Casablanca Bilingual School

Language & Communication Department

Teacher: Anmary Soto Valenzuela

Home reading test Juan, Julia y Jeric

Fourth grade
Name: _____________________________________________________________________
Date: ____________________________________________ Total score: 62 pts.

Score:
/62

Lee con atencin las preguntas, cualquier duda levanta la mano y

consltale a la miss.

Evita ser sorprendido en acciones sospechosas (mirando la prueba de tu

compaero/a, sacando el libro, copiando de algn papel las respuestas,
etc.)

Mantn una actitud adecuada para la prueba, es decir en silencio y

concentrado/a, sin molestar a los dems ni distraerte.

Escribe con letra clara y legible, utiliza lpiz de mina al escribir y la goma
para borrar. En caso de no tener goma, encierra entre parntesis y tarja
encima. Ejemplo: (dhklsdjh)

I. Seleccin mltiple: Ennegrece la alternativa correspondiente, lee con

atencin cada pregunta y cada alternativa. (2 c/u)

1.- Cules eran las caractersticas fsicas de Juan?
a) Tena el cabello negro, liso, ojos verdes y pocas pecas.
b) Su cabello era color rojo, sus ojos azules y tena pecas.
c) El pelo rubio, ojos caf claro y nada de pecas.
d) Ninguna de las anteriores.
2.- Juan tena un pie ms grande que el otro, por esta razn usaba:
a) En el pie derecho usaba un zapato 30 y en el izquierdo, 29.
b) En el pie izquierdo un zapato del 30 y en el derecho, 29
c) Nmero 30 para ambos pies.
d) Ninguna de las anteriores.
3.- Andrs, Sissi y Karin eran:
a) Primos de Juan.
b) Hermanos de Juan.
c) Amigos de Juan.
d) Amigos de Julia.
4.- Un da que su mam lo mand a comprar unas cosas, Juan:
a) Encontr un tesoro.
b) Conoci a Senta.
c) Conoci a Julia.
d) Se fue a jugar con sus amigos.
5.- Juan tena un traje de indio con un penacho de autenticas plumas de guila
la palabra subrayada significa:
a) Adorno de conchas que sobresale en cascos y sombreros.
b) Adorno de pelos que sobresale en cascos y sombreros.
c) Adorno de plumas que sobresale en cascos y sombreros .
d) Ninguna de las anteriores.
6.- El doctor Bramber es:
a) El pap de Julia.

b) El To de Julia.

c) El abuelo de Julia.

d) Ninguna de la santeriores.

II.- Verdadero o Falso: Marca V para verdadero o F si la aseveracin es

falsa. Recuerda leer con atencin cada oracin y justificar, explicar las falsas. (9
pts.)
1.- _____ Juan, Julia y Jeric, es una novela donde la historia se centra en la amistad de dos
nios.
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2.- _____ Juan tena el pie izquierdo ms largo que el derecho.
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3.- _____ La abuelita de Juan tena una pastelera, donde preparaba ricas tortas y queques.
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4.- _____ Juan se conoci con Julia, cuando lo haban enviado al cine a ver una pelcula.
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5.- _____ Juan intercambi con Julia su zapato izquierdo, quedando con un zapato amarillo
y otro rojo.
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6.- _____ Cuando Juan conoci a Julia, perdi la amistad de sus amigos.
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III. Desarrollo: EN QU SE PARECEN? EN QU NO SE PARECEN? Escribe las
semejanzas y diferencias de Juan y Julia. (6 pts.)
Juan y Julia tienen muchas cosas en comn, pero tambin tienen algunas diferencias.
Escribe tres cosas en las que se parecen y tres cosas en las que se diferencian.
Semejanzas
1.2.3.-

Diferencias
1.2.3.-

IV. Desarrollo: Responde las siguientes preguntas, recuerda cuidar la ortografa,

redaccin y la coherencia en las ideas. (17 pts.)
1.- De dnde obtiene dinero la abuela de Juan? (2 pts.)
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2.- Crees que es justo que el dr. Bramber regale parte de su fortuna a la abuela de Juan?
Por qu? (3 pts.)
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3.- Qu le pas a Juan en la casa de Julia cuando comi muchos bocadillos y tom
demasiada limonada? (2 pts.)
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4.- De qu raza era Jeric? (1 pto.)
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5.- Escribe un comentario acerca del libro. Completa las lneas. (3 pts.)
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6.- Qu hicieron Juan y Julia para evitar que Jeric sufriera por amor? (1 pto.)
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7.- Juan y Julia se llevaron a Senta a escondidas de su duea, la seora Zeldman, y en un
par de horas la devolvieron.
a) Qu opinas de lo que ellos hicieron? (2 pts.)
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b) Cmo se senta la seora Zeldman? (1 pto.)
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c) Cmo se hubiera sentido Julia si la seora Zeldman le hubiese hecho lo mismo? (2 pts.)
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V. Desarrollo: Resume la idea de la autora escribiendo solo UNA palabra
que signifique todo lo que ella expone. (6 pts.)
1. Juan casi nunca tena dinero. Muchas veces, la verdad, no tena ni un cntimo.
Juan era..
2. Juan no tena talento para los trabajos manuales; ni para las maquetas de barcos, ni
para los castillos de papel.
Juan era.
3. Juan sola tener suerte. Cuando viajaba en autobs sin billete, nunca pasaba el revisor.
Juan era..

VI. Secuencias: Ordena los hechos segn fueron ocurriendo en la historia.

Escribe en el recuedro el nmero que corresponde del 1 al 6 segn corresponda.
(6 pts.)
Juan fue a buscar a Julia en los
parques.

Juan se dirigi a la casa de Julia, a

manera de prueba.

El abuelo de Julia llam a casa de Juan

y habl con su pap.
El abuelo de Julia fue a buscar a Juan
al colegio.

Juan y Julia intercambiaron sus

zapatos.
Los amigos de Juan no volvieron a
hablarle.

VII.-, Leo las siguientes oraciones y encierro el significado que le

corresponde a la palabra subrayada. (6 pts. )
1. Julia es muy simptica, pero te crispa los nervios.
A) Ayuda
b) Cura
c) desespera

d) Protege a Jeric

2.- Juan no pudo hablar como el ama de llaves. Su voz sonaba muy atiplada
a) Ronca
b) Profunda
c) Llanto
d) Aguda
3.- No pueden tomarse el asunto tan a pecho,
a) Seriamente
b) Realidad
c) Calvo
d) Feliz