacin financiera.

Conceptualiza cada uno de los componentes del estado de situacin financiera.

Asume con inters el reconocimiento de cada uno de los elementos que conforman el estado de situacin financiera Asume con inters el reconocimiento de cada uno de los elementos que conforman el estado de resultados integrales. Inters en conocer las diversas cuentas que componen un sistema contable

Conceptualiza cada uno de los componentes del estado de resultados integrales

Identifica las caractersticas que deben tener las cuentas contables dentro de un sistema.

Aplica principio de partida doble en registro Fomenta la discusin cuanto a los conceptos de las transacciones.
Conoce conceptos ecuacin contable sobre Participa activamente

en

2.9 La ecuacin contable.

UNIDAD 3 LOS REGISTROS CONTABLES DURACIN: 20 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Identifica la estructura bsica de la contabilidad y su relacin con la

norma jurdica vigente, para determinar su proceso contable.

. N. de Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

3.1 El plan general de cuentas. 3.1.1 Elaboracin del plan de cuentas.

Reconoce y elabora un catalogo de cuentas

Se motiva y comparte con sus compaeros la elaboracin del plan de cuentas

3.2 Periodo o ciclo contable. 3.2.1 El periodo fiscal.

Identifica contablemente lo que es un periodo contable

Discute con propiedad lo que significa un periodo contable

3.3 Comprobantes o documentos fuentes. 3.3.1 Comprobantes de ingreso. 3.3.2 Comprobantes de egresos 3.3.3 Comprobantes de diario 3.3.4 Facturas 3.3.5 Comprobantes de retenciones 3.3.6 Otros comprobantes. 3.3.7 Documentos fuentes y su valides segn NIIF. 8 - 11

Lee, analiza y elabora los diferentes tipos de comprobantes sustentatorios para la contabilidad. Revisa lo que indica el reglamento de comprobantes de ventas y retenciones.

Es cuidadoso en la elaboracin de los documentos fuentes. Comparte informacin de carcter legal.

3.4 El libro diario general. 3.5 Los asientos contables. 3.5.1 Tipos de asientos contables 3.6 El libro mayor. 3.7 El balance de comprobacin de sumas y saldos. 3.8 Los ajustes contables. 3.8.1 Definicin 3.8.2 Tipos de ajustes

Conoce y estructura el principal libro contable. Aplica conceptos bsicos contables en la preparacin y elaboracin del proceso contable. Conoce el proceso contable Aplica el proceso contable

Es cuidadoso en la elaboracin del libro diario general.

Colabora con ideas claras para los registros contables. Participa con ideas durante el proceso contable. Es cuidadoso con las cuentas

Analiza las partidas que deben ser ajustadas

Demuestra responsabilidad en la realizacin de los ajustes

UNIDAD 4 NORMATIVA TRIBUTARIA LABORAL DURACIN: 15 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Interpreta la normativa tributaria vigente en el pas y su forma de registro e incidencia en la contabilidad de las empresas. N. de CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semana 4.1 Cdigo tributario y su influencia en la contabilidad. Conoce sobre normativa Muestra inters por conocer normativa tributaria. legal 4.1.1 Generalidades 4.2 Ley de rgimen tributario interno 4.2.1 Generalidades. 4.3 El impuesto al valor agregado 4.3.1 Objeto del impuesto. 4.3.2 Tarifas del impuesto 4.3.3 Retenciones en la fuente 4.3.4 Liquidacin y del impuesto 4.4 El impuesto a la renta. 4.4.1 Objeto del impuesto 4.4.2 Tarifas del impuesto 4.4.3 Ingresos gravables y gastos deducibles 4.4.4 Retenciones en la fuente. 4.4.5 Liquidacin del impuesto a la renta 4.5 Impuesto a los consumos especiales 4.5.1 Generalidades 4.5.2 Reglamento de comprob. de ventas y retencin. 4.6 Cdigo de trabajo y su influencia en la contabilidad 4.7 Sueldos y salarios Reconoce lo que es la ley orgnica de rgimen tributaria interna. Asume la responsabilidad de aplicar la ley de rgimen tributario interna en cada una de las transacciones.

Analiza e identifica lo que es el impuesto al valor agregado y sus diferentes aplicaciones.

Manifiesta la predisposicin de trabajo en equipo, en el reconocimiento del impuesto al valor agregado.

12-14

Analiza y conceptualiza lo que es el impuesto a la renta segn la normativa vigente en nuestro pais

Manifiesta la predisposicin de trabajo en equipo, en el reconocimiento del impuesto a la renta.

Analiza y conceptualiza lo que es el impuesto a los consumos especiales segn normativa vigente Lee, analiza e interpreta lo que establece el cdigo de trabajo. Identifica cada uno de los componentes de los sueldos y salarios Reconoce los beneficios que tienen derecho los trabajadores segn la normativa vigente.

Se interesa en conocer sobre consumos especiales.

Muestra inters por aplicar lo que dispone el cdigo laboral.

Asume la actitud analtica y critica respecto a los sueldos y salarios

4.8 Beneficios Sociales.

Reconoce el trabajo en equipo.

UNIDAD 5 PROCESO CONTABLE DURACIN: 10 Horas Competencia de la unidad de aprendizaje: Aplica la dinmica y estructura del ciclo contable, verificando el registro de las operaciones y la presentacin tcnica de los estados financieros, bajo normas internacionales de contabilidad.
N. de Semana

CONCEPTUAL 5.1 El balance inicial 5.2 Jornalizacin 5.3 Mayorizacin 5.4 balance comprobacin 5.5 Ajuste contables

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

15-16

5.6 Balance Ajustado 5.7 Estado de resultados 5.8 estado de situacin financiera

Analiza, verifica, registra y resumen en un ejercicio prctico todo el proceso contable llegando al final del mismo a elaborar los estados financieros.

Muestra inters y participa activamente y comparte ideas durante el desarrollo del taller practico.

5.9 estado de flujo del efectivo

7. METODOLOGA.

7.1 Clases tericas: Conferencias programadas, clase magistral y trabajo grupal propiciando el debate. 7.2 Clases prcticas: Talleres, exposicin de investigaciones, estudio de casos, aplicaciones a la realidad del entorno, ejercicios prcticos de simulacin. 7.3 Trabajo autnomo (horas no presenciales), que ser el material bsico para estructurar el portafolio del estudiante (o cuaderno) al que se agregara trabajos de deberes: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliogrficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliogrficas, individuales o por grupos.

8. EVALUACIN

8.1Criterios Exposiciones de trabajos individuales con originalidad. Se realizarn controles peridicos escritos, al trmino de cada unidad y cuando se lleve la mitad de la asignatura se realiza un control parcial (examen), se respetaran los plazos de presentacin de los trabajos, responsabilidad, y respeto. 8.2 Tcnicas e instrumentos. Pruebas de diagnstico, Control de lectura, Resmenes, Seguimientos a trabajos de investigacin.Otras formas de evaluar sin ser formalmente un control lo constituyen los trabajos en clase, deberes, exposiciones, etc. Evaluaciones por unidad, Pruebas finales 8.3 Normatividad. La vigente en el reglamento de la facultad. A continuacin los parmetros que se tomarn en cuenta para la evaluacin. Pruebas parciales dentro del proceso Presentacin informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la unidad Investigaciones bibliogrficas o de campo, individuales o por grupo Participacin en clase Trabajo autnomo Examen parcial TOTAL 1.4 puntos 1.4 puntos 1.4 puntos 1.4 puntos 1.4 puntos 3.0 puntos 10.0 puntos

9.

PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Los alumnos llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar portafolio de la asignatura. Este comprende la produccin realizada por los estudiantes en cada una de las veinte semanas del perodo acadmico, Los dos mejores portafolios sern seleccionados por el profesor para entregar uno al CEPYCA de la FCE y el otro a la biblioteca. Al portafolio se le agregar los exmenes finales de ambos parciales y en este debe constar los resultados documentados de: Silabo de la asignatura. Apuntes de clase Investigaciones. Tareas intra y extra aula sumilladas. Instructivos de evaluacin. Plan de evaluacin. Resultados de la evaluacin Valoracin de evidencias.

10. BIBLIOGRAFA:

a. b.

SARMIENTO, Rubn (2005), Contabilidad General. Editorial Voluntad. Quito-Ecuador. ZAPATA, Pedro (1996). Contabilidad General. Editorial Mc.Graw Hill Interamericana S.A. Santa F Colombia. BRAVO, Mercedes (2000) Contabilidad General, editora Nuevo Da. Quito-Ecuador. . BORJA, Amarilis, (2008), Contabilidad para el Nuevo Milenio. IMPSSUR, segunda edicin. Machala-Ecuador.

c. d.

SARMIEN

EDITORE

BIBLIOGRAFA LEGAL

Reglamento del Mandato Constituyente No. 8 Asamblea Constituyente, Montecristi Manab, 30/40/2088 Ley Reformatoria a al ley de Rgimen Tributario Interno y a la Ley Reformatoria para la Equidad Tributaria del Ecuador R.O. No. 0094, 23 de Diciembre del 2009 Resolucin NAC-DGERCDC10-00147 R.O No. 196 DEL 19-MAYO-2010 (porcentajes de retencin profesional y comisionista) Reglamento para la Aplicacin de la Ley de Rgimen Tributario Interno Suplemento del Registro Oficial No. 209 Decreto No. 374 del 08 de junio del 2010 Reglamento de Comprobantes de Venta, de Retencin y Documentos Complementarios. (decreto ejecutivo 430 15/07/2010 R.O 247 30/07/2010

WEBGRAFIA 1.- http://www.sri.gob.ec 2.- www.supercias.gov.ec 3.- http://www.superley.ec. 4.- http://es.wikipedia.org/wiki 5.- http://www.axeleratum.com/blogs/27-in-the-money/587-estados-financieros-icomo-interpretar-el-estado-de-resultados 6.- http://www.mailxmail.com/curso-estados financieros 7.- http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/ www.mitecnologico.com/.../B8EstadosFinancierosConsolidados

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIN (alta, ,media, baja)

EL EGRESADO:

Habilidad para resolver problemas de administracin de empresas

Alta

Disea polticas contables para la elaboracin de alternativas de soluciones a problemas administrativos.. Utiliza resultados del proceso contable para la toma de decisiones empresariales.

Pericia para elaboracin e implementacin de procesos administrativos

Alta

Desarrolla y aplica sistemas contables acordes a las necesidades y obligaciones actuales. Organiza el departamento contable con criterio, facilitando el trabajo en equipo. Aplica sistemas de control interno.

Destreza para elaborar

Alta

Coordina las actividades contables, financieras y administrativas. Evala los estados financieros para determinar la razonabilidad de sus saldos. Evala el sistema de control interno contable.

Trabajo multidisciplinario

Media

Gestiona el proceso contable con la participacin del los departamentos contables financieros administrativos

Resolver problemas de tipo situacional

Alta

Utiliza la normativa contable, tributaria, societaria con la finalidad de proponer soluciones a posibles problemas con los organismos de control.

Comprensin de responsabilidades y ticas

Alta

Aplica la tica profesional en la gestin contable financiera a fin de presentar resultados confiables y razonables a los usuarios de la informacin financiera.

Comunicacin Media

Promueve la comunicacin de la informacin contable financiera con los usuarios de la informacin financiera utilizando las TIC (tcnicas de informacin y comunicacin)

Impacto en la administracin de empresas

Alta

Analiza la informacin reflejada en los estados financieros con la finalidad de corregir las falencias de carcter financiero administrativos

Asume con responsabilidad la aplicacin de normas internacionales de contabilidad y auditora en los procesos contables de la empresa.

Aprendizaje de por vida

Media

Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernos

Media

Utiliza herramientas tecnolgicas de ltima generacin, software, hardware, internet que permita fluir la informacin contable y financiera de los diferentes usuarios.

Capacidad de liderar

Media

Lidera los procesos contables, administrativos y financieros empresariales

11.

FECHA DE ELABORACIN: Machala, Abril del 2012

13. FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA Y PROFESOR

__________________________________________ Ing. LEONARDO CALLE V DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ADMINISTRACION

____________________________________ ING. RONALD RAMON G. DOCENTE