Superviso em Servio Social - Yolanda Guerra & Maria Elisa Braga A superviso em Servio Social aparece como uma

atribuio profissional desde a primeira verso da lei de regulamentao da profisso, que data de 1952, sendo aprovada em 1957. No obstante, tem sido frequente na categoria profissional a observao da ausncia do tema superviso no debate e na produo bibliogrfica, especialmente, a partir dos anos de 1980, dcada na qual Iamamoto reconhece como a maioridade intelectual do Servio Social brasileiro. Na atualidade, verifica-se empiricamente que algumas das modalidades de superviso encontram-se em decadncia ou se metamorfoseiam, tais como a superviso de polticas sociais, programas e projetos, e a superviso tcnica de equipes e de profissionais. Estas parecem ter sido banidas do horizonte das atribuies, mas isso mera aparncia. Muitas vezes assumindo uma conotao de assessoria, a superviso em servio, de programas, polticas, projetos, equipes e profissionais continua sendo uma atribuio socioprofissional das mais requisitadas. Como as entidades da categoria vm investindo na construo das bases legais, institucionais e terico-metodolgicas da superviso e quais investimentos ainda precisam ser feitos no sentido de subsidiar o exerccio profissional competente, crtico e comprometido com um projeto societrio que aponte para a ruptura com o conservadorismo e na direo da construo de uma nova sociedade? Como a superviso pode fornecer os elementos necessrios a uma formao continuada que capacite profissionais na perspectiva de qualificar os servios prestados? Em que medida a superviso pode ser conduzida na perspectiva da democratizao das decises e emancipao dos sujeitos envolvidos? Essas questes do o norte da reflexo que aqui desenvolveremos. Inicialmente, cabe a considerao de que h uma crtica explicita ou velada, de cunho conservador, que afirma que a vertente chamada por Netto (1991) de inteno de ruptura no forneceu os instrumentais operativos capazes de colocar a teoria em ao. Reclama a necessidade de indicativos terico-prticos para consumar a interveno. Aqui, a ideia a de que o estatuto profissional dado pelo domnio de tcnicas, instrumentos, procedimentos e de uma metodologia do Servio Social. Tais crticas no apenas apontam uma fragilidade no debate na perspectiva da vertente que intenciona a crtica radical do conservadorismo, mas, sobretudo, esconde os avanos at o momento conquistados que se explicitam na concepo e no perfil profissional presente nas diretrizes curriculares vigentes a partir de 1996, como um dos pilares do projeto tico-poltico profissional. Resultado do investimento da profisso, temos a concepo de superviso como uma atribuio profissional que se

localiza no mbito da formao graduada e permanente para a qualificao dos servios prestados sociedade, direcionada para a realizao dos objetivos, valores, princpios e direo social estratgica do projeto tico-poltico profissional com vistas emancipao social. certo que uma abordagem da superviso concebida a partir das suas funes pedaggica, scio-profissional, tica e poltica, e analisada criticamente no contexto da crise contempornea e de seus impactos no Estado, nos espaos scio-ocupacionais, nas demandas e no exerccio profissional, constitui-se, ainda, uma lacuna a ser preenchida pela produo terico-bibliogrfica crtica. Realizar algumas aproximaes crticas sobre a superviso como uma atribuio socioprofissional e mediao fundamental formao e capacitao profissional, desafio a que nos propomos, nos exige explicitar os pressupostos gerais dos quais partimos, bem como mencionar cada uma das modalidades de superviso nas suas particularidades e singularidades.