ASOCIACION DE SCOUTS DE VENEZUELA.

DIRECCION NACIONAL DE RECURSOS ADULTOS.

LECTURA DIRIGIDA-NIVEL INTERMEDIO.
DIRIGENTES DE UNIDAD.

Nivel Intermedio de Capacitación.

Lectura dirigida conductores de grupo e institucionales.
Nota Importante:

La lectura Dirigida es una herramienta de capacitación a distancia dentro del

esquema formal de capacitación de los adultos de la Asociación de Scouts de
Venezuela, partiendo del principio que reconocemos a la capacitación como un
elemento necesario e importante, para el buen desempeño de la labor de todo
adulto comprometido; y la disposición a crecer en su trabajo como dirigente
scout, lo cual sin duda alguna se verá reflejado en mejoras significativas en su
unidad.

Esta estrategia pretende la formación iniciada en el Nivel Básico y su comienzo

esta pautado inmediatamente después de culminado los módulos establecidos
en ese nivel.

Sin limitar las posibilidades de investigación que cada adulto comprometido con
su labor pueda realizar, perseguimos orientarlo en las lecturas básicas que
debe realizar para reforzar su conocimiento de los elementos filosóficos, y
establecer los conocimientos que luego deberá fortalecer con las estrategias
presenciales.

Metas de la Lectura Dirigida.

Los Dirigentes de las unidades, al finalizar la lectura dirigida serán capaces de:

1. Describir con sus propias palabras cual es el propósito del Escultismo y

los principios Scouts, de acuerdo a lo definido en la Proclama de la
Asociación de Scouts de Venezuela.

2. Verbalizar a satisfacción de su tutor la promesa scout y los artículos de

la ley scout, resaltando el valor contenido en cada artículo.

3. Definir el Método Scout. Enumerar los elementos contenidos en el

mismo.

4. Definir el Método Scout en acción. Enumerar los elementos contenidos

en el mismo.
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Contenido de la Lectura dirigida de los Dirigentes de Unidades:

• ¿Para Que el Escultismo?

o Definición del Movimiento Scout.
o Definición del Propósito del Escultismo.
o Principios fundamentales del Escultismo.
o Definición de Método Scout. Sus elementos.
o Definición del Método Scout en Acción. Sus elementos.

• ¿Para quien el Escultismo?

o Dimensiones de acción del Escultismo en los jóvenes.
o Esquema de valores propuestas a los jóvenes Venezolanos.

Lecturas a realizar:

• Proclama de la Asociación de Scouts de Venezuela.

• ¿Para que y Para quien el Escultismo?
• El Método Scout. Definiciones.
• El Método Scout en acción. Definiciones.
• Características Esenciales del Escultismo.
• Perfil del Cargo
• El Escultismo un Sistema Educativo

Definiciones sobre la Evaluación de la Actividad:

Esta es una actividad personal, por lo cual su evaluación reposa básicamente

en si mismo. La institución confía en el criterio que debe existir en un adulto
comprometido con nuestros ideales para evaluarse con absoluta objetividad,
sin embargo, entendemos que los conceptos contenidos en los documentos
que estamos recomendando leer no son sencillos, por lo cual debe ser
nombrado un tutor, el cual debe contar con mayor capacitación que la persona
que realiza esta lectura.

Dada la importancia que le damos a esta estrategia instruccional, el tutor no

puede tener menor capacitación que el Nivel III o Nivel Avanzado (según el
esquema que esté siguiendo). Cualquier excepción a esta norma debe contar
con la aprobación previa del Asistente Regional de Recursos Adultos, en cuyo
caso deberá actuar en apoyo a estos adultos. No está negada la posibilidad de
que los Tutores puedan ser de otra región o zona geográfica, siempre que se
cuenten con las herramientas básicas para mantenerse en contacto constante
(Internet entre otros).
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Guía de Evaluación:

A continuación presentamos un cuestionario que abarca algunos conceptos y

elementos básicos, los cuales debe conocer y manejar todo Dirigente de
Unidad para participar exitosamente en el Nivel Intermedio de Capacitación.
De las preguntas y conceptos enunciados deberá responder sólo los 10 que
Ud. Escoja y presentarlos a su tutor. La pregunta 16 es obligatoria para todos
los dirigentes

Cuestionario inicial.

1. Defina Movimiento Scout y explique dicho concepto.

2. Defina el Propósito del Escultismo.
3. ¿Cuáles son los principios scouts? Explíquelos.
4. Defina Método Scout y explique este concepto.
5. Porque se menciona al Escultismo como un componente de Educación
No Formal.
6. Nombre los elementos del Método Scout y explique la interrelación de
sus elementos.
7. Nombre los elementos del Método Scout en acción, y explique como a
través de estos se pone en práctica el Método Scout.
8. Explique la siguiente frase: “… el Método Scout es un sistema de auto-
educación…”
9. ¿Qué finalidad tiene el planteamiento de los Objetivos Terminales? ¿En
cuáles áreas se divide el desarrollo según el esquema que adopta la
ASV?
10. ¿Cuáles son las áreas de desarrollo que la ASV incorpora a la malla de
Objetivos Terminales? ¿Por qué lo hace?
11. ¿Cómo se observa la aplicación del Método Scout en la unidad que Ud.
dirige?
12. ¿Cuáles son los cuatro pilares de la educación que se plantean en “Las
características esenciales del Escultismo”?¿Cómo se evidencian en su
unidad?
13. ¿En que contribuye a la educación de los jóvenes la concepción de una
visión holística?
14. El Escultismo reconoce que contribuye al menos en tres dimensiones en
el desarrollo de los jóvenes, enúncielas y explique una de ellas.
15. ¿Qué implicaciones tiene coadyuvar en la formación de niños,
adolescentes y jóvenes?
16. ¿Qué implica para Ud. tener adhesión a una Promesa y una Ley?

Ficha control de la Lectura Dirigida.

Identificación Participante C.I.Nº

Fecha Inicio Lectura

Fecha Finalización Lectura
Nombre y Firma de tutor
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Le deseamos mucho éxito en todo su proceso de capacitación.