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Universidad Nacional Autnoma de Mxico Colegio de Ciencias y Humanidades CCH-Oriente Laboratorio Asistido por Computadora

INFOCAB PB100711

Sptimo Congreso de Profesores de Fsica


CCH Sur 15 y 16 de marzo de 2012

Estrategia didctica para el estudio del campo elctrico


Ramn Prez Vega, Virginia Astudillo Reyes y Javier Ramos Salamanca

Resumen En esta estrategia se dibujan, siguiendo un conjunto de reglas convencionales (Anexo 1, pg.6), las lneas de fuerza elctrica, en placas electrizadas mediante la mquina de Wimshurst y con pequeos pedazos de hojas de T inmersos en aceite, contenidos en un recipiente circular de acrlico. Se comparan los dibujos que se obtienen del experimento con los que se obtienen en la simulacin con el software Equipotential Surfacesfor High School y finalmente se hace una evaluacin mediante un cuestionario (Anexo 2, pg. 7)

Ubicacin: Fsica II, Segunda Unidad Fenmenos electromagnticos. Tema 2 Campo, energa potencial y potencial elctrico.

Aprendizaje: El alumno describe mediante dibujos el campo elctrico de configuraciones sencillas de objetos electrizados.

Propsitos Comprender la manera de representar mediante dibujos las lneas de fuerza elctrica de configuraciones sencillas de objetos que se electrizan mediante la mquina de Wimshurst y simular estas configuraciones mediante el software Equipotential Surfacesfor High School.

Introduccin al concepto de campo elctrico ()

La fuerza elctrica como la gravitacional son fuerzas que actan a distancia Cmo es posible que una fuerza acte sobre un cuerpo a distancia? Para explicar este hecho Michael Faraday (1791-1867) desarrollo el concepto de campo elctrico. De acuerdo con Faraday una carga crea un campo elctrico a su alrededor en todas direcciones y si en alguna posicin de este campo se coloca otra carga esta interacta con el campo sintiendo una De este modo, podemos definir el Campo Elctrico (), como el espacio que rodea a una fuerza de atraccin o de repulsin. confieren a este espacio la propiedad de interactuar con cargas elctricas en cualquier regin de este espacio, el campo elctrico es un campo vectorial, es decir, tiene modulo direccin y sentido que pueden cambiar en cada punto del espacio. A continuacin observaremos diferentes configuraciones de cuerpos cargados elctricamente y las lneas de campo elctrico que se forman a su alrededor. Las lneas de campo que observaremos, son un modelo del campo elctrico y pueden ser visualizadas por medio de la siguiente actividad experimental.

carga elctrica o conjunto de cargas elctricas y que por el hecho de su presencia le

Material Mquina de Wimshurst Equipo para campos elctricos (placas de distintas configuraciones) Aceite vegetal, 1 bolsa de T Proyector de acetatos

Procedimiento Se conectan los cables de los electrodos de la mquina de Wimshurst a los bornes de las placas con los cuerpos metlicos, se aade en la charola el aceite y se esparce un poco de T.

Actividad 1: En la tabla siguiente se muestran dos imgenes de la placa a electrizar, en la imagen de la izquierda dibujen las lneas del campo elctrico que suponen (predicen), se van a obtener cuando se realice el experimento. Despus de hacer su prediccin, se carga elctricamente la placa por medio de la mquina de Wimshurst y se observa lo que ocurre, dibujen en la imagen de la derecha las lneas de fuerza; realicen las correcciones necesarias y escriban sus aciertos y equivocaciones. (Recuerda que entre mayor sea su dedicacin mejores resultados tendrn).

Campo elctrico entre dos objetos puntuales Dibuja las lneas de fuerza elctrica antes de Dibuja las lneas de fuerza elctrica despus realizar la actividad experimental. de realizar la actividad experimental.

Escribe tus aciertos: . Escribe tus equivocaciones: ... .

Actividad 2: Descripcin de las lneas de fuerza elctrica e interpretacin del campo elctrico mediante la representacin con el software Equipotential Surfacesfor High School.

1. Inicia el programa y en el espacio de dibujo, coloca dos partculas con cargas de distinto signo de tal manera que simulen la configuracin del experimento anterior y observa cmo se representan esas cargas en el espacio.

Figura 1 Representacin de dos cargas en el plano

Figura 2 Representacin de dos cargas en el espacio

A diferencias de lo observado en el experimento, en la simulacin puedes manipular las partculas cargadas y observar en el espacio el campo elctrico. Son acordes las reglas que emplea este software para dibujar las lneas de fuerza elctrica con las descritas en la pgina 6? Explica porqu

Regla 1....... Regla 2....... Regla 3....... Regla 4....... Regla 5....... Regla 6.......

De manera muy sencilla puedes cambiar el signo de la carga de alguna de las partculas de tal manera que ambas tengan igual signo, representando el campo elctrico de la siguiente manera:

Figura 3 Representacin de dos cargas de igual signo en el plano

Figura 4 Representacin de dos cargas de igual signo en el espacio

Cmo se debera modificar el experimento para lograr esta misma configuracin del campo? Realiza el experimento y escribe tus observaciones. .. .. Ahora, cmo se modificara nuevamente el experimento para lograr una configuracin con una sola partcula cargada como muestra la figura?

Realiza el experimento y escribe tus observaciones. .. ..

Anexo no. 1 Convenciones para dibujar las lneas de fuerza elctrica

Las lneas de fuerza elctrica para cualquier sistema de cargas puntuales pueden dibujarse tomando las siguientes consideraciones: En un lugar prximo a cada una de las cargas, las lneas poseen la misma separacin y segn el signo de la carga, se alejan o se acercan a ella, lejos de la carga los detalles pierden importancia y las lneas de fuerza son las mismas que las correspondientes a una nica carga puntual.

En el siguiente listado se muestran las convenciones para dibujar las lneas de fuerza elctrica: 1. Las lneas de fuerza elctrica comienzan en las cargas positivas (o en el infinito) y terminan en las negativas (o en el infinito). 2. 3. Las lneas se dibujan simtricamente saliendo o entrando en la carga. El nmero de lneas que abandonan una carga positiva o entran en una carga negativa es proporcional a la magnitud de la carga. 4. La densidad de lneas (nmero de ellas por unidad de rea perpendicular a las mismas) en un punto es proporcional al valor del campo en dicho punto. 5. A grandes distancias de un sistema de cargas, las lneas de campo estn igualmente espaciadas y son radiales como si procediesen de una sola carga puntual igual a la carga neta del sistema. 6. cruzaran, esto indicara dos direcciones para () en el punto de interseccin, lo No pueden cortarse nunca dos lneas de campo. (Si dos lneas de campo se cual es imposible.)

Anexo no. 2 Cuestionario de evaluacin Dibuja las lneas de fuerza elctrica de acuerdo a las convenciones que hemos analizado para cada una de las tres siguientes figuras.

4.

6. 5.

Escribe tu opinin sobre la actividad que acabas de realizar. .. .. .. Te ayudo a visualizar las lneas de campo elctrico? Explica por qu ... .. .. Te parece ms claro el concepto de campo? Explica por qu .. .. Qu sugieres para mejorar la actividad? ... ..

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Bibliografa

Blatt, F. (1999). Fundamentos de Fsica (2a ed.). Mxico: Prentice Hall. Guerra, C., & Sotelo, H. (1974). Manual de laboratorio de Fsica, Gua del profesor. Mxico: Centro de Instrumentos UNAM. Hewitt, P. (2004). Prcticas de Fsica conceptual (9a ed.). Mxico: Pearson. Holton, G. (1981). Introduccin a los conceptos y teoras de las ciencias fsicas (2a ed.). Espaa: Reverte. Pozo, J. I., & Gmez, M. . (1998). Aprender y ensear ciencias. Del Conocimiento cotidiano al conocimiento cientfico (4a ed.). Espaa: Morata. Sears, F. (1976). Fsica II Electricidad y magnetismo (5a ed.). Espaa: Aguilar. Serway, R., & Beichner, R. (2002). Fsica para ciencias e ingeniera (5a ed. Vol. 1). Mxico: McGraw-Hill. Varela, M. P. (2000). Electricidad y magnetismo. Espaa: Sntesis. Viennot, L. (2002). Razonar en Fsica, la contribucin del sentido comn. Espaa: Ed. A. Machado. Wilson, J. (1996). Fsica (2a ed.). Mxico: Prentice Hall.

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