Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Secretaria de Educao do Estado do Paran Universidade Estadual de Ponta Grossa Programa de Desenvolvimento Educacional Instituto de Educao Estadual Prof. Csar Prieto Martinez
Poucos de ns podemos fazer grandes coisas, mas todos ns podemos fazer pequenas coisas com muito amor. Madre Teresa de Calcut
INTRODUO
Este caderno temtico contm atividades ldico pedaggicas, desenvolvidas conforme as orientaes das Diretrizes Curriculares de Lngua Estrangeira Moderna para Ensino Fundamental e do Projeto Poltico Pedaggico do Instituto de Educao Estadual Prof Csar Prieto Martinez, em Ponta Grossa, escola em qual atuo. Estas atividades foram propostas como consolidao dos contedos trabalhados em sala de aula, tendo como direcionamento os aspectos lingsticos bsicos da 5 srie do Ensino Fundamental.
JUSTIFICATIVA
A aplicao de jogos pedaggicos nas aulas de lngua estrangeira serve como elemento de apoio, de incentivo, de interao, de uso efetivo da lngua oral e/ou escrita e do desenvolvimento de habilidades. O aluno exposto lngua-alvo de maneira gradual, interagindo com seus pares, recorrendo lngua materna como fonte de apoio e de segurana, vai construindo assim, seu conhecimento. Com o jogo podemos desenvolver as quatro habilidades lingsticas de uma lngua estrangeira (ouvir, falar, ler e escrever), tendo em mente os objetivos que pretendemos atingir com a atividade ldica, articulamos a finalidade do jogo: jogos de expresso oral, de vocabulrio, de estruturas gramaticais, assim como o tempo de durao da atividade e o seu desenvolvimento. necessrio clareza nos objetivos a serem alcanados com as atividades ldicas, pois como estratgia metodolgica bem
Contents
The Alphabet School objects The human body The Family Animals Professions Definite and Indefinite Articles Numbers Colors Hours Prepositions/Verb there to Verbs/Gerund form
The Alphabet
Escreva em cada quadradinho o nome de um colega da classe. Ento, preste ateno, porque a professora ir soletrar os nomes dos alunos, voc ir marcar na cartelinha os nomes que tiver. Se voc preencher todos os quadradinhos, BINGO, voc ganhou a rodada!
School Objects
Let's make a memory game? After that, play with a friend! Recorte do material complementar os desenhos dos materiais escolares, pinte-os e cole-os nos retngulos vazios fazendo, assim, os pares para o seu jogo da memria.
BOOK
NOTEBOOK
PEN
PENCIL
RULER
ERASER
SHARPENER
COLOR PENCIL
Invite two friends to play the Hangman! Usando o vocabulrio das partes do corpo jogue o jogo da forca com seus amigos. Mas, lembre-se! Diga as letras em ingls!
Family
It's time to play domino with the vocabulary of the family! Voc ir precisar das gravuras de pessoas (pai, me, filho, filha, v , v e beb) que esto no material complementar, cola e canetinhas coloridas. Voc vai utilizar tambm a escrita destas palavras em ingls. Siga os passos abaixo para preparar o jogo de domin: Utilize os 28 retngulos abaixo recorte-os e disponha-os da seguinte maneira: - Na 1 fila 7 retngulos - Na 2 fila 6 retngulos - Na 3 fila 5 retngulos - Na 4 fila 4 retngulos - Na 5 fila 3 retngulos - Na 6 fila 2 retngulos - Na ltima fila apenas um retngulo. Faa isso para facilitar na hora da colagem. Agora, cole na parte de cima de cada retngulo da primeira fila a gravura do pai. Na parte inferior dos retngulos escreva father no primeiro retngulo. Nos outros, os nomes dos outros membros da famlia, em ingls. Nas outras fileiras repita a operao com os outros membros da famlia. Faa isso at chegar ao ltimo retngulo, que vai receber a gravura e a palavra igual.
Animals
What about the Mico game? Voc sabe jogar o Jogo do Mico? s formar os pares, se voc ficar com uma carta que no tenha par, voc o mico! Agora, vamos jogar! Pinte as cartas que no esto coloridas!
cat
cat
dog
dog
duck
duck
pig
pig
cow
cow
horse
horse
monkey
monkey
rabbit
rabbit
bird
bird
chick
chick
Professions
The game of the professions! Para este jogo necessrio um dado e botes para serem usados como marcadores. Quem cair nas casas miss a turn perde uma rodada, play again para jogar de novo. Quem chegar primeiro ao fim a trilha ser o vencedor!
START
Go to the doctor!
Miss a turn!
Miss a turn!
Go to the sailor!
Play again!
Go to the teacher!
Miss a turn!
Miss a turn!
Play again!
Go to the
WINNER!
Miss a turn!
What is this? This is a/an (the) .... Responda pergunta do colega What is this? , se voc no souber a resposta perder a vez. Quando terminar o jogo verifica-se a lista dos erros, destaque do material complementar, e ganhar quem tiver errado menos, mesmo que no tenha chegado por primeiro! Mas todos tero que terminar o trajeto! Quando na resposta precisar do artigo AN, ele j est indicado no quadradinho, assim como o THE.
WINNER
AN
AN
AN
AN
THE
AN
AN
AN
THE
START
AN
Numbers
Escreva em cada quadradinho um nmero. Ento, preste ateno no que sua professora ir dizer e marque o nmero que voc tiver. Se voc preencher todos os quadradinhos, BINGO, voc ganhou a rodada!
COLORS
The game of the colors! Para este jogo necessrio um dado e botes para serem usados como marcadores. Siga as instrues do tabuleiro, go back para voltar e go on para continuar. Vencer o jogo aquele que chegar primeiro escola!
START
GO ON TO BLACK
GO ON TO GRAY
GO ON TO ORANGE
GO BACK TO RED
MISS A TURN
GO ON TO PURPLE
GO BACK TO BROWN
GO ON TO PINK
PLAY AGAIN
MISS A TURN
Hours
Let's count the hours! Estude bastante as horas em ingls, monte o relgio abaixo e pergunte aos seus colegas de grupo what time is it? Vamos brincando e aprendendo... Voc ir precisar de um clips para encaixar os ponteiros.
12 11 10 1 2
8 7 6 5
Prepositions/Verb there to be
Do you know to play the Tic Tac Toe? Observe a gravura e responda as perguntas. Se voc e seu colega acertarem, faam sua marca no jogo da velha, se vocs errarem o outro par que marcar. As questes e a gravura para este jogo encontram-se no material complementar n4. As questes devem ficar viradas para baixo e quando for a sua vez de perguntar sorteie uma carta.
Verbs/Gerund Form
Let's play cards! Primeiramente prepare as cartas, na carta do meio faa o desenho correspondente ao verbo da primeira carta, depois recorte-as. Faa um grupo de 5 alunos, embaralhe um dos jogos, pegue uma carta do jogo 2 para ser a carta-extra do jogo e coloque-a junto para distribuir aos integrantes do grupo, cada integrante dever deixar suas cartas viradas para si. Comea o jogo com o aluno que possui quatro cartas, ele dever descartar uma das suas cartas e o aluno que est sua esquerda dever
pegar a sua carta e descartar outra e assim sucessivamente. O objetivo unir as trs cartas de um determinado verbo, quem conseguir primeiro, vira para baixo as cartas
simultaneamente, sem que seus colegas percebam. Quem perceber que algum j virou as cartas tambm dever vir-las
discretamente. Aquele que ficar por ltimo com suas cartas nas mos ser o Dorminhoco!
JOGO 1 TO PLAY
THE GUITAR
FOOTBALL
THE BUS
TAKING
TO READ
LER
A MAGAZINE
READING
A JOURNAL
TO WATCH
A GAME
ASSISTIR, OBSERVAR
TV
WATCHING TO MAKE
A PLAY A HOLE
FAZER
A CAKE
MAKING
THE BED
JOGO 2
TO DRINK COFFEE
WATER BEBER
DRINKING TO WASH
LAVAR
THE DISHES
WASHING TO BRUSH
ESCOVAR
MY HAIR
BRUSHING
THE DOG
TO EAT
HOT DOG
COMER
POP CORN
EATING TO SWIM
NADAR
IN A RIVER
SWIMMING
IN THE SEA
CAROS ALUNOS
ESPERO
QUE
VOCS
GOSTEM
DA
EXPERINCIA DE APRENDER BRINCANDO COM A LNGUA INGLESA. ESTE MATERIAL FOI FEITO COM MUITO CARINHO PENSANDO EM VOCS.
PROFESSORA MNICA
29/10/2008
MATERIAL COMPLEMENTAR
MATERIAL COMPLEMENTAR 1
MATERIAL COMPLEMENTAR 2
MATERIAL COMPLEMENTAR - 3
Player 1 _________________
Player 2 _______________
MATERIAL COMPLEMENTAR 4