INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS LICENCIATURA EN PSICOLOGIA Terapia familiar II PROFRE: JOS LUS RAMREZ VILLALBA

MARTINEZ VICTORIANO IMELDA 6 A

Formulacin de hiptesis El primer paso, en cualquier enfoque teraputico, consiste en la formulacin de una hiptesis , una hiptesis ,segn el diccionario internacional de webster es un punto de partida para una investigacin el terapeuta debe saber en primer lugar que es lo que est investigando ,el propsito de esta investigacin es definir la reciprocidad entre el sntoma y el sistema dentro del marco del tiempo y del cambio. La hiptesis inicial es necesariamente una especulativa y se le utiliza como base para recoger informacin adicional que habr de confirmarla o refutarla, no es necesario esperar a contar con una hiptesis definitiva para intervenir, al recoger la informacin, el terapeuta debe adoptar una posicin neutral. La aparicin de un sntoma por lo general coincide con algn cambio efectivo o previsto en la familia, que amenaza alterar el equilibrio La ansiedad en torno a este cambio activa conflictos que han estado latentes, y estos conflictos ,en lugar de resolverse, se expresan a travs de un sntoma El sntoma puede ser un medio de evitar este cambio amenazador o de

suministrar un modo de que se produzca Al desarrollar una hiptesis, la informacin se recoge y se integra en tres niveles

diferentes: conductual, emocional e ideacional (lo que las personas hacen, sienten y piensan). El nivel conductual La informacin detallada respecto de la conducta muchas veces revela importantes distorsiones o contradicciones que son claves para comprender el funcionamiento de dicha conducta. Para obtener este tipo de informacin, el terapeuta debe ser perseverante en el seguimiento de una secuencia conductual dada: deber de preguntar qu acciones especificas y cul es la respuesta especfica de otras personas. El nivel emocional El terapeuta debe centrarse en la funcin de los sentimientos y en la forma en que ellos se expresan. La expresin de los sentimientos es una herramienta poderosa para ejercer influencia sobre otros miembros de familia.

El nivel ideacional El terapeuta debe saber cmo perciben ellos el problema, como perciben su casa y su cura, y cmo reaccionan ante la percepcin de cada uno de los dems .Es muy probable que la clave para conocer este nivel se revele a travs del contenido, as como el del proceso ,por lo que el lenguaje que emplea la familia adquiere suma importancia. El terapeuta prestara atencin a las metforas y a las afirmaciones que revelen actitudes. Captulo IV Determinacin de las condiciones para la terapia Una vez que el terapeuta formula una hiptesis, el paso siguiente consiste en establecer un acuerdo teraputico con la familia mediante la determinacin de las condiciones para la terapia, esto se efecta definiendo la conexin entre el sntoma y el sistema y planteando el dilema de cambio. Al elaborar un acuerdo teraputico, el terapeuta debe tomar en cuenta la existencia de proyectos ocultos y contradicciones en los requerimientos presentados, y redefinir rpidamente el problema en trminos solucionables. Clasificacin de las intervenciones El sntoma es primordialmente una respuesta a una crisis o a un hecho transitorio, no es necesario que el terapeuta se preocupe por las consecuencias del cambio, ya que lo ms probable es que la familia las absorba rpidamente. Intervenciones directas: basadas en el cumplimiento Las intervenciones directas consejo, explicaciones, sugerencias, interpretaciones o tareas para ser tomadas literalmente seguidas segn las indicaciones correspondientes- apuntan directamente a cambiar las reglas y los roles de la familia. Entre ellas se incluye : aleccionar a los padres sobre cmo controlar a sus hijos, redistribuir las tareas entre los miembros de la familia ,establecer reglas disciplinarias ,regular la intimidad ,establecer prioridades por edad, y brindar informacin de la familia carece ,as como fomentar la comunicacin franca ,dar una realimentacin personal a la familia y comentar directamente los patrones interactivos de la familia.

Intervenciones paradjicas :basadas en la oposicin Hay muchas definiciones distintas del termino paradoja, una de ellas ,la del diccionario internacional de Webster ,es una asercin o sentimiento aparentemente contradictorio, u opuesto al sentido comn ,pero que se podra ser verdadero en realidad Diseo de la paradoja La tarea de idear una paradoja incluye tres pasos fundamentales :redefinicin, prescripcin y restriccin. Redefinicin Para que el terapeuta pueda prescribir el sntoma y el sistema, ambas deben haber sido redefinidos positivamente . Prescripcin Habiendo sido definidos positivamente como estando en funcin uno del otro ,tanto del sntoma como el sistema son ahora prescriptos, debe ser breve, concisa e inaceptable para la familia, si fuera aceptable, no habra retirada. Restriccin Para ser coherente con los dos pasos descriptos ,cada vez que la familia de seales de estar cambiando el terapeuta deber refrenarlos, si el sntoma es, efectivamente ,un elemento esencial en el funcionamiento del sistema, y el terapeuta respeta este sistema, deber preocuparlo el hecho de que el sntoma empiece a desaparecer. Inversiones basadas en el cumplimiento y en la oposicin Una inversin es una intervencin en la que el terapeuta conduce a uno de los miembros de la familia a invertir su actitud o conducta respecto de un punto crucial, en la esperanza de que esto provocara una respuesta paradjica por parte de otro miembro de la familia Motivacin El terapeuta debe convencer a este miembro de que lo que l o ella cree que es su conducta autentica de hecho est siendo programada por otros para que se ajuste al proyecto de un sistema ms amplio. Mantenimiento

Una vez obtenida la cooperacin de la persona, la siguiente tarea del terapeuta es mantenerla, luchando contra un sistema poderoso que constantemente tratara de contrariar cada acto ,hacindola volverse en la direccin opuesta. Renegociacin si una persona logra invertir una posicin fija y es capaz de mantenerla as durante un cierto tiempo ,se deber negociar una nueva relacin sobre la base de esa posicin .Adems de tener que enfrentar las reacciones de otros ante su cambio, la persona puede sorprenderse por sus propias reacciones, estas a veces entraan sentimientos muy intensos que derivan de la nueva perspectiva o bien la adquisicin de lo que comnmente se llama introvision a partir de la posicin cambiada.

Cuestionario

1.definicion de hiptesis R= un punto de partida para una investigacin 2.pasos para realizar una hiptesis R= el terapeuta debe saber en primer lugar que es lo que est investigando ,el propsito de esta investigacin es definir la reciprocidad entre el sntoma y el sistema dentro del marco del tiempo y del cambio.

3.Al desarrollar una hiptesis, la informacin se recoge y se integra en tres niveles diferentes: R=conductual, emocional e ideacional (lo que las personas hacen, sienten y piensan).