El impacto del bullying en las relaciones de convivencia entre los estudiantes de bsica primaria de la sede Santa Isabel.

EL presente trabajo est encaminado a demostrar, como en los tiempos actuales, la vida de los nios y jvenes estudiantes de la Sede Santa Isabel, se ve afectada por fenmenos de violencia propios de una era marcada por los cambios en la estructura de las familias, por la inmediatez en las comunicaciones, por la influencia de los medios de comunicacin y desde luego por el transcurrir de la vida diaria en el seno de la familia de los menores en particular y de la sociedad en general. Para empezar se debe decir, que nunca como ahora los seres humanos haban avanzado tanto en el desarrollo de nuevas y sofisticadas formas de aplicacin tecnolgica en los procesos de comunicacin, pero que, paradjicamente, nunca como hoy los seres humanos haban expresado sentirse ms solos, vulnerables y con un gran sentimiento de desamparo, a pesar de tener a la mano esas herramientas para su interaccin, participacin y comunicacin. Analicemos el significado etimolgico del vocablo bullying: Este extranjerismo, derivado del lenguaje Anglo-Sajn, es decir del idioma ingls, podramos traducirlo al espaol como, intimidacin, acoso o popularmente hablando matoneo. Este No es desde luego un tema de poca monta, especialmente en una sociedad tradicional, machista y violenta como la Colombiana, en donde desde muy nios, los ciudadanos se ven sometidos al acoso, al irrespeto y en muchas ocasiones, a la violencia fsica que ejercen sobre ellos sus padres, sus hermanos

mayores, sus parientes o peor an sus compaeros de vecindario. De tal manera que esas circunstancias, esas mismas conductas y esos mismos procederes se trasladan entonces al escenario educativo, es decir a las escuelas y colegios. Nos encontramos entonces con un escenario lleno de confrontaciones, nios y jvenes que se amenazan unos a otros, que se enfrentan en peleas callejeras, individuales o de pandillas. La constitucin y las leyes, declaran que los derechos de los nios y las nias, priman sobre los dems integrantes de la sociedad, pero ello, desafortunadamente en muchos casos es letra muerta, simples saludos a la bandera, que no se traducen en una verdadera poltica pblica de proteccin por parte del estado para los nios y nias. La mayora de estas conductas agresivas en los nios y nias, se origina en el seno de los hogares, como fruto de la violencia intrafamiliar que muchos de ellos deben soportar desde su ms tierna infancia, como consecuencia de la ignorancia y la falta de educacin de sus padres, parientes y familiares ms cercanos, con quienes deben compartir sus primeros aos de vida. Igualmente nuestra sociedad ha sufrido todo un proceso de transculturizacin, es decir, toda una serie de cambios en los principios y valores que han regido por aos las buenas costumbres de sus habitantes y que han sido reemplazados por una contra-cultura de consumo de drogas psicoactivas, medios de comunicacin que difunden toda una serie de anti valores que llegan de la mano de unos medios de comunicacin que se dedican NO a culturizar o a educar al pueblo sino a someterlo a la ignorancia, al inmediatismo, al consumismo desenfrenado y a

la prctica de una serie de conductas que exaltan la deshonestidad, la violencia, el abuso de unos para con otros, la infidelidad conyugal, el hurto, el consumo de licor y de drogas, como si fueran estas conductas modelos a seguir por nios y jvenes que frente a ellas No tiene el carcter ni la personalidad debidamente formados para rechazarlos, sino que por el contrario les parecen modelos de vida a seguir. Es el caso del narcotrfico, que en muchos casos es presentado como una forma de trabajo o de ganancia de dinero fcil, lo que a los ojos de los nios y jvenes es visto como una forma de ganarse la vida, de superar la pobreza y de adquirir reconocimiento y movilidad social a travs del dinero. Igualmente juegan un papel preponderante los medios de comunicacin, que de manera recurrente, presentan imgenes de violencia, bien sea en noticieros, telenovelas o pelculas que estn al alcance de los menores y que ellos consumen permanentemente y llegan a verlo como algo normal. Existe tambin una variada gama de videojuegos que son una total y abierta apologa a la violencia, a la venganza y que muestran a quienes ejercen la violencia como unos hroes a imitar. Este es pues, un problema derivado de mltiples causas y NO de una sola. Por ello es de suma importancia que los padres estn siempre al tanto del crecimiento y desarrollo de sus hijos, que conozcan a todos sus amigos, compaeros de colegio, vecinos del sector, es decir el entorno social de sus hijos, lo cual les va a permitir prevenir estos fenmenos de violencia, de acoso, de intimidacin de los cuales puedan ser vctimas o peor an victimarios.

Es igualmente importante tomar conciencia y discutirlo con profesores, rectores y en general con los educadores, para que No permitan que frente a estas conductas y a estos hechos de hostilidad, agresin y violencia opten por el camino del silencio, la indiferencia o la complicidad, simplemente por querer pasar de agache, por temor, por incapacidad o francamente por pereza de afrontar estos fenmenos, porque en muchas ocasiones, NO los consideran parte integral de su trabajo y de la formacin de los estudiantes. Tambin es de suma importancia que los padres de familia, educadores y profesores denuncien siempre estos hechos ante las autoridades competentes con el propsito de que estos hechos y conductas de violencia NO se conviertan en algo normal en las instituciones educativas. Finalmente y si es del caso, bien sea porque un miembro de la familia ha sido vctima de estas formas de violencia o porque las ha ejercido como victimario, es muy importante en ambos casos buscar ayuda o apoyo profesional por parte de psiclogos o psiquiatras que le permitan a los menores, procesar todo lo ocurrido, evaluarlo y poder superarlo, para que en sus aos de adulto, de padre o de ciudadano NO vaya a incurrir nuevamente en estas conductas de violencia que puedan un da arruinar y dar al traste con su vida o la de otros ciudadanos, ya que el impacto de estas conductas, de estos hechos de violencia en la vida de los nios y las nias los puede marcar para siempre y se pueden convertir en un grave factor de desercin escolar, de ausencia de educacin y de formacin acadmica o lo que es peor, que haya la posibilidad de que el nio cuando sea joven o adulto se convierta en un delincuente, en un narcotraficante, en un guerrillero, en un paramilitar o en un parasito para la sociedad.

El impacto de este fenmeno es tan fuerte en la vida de la sociedad que tanto el gobierno, como los ciudadanos deben tomar conciencia de la gravedad del asunto y adoptar medidas, tanto al interior de los hogares, por parte de las familias, como en los centros educativos por parte del estado, para que este fenmeno deje de tener una tendencia de crecimiento y por el contrario pueda desparecer del entorno educativo de nuestra sociedad.