Capital Humano

Junio 2003

nm.

31

Los jvenes y el desempleo: mtodos de bsqueda y factores relevantes para conseguir empleo
INSTITUTO VALENCIANO DE INVESTIGACIONES ECONMICAS

BANCAJA
www.bancaja.es

www.ivie.es

PRESENTACIN El proyecto

Capital Humano
Los continuos cambios experimentados por el mercado de trabajo, y su previsible acentuacin en el futuro, hacen necesaria una informacin regular y precisa sobre los recursos humanos. La obtencin de datos resulta til, no slo desde la perspectiva empresarial o laboral, sino tambin para el diseo de polticas de educacin acertadas y la creacin de empleo para jvenes. Con el objetivo de cubrir carencias informativas, BANCAJA acometi el proyecto Capital Humano, confiando al Instituto Valenciano de Investigaciones Econmicas (Ivie) la elaboracin de una serie de informes con una especial atencin a la realidad espaola. El encargo responde a una de las finalidades presentes en el Plan Estratgico de BANCAJA, que desea contribuir a hacer ms fluidas y armnicas las relaciones entre el capital humano y las necesidades de empleo del tejido empresarial. Aprovechar mejor esos recursos favorecer la modernizacin de las estructuras econmicas, el desarrollo educativo y la mejora de la capacidad de enfrentarse a los desafos presentes y futuros.

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Los jvenes y el desempleo: mtodos de bsqueda y factores relevantes para conseguir empleo

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El Observatorio de Insercin Laboral: 1996-2002

Los estudios sobre insercin laboral de los jvenes coinciden en sealar que la transicin de la educacin al empleo es un proceso complejo y extenso en el tiempo, que requiere una aproximacin desde mltiples niveles. Por un lado es importante tener en cuenta la coyuntura econmica, las condiciones del mercado laboral y las caractersticas de los jvenes respecto a la poblacin adulta. Por otro es relevante analizar las caractersticas de los puestos de trabajo (tipo de contrato, sector de actividad, tamao de la empresa, salarios) y del comportamiento de bsqueda de empleo. Pero tambin es crucial estudiar la importancia de factores como los valores, las actitudes o las conductas frente al trabajo. El Observatorio de Insercin Laboral de los Jvenes ha trabajado en esta lnea desde su puesta en marcha en 1996. Los datos obtenidos a partir de la ltima encuesta, realizada en 2002, son la base del tercer informe del Observatorio. En esta nueva edicin, dirigida por los profesores Jos Garca-Montalvo, de la Universitat Pompeu Fabra, Jos M Peir, de la Universidad de Valencia, y Asuncin Soro, de la Universidad de Alicante, se contina el trabajo emprendido de bsqueda de indicadores clave en la evaluacin del proceso de insercin laboral de los jvenes, al tiempo que se profundiza en algunos aspectos de la insercin como la bsqueda de empleo, las caractersticas de los empleos, la flexibilidad laboral, el ajuste entre formacin y empleo, las trayectorias vitales, los valores y actitudes ante el trabajo y las experiencias de autoeficacia, estrs o satisfaccin en el trabajo.

En este cuaderno de Capital Humano se presentan los primeros resultados del tercer informe del Observatorio de Insercin Laboral. Este nmero, que se centra en los jvenes y el desempleo, pretende recopilar las principales conclusiones relativas al comportamiento de los jvenes en la bsqueda de empleo, prestando especial atencin a los mtodos de bsqueda de empleo y a los factores relevantes para conseguir trabajo. Tras una descripcin del contexto econmico y laboral de los jvenes en 2002 se abordan las principales cuestiones metodolgicas del estudio y las caractersticas del diseo muestral. A continuacin, se analizan en detalle los mtodos utilizados por los jvenes en la bsqueda de empleo, as como su eficacia y eficiencia en la consecucin de los primeros trabajos. Respecto a los factores relevantes para encontrar empleo, se evalan tanto los elementos facilitadores como aquellos que dificultan la obtencin de un trabajo. Por ltimo, se estudian los motivos de finalizacin de los empleos y la evolucin de la terminacin voluntaria de los contratos.

LTIMOS TTULOS PUBLICADOS

-El aumento de los niveles educativos de la poblacin espaola en edad de trabajar -El Capital Humano riqueza -El valor del producto del sistema educativo espaol -Capital Humano y empleo: El aprovechamiento de los recursos humanos en la dcada de los noventa -La tasa de paro del Capital Humano Los cuadernos tambin se pueden consultar en la direccin de Internet www.bancaja.es/obrasocial/ en el apartado de Capital Humano y Empleo, seccin Publicaciones

Los anlisis, opiniones y conclusiones de estas investigaciones representan las ideas de los autores, con las que no necesariamente coincide BANCAJA.

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El OBSERVATORIO DE LA INSERCIN LABORAL

Ms de 2000 jvenes encuestados en un estudio pionero por su carcter interdisciplinar

El Observatorio de Insercin Laboral encuesta peridicamente desde 1996 a jvenes de la Comunidad Valenciana y de las ciudades de Madrid y Barcelona con el fin de analizar las caractersticas del proceso de insercin de los jvenes en el mercado de trabajo

l Observatorio de Insercin Laboral se basa en la explotacin de una encuesta realizada por primera vez en 1996, y repetida en 1999 y 2002 a ms de dos mil jvenes. La primera encuesta se limit a la Comunidad Valenciana. La encuestas de 1999 y 2002 se han realizado tambin en las ciudades de Madrid y Barcelona a fin de posibilitar la comparacin del proceso de insercin laboral de los jvenes valencianos con el de sus coetneos de las grandes metrpolis de Madrid y Barcelona. A diferencia de otras encuestas confeccionadas para estudiar las caractersticas del proceso de insercin laboral de los jvenes una vez abandonan el sistema educativo, la poblacin objeto de estudio del Observatorio abarca todos los jvenes con edades comprendidas entre 16 y 30 aos, con independencia de que hayan completado o no sus estudios. Este diseo muestral permite identificar a los jvenes que se han incorporado recientemente al mercado laboral frente a los que no lo han hecho todava o lo hicieron hace mucho tiempo, lo cual permite comparar las caractersticas de los jvenes en funcin de su experiencia en el mercado de trabajo. La submuestra de jvenes recin incorporados al mercado laboral

(concretamente los que buscaron o encontraron su primer empleo durante los ltimos cinco aos, contados en el momento de la primera entrevista) constituye lo que denominamos muestra target de insercin, mientras que la muestra general contiene a la totalidad de jvenes encuestados. Otro aspecto diferencial del cuestionario del Observatorio es su carcter interdisciplinar. La encuesta combina cuestiones socio-econmicas (como la situacin laboral, el nivel de estudios, el tipo de contrato) con cuestiones psico-sociales (como los valores de los jvenes, las actitudes ante el trabajo, el estrs laboral) lo que permite recoger informacin mucho ms rica que la existente en otras encuestas, como la Encuesta de Poblacin Activa, la Encuesta Sociodemogrfica o el Panel de Hogares Europeo. Finalmente, el Observatorio ha seguido a una parte de los individuos entrevistados en 1996 y 1999 para los que se dispone de un pequeo panel que permite analizar con mayor detalle el historial laboral de los jvenes y los cambios en su proceso de insercin laboral a lo largo del tiempo. Estos constituyen lo que denominamos muestra enlazada.

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CONTEXTO ECONMICO Y LABORAL

La tasa de desempleo de los jvenes se ha reducido desde 1996

Aunque el nmero de parados de larga duracin ha disminuido, existen sntomas de desaceleracin del ritmo de creacin de empleo respecto a 1999
a economa espaola acusa desde 2001 una progresiva y continua desaceleracin de la tasa de crecimiento econmico, que se sita en niveles inferiores a los de 1999 aunque lejos de los niveles negativos registrados a finales de 1993 y 1994. Sin embargo, la situacin del mercado laboral sigue siendo, al igual que en 1999, mucho mejor que en 1996: la tasa de desempleo y el nmero de parados de larga duracin se ha ido reduciendo paulatinamente. No obstante, existen sntomas de desaceleracin de la tasa de creacin de empleo desde 2001. En 1996 la tasa de desempleo de los jvenes entre 16 y 30 aos rond el 35%, nivel al que haba llegado durante la recesin de inicios de los 90. En 1999 se situ alrededor del 25%, pero a partir de esta fecha esta tasa ha continuado reducindose aunque a un ritmo mucho ms lento que el que caracteriz el periodo 1996-1999, alcanzando, a finales del 2001 valores cercanos al 20%.

Cuando se analiza la intensidad del desempleo de los jvenes por niveles educativos se comprueba que, tal como caba esperar, las tasas de desempleo son ms altas entre los jvenes que nicamente tienen estudios primarios. Por otro lado, la evolucin temporal indica que estas tasas de desempleo fueron las que ms se redujeron entre 1996 y 1999 y las que menos lo han hecho entre 1999 y 2001. Finalmente, es importante destacar que los jvenes con estudios de formacin profesional, sobre todo aquellos que terminaron un ciclo superior, son los que presentan las menores tasas de desempleo.

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MTODOS DE BSQUEDA DE EMPLEO

La eficacia del envo de currcula ha aumentado desde mediados de los 90

Pese a que el recurso a amigos y familiares sigue siendo el mtodo de bsqueda de empleo ms utilizado y ms eficaz, los resultados del envo de currcula a empresas y ETT (Empresas de Trabajo Temporal) son cada vez mejores
a actividad de bsqueda de empleo consiste en la utilizacin de diferentes procedimientos con el objetivo de encontrar un puesto de trabajo. Sin embargo, no todos los procedimientos utilizados tienen el mismo grado de eficacia, ni el mismo coste, ni su distribucin es homognea entre las distintas fases del ciclo econmico. Para analizar los mtodos de bsqueda de empleo, el Observatorio pide a los encuestados que sealen hasta tres de

los mtodos que utilizaron cuando buscaron empleo. Los resultados en el 2002 muestran que el ms habitual sigue siendo el recurso a amigos y familiares. No obstante, su utilizacin se ha reducido desde 1996, dando paso a otros mtodos ms formales de bsqueda como el envo de cartas y currcula, que en 2002 es el segundo mtodo de bsqueda. Los resultados tambin sugieren que, aunque la inscripcin en el INEM (o SERVEF) es uno de los mtodos de bsqueda ms citados, ha ido perdiendo peso relativo desde la puesta en marcha del Observatorio.

Una forma de medir la eficacia de los diferentes procedimientos de bsqueda de empleo es a partir de la ratio de individuos que encontraron empleo usando un mtodo dado (por ejemplo, enviando currcula a empresas) sobre el total de individuos que buscaron por ese procedimiento. La compara-

cin de estas ratios desde 1996 sugiere que, aunque los resultados del envo de currcula a empresas y ETT son cada vez mejores, el mtodo ms eficaz para encontrar empleo contina siendo "realizar entrevistas conseguidas por medio de familiares o amigos" .

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FACTORES RELEVANTES PARA CONSEGUIR EMPLEO

Los jvenes consideran la iniciativa, los estudios y la experiencia los factores ms relevantes para conseguir empleo
Tener contactos ha dejado de ser el aspecto que ms facilita o dificulta la obtencin de empleo, pero sigue siendo una variable relevante en el proceso de insercin laboral
ara comprender los comportamientos de los jvenes en la bsqueda de empleo la encuesta ha indagado sobre los factores que facilitan (o han facilitado) la obtencin de un empleo para aquellos que trabajan (o han trabajado) y los factores que dificultan conseguir un trabajo para los que no estn ocupados en el momento de la entrevista. Entre los elementos facilitadores de la obtencin de

empleo se han considerado: los estudios, la experiencia, los contactos sociales; determinadas caractersticas personales, como la iniciativa o la asuncin de riesgos; y factores externos, como la suerte, que no estn bajo el propio control. Como elementos que dificultan la obtencin de un trabajo se han incluido la falta o inadecuacin de los estudios, la falta de experiencia, la ausencia de contactos, no tener iniciativa, no estar dispuesto a asumir riesgos y la mala suerte.

Los resultados sugieren que, en 2002, los jvenes atribuyen mayor importancia a la iniciativa personal, los estudios y la experiencia que a los contactos y la suerte como facilitadores de la obtencin de un trabajo. Por el contrario, quienes no han conseguido un empleo lo atribuyen principalmente a la falta de experiencia y a la falta de contactos. En ambos casos, el peso relativo de factores internos, como la iniciativa y la experiencia, ha aumentado desde 1996, mientras que el de factores externos, como los contactos y la suerte, se ha reducido, especialmente en la Comunidad Valenciana.

Por ltimo, resulta sorprendente que, mientras que alrededor del 20% de los jvenes que trabaja, o lo ha hecho en el pasado, considera la iniciativa como el factor ms importante para conseguir un empleo, menos del 10% de los que no trabajan afirma que "no tener iniciativa" le est dificultando su proceso de insercin laboral.

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PERCEPCIN DEL MERCADO LABORAL

Ni muy optimistas, ni muy pesimistas

La valoracin de los jvenes de las perspectivas del mercado laboral ha mejorado desde 1996, aunque a un ritmo menor a partir de 1999. En 2002 la percepcin media se situaba en el punto medio de la escala: ni muy positiva, ni muy negativa

tro aspecto a considerar en el estudio del comportamiento de los jvenes en la bsqueda de empleo es su percepcin del mercado de trabajo. La encuesta realizada incluye preguntas sobre la valoracin de los jvenes de las perspectivas del mercado laboral. Esta visin permite contrastar la situacin macroeconmica y la percepcin de los propios jvenes sobre la posibilidad de encontrar el trabajo deseado. Existen tres afirmaciones sobre las que se pide a todos los jvenes que indiquen su grado de acuerdo o desacuerdo y que estn relacionadas con las perspectivas del mercado laboral. La escala de respuesta oscila entre 1 "muy en desacuerdo" y 5 "muy de acuerdo". Los resultados muestran que la percepcin media del mercado laboral se sita en el punto medio de la escala (ni muy buena, ni muy mala). En cuanto a la evolucin temporal, el valor promedio de la percepcin del mercado laboral ha aumentado desde 1996 en la Comunidad Valenciana, y ha

empeorado ligeramente en Madrid y Barcelona desde 1999. La variacin entre 1996 y 1999 era de esperar, dado el fuerte cambio de coyuntura econmica y sobre todo del mercado laboral, que tuvo lugar entre las dos encuestas. La evolucin de este indicador entre 1999 y 2002 es algo ms sorprendente, si tenemos en cuenta que 2002 ha sido un ao de desaceleracin econmica. Sin embargo, el mercado laboral apenas ha sufrido un cambio de ritmo, lo que explicara la mejora (o prctico mantenimiento de Madrid y Barcelona) de la percepcin del mercado laboral por parte de los encuestados en 2002. En cuanto a la relacin entre la percepcin del mercado laboral y otros indicadores de bsqueda de empleo analizados, el informe seala que los mtodos de bsqueda de empleo varan en funcin de la percepcin que el joven tiene del mercado de trabajo. Concretamente, los resultados muestran que quines tienen peor percepcin del mercado laboral acuden con mayor frecuencia al INEM/SERVEF/SOC/SRE. Tambin existe relacin entre la percepcin del mercado laboral y los factores citados como relevantes para encontrar empleo. Los que tienen una peor percepcin del mercado laboral resaltan ms la iniciativa, los contactos y la suerte como aspectos que facilitan la obtencin de empleo. Por el contrario, cuanto mejor se percibe el mercado laboral ms se atribuye el fracaso en la obtencin de empleo a la falta de estudios y a la falta de adecuacin de lo estudiado, y menos a la ausencia de contactos.

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MOTIVOS DE TERMINACIN DE LOS EMPLEOS

En la Comunidad Valenciana el nmero de abandonos voluntarios de empleos se ha triplicado

En Madrid y Barcelona tambin ha aumentado desde 1999, pero a un ritmo mucho menor
l anlisis del comportamiento de los jvenes en la bsqueda de empleo no puede finalizar con la incorporacin al primer trabajo. Es importante extender el objeto de estudio y realizar un seguimiento de la potencial sucesin de empleos. En ese contexto, resulta de especial inters conocer los motivos de la finalizacin de los empleos de los jvenes. La encuesta ha preguntado, para cada uno de los empleos

finalizados, si el abandono se produjo de forma voluntaria o involuntaria, as como sus causas. Los datos sealan que el porcentaje de abandonos voluntarios sobre el total de separaciones de empleo ha aumentado paulatinamente desde 1996: en la Comunidad Valenciana se ha triplicado, pasando del 18% al 50% y en Madrid y Barcelona ha aumentado en siete puntos porcentuales desde 1999, situndose en el 57% del total de terminaciones de empleo. Estos cambios reflejan, probablemente, la mejora en las oportunidades de empleo. Los principales motivos de abandono voluntario siguen siendo "dejarlo por otro trabajo" o "volver a estudiar", aunque su importancia relativa es distinta en funcin del ciclo econmico y del territorio. En la Comunidad Valenciana, tanto en 1999 como en 2002, el motivo de abandono voluntario ms citado era dejarlo por otro trabajo, mientras que en Madrid y Barcelona en 2002 la razn ms esgrimida era "volver a estudiar". La finalizacin del contrato es, desde 1996, la causa principal de abandono involuntario de los empleos. El despido ha ido perdiendo peso relativo hasta alcanzar una cifra inferior al 5% de los empleos terminados involuntariamente.

GARCA-MONTALVO, J., PEIR, J.M. y SORO, A: Capital Humano, Observatorio de la Insercin Laboral de los Jvenes (19962002), Bancaja, Valencia, 2003.

MS INFORMACIN

VILLAR, A. y SOLER, A: Mejoras educativas y actividad econmica en Espaa: un panorama de los cambios recientes (1990-2000), Bancaja, Valencia, 2002. SERRANO, L y PASTOR, J. M: El valor econmico del Capital Humano en Espaa, Bancaja, Valencia, 2002. VV.AA: Series de Capital Humano 1964-2001, Bancaja, Valencia, 2002. GARCA-MONTALVO, J: Formacin y empleo de los graduados de enseanza superior en Espaa y en Europa, Bancaja, Valencia, 2001. GARCA-MONTALVO, J. y PEIR, J. M: Capital Humano, el mercado laboral de los jvenes: formacin, transicin y empleo, Bancaja, Valencia, 2001. GARCA-MONTALVO, J., PALAFOX, J., PEIR, J. y PRIETO F.: Capital Humano, la insercin laboral de los jvenes en la Comunidad Valenciana, Fundacin Bancaja, Valencia, 1997. PREZ, F. y SERRANO, L.: Capital Humano, crecimiento econmico y desarrollo regional en Espaa (1964-1997), Fundacin Bancaja, Valencia, 1998. PALAFOX, J., PREZ, F., CUBEL, A., VALERO, S. y VILLARREAL, E.: Capital Humano, educacin y empleo en la Comunidad Valenciana, Fundacin Bancaja, Valencia, 1997. MAS, M., PREZ, F., URIEL, E. y SERRANO, L.: Capital Humano, series histricas (1964-1992), Fundacin Bancaja, Valencia, 1995. PALAFOX, J., MORA, J.G. y PREZ, F.: Capital Humano, educacin y empleo, Fundacin Bancaja, Valencia, 1995.