UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

CURSO : LABOR DE PROYECCION SOCIAL DOCENTE :CARMEN ROSA ARAOZ Alumno : RUTH QUISPE VALDEZ COD: 000061461-1 JUAN MAMANI TORRES COD:010100797-G WILLIAM QUISPE COD: 984796140 JESUS SALCEDO ALVAREZ COD. 008200527F CUSCO PER 2011

PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL PROPUESTA DE SISTEMA DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA ZONA ALEJADAS DEL DISTRITO DE CCORCA EN CUSCO

1. INFORMACIN GENERAL: Ubicacin del Proyecto: El presente proyecto se desarrollara en el distrito de Corcca Nombre de la Organizacin ejecutora: Municipalidad de Ccorca Descripcin de beneficiarios: El proyecto beneficiar directamente afamilias de escasos recursos de anexos del distrito que muchas veces tienen que caminar grandes distancias para llegar a sus centros educativosy tambin mejorar la calidad de vida de la poblacin

2. NATURALEZA DEL PROYECTO: La Universidad Andina promueve labores de proyeccin social para todos sus educandos con el fin de armonizar el desarrollo profesional con el desarrollo solidario, as mismo parte de la formacin profesional del educando est

destinada a administrar recursos humanos y materiales con el fin de mejorar la calidad de vida de la poblacin. La necesidad de que la proyeccin social parta de la realidad del pas y que est vinculada directamente con las zonas de origen de los estudiantes es lo que permite que el proyecto de pueda obtener las metas deseadas. De esta manera, las condiciones econmicas de la regin permiten una distribucin ms oportuna de los recursos econmicos para desarrollar las actividades de proyeccin social haciendo nfasis en estos dos elementos descritos: atendiendo problemas reales de nuestra sociedad y con un trabajo directo basado en el diagnstico de las instituciones que auspician a los estudiantes y que estn vinculadas con las zonas de donde ellos provienen.

3. JUSTIFICACIN: Este proyecto se desarrolla en el distrito de Ccorca y sus anexos, en el este de la provincia de Cusco siendo sta una zona muy rural y escasamente poblada. Sus 2400 habitantes viven en varios ncleos de poblacin, denominados anexos, la mayora con menos de 50 habitantes. Ms de la mitad de la poblacin supera los 30 aos de edad. Por otro lado slo se encuentran abiertos los colegios solo en el distrito. A pesar de ello carecen de empresas de transporte urbano tenindose la necesidad de implementar el transporte escolar el cual este financiado por el Estado y contratado a operadores locales. En muchos casos, los autobuses y mini-buses escolares realizan los trayectos con un nmero significativo de asientos vacos. Slo estudiantes pueden utilizar el servicio de transporte escolar. Desde el ao 2005 en varias localidades de la regin se ha implementado este plan lo cual ha permitido quelos servicios escolares con paradas en los ncleos de poblacin, la mayora sin servicio de transporte pblico, permiten trasladar a las colegios a todo tipo de pasajeros en autobuses escolares, que llegan por la maana temprano y regresan por la tarde de acuerdo con los horarios escolares.

4. OBJETIVOS Y ACTIVIDADES:

OBJETIVO GENERAL:

 Participar y colaborar activamente en las necesidades sociales que atraviesa el pas a travs de acciones concretas de intervencin social comunitaria.

OBJETIVOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES: 1. Participar y colaborar activamente en las necesidades sociales urgentes que atraviesa el pas provocadas por el fuerte temporal deinvierno en la regin sur del Peru: Planeacin de la experiencia y preparacin logstica en colaboracin con el MTC y la municipal distrital de Ccorca. Reducir la tasa de desercin escolar en el distrito de Ccorca y sus anexosmediante una adecuada movilidad escolar que permita el traslado de alumnos a sus centros educativos. Participacin en la construccin de 18 viviendas emergentes en barrios suburbanos de Guayaquil Establecimiento de momentos de reflexin en el grupo sobre la experiencia de construccin como una experiencia de contacto directocon la realidad del pas y la necesidad de acciones solidarias.

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1. Duracin: El proyecto tiene una duracin de 8 meses en total dividido en 4 meses de preparacin desde Abril hasta agosto de 2012 y 4 meses hasta la conclusin del dictado de clases. 1. Fase: elaboracin de encuestas en los colegios para determinar las zonas donde se puedan establecer paraderos para el recojo de los alumnos.

2. Fase: Proyeccin social en comunidades de origen: en donde se monitoree si se est cumpliendo el plan de trabajo.

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES A REALIZAR En elaboracin

6. RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, TCNICOS Recursos Humanos Actividad que realiza

7. RECURSOS MATERIALES E INDICADORES DE VERIFICACIN: Objetivo de General Participar y colaborar activamente en las necesidades sociales que atraviesa el pas a travs de acciones concretas de intervencin social.

Objetivo Especfico INDICADORES VERIFICACION 1. Participar y colaborar activamente en las necesidades sociales urgentes que atraviesa el pas provocadas por el la temporada de invierno y los efectos del cambio climtico. 2. Vincular a las empresas mineras y extractivas de la regin en actividades sociales que tengan por fin mejorar la relacin empresa comunidad. Se tomara en cuenta los siguientes criterios: Nmero de nios en edad escolar presentes en cada anexo o centro poblacional. Nmero de familias beneficiadas Calidad del servicio Nmero de comunidades beneficiadas Nmero de proyectos y actividades realizados por comunidad Nmero de nios participando de los proyectos Grado de satisfaccin de las comunidades con el trabajo Informe fotogrfico y cuantitativo del proyecto Informe cuantitativo del proyecto Informa cuantitativo del proyecto Evaluacin del rendimiento escolar de los alumnos Informe cualitativo y cuantitativo de las actividades Informe de cada organizacin comunitaria Lista de asistencia de alumnos beneficiados Encuesta de satisfaccin y evaluacin de resultados VERIFICABLES OBJETIVAMENTE FUENTES DE

8. PRESUPUESTO: A determinar. Se espera un presupuesto acorde a las necesidades del sistema.