Conceptos Bsicos sobre Comunicacin y Lenguaje Comunicacin: capacidad de realizar conductas intencionadas y significativas, capaces de interactuar con otras

ajenas. Acto comunicativo: accin dirigida a un receptor que ste pueda interpretar y actuar en consecuencia. Lenguaje: resultado de una actividad neurolgica compleja, que permite la comunicacin entre los individuos a travs de signos convencionales.

Procesos Bsicos del Lenguaje Los procesos bsicos son: Comprensin Expresin Pragmatismo

Proceso Expresivo y Comprensivo Niveles: Fonolgico: Estructura de los sonidos, articulacin de los fonemas y procesos motores para la produccin de fonemas del habla. Semntico: Conceptos y contenidos del lenguaje. Morfosintctico: Estructuracin y variaciones de las palabras y estructuras de las oraciones y enunciados. Habilidades Pragmticas: Uso del lenguaje, turnos e intenciones comunicativas.

Componentes Esenciales del Lenguaje Contenido: se refiere al nivel semntico, abarca el conocimiento de los objetos, las relaciones entre ellos y las relaciones entre acontecimientos y eventos. Forma: se refiere a la estructuracin del lenguaje en los niveles fonolgico y morfosintctico. Uso: se refiere al nivel pragmtico y los contextos verbales y no verbales de la comunicacin. Funciones del Lenguaje (Halliday) Instrumental Reguladora Interactiva Personal Heurstica Imaginativa o Creativa Informativa

Macrofunciones del Lenguaje

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Funcin ideoicorrepresentativa: Representacin de la realidad, referencias, anlisis y tratamiento de la informacin, conceptualizacin. <!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Funcin interpersonal-conativa: Expresin de s, intercambio de informacin, control y regulacin del comportamiento propio y control del otro.

Etapas Evolutivas en la Adquisicin del Lenguaje

Etapa Pre-Lingstica

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Etapa Pre-Lingstica: etapa que abarca el desarrollo del lenguaje desde los 0 a los 12 meses. Se divide en: <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]--> Produccin de vocalizaciones: de 0 a 1 mes. Vocalizaciones reflejas o casi reflejas. <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]--> Produccin de slabas arcaicas: de 1 a 4 meses. Slabas primitivas formadas por sonidos casi voclicos y consonnticos. Alrededor de los 3 y 4 meses aparicin del laleo. 3. Balbuceo Rudimentario: de 3 a 5 meses. Sonidos resonantes, sonidos consonnticos sostenidos, aparicin de las primeras combinaciones de sonidos consonnticos y voclicos. 4. Balbuceo Cannico: de 5 a 10 meses. Slabas formadas del tipo CV. 5. Balbuceo Mixto: 10 a los 12 meses. Produccin de palabras dentro del balbuceo. Funciones Pre-Lingsticas

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Succin <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Deglucin <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Masticacin <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Respiracin <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Soplo

Etapa Lingstica

<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->La etapa lingstica se inicia cuando el nio comienza dar a significado permanente a determinados sonidos y a usarlos para designar determinados conceptos. <!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->En esta etapa el proceso comprensivo va por delante del expresivo. Desarrollo Fonolgico

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Etapas Fonolgicas (Ingram): 1ra. etapa: Vocalizacin Pre-Lingstica y Percepcin (0 a 12 meses). 2da. etapa: Fonologa de las primeras 50 palabras (12 a 18 meses). 3era. etapa: Fonologa de Morfemas Simples: expansin del repertorio de sonidos del habla. Las producciones incorrectas desaparecen a los 4 aos aprox. donde la mayora de palabras simples son correctas. 4ta. etapa: Culminacin del repertorio fontico: adquisicin de los sonidos problemticos a nivel productivo a los 7 aos. 5ta. etapa: Desarrollo Morfonemtico: aprendizaje de una estructura derivacional ms elaborada. Adquisicin de las reglas morfofonemticas del lenguaje. 6ta. etapa: Deletreo.

Desarrollo Fonolgico

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Edad de exigencia fonolgica: <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Fonemas /m,n,,p,t,k,b,x,l/ y diptongos crecientes (asociaciones i,u): a los 3 aos. <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Fonemas /d,g,f,ll/: a los 4 aos. <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Fonema /s/: a los 5 aos. <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Grupos consonnticos: a los 6 aos Fonemas /r,rr/ diptongos decrecientes: a los 7 aos

Desarrollo Semntico

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Comprensin y Produccin Semntica. <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]--> El desarrollo de la comprensin semntico se puede homogenizar hasta los 6 aos a partir de esta de edad el desarrollo de la comprensin es muy particular para cada caso y depende de variados factores.

Desarrollo Semntico

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Tabla relacin edad/palabras con comprensin semntica ( aprox.): <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->10 meses: 1 palabra, incremento de 0 <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->12 meses: 3 palabras, incremento de 2 <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->15 meses: 19 palabras, incremento de 16 <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->19 meses: 22 palabras, incremento de 3 <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->21 meses: 118 palabras, incremento de 96 <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->2 aos: 272 palabras, incremento de 154 2,6 aos: 446 palabras, incremento de

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Desarrollo de la Comprensin Semntica

8. 3 aos: 896 palabras 9. 3,6 aos: 1.222 palabras, incremento de 326 10. 4 aos: 1.540 palabras, incremento de 318 11. 4,6 aos: 1.870 palabras, incremento de 330 12. 5 aos: 2.072 palabras, incremento de 202 13. 5,6 aos: 2.289 palabras, incremento de 217 14. 6 aos: 2.562 palabras,

incremento

de

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Desarrollo de la Produccin Semntica

<!--[if !supportLists]--> - Es dificultoso evaluar el nmero de palabras diferentes que los nios producen, se estima que el vocabulario de produccin es la mitad aprox. del vocabulario comprensivo. A travs de las producciones lingsticas se evala la complejidad semntica.

Desarrollo de la Produccin Semntica

<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Tabla relacin edad/palabras de produccin semntica ( aprox.): <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->24 meses aparecen las preposiciones a para denotar relacin, de para expresar posesiones y para para indicar beneficiario. Entre los 30 y 36 meses se observa el uso de las preposiciones de lugar en, sobre, y los adverbios de lugar debajo y detrs.

Desarrollo de la Produccin Semntica

3. Entre los 36 y 42 meses se observa el uso de las preposiciones a, sobre y bajo para expresar lugar. La preposicin con es utilizada para manifestar acompaamiento. 4. Entre los 4 y 4,6 aos aparecen los adverbios de tiempo: hoy, ayer y maana. 5. Entre 5 y 5,6 aos se utiliza la preposicin ante y los adverbios de tiempo. Comprenden los contrastes espaciales(ejemp. Arriba-abajo). 6. A los 6 aos emplean correctamente adjetivos, nombres y pronombres posesivos.

Desarrollo de la Produccin Semntica 7. Entre los 6 y 7 aos se observa un uso sistemtico de pronombres tanto personales como posesivos 8. Entre los 7 y 8 aos el nio es capaz de encontrar sinnimos y antnimos a palabras conocidas y clasificar las palabras en funcin de algn rango semntico. 9. De 9 aos en adelante se observa una complejizacin de la produccin semntica.

Desarrollo Morfosintctico Existe un consenso ms menos general sobre el desarrollo morfosintctico de los nios. El desarrollo morfosintctico distingue 4 etapas (Ro y Vilaseca): Prelenguaje Primer Desarrollo Sintctico Expansin Gramatical ltimas adquisiciones

Etapas del Desarrollo Morfosintctico 1. Prelenguaje: 0 a 6 meses: vocalizaciones no lingsticas. Escasa influencia de la lengua materna sobre aspectos productivos. 6 a 9 meses: las vocalizaciones empiezan a adquirir algunas caractersticas del lenguaje tales como entonacin, ritmo, tono, etc. 9 a 10 meses: Preconversacin 11 a 12 meses: Agrupa sonidos y slabas repetidas a voluntad.

2. Primer Desarrollo Sintctico: 12 a 18 meses: primeras palabras funcionales con sobreextensin semntica. Holofrase 18 a 24 meses: enunciados de 2 elementos. 24 a 30 meses: habla telegrfica debido a la ausencia de las palabras funcin.

3. Expansin Gramatical: 30 a 36 meses: aparicin de combinaciones de 4 elementos y los pronombres de 1ra, 2da y 3ra persona, uso de gnero y nmero y de los artculos el y la. 36 a 42 meses: uso de estructuras ms complejas de ms de una clusula con el uso frecuente de la conjuncin y. Aparecen los pero, y porque.

De 42 a 54 meses: las estructuras gramaticales se van complementando mediante del empleo del sistema pronominal, pronombres posesivos y verbos auxiliares. Se usan correctamente las principales flexiones verbales: pasado, presente y futuro. Las modalidades del discurso (afirmacin, negacin e interrogacin) se hacen ms complejas. Se utilizan las preposiciones de tiempo y espacio. 4. ltimas adquisiciones: 54 meses: El nio aprende estructuras sintcticas ms compleja: pasivas, condicionales, circunstanciales de tiempo. En torno a los 5 aos en adelante se consigue el dominio del sistema gramatical bsico de una lengua.