ESCUELA BAQUEDANO UNIDAD TECN.

PEDAG

PLANIFICACION DE LA UNIDAD.
5 aos A B - C JM arias Vargas C. Trommer Almonacid J. Hormazabal MATEMATICA DURACION (hrs.) Fecha Inicio Fecha Trmino

CURSO PROFESOR(A) SUBSECTOR

Nombre de la Unidad: NMEROS NATURALES Objetivo Fundamental : Leer y escribir nmeros naturales de ms de 6 cifras, fracciones y nmeros decimales positivos; representarlos en la recta numrica y establecer estrategias para relacionarlos, reconocer algunas propiedades, interpretar informacin expresada a travs de dichos nmeros y utilizarlos para comunicar informacin. Aprendizajes esperados: Leer y escribir nmeros naturales de ms de seis cifras. Interpretar informacin proporcionada, empleando nmeros naturales de ms de seis cifras y utilizarlos para comunicar informacin. Representar nmeros naturales en la recta numrica y establecer relaciones entre ellos. Utilizar procedimientos de clculo mental, escrito y emplear herramientas tecnolgicas para efectuar adiciones y sustracciones de nmeros naturales Reconocer algunas de las propiedades de la adicin de nmeros naturales. Interpretar expresiones matemticas en que se emplean letras para representar nmeros o cantidades variables en diversos contextos significativos. Verificar algunas de las propiedades de la adicin de nmeros naturales en que se utilizan letras o smbolos, mediante la sustitucin de las variables por nmeros. Formular y verificar conjeturas simples y aplicar las habilidades bsicas del proceso de resolucin de problemas en contextos diversos que requieren el uso de los contenidos del nivel. Indicadores: Leen y escriben nmeros mayores que un milln. Describen la relacin entre la posicin de un dgito y su valor. Componen y descomponen aditivamente grandes cantidades. Interpretan informacin y la comunican en forma oral y escrita, en contextos del mundo real, cientfico y tecnolgico. Ubican cantidades en la recta numrica. Determinan criterios para comparar grandes nmeros Redondean nmeros, como estrategia para el clculo mental aproximado de sumas y restas. Calculan por escrito adiciones y sustracciones con nmeros de ms de seis cifras. Representan propiedades de la adicin, mediante la sustitucin de variables por nmeros. Resuelven situaciones problema que involucran adiciones o sustracciones de nmeros naturales.

CLASES A C T I V I D A D E S Objetivo de la clase: Recordar cuanto sabes del curso anterior Clase 1
Inicio : Desarrollo:

RECURSOS

EVALUACION

Cierre :

CLASES A C T I V I D A D E S RECURSOS Objetivo de la clase: Leer y escribir de nmeros naturales de ms de seis cifras (0 Clase 2
CMi) (MMi) Inicio : Desarrollo:

EVALUACION
A partir de la informacin dada en la tabla de la pgina 15, puede pedirles que respondan las siguientes preguntas escribiendo los nmeros con palabras: a) Cul era la poblacin de mujeres el ao 1992? b) Cul era la poblacin de hombres el ao 2002? c) Cul era la poblacin total de hombres y mujeres el ao 1992?, y el 2002?

Cierre :

Clase 3

Objetivo de la clase: Establecer la relacin entre la posicin de un dgito y su valor. Inicio : Desarrollo:

Cierre :

Clase 4

Objetivo de la clase: Componer y descomponer aditivamente grandes cantidades. Inicio : Desarrollo:

Cierre :

CLASES A C T I V I D A D E S Objetivo de la clase: Ubicar cantidades en la recta numrica Clase 5

Inicio : Desarrollo:

RECURSOS

EVALUACION

Cierre :

Clase 6

Objetivo de la clase: Establecer de relaciones de orden entre grandes numeros Inicio : Desarrollo:

Cierre :

Clase 7

Objetivo de la clase: Redondear nmeros, para el clculo mental aproximado de sumas y restas. Inicio : Desarrollo:

Cierre :