Colgio Estadual do Campo Cecilia Meireles.

Ensino Fundamental e Mdio Professora: Rosana Wichineski de Lara de Souza Disciplina: Cincias 3 ano Perodo: 1 Bimestre CONTEDOS ESTRUTURANTES Organizao dos Seres Vivos, Mecanismos Biolgicos, Biodiversidade, Manipulao Gentica. CONTEDOS BSICOS Transmisso das caractersticas hereditrias. Organismos geneticamente modificados. CONTEDOS ESPECFICOS As origens da gentica As bases da hereditariedade O trabalho de Mendel A descoberta da lei de segregao Bases celulares da segregao dos fatores genticos Exemplos de herana monognica Relao entre gentipo e fentipo Determinao do gentipo Interao entre alelos do mesmo gene Pleiotropia Alelos letais Alelos mltiplos Variao na expresso dos genes Herana dos grupos sanguneos na espcie humana: sistema ABO, Sistema Rh de grupos sanguneos, siste4ma MN de grupos sanguneos; Noes de probabilidade aplicadas a gentica OBJETIVOS Compreender as hipteses e teorias sobre as bases da transmisso dos caracteres hereditrios; Conceituar mitose e meiose, representando-as por meios de esquemas e ilustraes, tendo conscincia da finalidade de cada um; Explicar como a segregao dos cromossomos homlogos na meiose determina a separao dos alelos de um gene; Conceituar herana monognica, ou monoibridismo; Compreender os princpios de construo do quadrado de Punnett, aplicando-os na soluo de problemas sobre herana monognica; Conceituar gentipo e explicar sua relao com o fentipo; Caracterizar alelos como formas diferentes de um mesmo gene e conceituar os termos alelo dominante e recessivo, individuo homozigtico, individuo hetrozigtico, dominncia incompleta e codominncia

Conhecer o sistema de grupos sanguneos ABO, compreendendo os princpios envolvidos na incompatibilidade entre certos grupos sanguneos; Conhecer a determinao gentica do sistema de grupos sanguneos Rh, compreendendo os princpios envolvidos na incompatibilidade entre me e feto responsvel pela eritroblastose fetal; Aplicar conhecimentos relativos a segregao de um par de alelos e a probabilidade na resoluo de problemas envolvendo cruzamentos genticos;

METODOLOGIA Os contedos propostos sero abordados em linguagem clara e objetiva, considerando o conhecimento prvio do aluno, fazendo a ligao entre o conhecimento emprico do mesmo ate a sistematizao para o conhecimento cientifico, buscando sempre a construo deste conhecimento atravs da participao do aluno. A exposio dos contedos ser oral com o auxilio de animaes, esquemas didticos, exemplos prticos etc. RECURSOS DIDTICOS Quadro de giz; Livro didtico; TV pen drive Vdeos e animaes; Esquemas e modelos didticos;

AVALIAO A avaliao ser continua e diagnostica, buscando sempre verificar as dificuldades e aptides de cada aluno. Espera-se que os alunos consigam formular hipteses e propor solues levando em considerao os contedos abordados e demonstrando conhecimento sobre: as hipteses e teorias sobre as bases da transmisso dos caracteres hereditrios, mitose e meiose, representando-as por meios de esquemas e ilustraes, tendo conscincia da finalidade de cada um, como a segregao dos cromossomos homlogos na meiose determina a separao dos alelos de um gene, herana monognica, ou monoibridismo, os princpios de construo do quadrado de Punnett, aplicando-os na soluo de problemas sobre herana monognica, gentipo e explicar sua relao com o fentipo, alelos como formas diferentes de um mesmo gene e conceituar os termos alelo dominante e recessivo, individuo homozigtico, individuo hetrozigtico, dominncia incompleta e codominncia, o sistema de grupos sanguneos ABO, compreendendo os princpios envolvidos na incompatibilidade entre certos grupos sanguneos, a determinao gentica do sistema de grupos sanguneos Rh, compreendendo os princpios envolvidos na incompatibilidade entre me e feto responsvel pela eritroblastose fetal, conhecimentos relativos a segregao de um par de alelos e a probabilidade na resoluo de problemas envolvendo cruzamentos genticos; Sero instrumentos de avaliao formais: trabalhos, resumos, relatrios e provas escritas ou orais, com e sem consulta. REFERNCIAS AMABIS, Jos Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia vol.3. Ed. Moderna. So Paulo, 2004

LOPES, Sonia, SERGIO, Ross. Bio vol.2. Editora Saraiva. So Paulo, 2010 DCE de biologia, SEED, 2008 Projeto Pedaggico Curricular de Biologia, Escola Estadual do Campo Cecilia Meireles, 2012