Instituto Sumar de Ensino Superior

Por: Daniel Marchesani Juliana Melo Maria Ires Amorim Mendes Regimeire Pontes 3TLTN1A

So Paulo 2012

Instituto Sumar de Ensino Superior

MEIOS DE COMUNICAO UTILIZADO PELOS SURDOS

Este trabalho de Pr TCC requisito da disciplina de PPI que analisa o estudo sobre Relevncia da Acessibilidade Tecnolgica Comunicao dos Surdos

So Paulo 2012

Estar juntos um comeo; continuarmos juntos progresso, trabalhar em conjunto sucesso. Napolleon Hill

AGRADECIMENTOS

Sumario

RESUMO ....................................................................................................... i

INTRODUO .............................................................................................. 01 O que comunicao e os seus meios .................................................... 01 Funes da comunicao, segundo Jakobson ........................................ 01 Comunicao segundo Daz ..................................................................... 03 MATERIAIS ................................................................................................... 05 METODOLOGIA ............................................................................................ 06 RESULTADOS ............................................................................................... 07 Histrico .................................................................................................... 07 Categorias da Comunicao ..................................................................... 08 Categorizao do Surdo na Sociedade .................................................... 08 A Comunicao dos Surdos Oralizados ................................................... 09 A Comunicao dos Surdos No Oralizados ............................................ 11 Alguns Produtos Tecnolgicos Aplicados aos Surdos no Oralizados .... 12 Leis e Decretos referentes acessibilidade ............................................. 14 Reivindicaes .......................................................................................... 15 Pesquisa de Campo .................................................................................. 15 DISCUSSO ................................................................................................. 17 CONCLUSO ................................................................................................ 19 ANEXOS ........................................................................................................ 22 BIBLIOGRAFIA................................................................................................27

RESUMO

Este trabalho pretende, de uma maneira sucinta, abordar por meio de uma perspectiva geral a temtica dos meios de comunicao para os surdos. Partindo de questes histricas iremos pesquisar o desenvolvimento da comunicao dos deficientes auditivos, seus obstculos, sua abrangncia e sua evoluo tecnolgica. Destacaremos algumas novidades no campo da informtica que tem dados novos horizontes para a incluso desta comunidade. Por fim, tendo um embasamento fundamentado em um nvel terico e prtico, iremos chegar a determinas concluses se realmente a acessibilidade tecnolgica tem sido relevante para os surdos da nossa regio.

INTRODUO

O que comunicao e os seus meios

Nesta monografia iremos investigar atravs de uma breve pesquisa quais so os meios de comunicao usados entre os surdos, sua histria, seus mtodos, seus benefcios, suas dificuldades, suas perspectivas e, principalmente, fazer uma breve anlise da relevncia da tecnologia no contexto desta comunidade. Desta maneira iremos propor que os meios de comunicao usados pelos surdos tem se tornado um facilitador para incluso destes na sociedade, no entanto com algumas ressalvas que sero tratadas a posteriori. Por meio do conhecimento adquirido conseguiremos nos apropriar de uma viso mais ampla sobre o assunto, aprofundando nosso entendimento frente a esta temtica pertinente para os dias atuais. Para saber o que comunicao e quais so os seus meios primeiramente buscamos em Jakobson, conforme listado abaixo.

Funes da comunicao, segundo Jakobson

Ao estudar a comunicao verbal, e preocupado em particular com a funo potica da linguagem, o lingista Roman Jakobson (1995) props um modelo de fatores implicados na comunicao, com base na esquematizao abaixo.

A partir desse modelo, postulou que cada um desses seis fatores determina uma diferente funo da linguagem (Jakobson, 1995, 123). Ele notou que dificilmente uma mensagem possuiria apenas uma funo, mas possvel notar uma funo predominante em cada mensagem. As funes correspondentes a cada um dos fatores da comunicao verbal (mas tambm a outras) so as seguintes: Funo referencial (CONTEXTO) tambm chamada de funo denotativa ou cognitiva, aquela cujo foco a definio, explicitao, caracterizao de aspectos do contexto da comunicao (Ex.: O veculo possui cinco marchas, A casa amarela) Funo emotiva (REMETENTE) visa expressar a atitude de quem transmite a mensagem. (Ex. Ai, que dor!, Sinto-me timo, hoje.) Funo conativa (DESTINATRIO) ao orientar-se em funo do destinatrio (para quem se comunica algo), possui no vocativo e no modo imperativo sua frmula padro (Ex: No faa isso!, Beba Cocacola.) Funo ftica (CONTACTO/CANAL) serve fundamentalmente para prolongar ou interromper a comunicao ou verificar se o canal funciona. (Ex: Al, est me ouvindo, Hmm-Hmm.) Funo metalingstica (CDIGO) quando o cdigo utilizado enfoca o prprio cdigo (Ex.: um cartaz que simule a feitura de um cartaz; um filme dentro de um filme) Funo potica (MENSAGEM) neste tipo de funo que no se resume poesia a mensagem, utilizando diferentes recursos de linguagem (rima, sinestesia, aliterao etc.), volta-se, por assim dizer, para ela mesma (I like Ike, Podre p do papa). Outra maneira de falar sobre essa funo dizer que na mensagem em que ela predomina houve uma projeo do eixo da seleo (paradigma) sobre o da combinao (sintagma).

Assim, o esquema visto acima pode ser reelaborado, em termos das funes da linguagem, conforme se segue:

(JAKOBSON, 1995, p.118-162) Este conceito de Jakobson um dos mais usados e se aplica bem em nossa pesquisa, porm ampliamos ainda mais esta definio em Das no seu livro O que Comunicao?

Comunicao segundo Daz

O que ento a comunicao? H duas maneiras de definir o que uma coisa: enumerar os elementos de que est composta ou indicar para que serve. Pode-se definir o automvel, por exemplo, dizendo que um conjunto formado por motor, carroaria e rodas. Mas seria ainda melhor defini-lo como um veculo autopropulsado que serve para transportar pessoas e coisas de um lugar para outro. E para que serve a comunicao? Serve para que as pessoas se relacionem entre si, transformando-se mutuamente e a realidade que as rodeia. Sem a comunicao cada pessoa seria um mundo fechado em si. Pela comunicao as pessoas compartilham experincias, ideias e sentimentos. Ao se relacionarem como seres interdependentes, influenciam-se mutuamente e, juntas, modificam a realidade onde esto inseridas. P.36) Este mesmo autor nos traz a definio do que so meios de comunicao: Paralelamente evoluo da linguagem, desenvolveram-se (BORDENAVE, 1997,

tambm os meios de comunicao. Gutemberg inventou a tipografia, e o papel aperfeioou-se fazendo-se mais resistente e mais leve, de modo que os livros, antes copiados laboriosamente a mo pelos monges amanuenses, puderam ser impressos repetidamente em muitos exemplares. (BORDENAVE, 1997, P.29) Ele tambm complementa: O alcance da comunicao foi assegurado de maneira definitiva pela inveno dos meios eletrnicos que aproveitam diversos tipos de ondas para transmitir signos: o telgrafo, o telefone, o rdio, a televiso e finalmente o satlite. (BORDENAVE, 1997, P.29) Todo este impacto tecnolgico contribuiu e muito para comunicao entre os deficientes auditivos, pois hoje existem variadas tecnologias que adaptam sua conexo com o restante do mundo. Dentre estes meios de comunicao podemos destacar o mais usado que a lngua de sinais, no Brasil usamos a LIBRAS: lngua brasileira de sinais, bem como softwares de computador, celular e telefones pblicos.

MATERIAIS

Neste trabalho utilizamos: caderno canetas livros computador internet folhas sulfite

METODOLOGIA

Procuramos pesquisar neste trabalho livros relacionados primariamente aos conceitos bsicos de comunicao e suas aplicaes expandindo a anlise por meio de livros, artigos, matrias, internet e sites que abordam as tcnicas e os meios de comunicao para o deficiente auditivo. A partir do conhecimento adquirido fizemos uma pequena pesquisa de campo para constatar Relevncia da Acessibilidade Tecnolgica Comunicao dos Surdos . Palavras chave: Comunicao, Meios de Comunicao, Surdo, Tecnologia, LIBRAS.

RESULTADOS

Histrico
Comeamos nossa pesquisa traando uma breve histria da

comunicao dos surdos no mundo e no Brasil. Deste modo percebemos que o surdo enfrentou vrios obstculos para ter o direito de se comunicar. J o filosofo grego Aristteles difundia que as pessoas surdas no podiam expressar nenhuma palavra e que, para atingir a conscincia humana, a audio era o canal mais importante para o aprendizado. Seu veredito era de que os surdos no eram treinveis. E esse conceito permaneceu por sculos sem questionamentos. (SABANAI, 2012) Portanto no passado os surdos eram considerado incapazes pela sociedade. Continuando: De acordo com Rinaldi (1998), no final do sculo XV, no existiam escolas especializadas para surdos, as pessoas ouvintes tentavam ensinar os surdos a falar e a escrever, como, por exemplo, Giralamo Cardomo, italiano que usava a linguagem escrita e sinais e o Padre espanhol beneditino Pedro Ponce de Leon, que utilizava treinamento de voz, leitura dos lbios e sinais com os surdos da poca. Segundo o mesmo autor (1998, p. 283), alguns professores nos sculos seguintes dedicaram-se educao dos surdos. Entre eles destacaram-se: Ivan Pablo Bonet (Espanha); Abb Charles Michel de Lpe (Frana); Samuel Heinicke e Moritz Hill (Alemanha); Alexandre Graham Bell (Canad e EUA) e Ovide Decroly (Blgica). Todos eles divergiam quanto ao mtodo mais indicado para ser adotado no ensino dos surdos. Uns acreditavam que o ensino deveria priorizar a lngua falada (Mtodo Oral puro) e outros utilizavam a Lngua de Sinais j conhecida pelos alunos e o ensino da fala (mtodo combinado). No Sculo XVII, o abade L Epe reuniu surdos dos arredores de Paris e criou a primeira escola pblica, foi o precursor no uso da Lngua de Sinais. A metodologia utilizada por ele fez sucesso, mas, infelizmente, teve curta durao pelo fato de ter sido desacreditada pela Medicina e pela Filosofia.

A pesquisadora Guarinello (2007) tambm apresenta alguns dados importantes no seu livro: O papel do outro na escrita de sujeitos surdos, como por exemplo: No Brasil, a educao de surdos teve incio no governo Imperial de D. Pedro II, quando o professor francs Hernest Huet, a convite de D. Pedro II, veio para o Brasil para fundar a primeira escola para meninos surdos. Seguidor da idia do abade L Epe1(Charles Michel LEspe, nasceu em 1712 e foi ordenado sacerdote em 1738), Hernest Huet nasceu na Frana em 1822 e ficou surdo aos 12 anos de idade. (SABANAI, 2012)

Categorias da Comunicao
Quanto s categorias de comunicao entre os deficientes auditivos podemos colocar: Oralismo Cultivado na dcada de 60. Visa a integrao da criana surda com ouvintes, dando condies de desenvolver a linguagem oral. A linguagem oral a nica forma de se comunicar. Bimodal Uso simultneo de sinais e fala. Lngua dos sinais Linguagem natural. Utiliza o canal espao-visual. Foi criada por geraes de comunidades surdas. diferente em cada comunidade. Tem estrutura gramatical prpria, independente da lngua oral do Pas (HENRIQUE, 2012)

Categorizao do Surdo na Sociedade

Na nossa pesquisa encontramos duas definies relacionadas a categorizao do surdo na sociedade: surdo oralizado e surdo no oralizado.

De suma importncia foi a abordagem descoberta no site da Rede SACI que ,segundo eles, uma rede eletrnica para difuso de informaes sobre deficincia em mbito nacional. No seu site encontramos uma definio bem sucinta entre a diferena entre surdo oralizado e no oralizado: Simplificando, surdos oralizados so aqueles que usam uma lngua oral, onde geralmente a lngua-ptria a sua lngua materna, lem lbios, no se identificam com as manifestaes da Cultura Surda e participam mais da Comunidade Ouvinte; os no oralizados usam a lngua de sinais como primeira lngua (essa pode ter sido ou no sua lngua materna) e esto mais fortemente inseridos nos patamares lingstico-scio-cultural que permeiam a Cultura Surda. (REDE SACI, 2012)

A Comunicao dos Surdos Oralizados

Focando nossa ateno na comunidade surda oralizada, podemos perceber por meio deste artigo algumas propostas para facilitar a sua comunicao: ... prope-se que a acessibilidade na comunicao para os surdos oralizados seja realizada atravs de qualquer equipamento eletrnico que use tecnologia da informao e sistemas de aquisio, armazenamento recepo, apresentao, etc, de dados e informao. Essa acessibilidade atravs de tecnologias de informao e comunicao deve incluir computadores, softwares especficos e servios baseados em TIC (Tecnologias da Informao e Comunicao), produtos de telecomunicaes, equipamentos de multimdia, equipamentos de escritrio como copiadoras, mquinas de fax, etc. (REDE SACI, 2012) Dentre estes equipamentos podemos destacar: software para reconhecimento da fala, seja atravs de sons ou de imagens; software para modulao de voz, destinado a fins de treinamento fonoteraputico; estenotipia/estenografia: este mtodo TIC considerado, atualmente, o mais adequado para a minimizao em maior grau de muitos dos

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problemas de acessibilidade na comunicao encontrados pelos surdos oralizados; implante coclear (programao dos sons em informaes digitais, o que instaura um mecanismo novo de audio); produtos de telecomunicaes como telefones para surdos, celulares com mensagens textuais e icnicas, captao e transmisso on-line de imagens, pagers, etc; produtos de vdeo e multimdia (TV, DVDs, vdeo-conferncia, etc, sempre com legenda e/ou projeo de slides e apresentao de transparncias); a TV digital: permite a transmisso de um programa por mais de um canal e pode permitir a incluso de canais com legenda atravs do uso de recursos para a transcrio da fala, como a estenotipia/estenografia ou o reconhecimento automtico da fala; educao distncia atravs do uso de vdeo-conferncia com Internet de alta velocidade (permite leitura labial), da navegao em ambientes Web hipermediticos criados com recursos de redundncia (stios www, intranets); utilizao de materiais didticos que explorem as possibilidades da hipermdia e contenham as redundncias necessrias s necessidades dos usurios (necessidade decorrente seja por deficincia orgnica, seja por caractersticas dos equipamentos e conexes disponveis ao usurio), adequando-se aos critrios definidos pelo W3C para contedos digitais acessveis; presena de teles com legenda para a participao dos surdos oralizados, em igualdade de oportunidades, nos congressos, palestras, simpsios, etc. Este recurso depende das tecnologias para transcrio de falas e para sua implantao deve-se contar com o apoio e cooperao das sociedades cientficas;

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demais produtos e/ou software especficos envolvendo mtodos de computao grfica e robtica (para modulaes em leitura labial, por exemplo). (REDE SACI, 2012)

A Comunicao dos Surdos No Oralizados

Podemos agora delinear nossa pesquisa no mbito dos surdos no oralizados. O mtodo mais utilizado por eles a lngua de sinais. As Lnguas de Sinais Segundo o site Lngua Brasileira de Sinais: so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam, as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oralauditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visual-espacial. Assim, uma pessoa que entra em contato com uma Lngua de Sinais ir aprender uma outra lngua, como o Francs, Ingls etc. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. A Lngua brasileira de sinais chamada LIBRAS e ela tem sua origem na Lngua de Sinais Francesa. As Lnguas de Sinais no so universais. Cada pas possui a sua prpria lngua de sinais, que sofre as influncias da cultura nacional.

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Como qualquer outra lngua, ela tambm possui expresses que diferem de regio para regio (os regionalismos), o que a legitima ainda mais como lngua. (LIBRAS, 2012)

Alguns Produtos Tecnolgicos Aplicados aos Surdos no Oralizados

A tecnologia tem revelado produtos importantes, muitos esto em vias de pesquisa e outros j so uma realidade, dentre os mais relevantes podemos detalhar: TS (ou TDD): um aparelho que permite que os mudos, surdos ou deficientes auditivos comuniquem-se pelo telefone. Ao invs de conversar normalmente, o usurio escreve usando o teclado do aparelho (que semelhante a uma mquina de datilografia). Para realizar a comunicao telefnica so necessrios dois TDDs, a menos que a chamada seja feita atravs do Servio de Intermediao Surdo Ouvinte. TDD [do ingls telecommunications device for the deaf], TS e telefone de texto referem-se ao mesmo aparelho. (Anexo 1) O TS tradicionalmente utilizado de duas maneiras: colocando-se o receptor telefnico nos acopladores acsticos do TS ou conectando-se o TS diretamente a uma linha telefnica analgica. Ambos os mtodos apresentam vantagens. Em lugares barulhentos, a Conexo Direta elimina barulhos externos que possam atrapalhar, alertando o usurio quando o telefone tocar (atravs de uma luz sinalizadora ou da indicao na tela de texto do aparelho). Alm disso, possibilita selecionar Atendimento Automtico (auto-answer) e discagem diretamente do teclado. O uso Acstico conveniente quando no se dispe de uma linha exclusiva para o TS ou em ambientes que no suportam conexo analgica. (ASSISTECH, 2012)

Celular para Surdos: O telefone celular agora j realidade para os surdos, uma vez que o intercmbio de mensagens vai aproximar pessoas cada vez mais, sem a dependncia de terceiros para o uso de telefone e envio de recados. a tecnologia que chega mais perto da comunidade surda e promete

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um futuro melhor as pessoas. (Anexo 2) A FENEIS, estabeleceu uma importante parceria de trabalho com uma operadora de telefonia celular, ao disponibilizar para a comunidade surda a tecnologia do envio e recebimento de mensagens escritas atravs do celular. Nesse primeiro momento, apenas um tipo de aparelho (NOKIA 6120i) est habitado para o servio, em funo de possuir bateria vibratria que permite ao surdo ouvir o telefone chamar. A federao est empenhada em que a novidade beneficie os surdos de todo o Brasil. (NOTISURDO, 2012)

Torpedo Ryben: um servio que permite receber e enviar mensagens de texto na Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Anexo 3) Surdos (Pessoas com Necessidades Especiais auditivos ou com baixa audio) podero atravs da animao de imagens no celular se comunicar em LIBRAS, como tambm visualizar as mensagens recebidas em texto. Ouvintes podero enviar Torpedos Ryben que sero convertidos para LIBRAS viabilizando dessa forma a comunicao atravs do uso de duas lnguas (Portugus x LIBRAS) de forma transparente e no tutelada. (NOTISURDO, 2012)

Closed caption ou Legenda oculta: tambm conhecida pela sigla CC, um sistema de transmisso de legendas via sinal de televiso. Essas legendas podem ser reproduzidas por um televisor que possua funo para tal, e tem como objetivo permitir que os deficientes auditivos possam acompanhar os programas transmitidos. As legendas ficam ocultas at que o usurio do aparelho acione a funo na televiso atravs de um menu ou de uma tecla especfica. A legenda oculta descreve alm das falas dos atores ou apresentadores qualquer outro som presente na cena: palmas, passos, troves, msica, risos etc. Se o programa gravado, a informao do closed caption geralmente coincide com a do teleprompter. (WIKIPEDIA, 2012)

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Player Ryben: permite tornar o seu stio Internet acessvel para a Comunidade Surda. Funcionando como um tradutor, auxila na compreenso do contedo de textos em portugus. O Player Ryben capaz de converter qualquer pgina da Internet ou texto escrito em portugus para a Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Anexo 4) Com este recurso no seu stio os usurios podero selecionar com o mouse qualquer parte do textodo portal e ver a traduo em LIBRAS por intermdio de um simptico desenho animado. (NOTISURDO, 2012)

Projeto TLIBRAS - Tradutor Portugus x LIBRAS: Esse projeto est focado na construo de um tradutor automatizado de Portugus x LIBRAS, que possa ser utilizado em sala de aula, pela televiso (concomitante ou em substituio aos textos legendados), em vdeos, pela internet, na construo de livros visuais, traduzindo informaes em portugus de origem textual ou sonora para LIBRAS, por meio de sinais animados e apresentados via computador. (ACESSO BRASIL, 2012) (Anexo 5)

Leis e Decretos referentes acessibilidade

Levantamos este tpico para fim de direcionar nossa pesquisa quanto Relevncia da Acessibilidade Tecnolgica Comunicao dos Surdos e constamos algumas leis que do suporte a esta temtica. LEI No 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000: Esta Lei estabelece normas gerais e critrios bsicos para a promoo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida, mediante a supresso de barreiras e de obstculos nas vias e espaos pblicos, no mobilirio urbano, na construo e reforma de edifcios e nos meios de transporte e de comunicao. (1) (Anexo 6) No decreto n2. 592 de 15 de maio de 1998 Plano Geral: para

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universalizao do servio telefnico fixo comutado prestado no regime pblico. O Art.6 diz que a partir de 31 de dezembro de 1999. A Concessionria dever assegurar condies de acesso ao servio telefnico para deficientes auditivos e da fala: Tornar disponvel Centro de atendimento para intermediao da comunicao (1402). (2) Lei federal n 6.606 de 07 de dezembro de 1978 Art. 1: So as emissoras de televiso em todo o Pas obrigadas a incluir, nas suas programaes semanais de filmes estrangeiros, de preferncia aos sbados, pelo menos um filme com legenda em portugus. (3)

Reivindicaes
Percebemos que a comunidade surda esta organizada e envolvidas em vrias reivindicaes, o texto abaixo registra algumas delas que se referem pesquisa que fizemos: Implementar j a instalao dos aparelhos de telefones para surdos (TDD) em cabines especiais em centrais telefnicas dos centros das cidades e dos principais bairros. Instalao obrigatria de TDDS nas escolas, clube de surdos, bancos 24 horas, empresas conveniadas com a FENESI, onde os surdos trabalham, bem como na rodoviria, aeroporto e metr, shoppings. (MEGAINFO, 2012)

Pesquisa de Campo
Com as noes bsicas e tericas sobre a comunicao entre os deficientes auditivos, tornou-se necessrio comprovar por meio de uma pequena pesquisa de campo a relevncia dos meios de comunicao na nossa regio. Fizemos duas pesquisas: uma externa e outra interna. Pesquisa externa: visitamos as linhas de trem da CBTM e do metr

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procurando telefones TDD ou outros aparelhos que facilitassem o acesso aos deficientes auditivos. Constatamos que alguns esto visveis como na estao Belm do Metr, no entanto outros esto bem escondidos como na estao Jardim Helena da CBTM. Ao conversar com um funcionrio da CBTM na estao Jardim Helena o mesmo nos informou que um padro de acessibilidade que todas as estaes, tanto da CBTM como do Metr, possurem TDD. Confirmamos esta informao visitando algumas estaes do Metro: Belem, Artur Alvim, Barra Funda, S, Vila Prudente e So Joaquim; nas linhas da CBTM visitamos as estaes Tatuap, Jardim Helena, Guaianazes e Engenheiro Gullarr, todos os telefones estavam funcionveis. Com o fim de ampliar nossas constataes visitamos alguns bairros, vilas e shoppings da cidade. No encontramos nenhum aparelho que facilitasse a comunicao nos bairros e vilas: Santa Clara, Vila Invernada, Barra Funda, Guainazes, Vila Curua Velha, Vila Diva e Vila Prudente. Achamos um TDD no shopping Boulevard Tatuap, porm no encontramos no Shopping Metr Tatuap. Pesquisa interna: decidimos verificar se o recurso Close Caption, ou legenda, foi usado em algum programa de Tv no Domingo 20 de maio de 2012 s 2 da tarde. Fizemos a varredura durante uma hora e constatamos que somente uma emissora exibia um filme com este sistema.

DISCUSSO
Segundo a LEI No 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000 cujo 1

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artigo estabelece a promoo da acessibilidade de pessoas com algum tipo de deficincia aos meios de comunicao, sendo que no Artigo 2 o direito acessibilidade reafirmado, j que define a possibilidade e condio de alcance para utilizao dos sistemas e meios de comunicao, e no captulo est explicito este direito que garantido o acesso informao e comunicao sendo que o poder pblico deve promover a eliminao de qualquer tipo de barreira que impea o acesso aos sistemas de comunicao. Outro ponto importante encontrado no artigo 19 desta lei que os servios de radio fuso sonoras e de sons e imagens devem adotar planos de medidas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra subtitulao para a garantia do acesso informao aos portadores de deficincia auditiva. previsto em lei o direito acessibilidade comunicao para as pessoas portadoras de deficincia auditiva e como foi constatado anteriormente em nossa pesquisa os recursos tecnolgicos hoje encontrados tornam os meios de comunicao relevantes para que haja esta difuso, exemplos disto citados antes so: o telefone para surdos(TDD) , o servio closed caption e celular para surdos. Segundo site surdo.org existe um pouco mais de 1.500 aparelhos em todo o estado de So Paulo sendo constatado em nossa pesquisa de campo realizada em algumas estaes de metr da cidade de So Paulo, onde conversamos com alguns dos funcionrios que afirmam que em toda a rede de metr e da CPTM possuem TDD nas estaes. (SURDO.ORG 2012) Porm em uma lista de reivindicaes realizada pela Federao Nacional de educao e integrao dos surdos (FENEIS) est no topo da lista a reivindicao de implementao dos aparelhos de telefones para surdos (TDD) em principais pontos das cidades tais como centros e bairros fora escolas e locais pblicos. Em casos como este um servio facilitador para o deficiente auditivo se mostra inacessvel e limitada. Outro servio tecnolgico condescendente previsto em lei o closed caption (legenda oculta) como citado e explicado anteriormente (pesquisa) e a lei que abrange este servio a lei federal n6.606 de 07 de dezembro de 1978 artigo 1 em que as emissoras de televiso de todo o Pas devem incluir em suas programaes semanais de filmes internacionais pelo menos um filme

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com legenda em portugus. Podemos constatar conforme a pesquisa de campo acima (resultado) realizada em 20 de maio de 2012 as 2 da tarde que o servio de closed caption s funcionou em nica emissora de canal aberto levando em conta o nmero de canais abertos hoje disponveis um nmero baixo e que nos faz refletir sobre um outro ponto de discusso: a eficincia e o cumprimento deste servio. Segundo o site surdo.org parte da comunidade surda no utiliza este recurso a explicao seria que parte dos surdos ao menos so alfabetizados e os que so, muitas vezes no conseguem acompanhar a velocidade da legenda, entretanto este tipo de servio como diz a organizao tem que ser aperfeioado e continuar sendo aplicado. Como citado anteriormente outro meio tecnolgico utilizado atualmente o celular para surdos que consiste num aplicativo, onde o surdo digitar as frases que passam por um tradutor, que por sua vez segue para o ouvinte como mensagem auditiva. Do outro lado da linha, o tradutor reconhece a voz e transforma a mensagem em texto para o surdo. A ligao pode partir do ouvinte ou do surdo, outra funo seria a bateria vibratria que permite ao surdo ouvir o telefone chamar. Alm disso existe o torpedo ryben que um servio que permite receber e enviar mensagens de texto na Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Desta forma so considerveis estes tipos de solues e parte de princpios de ampliao no crculo de comunicao previstos em leis, decretos e direitos dos deficientes auditivos sendo claro o papel da tecnologia para a concretizao de acessibilidade comunicao e aos meios de comunicao. (SURDO.ORG 2012)

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CONCLUSO

Podemos inferir, diante da pesquisa analisada, que a histria do surdo comea com a histria da comunicao dos surdos, j que, a comunicao o item mais importante para socializao desta comunidade. De fato trata-se de uma histria dramtica, uma vez que o prprio Aristteles lanou o veredicto de que os os surdos no eram treinveis. O impacto desta ideia fez soar at hoje em dia pois nos estudos tradicionais da lngua somos levados a crer que as pessoas que no se expressam no pensam. (SUMAR, 2012) Sem dvida o maior elemento de emancipao dos deficientes auditivos foi a linguagem de sinais, conforme verificamos na pesquisa o abade L Epe foi o precursor no uso da Lngua de Sinais, porm infelizmente, nem a medicina e nem a filosofia apoiaram suas descobertas. notvel que dois contribuintes da cincia contempornea possam se equivocar ao ponto de barrar o desenvolvimento certo da lngua de sinais. S nos sculos XIX e XX que tivemos uma consolidao efetiva da deste tipo de linguagem. No entanto, podemos concluir, grosso modo, que a linguagem de sinais foi um fator importante para a evoluo da comunidade surda e sua solidificao como sujeito social. Desta maneira temos o reconhecimento frente ao outro, que j no mais um indivduo que no pensa, no mais um indivduo isolado, pelo contrrio, um indivduo que se comunica. Podemos apoiar este conceito por meio de Diaz: Sem a comunicao cada pessoa seria um mundo fechado em si. Pela comunicao as pessoas compartilham experincias, ideias e sentimentos. Ao se relacionarem como seres interdependentes, influenciam-se mutuamente e, juntas, modificam a realidade onde esto inseridas. (BORDENAVE, 1997, P.36) Ora se este sujeito, chamado de maneira questionvel de deficiente auditivo, se apropria dos signos da comunicao e se torna competente para isso, se este sujeito possui necessidades de conexo com o mundo, portanto ele ser atuante e histrico e como tal deve ser entendido e respeitado. No s isso, seus modos de se se comunicar devem ser ampliados e adaptados para uma compreenso mais ntida e inclusiva, neste ponto que a tecnologia

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entra em cena. No sculo XX tivemos no s uma compreenso maior da comunidade surda, as revolues tecnolgicas no mbito da eletrnica e informtica ajudaram e muito a estreitar os laos sociais j que uma vasta gama de aparelhos, softwares e tecnologias foram criadas. Muitas destas evolues foram listadas aqui: torpedo Ryben, player Ryben, tradutor PortuguesXLIBRAS, estenotipia/estenografia, implante coclear, etc Ademais, conforme enfatizado na discusso, as leis 10.098 , n6.606 e o decreto n2.592 , facilitam o uso destas tecnologias. No entanto a lei federal n6.606 de 07 de dezembro de 1978 artigo 1 em que as emissoras de televiso de todo o Pas devem incluir em suas programaes semanais de filmes internacionais pelo menos um filme com legenda em portugus, pareceu muito discreta o que talvez tenha contribudo para resultado da pesquisa de campo interna que fizemos e de que falaremos adiante. Dentre estas muitas melhorias tecnolgicas conclumos que as mais populares so o TDD, o Close Caption e o celular para surdos, j que so os mais usados no cotidiano das capitais metropolitanas. Todavia deixar somente os TDD nas estaes de Metr e CBTM pouco, conforme verificamos os bairros no possuem esta forma bsica de telefonia o que dificulta e muito a vida dos deficientes auditivos, esta afirmao confirmada pelas reivindicaes realizadas pela Federao Nacional de educao e integrao dos surdos (FENEIS) na qual inclumos na discusso. Concernente ao Close Caption a pesquisa de campo revelou que o deficiente auditivo no possui muitas opes de escolha na Tv, na verdade ele s teria uma naquele dia e horrio. Desta forma, conclumos que a acessibilidade tecnolgica Comunicao dos Surdos, pelo menos na regio de So Paulo, no relevante e sim deficiente. Afinal os deficientes auditivos no se encontram somente nos metrs e nas vias frreas, esto em todos os pontos da cidade e um direito deles ter TDD acessveis. Ademais, no segredo nenhum dizer que a televiso ainda o veculo bsico de comunicao brasileiro e se faz necessrio um aumento expressivo de legendas ocultas nas programaes dos canais abertos. Ademais esta tecnologia deveria ser estendida a vdeos educativos e propagandas de tv.

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Percebe-se ento que a muito que fazer e a soluo no esta centrada somente em uma frente nica, ou seja, no s os deficientes auditivos e as associaes que devem reivindicar as melhorias, cabe as famlias destes, os governos e toda a sociedade mobilizar solues bsicas para incluir esta comunidade de maneira definitiva em nosso meio. As escolas devem estar preparadas e ensinar a lngua de sinais, pelo menos nos seus parmetros mais simples. A mdia deve exibir programas de informao e conscientizao para que o cidado possa estar cientes das dificuldades que esta comunidade enfrenta. Enfim, somente a solidariedade pode nos trazer mais para perto este fascinante universo que o mundo dos deficientes auditivos.

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ANEXOS

(Anexo 1)

O TDD(Telephone Device for Deaf, na sigla em ingls) Que funciona atravs da Central de Intemediao surdo/ouvinte nmero(142), o deficiente auditivo pode comunicar-se com pessoas ouvintes e vice-versa. 1. A pessoa surda liga para o 142 atravs do aparelho especial; 2. A mensagem chega nossa central na forma escrita; 3. Um atendente especialmente treinado efetua a ligao para o nmero do telefone de acordo com as instrues do usurio, localiza a pessoa solicitada e informa sobre a ligao. A partir desse momento, o atendente faz a leitura da mensagem digitada pelo surdo enquanto lhe envia a mensagem do ouvinte na forma escrita. mantido todo cuidado para assegurar a fidelidade e o sigilo das mensagens intermediadas pelos atendentes.(fonte Brasil Telecom).

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(Anexo 2) Celular para Surdos

Mais uma vez o Brasil mostra a criatividade e tecnologia de ponta. A Brasil Telecom lana em Novembro, o celular para pessoas com deficincia auditiva. O software foi desenvolvido pela RYBENA e no site o histrico diz: A soluo nasceu da experincia com os deficientes nos trabalhos realizados pelo DFJUG - Braslia Java Users Group no Programa JavaS, desde 2001 . Nessa troca de experincia, descobriu-se um mundo totalmente segregado e tomou-se cincia da situao de isolamento e dependncia a que so expostos os Portadores de Necessidades Especiais (auditivos e cegos principalmente). Recentemente, dentro do ambiente de trabalho no Instituto CTS, uma colega cega chocou-se com um colega surdo e ambos caram no cho. A colega cega disse desculpe, e o colega surdo no ouviu. Por sua vez o colega surdo, educadamente, fez o sinal de desculpe em LIBRAS, e a colega cega no viu. So dois cidados que esto impossibilitados de se comunicarem entre si. Esta a realidade de mais de 20 milhes de brasileiros. Neste contexto, surgiu a proposio de um sistema que permitisse a comunicao entre as comunidades deficientes, atravs do uso de aparelhos telefnicos portteis (celulares), baseados na Linguagem Brasileira de Sinais LIBRAS , reconhecimento e sntese de voz.

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(Anexo 3) Exemplo de propaganda do Torpedo Rybena

(Anexo 4) Player Ribena

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(Anexo 5) Um exemplo esquemtico do Projeto TLIBRAS

(Anexo 6) LEI No 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000 Art. 2o Para os fins desta Lei so estabelecidas as seguintes definies: I acessibilidade: possibilidade e condio de alcance para utilizao, com segurana e autonomia, dos espaos, mobilirios e equipamentos urbanos, das edificaes, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicao, por pessoa portadora de deficincia ou com mobilidade reduzida; CAPTULO VII DA ACESSIBILIDADE NOS SISTEMAS DE COMUNICAO E SINALIZAO Art. 17. O Poder Pblico promover a eliminao de barreiras na comunicao e estabelecer mecanismos e alternativas tcnicas que tornem acessveis os sistemas de comunicao e sinalizao s pessoas portadoras de deficincia sensorial e com dificuldade de comunicao, para garantir-lhes o direito de acesso informao, comunicao, ao trabalho, educao, ao transporte, cultura, ao esporte e ao lazer. Art. 18. O Poder Pblico implementar a formao de profissionais intrpretes

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de escrita em braile, linguagem de sinais e de guias-intrpretes, para facilitar qualquer tipo de comunicao direta pessoa portadora de deficincia sensorial e com dificuldade de comunicao e Art. 19. Os servios de radiodifuso sonora e de sons e imagens adotaro plano de medidas tcnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra subtitulao, para garantir o direito de acesso informao s pessoas portadoras de deficincia auditiva, na forma e no prazo previstos em regulamento.

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BIBLIOGRAFIA ACESSO BRASIL. Projeto TLIBRAS - Tradutor Portugus x LIBRAS (Lngua Brasileira de Sinais) < http://www.acessobrasil.org.br/index.php?itemid=39> Acesso de 05/05/2012, 16h32min ASSISTECH. Telefones para Surdos (TS) e/ou Surdo-Mudos. Disponvel em: <http://www.assistech.com/pt/tdd.htm> Acesso de 03/04/2012, 15h20min. BORDENAVE, D.E. 1997. O que Comunicao?, So Paulo, Brasiliense, p.36. COMO TUDO FUNCIONA. Como funciona a Linguagem de Sinais <http://pessoas.hsw.uol.com.br/linguagem-dos-sinais1.htm > Acesso em 10/05/2012, 12h15min. HENRIQUE.S. Meios de comunicao para surdos. Disponvel em: <http://profsergiohenrique.blogspot.com.br/2009/09/meios-decomunicacao-para-surdos.html> Acesso em 05 /05//2012, 18h15min. JAKOBSON, Roman. 1995. Lingstica e Potica. In: Lingstica e Comunicao, So Paulo, Cultrix, pp. 118-162.

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REDE SACI. Acessibilidade na comunicao para surdos oralizados: contribuies das tecnologias de informao e comunicao. Disponvel em: <http://saci.org.br/index.php?modulo=akemi&parametro=28056> Acesso 20/05/2012, 20h10min.

SABANAI, N.L. A Evoluo da Comunicao entre e com Surdos no Brasil. Disponvel em: <http://www.helb.org.br/index.php? option=com_content&view=article&id=92:a-evolu-da-comunica-entre-e-comsurdos-no-brasil&catid=1022:ano-1-no-01-12007&Itemid=12> Acesso 19/05/2012, 21h:30min.

SURDO.ORG.BR. Terminal Telefnico para Surdos ou TDD Telecomunication Device for Deaf <http://www.surdo.org.br/> Acesso em 20/05/2012, 21h50min. SURDO.ORG.BR. Projeto de Celular para Surdos <http://www.surdo.com.br/projeto-celular-para-surdo.html> Acesso em 20/05/2012, 22h12min. SUMAR. Lngua Portuguesa. Aula 11 <http://www.eadsumare.com.br/md/20121/course/view.php?id=1864 > Acesso em 12/05/2012, 17h25min. WIKIPEDIA. Closed Caption <http://pt.wikipedia.org/wiki/Closed_caption> Acesso de 04/04/2012, 19h30min

(1) BRASIL, MINISTRIO DA JUSTIA, Imprensa Nacional, 2000. (2) BRASIL, MINISTRIO DA JUSTIA, Imprensa Nacional, 1998. (3) BRASIL, MINISTRIO DA JUSTIA, Imprensa Nacional, 1978.