PLAN DE ACCIN PARA LA REDUCCIN DE RIESGOS EN EL PARQUE ZOOLGICO CARICUAO, CARACAS. Cruz Meyber Del Castillo delcastillomeyber777@gmail.

com Yolanda Barrientos yolanda.barrientos@gmail.com Instituto Pedaggico de Caracas Universidad Pedaggica Experimental Libertador RESUMEN La presente investigacin tiene como objetivo construir un plan de accin para la reduccin de riesgos en el Parque Zoolgico Caricuao (PZC), en caso de escape de animales silvestres. Tomando en cuenta, que el PZC, es uno de los Parques de Recreacin ms visitados en Caracas y es uno de los lugares idneos para el desarrollo de la educacin y formacin de una cultura para la reduccin de los riesgos socio tecnolgicos. El estudio se sustenta en el paradigma cualitativo. Se emple el Estudio de Caso como mtodo, el cual se centr en el fenmeno dentro de un contexto para obtener la informacin directa desde las mltiples perspectivas dadas por el grupo participante y la realidad. Se aplic la tcnica de la comunidad de prctica como espacio interactivo para profundizar y documentar el conocimiento generado. Se desarrollaron cuatro fases: (a) Diagnstico de concepciones sobre riesgo, amenaza y vulnerabilidad; (b) Construccin del mapa de riesgo, capacidades y recursos del PZC; (c) Construccin del Plan de reduccin de riesgo en el PZC con el enfoque de multiamenaza; (d) Validacin preliminar del plan elaborado. El grupo participante estuvo conformado por cuarenta y cinco trabajadores. Los resultados ms relevantes son: (a) los participantes presentaron una nocin amplia sobre las concepciones estudiadas, (b) Reflexin grupal sobre la necesidad de tomar medidas estructurales y funcionales en el Zoolgico, (c) Generacin y aplicacin del plan de accin para reducir los riesgos en el PZC, en caso de escape de animales silvestres con carcter de complementariedad y sinergia para el logro del bien comn, que en definitiva es la reduccin de los riesgos para preservacin de la vida de los trabajadores, los usuarios y de los animales. Se recomienda el diseo de un programa de formacin en gestin integral de riesgos para la construccin y fortalecimiento de la resiliencia individual y colectiva en el PZC. Palabras claves: Gestin de riesgos, Comunidad de prctica, Zoolgico.

. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVEN LA GESTIN INTEGRAL DE RIESGOS ESCOLAR Y COMUNAL PARA LA PRESERVACIN DEL AMBIENTE Y UN DESARROLLO SOSTENIBLE. Pedro Israel Mejas V. Sargpedro@Hotmail.com UPEL-IPM RESUMEN La falta de Cultura de Prevencin en nuestras Instituciones Escolares, forman en su totalidad el factor primordial en el incremento las pautas suicidas, en las cosechas de emergencias y desastres que afectan nuestras comunidades y espacios ecolgicos. El objetivo de este estudio descansa en Disear Estrategias Educativas que promueven de manera asertiva la Gestin Integral de Riesgo Escolar para un ambiente acorde al desarrollo sostenible. Para que el proceso enseanza y aprendizaje en la escuela pueda ejercer una influencia decisiva en la formacin y desarrollo de la personalidad de los alumnos y logre la adquisicin de una cultura de prevencin ante los desastres, es imprescindible que el plan de estudios tenga presente, como principio rector, objetivo, contenido y actividades, los temas ambientales y la prevencin de los desastres. El eje integrador Ambiente y Salud Integral se articula de manera permanente con el resto de los ejes como elementos de organizacin e integracin de los saberes y orientacin de las experiencias de aprendizaje, considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes en cada ser humano. La Gestin Integral de riesgo, forma parte del currculo de la Educacin Bsica venezolana, integrado al apoyo gubernamental y la formacin dada a cada docente, pero esto pareciera no motivarlos a desarrollar los programas para tales fines. El trabajo desarrollado por el autor fue ejecutado en una escuela de Cumanacoa; all detect baja efectividad en la enseanza preventiva, ya que la implementacin del programa se promueve poco, no lo insertan debidamente a los Proyectos de Aprendizaje y no integran los planes de accin a las comunidades. Actualmente, es docente en una escuela y su experiencia nos ofrece estrategias asertivas para la siembra de una cultura de prevencin escolar y comunal. La Proteccin Civil junto a la Zona Educativa del estado Sucre han venido realizando un trabajo educativo desde el ao 1993 en muchas de las escuelas de este estado; y de acuerdo a lo investigado, los resultados no han sido los ms favorables, se detecta la apata, poca motivacin, las actividades se cumplen muy parciales y no se desarrollan de manera natural, sino como un ejercicio a cumplir. A criterio del autor, esta debilidad se debe a la falta de mejores estrategias para motivar al colectivo educativo en general a entender que, los riesgos existen, y la mejor forma de reducirlo es a travs de la educacin. PALABRAS CLAVE: Educacin, ambiente, desarrollo, riesgo.

LA GESTIN INTEGRAL DE RIESGOS ANTE EVENTOS SOCIONATURALES, UNA NUEVA CONCEPCIN EN LA FORMACIN UNIVERSITARIA Ana Cecilia Reyes Rivero. anacereyes@gmail.com. UPEL-IPB RESUMEN Fomentar una cultura preventiva, significa prepararnos para ser capaces de actuar correctamente al producirse un estado de peligro por un evento natural adverso, producto o no de la actividad humana, ello implica mitigar la vulnerabilidad para disminuir el riesgo. De all surge, la necesidad de incluir el componente de gestin de riesgos y desastres en la cotidianidad, con el ideal de educar a la sociedad, traducindose en resultados visibles por medio de conocimientos, vocaciones y voluntades. Se debe analizar cmo se comprende el riesgo, que presumiblemente est condicionado por las mltiples percepciones individuales y colectivas alrededor del mismo, expresadas mediante las diversas representaciones e imaginarios sociales, que no slo son productos mentales, sino adems, construcciones simblicas creadas y recreadas en el curso de las interacciones sociales. En esta reflexin se inscribe el papel de las organizaciones sociales, fundamentalmente del sector educativo, y especialmente las universidades, por la inexcusable necesidad de formar parte de los procesos de reflexin y transformacin, convirtindose en el medio para sensibilizar y lograr cambios profundos. Por ello, el presente avance de investigacin, como parte de un trabajo doctoral, cuya orientacin epistemolgica es Racionalista-Deductiva, sustentado en la Metodologa Hipottico-Deductiva; surge del inters por analizar las dimensiones del riesgo, como concepto edificado por los seres humanos para aceptar y asimilar las amenazas que enfrenta diariamente, razn por la cual, se exponen algunos de los mltiples factores incidentes, que pudieran estar condicionando los procesos de anlisis, comprensin del riesgo, amenazas y vulnerabilidad en el actual contexto social. Palabras Claves: Construccin Social del Riesgo, Percepcin Social del Riesgo, Gestin Integral de Riesgos, Cultura Preventiva.

MODO DE PRODUCCION, AMBIENTE Y SOCIEDAD (Los verdaderos problemas ambientales)

Pablo Hernndez Parra nicolparra5718@yahoo.com.ve Universidad Yacambu, Cabudare, Lara RESUMEN El cambio climtico se ha convertido en una eficaz arma de engao y de manipulacin por parte de los grandes poderes econmicos mundiales, para encubrir la destruccin programada del ambiente en beneficio de sus intereses y a costa de la humanidad. El propsito de este trabajo es demostrar a la luz de los hechos y de investigaciones conocidas como se ha transformado un hecho real en un arma ideolgica de dominacin y engao. Los verdaderos problemas ambientales son determinados por los intereses de la minora propietaria del ambiente, incluyendo su Estado quienes establecen en ltima instancia las relaciones de la sociedad con el Ambiente en el cual se desarrolla. Esta disertacin se enmarca en los conceptos de Trabajo, ambiente, vida, sociedad y lucha de clases. Bajo el anlisis materialista de la relacin seres humanos-ambiente a partir de las ideas de Marx y Engels y su comprobacin histrica 160 aos despus que fueran expuestas. Las estadsticas de produccin, la riqueza social existente, los hechos comprobados por las ciencias, demuestran absolutamente que la humanidad trabajadora esta hoy en capacidad de producir y de hecho produce lo suficiente para que los siete mil millones de personas que habitamos el planeta, tengamos acceso a los bienes y servicio elementales para una vida cnsona y digna a todo ser humano A manera de conclusin exponemos que el verdadero problema ambiental no es salvar al planeta, sino salvar a los seres Humanos, de un sistema y modo de produccin que ha establecido el Malthusianismo y el afn de lucro como los fines de su poltica y economa dentro del llamado Nuevo Orden Mundial que vienen imponiendo. PALABRAS CLAVE: Trabajo. Ambiente. Propiedad. Lucha de clases. Malthusianismo

FORMACIN DE BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA EN INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS Freddy E. Mayora Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez fmayora46@gmail.com Matilde Castillo UPEL Instituto Pedaggico de Caracas matile53@gmail.com RESUMEN El propsito de este trabajo fue constituir una brigada de emergencia, integrada por comits de desalojo, prevencin de incendios y primeros auxilios, la cual tiene como funciones coordinar las acciones que debe asumir todo el personal presente en la institucin en caso de eventos inesperados, que ponen en riesgo la seguridad y preservacin de personas y bienes materiales y que adems funcione de manera permanente en las instalaciones del Ncleo Caricuao de la UNESR. La investigacin se acoge a la modalidad de proyecto factible, de naturaleza descriptiva. Participaron 63 estudiantes del curso Educacin Ambiental (Cod. 32417), del perodo 2008-I, secciones A y B. A partir del diagnstico se identificaron falencias estructurales en la edificacin, as como desconocimiento de la poblacin estudiantil acerca de las medidas de emergencia en caso de eventos naturales o antrpicos. Como resultado se obtuvo la conformacin de los comits de desalojo, prevencin y combate de incendio y primeros auxilios, con la intervencin de 42 estudiantes, dos oficiales del Cuerpo de Bomberos del Distrito Capital; los oficiales dictaron los cursos terico-prcticos, correspondientes a cada comit, durante 14 semanas. Quedaron pendientes la elaboracin del mapa de riesgo y el plan de emergencia. Es necesario que las instalaciones educativas funcionen en edificaciones apropiadas a su actividad, esto minimizara el riesgo y la vulnerabilidad de sus habitantes. Toda institucin educativa debe considerar en su planificacin el funcionamiento de brigadas de seguridad y emergencia. Se recomienda involucrar al personal docente, obrero y administrativo a la brigada, planificar y realizar simulacros permanentemente para evaluar y mejorar la accin de los comits y lograr el apoyo de las autoridades universitarias. Palabras clave: brigadas de seguridad y emergencia, instituciones universitarias, educacin ambiental, prevencin, riesgo

PLAN DE MANEJO INTEGRAL Y EDUCACIN AMBIENTAL PARA EL APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DEL BOSQUE PROTECTOR CASCADA DE PEGUCHE, OTAVALO-IMBABURA-ECUADOR. Carmen Trujillo car.tru@hotmail.com Rolando Lomas Tapia Ecuador RESUMEN El Bosque Protector Cascada de Peguche, formacin natural, con importantes recursos ambientales, culturales y tursticos, en abandono y destruccin por el inadecuado manejo y escasez de estudios tcnico-cientficos, permitieron elaborar y ejecutar el Plan de Manejo con enfoque Educativo-Ambiental y Ecoturstico. Se diagnosticaron los potenciales naturales y culturales, mediante talleres participativos, el inventario de biodiversidad y etnobotnico con entrevistas a los abuelos de la comuna y shamanes, estudio de agua y suelos (tesistas universidades), anlisis socioeconmico a pobladores y visitantes (entrevistas permanentes), para el programa de Interpretacin Ambiental y Capacitacin. Mingas comunitarias y participacin de saberes agrcolas ancestrales en programas de reforestacin, vivero de especies nativas, huertos tradicionales e infraestructura turstica deportiva, interpretativa y de saneamiento ambiental. El Plan de Manejo, documento producto de una evaluacin ambiental, detalla acciones a implementarse para prevenir, mitigar, corregir o compensar los impactos y efectos ambientales negativos por el inadecuado manejo de sus recursos (Corpamarg 2006). Este trabajo se desarroll en la comuna indgena Faccha LLacta, en 40 hs de bosque, reas comunales y municipales, ricas en patrimonio cultural (casa obraje de 1613 y centros ceremoniales Kichwas), en medio de una impresionante cada de agua de 19 m, sitio del Intiraymy de yachags y shamanes. Los resultados evidencian la declaratoria de Bosque Protector por Ministerio del Ambiente; 48.000 visitantes al ao de 132 pases nacionales y extranjeros, mercado artesanal, 15 puestos de trabajo rotativo: guas, guardaparques, control de visitantes y parqueaderos y 5 sectores de gastronoma tpica. Es un modelo exitoso de emprendimientos ecotursticos comunitarios de Imbabura y de enseanza y aprendizajes ambientales para comunidades e instituciones que solicitan apoyo tcnico.

Palabras claves: Educacin e Interpretacin Ambiental, Plan de Manejo, biodiversidad y saberes ancestrales, yachags y shamanes, Bosque Protector, emprendimientos comunitarios.

ALGUNOS ASPECTOS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA AVENIDA SUCRE DEL SECTOR CATIA DE CARACAS-DISTRITO CAPITAL. Flix Basilicio Vsquez Oropeza (Tutor). U.E.N. Nicanor Bolet Peraza; ISUM; IUTB. felbavasoro@gmail.com Silvana Omaa RESUMEN Objetivo del presente trabajo es analizar los efectos de la contaminacin ambiental en la avenida Sucre de Catia- Caracas. Indicar cules son y los efectos en la salud de la poblacin. La Investigacin realizada fue descriptiva y de campo porque, caracterizo la contaminacin de un Sector catiense y cubri secuencias sistemticas de los pasos y detalles con tcnicas de encuestas e informacin tcnica de organismos estatales como los ministerios, debido a la carencias de instrumentos de medicin disponibles. Los pasos se dieron de la siguiente manera: Bsqueda de fuentes, revisin de las mismas, registro de informacin, encuesta de algunos habitantes, anlisis de la informacin y esquematizacin de la informacin. En relacin a los conceptos y fuentes tericas se consider que la contaminacin urbana es impactante ambientalmente por este progreso agresivo no sustentable, debido al caos citadino causado por la transmisin y difusin de gases txicos que provocan la polucin atmosfrica, as como la presencia de polvos y grmenes microbianos provenientes de desechos de la actividad humana, el desarrollismo y tecnologas impactantes ha contaminado y alteran el equilibrio fsico y mental humano y la avenida Sucre puede ser un factor en la zona de seguir ese ritmo, de no prevenir con medidas apropiadas a tiempo. Se obtuvo que el 42% de personas encuestadas considera que la contaminacin ambiental de la avenida Sucre de Catia es por varios agentes, el resto alega que es por agentes qumicos 27%, fsicos 18%, biolgico 13%.Los efectos en la salud lo alegan a todas juntas con 31%, por la basura 27%, las aguas 22% y por el aire 20%. Los causantes de contaminacin industrial son: transporte 52% y 45% por actividad industrial. En cuanto al agua se determin que la contaminan: sustancias qumicas inorgnicas 32%, orgnicas 25% y sedimentos o materia suspendida 43%.En cuanta a los factores contaminantes de suelo: la basura tiene 52%, los desechos de productos industriales 20%, aguas contaminadas 15%. Dentro de las consideraciones finales se tiene que el Ministerio P.P. del Ambiente, las autoridades del trnsito deben colocar sensores que midan la cantidad de gases txicos emitidos a la atmsfera por los automotores y fbricas existentes, a fin de medir los niveles de contaminaciones. Controlar y supervisar: quebradas, los colectores de aguas servidas y cloacales, en el trayecto de la avenida Sucre. La Alcalda del Municipio Libertador, Alcalda Metropolitana y Distrito Capital deben conservar con mayor efectividad los ecosistemas naturales que se encuentran en los alrededores de la Avenida Sucre, crear ms espacios de esparcimientos naturales, dirigir una poltica de tratamiento de desechos slidos y reciclaje total. Medidas y campaa de salubridad pblica. Palabras claves: Polucin ambiental de Catia, Contaminacin de Catia, Impacto ambiental en Avenida Sucre Catia.

Proyecto Educar para Situaciones No Previstas UPEL Como Comunidad de Prctica

Any Snchez sanchezany2000@gmail.com Yolanda Barrientos yolandabarrientos@gmail.com Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico de Miranda JMSM Instituto Pedaggico de Caracas RESUMEN

La gestin integral de riesgos socionaturales y tecnolgicos es un proceso orientado a formular planes y ejecutar acciones entre los rganos y los entes del Estado y los particulares, para prevenir, mitigar y reducir el riesgo en una determinada regin, atendiendo a sus realidades fsico-geogrficas. La siguiente investigacin tuvo como propsito evidenciar el impacto de la aplicacin del Proyecto de Educar para Situaciones No Previstas de la UPEL. La investigacin se sustenta tericamente en una serie de documentos y conferencias, llevadas a cabo desde 1972 en Estocolmo hasta el 2006 en Davos-Suiza, donde se ha logrado constituir un amplio marco internacional en gestin de riesgo, a travs de la implementacin de una serie de acciones que conllevan a la evolucin del enfoque de atencin de la emergencia hacia la gestin de riesgo a nivel mundial, lo que constituye el logro de un importante reto en esta materia educativa. Desde el punto de vista metodolgico, la investigacin est sustentada en el paradigma cualitativo, y fue abordada por un tipo de investigacin documental y de campo, bajo el enfoque de comunidad de prctica. Entre los resultados ms resaltantes, se pueden sealar: que el Proyecto Educar Para Situaciones No Previstas, fue pertinente en el tiempo; dur aproximadamente 5 aos en funcionamiento; y tuvo entre sus alcances ms importantes, motivar a la comunidad universitaria hacia una cultura en gestin de riesgo con la finalidad de disminuir la vulnerabilidad de nuestra comunidad ante la ocurrencia de eventos socionaturales y tecnolgicos. Palabras clave: gestin de riesgo, educar, eventos socionaturales y vulnerabilidad.

CONTAMINACIN CON DESECHOS SLIDOS Y LQUIDOS EN EL RO TUY, SECTOR LA ACEQUIA Y PAMPERO EN OCUMARE DEL TUY, ESTADO MIRANDA Arturo Lev lvarez Mara Elena Hidalgo UPEL-Miranda RESUMEN

El propsito fundamental de este proyecto de investigacin, es el de describir y demostrar que existe un problema de contaminacin por desechos de residuos slidos y lquidos por parte de los vecinos del sector La Acequia y Pampero de Ocumare del Tuy, adems de la contaminacin causada por industrias, locales comerciales y escuelas cercanas a las riberas del ro Tuy. Los objetivos que orientan la investigacin son los siguientes: 1) diagnosticar por medio de una investigacin-accin-participativa el problema de contaminacin causado por el vertedero de residuos slidos y lquidos en el ro Tuy, sector La Acequia y Pampero en Ocumare del Tuy, Municipio Toms Lander del Estado Miranda; 2) planificar un plan de accin que incida de manera efectiva en las comunidades aledaas al ro Tuy; y, 3) ejecutar programas de educacin ambientalista diseados en el plan de accin (concienciacin con respecto al impacto ambiental causado por el vertedero de residuos slidos y lquidos), donde se unan habitantes, entes educativos, empresas privadas y gobierno local para la difusin y constante colaboracin que ayude a contrarrestar el dao ambiental. Las razones que orientan el presente estudio son ambientalistas y ecolgicas, van dirigidas a la poblacin de Ocumare del Tuy que se ve afectada por la contaminacin causada al ro Tuy en ese sector. Se espera por medio de esta investigacin, generar planes de accin educativos, ambientalistas en organizaciones tanto pblicas como privadas para el posible saneamiento del ro Tuy. En funcin de sus objetivos, se incorpora el tipo de investigacin denominado Investigacin-Accin del mtodo cualitativo. Dicho tipo de investigacin consiste en involucrar al investigador con el problema, donde la idea central es que el investigador no es slo un cronista de la realidad social sino un agente de cambio. Palabras claves: contaminacin, ro Tuy, desechos slidos, desechos lquidos, comunidad, industrias.