1. Vivencia - "Qu haa Jess en mi lugar?

"

Ten en cuenta que . . . Si al orar sientes sueo ponte de pie, cuerpo recto y talonesjuntos. Si sientes aridez, no hagas violencia para "sentir", porque produce fatiga mental y desaliento.

Vwe durante todos los das de la semana con una sola pregunta, hecha "obsesin", en la mente y en el corazn: "Qu hara Jess en mi lugr?"
Qu persona ms desagradable! Voy a mirarla con los ojos de Jess.

Aquviene este anpco! Cmo lo acogeaJess? Acompate de es ngeles:

Tengo que enftentar

este problema... Cmo lo haa Jess? Cmo sera su

Paciencia: acepta con pu. to qu" t no puedes solucionar. Perceveranca: sigue orando aunque no sentas nada. Esperama: todo pasar, maana ser mejor.
Nunca olvides que la vida con Dios es vida de fe.
Y la fe no es sentir, sino saber. No es emocin, sino conviccin. No

semblante, su serenidad, su voz? Cmo pondra armona entre estas dos personas enemistadas?
Con qu ternura recibira a esta persona pobre, a esta viejecita, a este mendigo! Cmo dada la cara y defendea a estos oprimidos, en esta injusticia! Cmo se comprometeda en la solucin de estos problemas sociales!

es evidencia, sino certeza. Ante cualquier situacin en mi vida, preguntarme: Qu hara Jesiis en m lugar?
Piensa que Dios es gratuidad. No es: "me das, te doy". Acepta con paz que no hay proporcn entre los esfuerzos en la oracin y los

2. Modalidad
Practica con entrega la Modalidad de Oracin de acogida(Senda, Modalidad 10) durante los sagados 30 minutos diarios, para pensar como Jess piensa, senr

"resultados". La santidad consiste en estar con el Seor; y de tanto estar, su figura se graba en el alma; y luego en caminar a la luz de esa fgura. En empos de dispersn y aridez siempre podrs orar con las Modalidades: Oracin escrita, Oracin visual y Lectura rezada.

como Jess siente, amar como Jess ama, y ser en el mundo una fotografia de Jess. "Los que me ven lo vean". 3. fextos Medita cada da con un texto y la apda de la Pequea Pedagogfa anotando en el cuademo espirituallos versculos que ms te impactaron: Mateo 5, 1316 2 Corintios 2 Timoteo 3.1+17 Efesios 4, Mateo 25,

4,5I5

3146

Corintios 4, Lucas 5,1-11

914

%
I-a alabanza

Para la pxima Sesin, taer sealado en la Biblia el texto biiblico de Juan 4,

me

avegiieua

524

porque Ia mendiglo en secreto.

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Poa., su

ffi

i tr". formas de haclrta:

Huellas:

1. Entregar a cada tallerista las huellas en papel con un mensaje en el cual van anotados algunos de los sentimientos positivcb de Jess que se han
odo de l en el mensaje; se dar un tiempo para asumirlos, luego se les dir que anoten en el reverso dos sentimientos o actitudes personales que ellos deben cambiar para seguir las huellas de Jess; trabajarn en ellas con dedicacin durante la semana;'

2. Entregar las huellas de Jess en blanco y cada uno anotar un sentimiento

o actitud de Jess que ms le impact. La deben entregar al Gua quien al

final de la Sesin y con la prctica semanal la entregar a cada uno (tratando de que no les quede el que escrbieron) y se les motivar a que trabajen durante la semana en asumir ese sentimento o actitud.

3. Para utilizar antes del Objetivo: a) Entregar la hoja cfe las huellas de Jess que tendr escrita una actitud, sentimento o comportamiento de Jess sacados de diferentes citas
Bblicas. b) Se pide que la lean alternadamente y luego el Gua preguntar a modo de reflexin: Durante este dia he actuado de esa manera?... (se da un espacio de tiempo para reflexin personal) Durante esta semana?... (tiempo). Durante este mes?... (tiempo) Alguna vez en mi vida?... (tiempo) Despus de agotar las preguntas el Gua dice:

i,,ir l jl'tri4ti
:l:r:i:iii:t.i:

ri,i,iiii;'r: .

l-'!, ;..i

:iii,,:;iil:i

r1il::ii1

Todos tenemos las capacidades y dones para ser figura de Jess en el mundo. Y.en muchas ocasiones ya hemos actuado como 1.
Entonces se explica el Objetivo de la Sesin.