CONCEPTUALIZACIÓN Y OPERACIONALIZACIÓN

DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
1. ORIENTACIÓN Indecisión Madurez 1. Tomas tus decisiones con
VOCACIONAL madurez sobre tu futuro.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Conocer de que 2. Has pensado en que carrera
manera se asesora y elegirás en un futuro.
(5) Siempre
La elección de una ayuda al individuo a (4) Casi siempre
profesión o trabajo descubrir su vocación (3) Algunas veces
(2) Casi nunca
apunta especialmente para orientarle hacia (1) Nunca
a una forma de vida, la actividad, oficio o Inseguridad de 3. Platico con mi profesor sobre
relación con docentes las carreras que me interesan.

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por eso debe hacerse profesión en la que y compañeros (5) Siempre
de forma consciente mejor pueda (4) Casi siempre
(3) Algunas veces
porque hará parte de la realizarse, ayudando (2) Casi nunca
identidad y posibilitará a reconocer sus (1) Nunca
4. Comentas con tus
asumir un rol. propias aptitudes y compañeros la información que
asesorándole sobre les brinda tu profesor de
Orientación Vocacional sobre
cuál ha de ser su las diferentes carreras que se
preparación ofertan.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Dificultades Pocos recursos 5. Cuento con el apoyo
económicos económico de mis padres para
continuar mis estudios.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
6. Tengo que trabajar para
reducir los gastos de mis
estudios.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca

17
Problemas familiares 7. Cuento con el apoyo de mi
familia para seguirme
preparando profesionalmente
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Motivación Falta de preparación 8. Has recibido alguna
docente Orientación Vocacional por
parte de tu profesor
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Mala capacitación 9. Consideras que la
capacitación de tu maestro de
Orientación Vocacional es la
adecuada para motivarte a
continuar tus estudios.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Falta de información 10. Has recibido información
por parte de tu maestro de
Orientación Vocacional sobre

18
las diversas carreras
universitarias.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
2. ELECCIÓN DE Intereses Laboral 1. El área laboral que deseas
ESTUDIOS elegir al terminar tus estudios
de bachillerato es de tu agrado.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Profesional 2. La carrera profesional que
deseas estudiar la consideras
adecuada para tu superación
personal.
Conocer las tareas
(5) Siempre
importantes a la que
(4) Casi siempre
enfrentan los
(3) Algunas veces
alumnos al terminar
(2) Casi nunca
Proceso de reflexión y sus estudios, la cual
(1) Nunca

19
de elección de la suele vivirse con
Aptitudes 3. La carrera profesional que
verdadera vocación y tensión ante el temor
deseas estudiar responde a tus
para la profesión. que conlleva el miedo
aptitudes.
de equivocarse y la
(5) Siempre
inseguridad de que
(4) Casi siempre
produce cambios en
(3) Algunas veces
la vida
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Entorno familiar Relación entre el 4. Consideras que la
mundo laboral y preparación profesional de
familia alguien de tu familia repercute
en ti para seguirte preparando.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Nivel de ocupación 5. Alguien de tu familia que se
haya preparado
profesionalmente te motiva a
seguirte preparando profesional
y personalmente.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Nivel económico 6. El nivel económico ha sido
un factor importante para que
alguien de tu familia se siga
preparando profesionalmente.
(5) Siempre
(4) Casi siempre

20
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
3. ABANDONO Desaciertos en la Falta de orientación 1. La Orientación Vocacional
ESCOLAR elección de carrera que has recibido para elegir tus
estudios profesionales ha sido
la adecuada.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
Es el abandono parcial
Desinterés 2. Te gusta asistir a la escuela.
o total de la educación
(5) Siempre
escolarizada. Son Es el desinterés por
(4) Casi siempre
varias las razones para el estudio en los
(3) Algunas veces
que se de el abandono, escolares a causa de
(2) Casi nunca
entre las más problemas
(1) Nunca
comunes están el socioculturales,
3. Tienes interés por seguirte

21
factor económico, un emocionales que vive
preparando
medio comunitario que el educando
(5) Siempre
no alienta la educación
(4) Casi siempre
escolarizada, el bajo
(3) Algunas veces
rendimiento, etc.
(2) Casi nunca
(1) Nunca
4. Tienes deseos de superarte
profesionalmente.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca
 DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE INDICADORES DIMENSIONES ITEMS
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Nivel económico 5. Tú nivel económico afecta a
seguirte preparando
profesionalmente.
(5) Siempre
(4) Casi siempre
(3) Algunas veces
(2) Casi nunca
(1) Nunca

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