LABORATORIO DE ANLISIS INSTITUCIONAL DEL SISTEMA UNIVERSITARIO MEXICANO

Propsito, funcionalidad y resultados

Eduardo Ibarra Colado

Conoce el LAISUM

Pulso Universitario

Geografa Poltica

U-2030

2012

http://laisumedu.org

Contenido
Instrucciones para leer este documento ........................................................................................ 2 Introduccin .................................................................................................................................... 1 1. Antecedentes .............................................................................................................................. 1 2. Principios orientadores del LAISUM ............................................................................................ 4 3. El Proyecto: LAISUM, la rueda del conocimiento ........................................................................ 6 4. Estructura de LAISUM ................................................................................................................. 8 4.1. Ventana informativa ............................................................................................................ 8 4.2. Semanario LAISUM ............................................................................................................. 10 4.3. Pulso Universitario ............................................................................................................. 11 4.4. Geografa poltica ............................................................................................................... 16 4.5. U-2030: Universidad e imaginacin ................................................................................... 19 4.6. Biblioteca Virtual ................................................................................................................ 20 Referencias .................................................................................................................................... 26

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INTRODUCCIN
Este documento tiene la intencin de proporcionar un panorama general del surgimiento, desarrollo y perspectivas del Laboratorio de Anlisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano (LAISUM). Su intencin es consignar los proyectos que le dieron origen y destacar algunos de los logros alcanzados. La exposicin destaca algunos antecedentes, los principios orientadores bsicos en los que se sustenta, sus propsitos y alcances y la estructura de su portal, indicando el objetivo, contenido y resultados de cada una de sus secciones y de los mdulos que las integran. Con este panorama, el lector podr comprender cabalmente el proyecto y contar con la informacin que requiere para utilizar apropiadamente el portal para aprovechar toda su potencialidad.

realizados por grupos de investigacin de diversas instituciones, se ha logrado un anlisis cada vez ms detallado del Sistema Universitario Mexicano y de las instituciones que lo conforman. Al da de hoy, los aportes al conocimiento de la problemtica universitaria son muchos y variados. Desde la creacin del Departamento de Investigacin Educativa del CINVESTAV en 1971 y del Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM en 1976, 2 se han formado diversos grupos de investigacin en la UAM, y en distintas universidades pblicas estatales como las de Aguascalientes, Baja California, Guadalajara, Puebla, Sonora, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas. La UAM ha jugado un papel relevante en este campo de conocimiento al realizar aportes de la mayor importancia que han permitido comprender tanto los efectos de las polticas gubernamentales hacia la universidad como las dinmicas institucionales en lo particular. En las tres unidades fundacionales de la UAM es
aportes para retroalimentar tanto el trabajo de funcionarios en la formulacin y evaluacin de las polticas gubernamentales, como las acciones de autoridades universitarias al ejercer sus responsabilidades de conduccin y gobierno institucional. Para apreciar el estado que guarda la investigacin educativa se puede consultar Weiss (2003); para valorar la investigacin en el campo ms especfico de los estudios sobre la universidad vase Ibarra (2001a).
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1. ANTECEDENTES
El campo de los Estudios sobre la universidad se ha constituido como un espacio acadmico multidisciplinario integrado por una comunidad de investigadores cada vez ms amplia y articulada. 1 Gracias a los esfuerzos
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Como se desprende del anlisis de las estadsticas del Consejo Mexicano de Investigacin Educativa (COMIE), en el pas trabajan alrededor de un centenar de investigadores en proyectos que atienden diversos aspectos de la educacin superior. Este Consejo se constituy en 1993 para reunir a los investigadores en temas educativos de todo el pas. Su membreca se ha incrementado paulatinamente hasta alcanzar a la fecha poco ms de 350 socios activos. Si bien la comunidad de referencia es an pequea en comparacin con disciplinas de mayor tradicin en el pas, debe tomarse en cuenta su dinamismo y la relevancia de sus

Tras 30 aos de trabajo, el CESU dio paso en 2006 a la constitucin del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin (IISUE). Otras dependencias de la UNAM que han contribuido al desarrollo de este campo de conocimiento son el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, el Instituto de Investigaciones Sociales, el Instituto de Investigaciones Econmicas y el Seminario de Educacin Superior.

posible reconocer contribuciones relevantes realizadas a lo largo de los ltimos 20 aos, sobre todo en los mbitos del anlisis de las polticas gubernamentales, la planeacin, la conformacin de la profesin acadmica en Mxico y la organizacin, gestin y gobierno de las universidades pblicas, por sealar algunos. Por ejemplo, la Unidad Xochimilco cuenta con la Maestra en Desarrollo y Planeacin de la Educacin y con la lnea de investigacin en Sociedad y Educacin del Doctorado en Ciencias Sociales. Adems, publica desde 1989 la revista Reencuentro. Anlisis de los problemas universitarios, y algunas de las reas de investigacin de los departamentos de la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades han trabajado ampliamente temas educativos, incluido el estudio de la universidad. Por su parte, el rea de Sociologa de las Universidades de la Unidad Azcapotzalco fue pionera en el estudio del cuerpo acadmico en Mxico, grupo que public adems, de 1989 a 1996, la revista Universidad Futura. Desde este mismo espacio acadmico se ofrece la Especializacin en Sociologa de la Educacin Superior y la lnea de Sociologa de la Educacin Superior de la Maestra y Doctorado en Sociologa. La Unidad Iztapalapa particip tambin impulsando los estudios sobre la universidad desde una perspectiva organizacional, enfoque desarrollado a inicios de los aos 1980s (Ibarra y Montao 1984, 1985, 1987). Esta propuesta contribuy al fortalecimiento terico-metodolgico de la disciplina, al dotarla de mayor capacidad para emprender estudios detallados de las universidades en lo particular y de

algunos de los problemas especficos que enfrentan, como los aspectos de organizacin, gestin y gobierno que eran poco atendidos hasta ese momento. Con la fundacin de la Unidad Cuajimalpa, el Departamento de Estudios Institucionales (DESIN) continu impulsando esta ltima lnea de trabajo. Fue en el seno del cuerpo acadmico en Gestin Pblica y Desarrollo Social en el que se llev a cabo un anlisis integral de la gnesis y perspectivas del Sistema Universitario Mexicano y se concibi la creacin del LAISUM como su apoyo indispensable (Ibarra 2006). Contribuciones al estudio sobre la universidad De manera ms particular, el trabajo que he conducido en este campo de conocimiento se remonta a fines de los aos 1980s, momento en el que realic la primera valoracin de los programas de estmulos creados en la UAM y sus posibles consecuencias (Ibarra 1989). Esta primera aproximacin fue el punto de partida de un proyecto ms amplio que persegua desarrollar un estudio de caso a profundidad sobre la UAM desde una perspectiva organizacional (Ibarra 1993), enfoque que, como ya indicamos, se encontraba prcticamente ausente en esos momentos en la disciplina (Ibarra 1995, 1996). Tras una dcada de trabajo en este campo, arrib a un momento de sntesis en el que logr articular plenamente el enfoque organizacional con otros insumos de orden terico y metodolgico provenientes de las ciencias sociales, para impulsar una aproximacin novedosa que result en una contribucin terica ampliamente reconocida. Los resultados de este empeo se plasmaron en 1998 en

mi tesis doctoral titulada La universidad en Mxico hoy: gubernamentalidad y modernizacin (Ibarra 1998). 3 Sobre tal base, en el ao 2000 inici, al lado de Luis Porter Galetar (UAM-X) y Daniel Cazs Menache (CEIICHUNAM), un ambicioso proyecto de investigacin que dio lugar a la creacin del Programa de Investigaciones sobre Educacin Superior en Mxico (20002004) y del Programa de Investigacin La Educacin Superior Pblica en el Siglo XXI (2004-2008). A lo largo de estos aos se llevaron a cabo cuatro proyectos colectivos de investigacin que contaron con la participacin de un nutrido grupo de investigadores de instituciones de todo el pas. Sus resultados se publicaron en siete libros (Cazs, Ibarra y Porter 2000a, 2000b, 2000c, 2000d, 2003, 2004; Cazs et al. 2007). 4 Gracias al apoyo financiero del Conacyt, inici en 2007 el proyecto Memorias, presentes y utopas mexicanas para la recreacin de la Universidad en el siglo XXI: reconocimiento de su entramado institucional y simblico (Ibarra 2006). 5
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Este proyecto realiz importantes aportes tericos para la interpretacin de la conformacin histrica del Sistema Universitario Mexicano, as como la comprensin de su situacin actual y la visualizacin de sus perspectivas de desarrollo a futuro. Fue en el marco de este proyecto que conceptualic, dise y puse en operacin el Laboratorio de Anlisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano (LAISUM). Adems, integr el Grupo Interinstitucional de Estudios sobre el Futuro de la Universidad (GIESFU) para llevar a cabo una parte de la investigacin. Algunos de los resultados obtenidos en este proyecto se plasmaron en los libros de Cazs, Ibarra y Porter (2010) e Ibarra y Porter (2011). 6 En virtud de la muy favorable evaluacin de los resultados obtenidos en este proyecto, el Conacyt aprob su continuacin durante el perodo 20112014, ahora bajo la modalidad de proyecto colectivo, bajo el ttulo Efectos de las Polticas Gubernamentales en las Universidades Pblicas Mexicanas (1989-2009): anlisis institucional
inici en enero de 2007 aunque los resultados de tal convocatoria se dieron a conocer hasta julio de ese mismo ao, y la entrega de los fondos autorizados hasta inicios de 2008. Para solventar esta dificultad, la UAMCuajimalpa y el CEIICH-UNAM firmaron un convenio de colaboracin para llevar a cabo una parte de este proyecto. El proyecto finaliz en julio de 2010. Los detalles se encuentran disponibles para su consulta en la pestaa Proyectos de la seccin U-2030 del LAISUM.
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Este trabajo fue reconocido como la mejor tesis de doctorado 1999 en Ciencias Sociales por la Direccin General de Estudios de Posgrado de la UNAM. En 2001 fue editada en forma de libro (Ibarra 2001b), obra que recibi el Premio a la Investigacin 2003 en el rea de Ciencia Sociales y Humanidades de la UAM. La obra fue reeditada en 2003 y cuenta a la fecha con 153 citas registradas. Tales proyectos reunieron en total a 202 investigadores de 52 instituciones distintas de todo el pas. Se pueden consultar los detalles de cada uno de estos proyectos en la pestaa Congresos de la seccin U-2030 del LAISUM. Este proyecto fue aprobado por el Conacyt en el marco de su convocatoria de Investigacin Cientfica Bsica 2006. Su implementacin se

Los detalles del trabajo realizado por el GIESFU se encuentran en la pestaa Congresos de la seccin U-2030 del LAISUM. El libro de 2011 se entreg el 5 de septiembre de 2011 al Consejo Editorial de la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM-Cuajimalpa para su dictaminacin.

comparativo de su diversidad y complejidad (Ibarra 2010). Este nuevo proyecto permitir realizar estudios de caso a profundidad en seis universidades pblicas mexicana y llevar a cabo su anlisis comparativo. 7 Finalmente, el LAISUM se vio fortalecido con la incorporacin, en enero de 2009, de la Dra. Anglica Buenda Espinosa como profesora de tiempo completo al Departamento de Estudios Institucionales de la UAM Cuajimalpa. Ella vena desarrollando investigacin en el campo de la educacin superior, por lo que su llegada reforz las lneas de investigacin del DESIN. 8 A partir de ese
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El ncleo bsico del equipo de trabajo se encuentra integrado por Anglica Buenda, Margarita Fernndez, Eduardo Ibarra Colado, Jos Luis Sampedro y Luis Porter (Anexo 1). En este grupo estaba contemplada tambin la participacin del Dr. Bruno Gandlgruber, quien decidi retirarse debido a sus elevadas cargas de trabajo en otros proyectos previamente comprometidos. A este ncleo se suma un grupo de investigadores asociados integrado a la fecha por la Dra. Maria Luisa Chavoya (Universidad de Guadalajara), la Dra. Marcela Rebeca Contreras Loera (Universidad de Occidente), el Dr. Porfirio Tamez Sols (Universidad Autnoma de Nuevo Len) y el Dr. Jess Trevio Cant (Universidad Autnoma de Nuevo Len). El proyecto se encuentra disponible en la pestaa Proyectos de la seccin U-2030 del LAISUM. Las universidades elegidas para el estudio son la UAM, la Universidad Veracruzana, la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, La Universidad de Guadalajara, la Universidad Autnoma de Baja California y la Universidad Autnoma de Nuevo Len. El proyecto se encuentra disponible para su consulta en la pestaa Proyectos de la seccin U-2030 del LAISUM. Cabe mencionar que la Dra. Buenda particip durante el periodo 2007-2008 como investigadora del GIESFU, llevando a cabo una investigacin sobre las transformaciones presentes y futuras de la carrera acadmica en

momento acept mi invitacin para colaborar en el proyecto como Coordinadora General del LAISUM. Adems, su proyecto de investigacin, denominado El sistema de universidades pblicas mexicanas: del reconocimiento de su diversidad hacia la construccin de su geografa poltica, ha favorecido el acopio de informacin de la seccin de Geografa Poltica del LAISUM. Este proyecto, que cuenta con financiamiento del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) para los perodos 2009-2010 y 2011-2012, analiza la diversidad y complejidad del sistema universitario mexicano a partir del anlisis de un conjunto de dimensiones geopolticas que permiten reconocer los contextos locales y los procesos de transformacin y cambio de las instituciones en lo particular. En el marco de los tres proyectos indicados se han incorporado alumnos de licenciatura para llevar a cabo sus trabajos de Seminario Terminal. A la fecha se han elaborado ya las 41 monografas descriptivas de las universidades pblicas mexicanas, mismas que se encuentran actualmente en proceso de revisin. Asimismo, se encuentran trabajando dos alumnos en sus tesis de posgrado, la primera analizando la experiencia del PIFI en la ltima dcada, y el segundo realizando un estudio de caso sobre envejecimiento acadmico en la UAM.

2. PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL LAISUM

El LAISUM es un espacio virtual abierto sustentado en cuatro principios orientael marco del problema del recambio generacional (Fresn, Buenda y Comas, 2010).

dores bsicos (Figura 1). En primer lugar, el LAISUM reivindica la condicin de la educacin, la ciencia y la cultura como bienes pblicos inalienables que deben estar plenamente al servicio de la sociedad. Fue concebido como una infraestructura de acopio, ordenamiento y anlisis de informacin en torno al Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones, que aprovecha las potencialidades que ofrecen las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin.

recuperen e interpreten con rigor, ha propiciado el diseo de polticas pblicas de aplicacin general que omiten toda consideracin a la diversidad de cada estado o regin, as como a las especificidades de cada universidad si tomamos en cuenta su conformacin histrica particular y las condiciones locales bajo las que opera. Este efecto se reproduce a nivel institucional, propiciando una toma de decisiones que se basa generalmente en sistemas deficientes e incompletos de informacin, prescindiendo de estudios detallados que traten con conocimiento de causa los problemas que se pretende resolver. Aunque no se pueden negar avances en la materia, es necesario aadir que predomina la opacidad, lo que se traduce en prcticas de rendicin de cuentas muy laxas, pues se limitan a informar sin el nivel de detalle deseable, careciendo de informacin adecuada y con la aplicacin de un criterio abusivo o equivocado de confidencialidad que obstaculiza el acceso a informacin que por su origen y naturaleza es pblica y, en consecuencia, que debera ser de conocimiento irrestricto para la sociedad. El tercer principio orientador del LAISUM corresponde a la libertad de investigacin, pues es condicin indispensable para proteger la integridad de la investigacin y su irrenunciable vocacin crtica, de los intereses internos y externos a los que pudieran incomodar ciertos hallazgos sobre su actuacin como autoridades o sobre el desempeo institucional. El LAISUM se reconoce como un esfuerzo acadmico independiente desde el que se impulsan y apoyan proyectos de investigacin sobre las instituciones universitarias y sus problemas. Por ello, para mantener su imparcialidad, su rigor y su vocacin

Figura 1. Principios orientadores del LAISUM

El segundo principio se relaciona con el valor de la transparencia y la rendicin de cuentas, pues reconoce la urgencia de combatir la dispersin de informacin y la arraigada cultura de la opacidad, constituyndose stos como enormes obstculos para los desafos del presente y el porvenir de la Universidad. El trabajo poco informado que se genera por la ausencia endmica de informacin ha dado lugar a aseveraciones y discursos que poco tienen que ver con el estado que realmente guardan las universidades en el pas. Los efectos en la investigacin son claros, pues predominan estudios poco informados que terminan usualmente siendo juegos retricos o ensayos de opinin basados en la intuicin y el sentido comn (Ibarra 2001a: 127-128). Por su parte, la ausencia de informacin sistemtica y de anlisis puntuales que la

crtica, debe evitar cualquier articulacin o vnculo formal con la estructura de direccin y gestin de las instituciones que estudia; su lugar institucional se encuentra en los programas y proyectos acadmicos desarrollados en los departamentos y bajo la responsabilidad de los grupos y reas de investigacin que los llevan a cabo. Ello no implica de ninguna manera que no puedan establecerse relaciones de dilogo y colaboracin con las instancias de direccin y gestin institucional, aunque reconociendo siempre que los propsitos del Laboratorio son distintos de los propsitos que asume la administracin en turno, y que tambin sus proyectos son distintos y no se realizan para atender las necesidades institucionales de conocimiento sobre sus problemas, actividades y desempeo, aunque puedan resultarles de utilidad. Finalmente, el LAISUM asume un cuarto principio orientador al reconocer que un proyecto de esta envergadura requiere del trabajo colegiado, del esfuerzo colaborativo y de una estructura horizontal y flexible basada en la confianza, el compromiso y la responsabilidad. En tal sentido, el Laboratorio ha sido concebido como un empeo colectivo en el que trabajan de consuno acadmicos, estudiantes y otros miembros de la comunidad o externos a ella, para contribuir cada cual desde su propia posicin y aportando lo que su condicin acadmica y/o profesional les permite. Considerados en su conjunto, estos cuatro principios orientadores permiten comprender por qu proyectos como ste se constituyen en factor de estabilidad y equilibrio institucional, toda vez que facilitan un conocimiento amplio de las instituciones y sus desempeos sin ms

lmite que la tica a la que se debe ceir todo proceso de investigacin.

3. EL PROYECTO: LAISUM, LA
RUEDA DEL CONOCIMIENTO

Al delinear la intencin de crear el LAISUM se estableci una primera etapa de prueba o arranque que comprende del 1 de diciembre de 2006 al 30 de noviembre de 2012, plazo suficiente para disear un portal de internet que permitiera reunir y ordenar de manera sistemtica la informacin producida en torno al Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones, y para determinar la viabilidad y potencialidad del Laboratorio. En noviembre de 2012 se llevar a cabo un proceso de evaluacin de los resultados obtenidos y de las condiciones institucionales alcanzadas, as como para determinar los trminos de una nueva etapa de consolidacin que comprendera del 1 de diciembre de 2012 al 30 de noviembre de 2018. 9 Tal evaluacin ser realizada con el apoyo de un Consejo Asesor independiente que retroalimente el proyecto y realice las recomendaciones que juzgue pertinentes para su desarrollo futuro. 10
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Concluida esta etapa se realizara un nuevo ejercicio de evaluacin integral para marcar el futuro del proyecto hacia una tercera etapa. Esta evaluacin por etapas se acompaa cada ao de procesos de evaluacin para determinar el grado de cumplimiento de los objetivos y metas, as como para establecer el programa de actividades subsecuente. Como se habr podido apreciar, las etapas comprender los perodos sexenales, toda vez que la intencin del proyecto se ajusta a la necesidad de analizar las polticas gubernamentales de cada rgimen, permitiendo su comparacin. El Consejo Asesor se encuentra integrado hasta el momento por Margarita Fernndez y Luis Porter de la UAM-Xochimilco, Claudia

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Como ya se indic, el propsito fundamental del LAISUM es reunir, clasificar y proporcionar informacin relevante que contribuya al conocimiento del Sistema Universitario Mexicano y de cada una de sus instituciones. Fue concebido como un depsito inteligente de informacin obtenida de las fuentes que utilizan comnmente los investigadores para realizar sus proyectos: notas periodsticas, informes y estudios de instituciones y organismos nacionales e internacionales, documentos generados por las propias UPMs, datos estadsticos disponibles de diversas fuentes, informacin bibliohemerogrfica especializada y portales de internet relacionados con los mbitos de la educacin, la ciencia y la cultura. 11

Santizo y Jos Luis Sampedro de la UAMCuajimalpa y Roco Grediaga de la UAMAzcapotzalco, y es coordinado por Anglica Buenda en su calidad de secretaria de este rgano con derecho a voz. Se planea completar la integracin de este rgano a inicios de 2012 invitando a tres investigadores externos a la UAM de reconocida trayectoria acadmica. El Consejo Asesor se reunir durante el primer trimestre de cada ao para conocer y discutir el informe de trabajo y el plan de actividades. Asimismo, al final de cada etapa sexenal, este Consejo realizar una valoracin del informe integral y de la propuesta de desarrollo para la siguiente etapa. Los informes y planes de trabajo que resulten de este trabajo sern presentados ante los rganos personales y colegiados de la UAM encargadas de conocer, aprobar y/o evaluar los proyectos de investigacin.
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Para sistematizar esta informacin se dise una metodologa que permiti clasificar la informacin considerando una matriz temtica de categoras, subcategoras y dimensiones, la cual se cruza con variables de acotamiento como la fecha, un cierto perodo de tiempo, la institucin o el tipo de fuente de informacin. Adems, es posible obtener informacin con distintos niveles de agregacin pues la estructura del portal contempla la posibilidad de realizar cruces que facilitan el anlisis comparativo entre instituciones y regiones. 12 Esta metodologa permite ubicar la informacin requerida de manera rpida y sencilla, con lo que los investigadores y estudiantes cuentan con un insumo fundamental para llevar a cabo sus proyectos, y los titulares y miembros de los rganos de gobierno tienen a su disposicin un acervo de calidad para apoyar el anlisis y la toma de decisiones que llevan a cabo como parte de sus responsabilidades de direccin y coordinacin. Adems, como ya se pudo apreciar, el LAISUM fue concebido como una plataforma de apoyo para la formacin de los estudiantes de licenciatura y posgrado, pues se constituye como una herramienta
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El LAISUM no lleva a cabo el acopio y procesamiento de informacin estadstica detallada ya que esta labor ya es realizada por otras instituciones y no es conveniente duplicar esfuerzos. Nos referimos especficamente a los sistemas desarrollados por la SEP, la ANUIES, el CONACYT y la UNAM.

El portal del LAISUM considera nicamente a las universidades pblicas federales y estatales ms el Instituto Politcnico Nacional y la Universidad Pedaggica Nacional (slo unidades federales) pues ellas concentran casi la mitad de la matrcula nacional. En el ciclo 2006-2007 estas UPMs atendan alrededor del 44.5 por ciento de la matricula nacional. El resto de la matricula es atendido por otras modalidades universitarias pblicas (4.3%), por el subsistema de tecnolgicos pblicos (14.1%), por otras IES pblicas (1.1%), por el subsistema de escuelas normales (5.7%) y por las IES particulares (30.2%). (calculado a partir de Gil et al. 2009: 276).

metodolgica y un recurso que les ayuda a comprender la importancia de un adecuado tratamiento, uso y anlisis de la informacin, mientras llevan a cabo sus trabajos terminales y sus tesis de grado. Se trata tambin de un espacio adicional de formacin no tradicional de los estudiantes, pues contempla su incorporacin a travs del servicio social para que apliquen los conocimientos adquiridos a lo largo de sus carreras. En el futuro cercano, esta plataforma podra ser utilizada como un invaluable recurso de apoyo para la formacin de funcionarios universitarios, instancias de apoyo y titulares y miembros de las reas de gestin institucional a travs de diplomados, cursos y seminarios de actualizacin y de un posgrado modular orientado a la formacin y actualizacin profesional. Cabe aadir que los recursos del LAISUM han sido tambin de utilidad e inters para otros sectores de la sociedad que se relacionan con las universidades pblicas, por ejemplo, legisladores y polticos, dirigentes sindicales, periodistas y columnistas de medios impresos y electrnicos y el pblico interesado en general. Una veta potencial que podra explorar el LAISUM es la de proporcionar servicios especializados de informacin y llevar a cabo actividades de consultora que retroalimenten los procesos de formulacin y evaluacin de polticas gubernamentales y apoyen los procesos de reforma y cambio que enfrentan las universidades pblicas en distintos mbitos o materias. Para incursionar en este terreno, es condicin indispensable que el LAISUM opere en condiciones de normalidad y alcance su consolidacin institucional.

En suma, el LAISUM se constituye como el nodo central de lo que hemos denominado como la rueda del conocimiento que, al involucrar distintos tipos de usuarios y fuentes de informacin, articula distintos mbitos de actividad potenciando diversos programas institucionales, entre ellos, programas docentes de licenciatura y posgrado, programas de extensin universitaria, centros de documentacin y proyectos de servicio social (Figura 2).

4. ESTRUCTURA DE LAISUM 13
Para contribuir a atender el vaco existente en materia de informacin y anlisis ya comentado, surge en 2006 la iniciativa de crear el LAISUM (Ibarra 2006). Esta iniciativa comprende cinco secciones bsicas que se detallan a continuacin. 4.1. Ventana informativa La seccin Ventana Informativa del LAISUM (Figura 3) es la puerta de entrada y el espacio en el que todo usuario puede acceder a informaciones muy diversas que le permiten apreciar qu es lo que est sucediendo con las universidades pblicas al momento. Se trata de una seccin que compila de manera sinttica todo aquello que se va generando desde distintas fuentes en torno al sistema universitario mexicano y sus instituciones. Tal informacin es de inters para el usuario general que desea estar informado pero que no tiene inters por obtener informacin especializada ni necesidad de utilizar recursos ms sofisticados de bsqueda y acopio que se ofrecen en las dems secciones del portal.
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Los datos que se consignan es este documento corresponden al 31 de diciembre de 2011.

Esta ventana informativa est integrada por las siguientes secciones:

novedades editoriales ms recientes en temas universitarios, proporcionando en cada caso la referencia completa, el resumen y el ndice. 15

Figura 2. LAISUM, la rueda del conocimiento

Figura 3. Vista de la seccin Ventana informativa

a) Columnas de opinin. Cada semana se publica un artculo de opinin en alguna de las cinco columnas incluidas en el proyecto: Los puntos sobre las IES, Eduardo Ibarra Colado (16) 14 Por los senderos de las UPMs, de Anglica Buenda Espinosa (6) Dicho con todo respeto: U2000, de Luis Porter Galetar (8) Para decirlo con claridad: Voz de los universitarios, columna invitada (13) Memoria universitaria hoy, dedicada a textos de autores clsicos (3) b) Carrusel editoriales.
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c) Eventos y mucho ms. Difunde eventos acadmicos, conferencias y congresos convocados por diversas instituciones de educacin superior ordenados cronolgicamente y otra informacin relevante de inters general. 16 d) Noticias. Comprende tres carruseles en los que se incluyen las noticias del da, las noticias relevantes y notas de inters general. Adems, incluye la seccin Pulso universitario semanal en donde el usuario

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A la fecha se han difundido 143 novedades editoriales. Desde que inici su operacin, el LAISUM ha difundido 272 eventos de acuerdo con la siguiente clasificacin: 34 congresos; 65 conferencias; 44 presentaciones de libros; 12 cursos, seminarios y diplomados; 18 convocatorias; 51 videos; 44 revistas y artculos publicados; 1 serie de televisin; y 3 desplegados o comunicados institucionales.

de novedades Incluye las 20

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El dato que aparece entre parntesis corresponde al nmero de artculos publicados a lo largo de 2011. En su conjunto se elaboraron y difundieron 47 columnas.

puede consultar las noticias de los ltimos cinco das. 17 Desde esta seccin el usuario puede acceder a los nmeros publicados del Semanario LAISUM, a la Nube temtica de noticias y a un Glosario en el que se consignan hasta la fecha 467 acrnimos y sus significados, empleados comnmente en el mbito de la educacin superior. Finalmente en esta seccin se consignan los datos del contenido de cada una de las secciones del LAISUM y el nmero de usuarios registrados. Se proyecta desarrollar en esta misma seccin las estadsticas del portal tal como aparecen ya en Documentos de UPMs, as como los recursos de ayuda al usuario para que pueda aprovechar la potencialidad que ofrece el portal en cada una de sus secciones. 4.2. Semanario LAISUM Con la finalidad de incrementar el uso del portal y mantener una comunicacin ms permanente y expedita con los usuarios, en marzo de 2011 iniciamos la publicacin del Semanario LAISUM (Figura 4). Se trata de un compendio en el que se incluye la informacin ms relevante generada en la semana en cada una de las secciones de la Ventana Informativa.

Figura 4. Semanario LAISUM, ltimos ejemplares del ao

A lo largo de 2011 se editaron 39 ejemplares, los cuales fueron distribuidos entre los usuarios registrados que as lo solicitaron. El nmero de ejemplares enviados alcanz la cifra de 54 mil 934, de acuerdo con la distribucin que se indica en la Grfica 1. Esta estrategia fue muy exitosa pues la difusin y uso del portal se incrementaron sustancialmente, con lo que el nmero de usuarios creci de manera rpida y sostenida. El impacto que ha tenido el portal del LAISUM en el breve lapso de 20 meses se puede apreciar a partir de algunos datos reveladores. En primer lugar, el nmero de usuarios registrados alcanz la cifra de 2,060. De este total, mil 507 suscripciones se realizaron en 2011, lo que corresponden al 73.1 por ciento del total (Grfica 2). En segundo lugar, el portal del LAISUM alcanz, al finalizar 2012, una cifra total de 64 mil 249 visitas. Esta cifra supone 3 mil 212 visitas por mes con un promedio de tiempo en el sitio superior a los cinco minutos, indicador muy favorable si se consideran los estndares generales de uso de portales de internet.

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Del 1 de diciembre de 2006 al 31 de diciembre de 2011, el portal del LAISUM proces 23 mil 456 notas periodsticas a texto completo de acuerdo con la siguiente distribucin:

2006 2007 2008 2009 2010 2011 ----------------------------------------------------------137 1,531 2,430 3,721 6,340 9,297

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En tercer lugar, de acuerdo con los datos de uso del portal monitoreados desde Google Analytics, 18 el mismo ha sido visitado desde 59 pases distintos, aunque predominan las visitas de Mxico (88.9% del total), seguidas de las de Amrica Latina (6%) y Europa (2.8%). Los pases desde los que ms se ha visitado el portal son Espaa, Estados Unidos, Venezuela, Colombia, Argentina y Chile (Figura 5). Finalmente, si consideramos slo las visitas realizadas desde Mxico, los datos indican que el LAISUM ha sido consultado en 106 ciudades del pas ubicadas en los 32 estados de la Repblica. Aunque el Distrito Federal concentra la mayor parte de las visitas (45.9%), resulta significativo el hecho de que un 51.1 por ciento se realice desde los estados de la Repblica (Figura 6). Los estados en los que se utiliza ms el LAISUM son Morelos (11.5%), Jalisco (5.8%), Estado de Mxico (4.9%) y Baja California (3.9%) (Grfica 3). Si ordenamos estos datos considerando las seis regiones de la ANUIES las visitas se concentran en la zona metropolitana y la regin centro-sur, distribuyndose el resto sin diferencias muy significativas entre las otras cuatro regiones (Grfica 4). 4.3. Pulso Universitario La seccin Pulso Universitario del LAISUM fue diseada para tomarle la presin a las Universidades Pblicas Mexicanas (Figura 7). El mejor medio disponible para hacerlo es la prensa nacional, pues ella registra da con da lo
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que se considera relevante, estableciendo la agenda de temas a debate entre diversos actores involucrados en el quehacer de la educacin superior, la ciencia y la cultura. Esta seccin recupera, registra, clasifica y da acceso a informacin pblica sobre el Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones. Para ello, se ocupa de: Realizar el seguimiento de las notas periodsticas publicadas sobre el Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones. Recuperar y facilitar el acceso a los documentos de agencias gubernamentales y organismos nacionales e internacionales relacionados con la educacin superior y el sistema universitario mexicano. Llevar a cabo estudios y anlisis detallados que aprovechen la informacin recabada en la seccin Pulso Universitario del LAISUM. Integrar una base de datos que registre la produccin acadmica sobre el SUM y sus instituciones con la finalidad de facilitar la integracin de bibliografas temticas actualizadas. Integrar una base de datos que registre las ligas de sitios de inters disponibles en Internet para facilitar el acceso a informacin til sobre el SUM y temas relacionados no disponible en el LAISUM.

Los datos que se consignan se obtuvieron de Google Analytics en diciembre de 2011. El monitoreo del uso del portal se inici el 16 de mayo de ese mismo ao.

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Asociaciones de universidades y polticas universitarias Organismos nacionales y polticas universitarias Organismos internacionales y polticas universitarias Funcionarios gubernamentales de educacin y ciencia

3) Normatividad, gobierno y gestin universitaria:

Leyes generales de educacin y ciencia Legislacin universitaria rganos de gobierno Gobernabilidad universitaria Convenios de intercambio y colaboracin Transparencia y rendicin de cuentas Gestin universitaria Inseguridad y violencia en las universidades

Figura 7. Vista de la seccin Pulso Universitario

Para facilitar su consulta y manejo, las notas periodsticas han sido clasificadas considerando once categoras bsicas y, dentro de cada una de ellas, un conjunto de subcategoras: 1) Sistema educativo nacional y universidades pblicas:
Universidades pblicas Creacin de nuevas instituciones, campus o unidades Instituciones privadas de educacin superior Educacin bsica, Educacin normal superior y magisterio Otros subsistemas de educacin superior Universidad virtual, educacin a distancia y extensin Educacin media superior

4) Desempeo superior:

de

la

educacin

2) Polticas y programas educacin superior:

Polticas y programas del Gobierno Federal Polticas y programas de los gobiernos estatales Polticas y programas de las universidades pblicas

de

Evaluacin y acreditacin de programas acadmicos Cobertura, oferta y demanda Movilidad estudiantil, servicio social y tutoras Empleo, profesiones y seguimiento de egresados Reconocimientos a universidades Reconocimientos a estudiantes Privatizacin, comercializacin e internacionalizacin de la educacin superior Estadsticas y otros indicadores

5) Financiamiento de la educacin superior:

Presupuesto ordinario Presupuesto extraordinario a concurso

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Fuentes alternativas de financiamiento Cuotas y pagos por servicios Becas, crditos y financiamiento educativo

Informes de ciencia y tecnologa Consejos consultivos y academias cientficas Sistema Nacional de Investigadores Programas de posgrado

6) Carrera acadmica:

10) Investigacin cientfica:

Organizacin del trabajo acadmico Modalidades de ingreso y figuras de contratacin Estmulos, becas y primas al personal acadmico Formacin y actualizacin docente Reconocimiento a universitarios, intelectuales y artistas Fuga de cerebros Envejecimiento acadmico y recambio generacional Prcticas acadmicas indebidas Fsica, matemticas y ciencias de la tierra Biologa y qumica Medicina y ciencias de la salud Humanidades y ciencias de la conducta Ciencias sociales Biotecnologa y ciencias agropecuarias Ingeniera y ciencias de la computacin Arquitectura, restauracin y diseo Proyectos multi, inter y transdisciplinarios Institutos y centros de investigacin Propiedad intelectual, patentes e innovacin Divulgacin de la ciencia

7) Relaciones laborales:
Salario, prestaciones y condiciones de trabajo Jubilacin y retiro Relacin bilateral y contratos de trabajo Huelgas Sindicatos universitarios

11) Otros temas:

Historia de la universidad Caricaturas sobre las universidades Educacin superior y ciencia en otros pases Jvenes Recreacin y deporte Notas de inters general Por clasificar

8) Poltica, economa, sociedad y cultura:

Vida poltica y universidad Desarrollo econmico y universidad Problemas sociales y universidad Cultura y universidades

9) Polticas y programas de ciencia y tecnologa:

Polticas y programas de ciencia y tecnologa Financiamiento de la ciencia y la tecnologa

Adems, la seccin Pulso Universitario cuenta con un sistema de bsqueda del acervo por autor, ttulo, palabra clave, medio en el que fue publicada, universidad y fecha o rango de fechas. La informacin obtenida se puede descargar mediante su impresin, la generacin de

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un documento PDF o su envo por correo electrnico. El acervo disponible en Pulso Universitario se organiza a partir de cinco mdulos que corresponden a las fuentes de informacin utilizadas para realizar el acopio. Enseguida damos cuenta brevemente de cada una de ellas. 4.3.1. Notas periodsticas El propsito de este mdulo es recuperar y clasificar las notas periodsticas publicadas y otros comunicados de prensa sobre el Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones con la finalidad de apreciar los temas clave que registra la opinin pblica. Entre otros medios, la captura incluye las noticias publicadas en La Jornada, La Crnica de Hoy, El Universal, Milenio Diario, Exclsior, en los semanarios Campus Milenio y U-2000 y en algunos diarios de los estados de la Repblica. Tambin se incluyen comunicados de prensa de la Academia Mexicana de Ciencias, la ANUIES y de agencias gubernamentales como la Presidencia de la Repblica, la SEP, el Conacyt y la Cmara de Diputados. Finalmente se capturan algunas noticias de inters publicadas en peridicos y semanarios de otros pases como El Pas, Inside Higher Ed, The Chronicle of Higher Education, The Guardian, The New York Times, Times Higher Education y University World News (Figura 8). El anlisis del contenido del material recopilado en este mdulo permite determinar la frecuencia de los temas tratados en la prensa, con lo que es posible apreciar la agenda de problemas que predomin a lo largo del ao, como los problemas de gobernabilidad en

algunas universidades pblicas y de desempeo (cobertura, acreditacin, etc.), o algunas preocupaciones cclicas, como las negociaciones de ndole laboral en los primeros meses del ao o las de orden presupuestal en el ltimo trimestre (Grfica 5). Tambin es posible reconocer aquellos problemas universitarios de los que se habla poco o que no concentran la atencin de la opinin pblica.

Figura 8. Algunos de los medios disponibles en Notas periodsticas

En suma, con este panorama es posible tomarle el pulso al Sistema Universitario para comprender los eventos y circunstancias que inciden en su desarrollo cotidiano y las decisiones de poltica que marcan el derrotero de la educacin superior, la ciencia y la cultura en el ms largo plazo. 4.3.2. Dossiers de notas periodsticas Este mdulo proporciona a los usuarios compendios de noticias sobre temas relevantes del sistema universitario mexicano y sus instituciones, con lo que se cuenta con cronologas de eventos significativos que pueden ser reconstruidos e interpretados a partir de la informacin periodstica recabada. Se trata de un invaluable material de trabajo para investigadores, analistas y

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tomadores de decisiones, y de la conformacin de un acervo histrico que con el paso del tiempo mostrar su valor. El LAISUM cuenta ya con 15 dossiers temticos, entre otros, los dedicados a los procesos de designacin de rectores, a los conflictos enfrentados en distintas universidades, al problema cclico de los rechazados, al proceso de aprobacin del Presupuesto de Egresos de la Federacin y, en el mbito internacional, a la privatizacin educativa en Chile (Figura 9).

Cooperacin y el Desarrollo Econmico, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Comisin Econmica para Amrica Latina y la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. A estos materiales se aaden otros estudios elaborados por organismos nacionales como la Academia Mexicana de Ciencias, la ANUIES, el Consejo Consultivo de Ciencias y el Foro Consultivo Cientfico y Tecnolgico (Figura 10).

Figura 9. Algunos dossiers elaborados en 20102011

Figura 10. Informes y estudios de organismos y agencias

4.3.3. Informes y estudios El propsito de este mdulo es recuperar y facilitar el acceso a los informes y estudios de agencias gubernamentales y organismos nacionales e internacionales relacionados con la educacin superior, la ciencia y la cultura. Al reunir materiales hasta ahora dispersos y al clasificarlos temticamente, este mdulo facilita un acceso ms expedito y ordenado a informacin relevante para el anlisis y valoracin del Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones. Entre otros documentos se encuentran los informes de las agencias del gobierno (incluidos los informes presidenciales) y los diagnsticos elaborados por organismos internacionales como el Banco Mundial, la Organizacin para la

Finalmente, este mdulo tambin integra en su acervo estudios realizados por grupos de acadmicos y de expertos para determinar el estado que guardan la educacin superior y la ciencia en Mxico, recomendando posible cursos de accin. 19 4.3.4. Fichas bibliogrficas El propsito de este mdulo es integrar una base de datos que registre la produccin acadmica sobre el Sistema Universitario Mexicano y sus instituciones con la finalidad de facilitar el acceso a informacin bibliohemerogrfica ordenada temticamente, proporcionando las fichas de los textos con su

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Esta seccin cuenta con 542 informes y estudios disponibles para su descarga.

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resumen y tabla de contenido. La informacin disponible, integrada por 4 mil 637 registros, incluye la produccin de libros, artculos, captulos de libros, tesis y ponencias, entre otros (Figura 11). Este acervo resulta de gran utilidad para apoyar la elaboracin de estados del conocimiento en lapsos de tiempo especficos, facilitando el anlisis de la evolucin de la produccin acadmica en distintas reas de problemas. Como una derivacin de esta seccin, el portal ofrece la consulta de la base de datos que contiene el acervo que se ha reunido fsicamente con la intencin de constituir el Centro Especializado de Documentacin del Sistema Universitario Mexicano (CEDSUM). Este acervo se integra con las obras recibidas como donativo por instituciones y autores para su difusin en el carrusel de novedades editoriales, y por los libros adquiridos en el marco de los proyectos financiados de investigacin. Al momento de elaborar este documento, la base de datos del CEDSUM registra 59 libros, pero se encuentran en proceso de captura alrededor de cien obras ms.

cos para apoyar los proyectos de investigacin en curso proporcionando las referencias de la produccin acadmica reciente sobre algn problema especfico. El LAISUM cuenta en estos momentos con dos dossiers de fichas, el primero dedicado a financiamiento universitario y el otro a carrera acadmica. 4.3.6. Ligas de inters El propsito de este mdulo es integrar una base de datos que registre las ligas de portales, pginas y blogs disponibles en Internet para facilitar el acceso a informacin til sobre el Sistema Universitario Mexicano y temas relacionados. En este caso se utiliza tambin la clasificacin a travs de las categoras del Laboratorio para orientar la bsqueda, hacindola ms til para el usuario. Este mdulo ha recopilada hasta el momento 146 ligas de inters (Figura 12).

Figura 12. Ligas de inters, algunos ejemplos

4.4. Geografa poltica

Figura 11. Revistas y editoriales incluidas en Fichas bibliogrficas

4.3.5. Dossiers de fichas bibliogrficas Este mdulo proporciona a los usuarios compendios bibliohemerogrficos temti-

La seccin Geografa Poltica del LAISUM tiene la intencin de proporcionar informacin que muestre la importancia del lugar la geografa poltica y el tiempo la historia como ingredientes estratgicos de la especificidad de las instituciones, los estados, las regiones y el pas (Figura

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13). Esta seccin rene y ordena informacin documental que muestra los rasgos de identidad, as como las semejanzas y contrastes entre instituciones marcadas por su propio tiempo histrico y su dinmica local. Para cumplir con este propsito, la seccin orienta sus esfuerzos en tres grandes direcciones:

Llevar a cabo estudios que aprovechen la informacin recabada con la finalidad de propiciar el desarrollo de investigaciones que se sustenten en un conocimiento detallado de la complejidad institucional de la o las universidades consideradas, teniendo como referente el mbito estatal, regional y nacional. Cobran especial relevancia los estudios de caso a profundidad, ya que permiten comprender la especificidad de cada institucin, y los anlisis comparativos, pues posibilitan identificar las diferencias institucionales y los contrastes regionales.

Figura 13. Vista de la seccin Geografa Poltica

Proporcionar datos bsicos de Mxico, de sus regiones, de los estados de la Repblica y de cada una de las Universidades Pblicas Mexicanas con la finalidad de delinear su perfil y lo que denominamos como sus datos de identidad. Recuperar y facilitar el acceso a los documentos institucionales de cada una de las universidades pblicas mexicanas considerando algunas de las dimensiones ms relevantes que permiten comprender su conformacin histrica, su cambio reciente y sus perspectivas de desarrollo. El Laboratorio incluye 16 dimensiones problemticas que abarcan las reas clave de investigacin adoptadas en el proyecto (Figura 14).

Figura 14. Dimensiones de Geografa Poltica

En atencin a las regiones establecidas por la ANUIES, el Laboratorio considera a las siguientes universidades pblicas (Figura 15): Regin Noroeste
Instituto Tecnolgico de Sonora Universidad Autnoma de Baja California Universidad Autnoma de Baja California Sur Universidad Autnoma de Chihuahua Universidad Autnoma de Ciudad Jurez

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Universidad Autnoma de Sinaloa Universidad de Sonora

Regin Noreste
Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro*** Universidad Autnoma de Coahuila Universidad Autnoma de Nuevo Len Universidad Autnoma de San Lus Potos Universidad Autnoma de Tamaulipas Universidad Autnoma de Zacatecas Universidad Jurez del Estado de Durango

Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo Universidad Autnoma del Estado de Mxico Universidad Autnoma del Estado de Morelos

Regin Sureste
Universidad Autnoma Benito Jurez de Oaxaca Universidad Autnoma de Campeche Universidad Autnoma de Chiapas Universidad Autnoma de Yucatn Universidad Autnoma del Carmen Universidad de Quintana Roo Universidad Jurez Autnoma de Tabasco Universidad Veracruzana

Regin Centro Occidente

Universidad Autnoma de Aguascalientes Universidad Autnoma de Nayarit Universidad de Colima Universidad de Guadalajara Universidad de Guanajuato Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

Tipologa:
Universidades pblicas estatales * Instituciones pblicas federales ** Organismos federales desconcentrados de la SEP *** Otras instituciones pblicas

Regin Metropolitana
Instituto Politcnico Nacional** Universidad Autnoma de la Ciudad de Mxico Universidad Autnoma Metropolitana* Universidad Nacional Autnoma de Mxico* Universidad Pedaggica Nacional**

Finalmente, vale la pena destacar que esta seccin ha incorporado y clasificado ya 2 mil 720 documentos institucionales obtenidos de las 41 universidades pblicas consideradas en el Laboratorio, los cuales se encuentran disponibles para su consulta y descarga. 20 Se puede apreciar la distribucin de tales documentos segn las dimensiones ya indicadas (Figura 16).

Regin Centro Sur

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Universidad Autnoma Chapingo*** Universidad Autnoma de Guerrero Universidad Autnoma de Quertaro Universidad Autnoma de Tlaxcala
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En estos momentos se realiza un proceso de depuracin bajo el criterio que indica que no se incluirn documentos de las dependencias en lo particular, toda vez que el anlisis que se lleva a cabo se realiza a nivel de universidad o campus. Este proceso permitir reducir el acervo disponible para ganar en calidad y pertinencia.

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conjuntamente la universidad queremos y a la que aspiramos.

que

Figura 15. Universidades Pblicas Mexicanas consideradas en el LAISUM

4.5. U-2030: Universidad e imaginacin La seccin U-2030: Universidad e imaginacin se dise como un espacio virtual de reunin de investigadores y usuarios para participar en los proyectos, congresos y eventos del LAISUM (Figura 17). Esta plataforma se utiliza actualmente para llevar a cabo los trabajos del proyecto colectivo Efectos de las Polticas Gubernamentales en las Universidades Pblicas Mexicanas (1989-2009): anlisis institucional comparativo de su diversidad y complejidad, lo que facilita la comunicacin e interaccin del grupo de investigacin en tiempo real y a distancia. En 2012 se tiene previsto incorporar un nuevo proyecto denominado La universidad imaginada, cuyo antecedente inmediato se plasm en El libro de la universidad imaginada (Ibarra y Porter 2011). Su intencin es estimular la reflexin colectiva sobre la universidad y sus futuros a partir de una metodologa Wiki. Se trata de convocar a los usuarios para compartir dilogos que ayuden a comprender la universidad que tenemos y que no nos gusta, a la vez de imaginar

Figura 17. Vista de la seccin U-2030: Universidad e imaginacin

Adems, en esta seccin del portal el usuario puede acceder a la informacin detallada de cada proyecto, conociendo sus resultados y el perfil de sus participantes. Es posible consultar tambin los congresos, seminarios y eventos organizados en desde el ao 2000 y los que se planteen a futuro, con lo que se ha ido constituyendo una detallada memoria institucional de esta lnea de investigacin. En suma, U-2030 es una seccin que sintetiza la aspiracin de enfrentar las inercias institucionales y eliminar la creencia ingenua de que "no hay alternativa". El LAISUM trabaja bajo la conviccin de que la universidad es construida por quienes la hacen posible todos los das, con cada acto que da forma y sentido a los microespacios desde los que se aprende con los otros y desde donde se experimenta el placer de saber y de ser.

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4.6. Biblioteca Virtual La seccin Biblioteca Virtual del LAISUM tiene como finalidad facilitar el acceso a publicaciones y documentos agotados o de circulacin restringida, y de otros materiales disponibles en internet. Los documentos se encuentran elaborados en formato PDF a texto completo. Adems, esta biblioteca est abierta a incluir textos, materiales y documentos de los miembros de la comunidad acadmica de los Estudios sobre la universidad que deseen ampliar sus canales de difusin. Su acervo, integrado por 259 textos, se encuentra organizado en once series distintas: 1) libros; 2) artculos especializados de investigacin; 3) captulos; 4) reseas crticas; 5) tesis de licenciatura y posgrado; 6) ponencias; 7) reportes de investigacin; 8) memorias de congresos; 9) bibliografas temticas; 10) artculos de divulgacin; y 11) materiales de apoyo docente (Figura 18).

Figura 18. Vista de la seccin Biblioteca Virtual

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Grfica 1. Ejemplares distribuidos del Semanario LAISUM (2011)

2500 2000 1500 1000 500 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 Semanario LAISUM

# de Ejemplares distribuidos

Grfica 2. Suscripciones al portal del LAISUM (2011)

350 300 250 200 150 100 50 0 Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

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Figura 5. Mapa de distribucin de visitas a LAISUM por pas

Figura 6. Mapa de distribucin de visitas a LAISUM por estado de la Repblica

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Grfica 3. Visitas al LAISUM por estados

2500 *No se considera el D.F 2000

# de Visitas

1500

1000

500

Grfica 4. Visitas al LAISUM por regin

Noreste Sur7% Sureste 8% Noroeste 9% Centro-Occidente 10%

Metropolitana 46%

Centro-Sur 20%

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Grfica 5. Pulso Universitario 2011

250 200 150 100 50 0 Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

Otros temas Normatividad, gobierno y gestin universitaria Sistema educativo nacional y universidades pblicas Carrera acadmica Financiamiento de la educacin superior Relaciones laborales

Investigacin cientfica Poltica, economa, sociedad y cultura Desempeo de la educacin superior Polticas y programas de ciencia y tecnologa Polticas y programas de educacin superior

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Figura 16. Distribucin de documentos por universidad y dimensin

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REFERENCIAS
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Conoce el LAISUM. Propsito, funcionalidad y resultados es una publicacin electrnica del Laboratorio de Anlisis Institucional del Sistema Universitario Mexicano, Universidad Autnoma Metropolitana. Se termin de elaborar en el mes de enero de 2012.

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