GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

NOMBRE DEL DOCENTE: NOMBRE DEL APORTE:

Ing. Jos Cevallos

TIPO DE APORTE:

Educativo

Fortalecer el proceso enseanza-aprendizaje mediante la grabacin de video acerca de los temas ms importante en la materia de Calculo Diferencia para fortalecer aquellos puntos dbiles quedados en clases anteriores para los estudiantes del segundo semestre de carrera, paralelo A de la facultad de Ciencias Informticas de la UTM. Matemticas
ASIGNATURA: CURSO Y SEMESTRE

REA ACADMICA: HERRAMIENTAS INFORMTICAS DESCRIPCIN: Procure que la descripcin aporte una visin, lo ms clara y amplia posible, de la intencin educativa de este proyecto o propuesta y de los objetivos.

Calculo Diferencial Segundo semestre A

Computador, cmara de video, software para el sistema de grabacin del video.

Lo que buscamos con esta propuesta es fortalecer aquellos puntos dbiles de clases anteriores con un sistema de grabacin de las clases para que los estudiantes tengan una mejor comprensin con los temas de la clase de Calculo Diferencial, para lograr esto se proceder a identificar cules son aquellos temas que no han sido comprendidos correctamente para luego observar con mayor detalle y claridad los videos grabados en clases. El equipo conformado por estudiantes tiene el objetivo de Fortalecer a los estudiantes que no han obtenido una comprensin optima del captulo, mediante la grabacin de las clases, el proyecto se realizar en el transcurso de 6 semanas, en la facultad de Ciencias Informticas de la UTM.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Qu queremos alcanzar con la realizacin del proyecto o propuesta?, se debe tener en cuenta: quin, qu, cmo, y cundo.

DURACIN DEL PROYECTO O PROPUESTA: Cunto tiempo requiere el equipo para cumplir con la culminacin del proyecto o propuesta.

Para el correcto desarrollo de este proyecto se requieren de 6 semanas ya que es un tema un poco extenso, estas semanas estn divididas de la siguiente forma: -1 semana para investigaciones preliminares. -2 semanas para redaccin del proyecto escrito. -2 semanas la preparacin del material de apoyo. -1 semana para correcciones finales. Conocimientos bsicos sobre algebra y trigonometra. Conocimientos sobre funciones. Conocimientos bsicos de software (MATLAB, derive 6). Tener paciencia y ganas de aprender. Tener capacidad de razonar y no de mecanizar. Computador. Proyector. Internet. Hojas A4. Impresora. Carpetas. Programas. Cmara fotogrfica.

REQUISITOS: Estos pueden ser: conocimientos, cubrimiento de temas especficos, manejo de herramientas informtica, etc.

RECURSOS Y MATERIALES: Recursos indispensables para que el equipo pueda desarrollar adecuadamente el proyecto o propuesta, incluye tanto especificaciones de hardware y software, como enlaces a sitios web con informacin relevante.

ACTIVIDADES: Detalle en la columna izquierda los pasos a acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo, en la columna derecha, lo que el equipo debe realizar, deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar confusiones.

EL DOCENTE DEBER

EL EQUIPO DEBER

Constatar el dominio que propone el grupo en su exposicin. Examinar si el contenido es completo y libre de errores graves. Mantener la disciplina en su clase imponiendo su autoridad.
ASPECTOS A EVALUAR

Emplear una metodologa clara y precisa

al momento de defender su tema. Verificar si los temas explicados estn entendidos. Volver a explicar de ser necesario.

EVALUACIN: Explique los criterios de evaluacin del equipo antes, durante y al finalizar el proyecto o propuesta. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

CRITERIOS DE EVALUACIN

NOTAS: Realice las anotaciones que estime conveniente y de los crditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o informacin para elaborar su proyecto o propuesta.

Se debe realizar preguntas al azar para Dominio del tema. verificar si han captado el tema. Presencia. Para una mejor presentacin se debe La presentacin del tema. estar en un ambiente adecuado. La pertinencia en la eleccin del La prolijidad de la presentacin. tema. La organizacin. La claridad en el planteo de las La claridad en el discurso escrito. hiptesis. La adecuacin de las conclusiones a la La creatividad personal y grupal. hiptesis planteada. El compromiso personal. Las referencias bibliogrficas completas La actitud frente al trabajo. y correctamente citadas, entre otros. La rigurosidad en la bsqueda de informacin. La organizacin en el desarrollo de la investigacin. La profundidad para la elaboracin de las conclusiones. Para la elaboracin de este proyecto se necesitara la colaboracin del docente de la materia, para que estime lo que se va a presentar a los estudiantes del segundo semestre de carrera, paralelo A de la facultad de Ciencias Informticas de la UTM, para poder transmitir estos conocimientos a ellos y que se vallan adaptando a los mtodos utilizados en la universidad.

NOMBRES DEL EQUIPO-FIRMA Nombres y apellidos Lpez Vilela Sander Javier Vaca Tuarez Jorge Hernn Vctor Andrs Lpez Tuarez Henry Nevaldo Hernndez Zambrano Firma .. .. .. ..

CRONOGRAMA DE TRABAJO
TIEMPO PARA EL DESARROLLO ACTIVIDADES
08 10

MAYO
15 17 22 05 07 12

JUNIO
14 19 21 26 28 03 05 10

JULIO
12 17 19 24 26

AGOSTO
02 07

Formacin del grupo Eleccin del tema Aprobacin del tema Elaboracin de la introduccin, objetivos, justificacin Recoleccin de la informacin Elaboracin del sistema de grabacin en el aula Clasificacin de la informacin Desarrollo de la Investigacin del Problema Analizar e interpretar los datos Desarrollo de conclusiones Desarrollo de recomendaciones Sustentacin del trabajo de investigacin

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