MEDIADORES SOCIOEDUCATIVOS Esta lnea de actuacin se dirige a asegurar la intervencin de personas que medien en tre los equipos educativos

y las familias cuando haya barreras lingsticas, cultura les o socioeconmicas que dificulten la comunicacin y el entendimiento entre ambos sectores de la comunidad educativa, a fin de que cooperen mejor en el desarrollo personal y educativo del alumno. De acuerdo con ello, los mediadores socioeducativos deben ser personas que, en l a medida de lo posible, renan las siguientes caractersticas: formacin acadmica impre scindible para conocer bien los rasgos bsicos y el funcionamiento del sistema edu cativo espaol y, en concreto, los del centro escolar, conocimiento de los rasgos culturales fundamentales del grupo social al que pertenece la familia (lengua, r eligin, tradiciones nacionales o culturales, etc.) y, por ltimo, que sean aceptado s por la familia como interlocutores. Destinatarios Equipos educativos y familias de alumnos de procedencia cultural o lingstica disti nta a la mayoritaria, en centros a los que asiste numeroso alumnado de estas car actersticas. Objetivos Asegurar y mejorar la comunicacin entre las familias y el centro escolar al que v an sus hijos o alumnos a su cargo, favoreciendo un clima de entendimiento entre ambas partes. Estrechar los vnculos de las familias con el centro, y en particular con el tutor , a fin de lograr que compartan la importancia de la educacin para sus hijos y co laboren mejor con los objetivos del centro. Desarrollar en los equipos educativos una sensibilidad intercultural que les per mita comprender, sin necesidad de compartir, los hbitos, valores, etc. de estas f amilias, con objeto de facilitar una mejor integracin y desarrollo personal del a lumnado. Facilitar la integracin social de las familias. Actuaciones Detectada la necesidad de mediacin con determinadas familias, se realizar un plan de trabajo, se seleccionar a las personas adecuadas como mediadores y se organiza r el trabajo que stos hayan de realizar con el profesorado y las familias. El equi po directivo organizar el trabajo del mediador teniendo en cuenta que deber dispon er de un horario flexible que le permita la presencia en el centro y la visita a las familias en su domicilio. Del mismo modo, deber preverse en la organizacin del centro la coordinacin entre me diadores, tutores y servicios de orientacin. El centro, con el apoyo de los mediadores, propiciar un clima de sensibilizacin in tercultural, abierto a conocer y apreciar los rasgos y valores culturales propio s de otros colectivos presentes en l. Funciones de los mediadores con respecto a los equipos educativos De manera general la funcin de los mediadores es asesorar y ayudar a los equipos educativos (direccin, tutores, servicio de orientacin, etc.) en su relacin con las familias, especialmente en la preparacin de entrevistas y reuniones individuales o colectivas. Por otra parte, el mediador transmitir a los tutores y, en su caso, al equipo dir ectivo, la informacin que recoja de las familias y del propio alumnado, sobre sus necesidades y sus demandas. Lnea de actuacin: Mediadores socioeducativos 1 Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientacin y Apoyo) Funciones de los mediadores con respecto a las familias El mediador buscar espacios de dilogo con las familias para ofrecerles el apoyo qu e necesiten y establecer con ellas una relacin de confianza. Les informar acerca de l sistema escolar, del funcionamiento del centro educativo, de los horarios esco lares, de los servicios que existen en el centro, de los cauces de participacin, de los recursos que tienen a su alcance, etc. En caso de conflicto entre el centro y las familias motivado por barreras cultur ales o socioeconmicas, el mediador tratar de abrir vas de entendimiento entre ambas partes hasta superar esos desencuentros. Cuando fuera necesario, recurrir a pers

onas con influencia en el entorno familiar del alumnado para facilitar los acuer dos oportunos. Cuando existan problemas de comunicacin lingstica, se procurar que los mediadores