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III
HISTORIA., CIBNCIA y MORALIDAD
Siendo yo muy joven, quede debidamente impre
slonado al enteranne de que a pesar de las aparien
cias, la ballena no es un pez, En la actualidad, estas
cuestiones de clasificaci6n me turban menos, y no me
preocupa demasiado que se me asegure que la histo
ria no es una ciencia. Esta cuesti6n terminol6gica es
una excentricidad de la lengua inglesa. En cualquier
otro idioma europeo la palabra abarc3 13 his
toria sin discusi6!!. Pero en el Mundo de habla Ingle
sa, este problema tiene un largo historial, y los inte
rrogantes que plantea constituyen una c6moda intra
ducci6n a los problemas del metodo en historia.
A finales del siglo XVIII, cuando la ciencia habia
contribuido de modo tan espectacular al conocimien
to que el hombre tenia del Mundo y de sus propios
atributos ffsicos, empez6 a plantearse la pregunta de
si la ciencia no podria tambien coadyuvar a un mejor
conocimiento de la sociedad. La concepcion de las
ciencias sociales, y de la historia entre elIas, fue gra
dualmente desarrollandose durante el siglo XIX; Yel
metodo con que la ciencia estudiaba el Mundo de la
naturaleza se aplic6 al estudio de los asuntos hurna
nos. En la primera parte de este periodo prevaleci6
la tradici6n newtoniana. La sociedad, 10 mismo que
el Mundo de la naturaleza, se concebia como un
mecanismo; aun se recuerda el titulo de una obra
de Herbert Spencer, La Estdtica Social, publicada
en 1851. Bertrand Russell, educado en cl seno de esta
tradici6n, habia de rememorar mas tarde el pertodo
en que esperaba Ilegaria el dla en que hubiese una
matematica del comportamiento humano tan precisa
107
- .
como la matematica de la mecanicas (1). Luego, Dar
win provoc6 otra revoluci6n cientffica; y los espeda-
listas de las ciencias sociales, partiendo de la biolo,
gta, empezaron a pensar en la sociedad como un or
ganismo. Pero la verdadera importancia de la revolu
ci6n de Darwin fue que este, completando la tarea
iniciada por Lyell en geologia, introdujo la historia en
la ciencia natural. La ciencia ya no se ocupaba de algo
estatico y fuera del tiempo (2), sino de un proceso de
cambio y desarrollo. La evoluci6n en ciencia confir
maba y complementaba el progreso en historia. Nada
sin embargo vino a modificar la concepci6n inductiva
del metodo hist6rico que describi en mi primera con
ferencia: primero.$"LyJuego, in
terpretaci6n. Se partla del supuesto indiscutido-ae
que tal era tambien el metoda de la ciencia. l!sta era
la noci6n de que obviamente partia cuando, en
las palabras finales de su lecci6n inaugural de enero
de 1903, describia la historia como una
Il)as ni Los cincuenta anos siguientes a la
lecci6n de Bury han sido testigos de una reacci6n vio
lenta contra esta concepci6n de la historia. A Colling
wood, cuando escribia en los afios treinta y tantos,
Ie preocupaba especialmente la necesidad de deslin
dar en forma clara el mundo de la naturaleza, objeto
de la investigaci6n cientifica, y el mundo de la histo
ria, y durante este periodo el aserto de Bury se cit6
raras veces, salvo en son de burla. Pero 10 que no
vieron entonces los historiadores, es que la propia
ciencia habia sufrido una profunda revoluci6n, con
10 que parece que Bury estuvo mas cerca de la ver
dad de 10 que habiamos supuesto, aunque por razo
nes que no son las- buenas, Lo que hicieron Lyell con
la geologia y Darwin con la biologla se ha hecho aho
ra con la astronomia, que se ha convertido en la
....
(1) B. Russan., Portraits from Memory (1958), pAg. 20.
(2) Todavfa en 1874 distingufa Bradley la ciencia de la historia por
ocuparse la primera de 10 atemporal e "inmutable". (F. H.
Collected Essays (1935). i, 36.)
ciencia de como el universo ha llegado a ser 10 que
es: y los fisicos modernos
ellos no estudian hechos sino acontecimientos. EI his
toriador encontrarse mas a
gusto en el mundo de la ciencia hoy que hace cien
.
el concepto d& Durante los
siglos s hombres de ciencia partieron de
la base de que las leyes de la naturaleza -las leyes
del movimiento de Newton, la ley de la gravedad, la
ley de Boyle, la ley de la evolucion, etc.- habian sido
descubiertas y definitivamente establecidas, en la su
posici6n de que la tarea del cientifico consistta en
descubrir y establecer mas leyes de esta clase me
diante un proceso inductivo a partir de los datos
observados. La palabra ley descendio envuelta en
una aureola de gloria desde Galjleo y Newton. Los
que estudiaban la sociedad, deseosos, a sabiendas 0
no, de probar la condicion cientifica de sus estudios,
adoptaron igual lenguaje y creyeron seguir el mismo
procedimiento. Parece que los primeros que salieron
a la palestra fueron los econornistas politicos, con la
ley de Gresham y con las leyes del mercado en Adam
Smith. Burke apel6 a las leyes del comercio, que
son Ias leyes de la naturaleza y por ende las Leyes
de Dios (3). Malthus mecaniz6 una ley de la pobla
ci6n; Lasalle una ley ferrea de los salarios; y Marx,
enla Introducci6n at Capital, afirm6 haber descubier
to cia ley econ6mica del movimiento de la sociedad
modema. Buckle, en las palabras finales de su His"
toria de ta Civilizacion, manifest6 el convencimiento
de que el curso de los asuntos humanos estaba !im
PFegnado de un de uni
versal e inmutable. En la actualidad esta termino
(3) Thoughts and Details on Scarcity (1795), en The Works of Ed
mund Burke (1846);, iv, 270; Burke dedujo que no entraba "en Ia
esfera de competencia del gobiemo, en cuanto tal, ni tan siquiera
del rico como tal, abastecer at pobre de aquellos productos necesa
rios que Ia Divina Providencla se complace en neprle durante atpa
tiempo".
108
109 ._ I
logia nos parece tan anticuada como pretenciosa;
perc Ie suena casi tan anticuada al ffsico como al in
vestigador de la sociedad. Un ano antes de pronun
ciar Bury su conferencia inaugural, el matematlco
frances Henri Poincare publico un pequefio volumen
titulado La Science et l'hypothese, que inici6 una
revoluci6n del pensamiento cientifico. La tesis prin
cipal de Poincare era que las proposiciones generales
enunciadas por los hombres de ciencia, son, cuando
no meras definiciones 0 convenciones disfrazadas
acerca del uso del lenguaje, hip6tesis encaminadas
a cristalizar y organizar un pensamiento ulterior, su
jetas a ulterior verificacion, modificaci6n 0 refuta
cion, Todo 10 cual es hoy poco menos que un lugar
comun. La exc1amaci6n de Newton Hypotheses non
fingo,. suena huera en la actualidad: y por mas que
los cientfficos, aun quienes se dedican a las ciencias
sociales, hablan a veces de leyes, en honor, por as;
decirlo, de los viejos tiempos, ya no creen en su exis
tencia en el sentido en que creyeron universalmente
en elIas los cientfficos de los siglos XVIII y XIX. Es
cosa admitida que los cientificos no hacen descubri
mientos ni adquieren nuevos conocimientos median
te el establecimiento de leyes precisas y generales,
sino mediante la enunclacion de h i p 6 t e s i ~ s que abren
el camino a nuevas investigaciones. Un libro de texto
acerca del metodo ciennfico, escrito por dos filoso
fos norteamericanos, describe el metodo de la cien
cia como cesencialmente circular:
Obtenemos las pruebas de los principios ape
lando al material empirico, a 10 que se supone son
chechos,.; y seleccionamos, analizamos e interpre
tamos el material empfrico basandonos en los
principios (4).
(4) M. R. CoHEN Y E. NAlB.. Introduction to Logic and ScimtifU;
Method (1934). pq. 596.
110
Acaso hubiera sido mejor la expresi6n de ereclpro
CO" que 1a de ccircular,.; porque el resultado no es
un retorno al punta de partida, sino un adelanto ha
cia nuevos descubrimientos por medio de este pro
ceso de interacci6n entre principles y hechos, entre
teoria y practlca, Pensar requiere siempre la acepta
ci6n de ciertas presuposiciones basadas en la obser
vaci6n y que hacen posible el pensar cientifico, perc
sujetas a revisi6n ala luz de este mismo pensar. Las
hip6tesis en cuesti6n pueden resultar validas en cier
tos contextos 0 para determinados fines, aunque re
sulten luego falsas en otros casos. En todos los casos
Ia prueba definitiva es la empirica de saber si son de
hecho utiles para promover nuevos enfoques e incre
mentar nuestro conocimiento. Los metodos de Ru
therford fueron descritos no hace mucho por uno de
sus discipulos y compafieros de trabajo mas distin
guidos:
Era en el necesidad imperativa saber c6mo fun
cionan los fen6menos nucleares, en el mismo sen
tido en que podria hablarse de saber 10 que ocu
rrfa en la cocina. No creo que buscase una expli
caci6n bajo la forma clasica de una teoria funda
da en unas cuantas leyes basicas: mientras estu
viese al corriente de 10 que iba aconteciendo, esta
ba satisfecho (5).
Esta descripci6n conviene igualmente al historiador,
que ha abandonado la busqueda de leyes fundamen
tales y se contenta con la investigaci6n de c6mo fun
cionan las casas.
La condici6n y calidad de las hip6tesis utilizadas
por el historiador en el proceso de su investigaci6n
se aserneja singularmente a las que caracterizan las
hip6tesis de que se vale el cientffico, T6mese, par
(5) Sir CHARLES El.vs. en Trinity Review (Cambridge, tercer tri
mestre, 1960), pag. 14.
111
ejemplo, el famoso diagnostico de Marx Weber, que
via una relacion entre el protestantismo y el capita.
lismo. Nadie calificaria hoy de ley esta afirmacion,
pese a que en una epoca anterior pudo haber sido
acogida como tal. Es una hipotesis que, aunque algo
modificada en las investigaciones que inspire, ha me
jorado sin lugar a duda nuestra comprension de am
bos movimientos. 0 tomemos por ejemplo un aser
to como este de Marx: EI telar manual nos da una
sociedad con un senor feudal; el telar mecanico nos
da otra con un capitalista industrial (6). Esto no
es, en la terminologfa moderna, una ley, aunque
probablemente la hubiera denominado asi su autor;
pero si una hipotesis fructifera que nos indica el ca
mino a seguir para una investigacion ulterior y una
comprension nueva. Estas hipotesis son instrumentos
imprescindibles para el pensamiento. EI conocido
economista aleman de principios de siglo, Werner
Sombart, confeso cierta turbacion que se apode
raba de los que habian abandonado el marxismo:
Cuando quedamos sin las comodas formulas
que hasta la fecha han sido nuestros guias por en
tre las complejidades de la existencia... es como
si zozobrararnos en un oceano de datos, hasta que
encontramos un nuevo punta de apoyo 0 aprende
mos a nadar (7).
\r..y, La controversia acerca de la division de la historia
-: ,en periodos recae dentro de esta categorfa, La divi
sion de la historia en periodos no es un hecho, sino
v-;'\ ) una necesaria hipotesis 0 herramienta mental, valida
en la medida en que nos ilumina, y que depende, en
10 que hace a su validez misrna, de la interpretacion.
Los historiadores que discrepan acerca de cuando ter
mino la Edad Media, discrepan en la interpretacion
(6) MARX-ENGELS, Gesamtausgabe, I. vi, 179.
(7) W. SoMBART. The Quintessence of Capitalism (Trad. ingl. 1915>.
pag. 354.
112
de ciertos acontecimientos. No es este problema cues
non factica; pero tampoco puede decirse que carezca
de significado. La division de la historia atendiendo a
sectores geograficos tampoco es un hecho sino una
hipotesis: hablar de histoda eurq.}2ea puede ser una
hip6tesis correcta y fructifera en ciertos contextos,
e inducir a error y confusion en otros, La mayoria
de los historiadores parten de la base de que Rusia
forma parte de Europa; otros 10 niegan con pasi6n.
La tendencia propia del historiador puede juzgarse
partierido de las hipotesis que adopta. Tengo que ci
tar una declaraci6n general acerca de los metodos
de la ciencia social, porque procede de un gran espe
cialista de esta ciencia que se forma en las ciencias
ffsicas. Georges Sorel, que fue ingeniero antes de
empezar a escribir, cumplidos ya los cuarenta afios,
acerca de los problemas de la sociedad, destac6 la
necesidad de aislar determinados elementos en una
situacion dada, aun a riesgo de caer en un exceso
de simplificacion:
Hay que proceder a tientas; deben ponerse a
prueba hipotesis parciales y probables, y hay que
contentarse con aproximaciones provisionales de
modo que siempre queden abiertas las puertas a
una proiresiva (8). -=-) E: \A. 'AN. lAc
Es esta una proclamacion bien distante del si
glo XIX, cuando cientificos e historiadores como Acton
esperaban que llegase el dia en que quedara estable
cido, por medio de la acumulacion de datos bien veri
ficados, un cuerpo de conocimientos que 10 abarcase
todo y que resolveria de para siempre todos
los problemas discutidos(Hoyl, tanto los cientjficos
como los historiadores laesperanza mas mo
desta de avanzar p'i'Ogresivamente"'-de-'uila hip6tesis
pirCIiifa-Ti'sigiilente, aislando sus hechos aI pasarlos
(8) G. SoRBL, MaUritupc d'une theorie du protetaruu (1919), pqi
na 7.
113
por el tamiz de sus interpretaciones, y verificando es
tas con los hechos; y los caminos que cada cual sigus
no me parecen esencialmente distintos. En mi pri
mera conferencia cite una observacion del profesor
Barraclough segun la cual la historia no es en
absoluto factica, sino tina serie de juicios admitidoss,
Cuando me hallaba preparando e-stas conferenci;-s,
un fisico de esta Universidad definio, en una emi
sion de la B.B.C., una verdad cientifica como una
afirmacion que ha los
experiOS--en la materia (9). Ninguna de estas f6rmu
la'S"""""-es-ael todo saiisfactoria, por razones que iran
surgiendo cuando tratemos del problema de la obje
tividad. Pero es notable que un fisico y un hisotriador
formulasen cada cual por su lado igual problema con
palabras casi identicas.
Las analogias son sin embargo trampa peligrosa
para los no avisados: y quiero pasar a considerar, con
el mayor respeto, los reparos en virtud de los cuales
por grandes que sean las diferencias entre las cien
cias maternaticas y las naturales, 0 entre las distin
tas ciencias comprendidas dentro de estas categorias,
puede establecerse una distinci6n fundamental entre
estas ciencias y la historia y se presta a equivoco
Hamar dencia a la historia, y acaso tambien a las de
mas ciencias sociales. Estos reparos -mas convincen
tes unos que otros- se resumen asi: 1) la historia se
solamente de 10 particular en tanto que la
Aa. ciencia estudia 10 general; 2) la historia no ensefia
,Vi nada; 3) la historia no_ uede ronosticar; 4) la histo
uY ria es forzosamente subjetiva porque el hombre se
esta observando a si rmsmo: y 5) la historia, a dife
rencia de la ciencia, implica problemas de religion y
de moralidad. Tratare de examinar sucesivamente
cada uno de estos puntas.
En primer lugar, se alega que la historia se ocupa
de 10 particular, mientras que la ciencia atiende a 10
(9) Dr. 1. Ziman, en The Listener, 18 de agosto 1960.
114
v :) IGU-1"1 L/..A,.AII' r
general y universal. Puede decirse que este punto de
vista nace con Aristoteles, que declaraba que la poe
sia era mas filosofica y mas serial> que la historia,
porque la prirnera perseguia la verdad general y la
historia la particular (10). Muchos autores ulteriores
han discriminado de modo parecido entre la cienqia
y la historia, desde entonces hasta Collingwood in
clusive (11). Parece que esta opinion parte de un
error inicial, Todavia sigue siendo verdad la famosa
frase de Hobbes: Nada en el mundo es universal sal
vo los nombres, ya que cada cosa nombrada es indi
vidual y singular (12). Ello es indudablernente cierto
en 10 que se refiere a las ciencias fisicas: dos forma
ciones geologicas, dos animales de la misma especie,
dos atornos, no son nunca iguales. Pero la insistencia
en el caracter unico de los acontecimientos historicos
tiene el mismo efecto paralizador que la perogrullada
tomada por G. E. Moore del Obispo Butler, y que en
una epoca fue objeto de veneracion por parte de los
filosofos analiticos del lenguaje: Cada cosa es 10
que es y no otra cosa distinta. Adentrandose por
esta senda se llega pronto a un a modo de nirvana
filosofico en que no puede decirse nada importante
acerca de nada.
EI rnismo uso del lenguaje compele al historiador,
asi como al cientifico, a generalizar. La guerra del Pe
loponeso y la segunda Guerra Mundial fueron muy
distintas, y ambas fueron unicas, Pero el historiador
llama guerras a las dos sin que proteste por ella mas
que el pedante. Cuando Gibbon califico de revolucio
nes el establecimiento del Cristianismo por Constan
tino y la aparicion del Islam (13), estaba generalizan
do dos acontecimientos unicos, Los historiadores mo
dernos hacen 10 propio cuando escriben acerca de
las revoluciones inglesa, francesa, rusa y china. El his
(10) Poetica, cap. ix.
(II) R. G. COLLINGWOOD. Historical Imagination (1935). pag. 5.
(12) Leviathan, J. iv.
(13) Decline and Fall of the Roman Empire, cap. XX, cap. I.
115
-
toriador 'no esta realmentejnteresado en
._.- .. ,
en 10 hay 10 unico En los aiios
veGrtitant'os las discusiones por parte de los histo,
riadores acerca de las causas de la guerra de 1914,
daban cornunmente por supuesto que 0 bien debia
achacarse a la torpeza de los diplomaticos, que ha
bian obrado en secreta y sin el control de la opi
ni6n publica, 0 a la desafortunada division del rnun
do en estados territoriales soberanos. Un decenio
mas tarde daban por supuesto que se debio a las riva.
lidades entre potencias imperialistas, arrastradas por
las tensiones del capitalisrno decadente al reparto del
mundo entre elIas. Estas discusiones implicaban to
das tina generalizacion ace rca de las causas de la
guerra, 0 por 10 menos de esta en las condiciones del
siglo xx. EI historiador se vale constantemente de la
generalizacion para comprobar los datos de que dis
pone. Si no son claras las pruebas de que Ricardo ase
sinara a los prlncipes en la Torre de Londres, el his
toriador se preguntara -acaso mas inconsciente que
conscientemente- si era costumbre de los gobernan
res de su tiempo liquidar los posibles rivales al
trono; y su juicio estara, y con raz6n, influido por
tal generalizaci6n.
El lector de historia, 10 mismo que el autor, es un
generalizador cr6nico, que aplica la observaci6n del
historiador a otros contextos hist6ricos que conoce
bien, 0 aun a su propia epoca, Cuando leo la Revolu
cion Francesa de Carlyle, me doy cuenta de que estoy
generalizando una y otra vez sus comentarios, apli
candolos al tema que me interesa particularmente: la
revolucion Rusa. Vease por ejemplo esta cita ace rca
del Terror:
Horrible en tierras que habfan conocido una
justicia equitativa pero no tan extrafio en tierra!
que nunca la conocieron.
o esta otra, aun mas significativa:
Lastima es, aunque sea muy natural, que la his
toria de este .perfodo haya sido casi siempre es
crita en trance histerico, Abundan la exageraci6n,
y la execraci6n, y la elegta; y a la postre, la oscu
ridad (14).
o esta, de Burckhardt ahora, acerca del desarrollo
del Estado moderno en el siglo XVI:
Cuando menos hace que surgi6 el Poder, me
nos posible le resulta permanecer estacionario,
primero porque quienes le dieron vida se han
acostumbrado a mas movimiento rapido, y porque
son y seguiran siendo innovadores per se; y se
gundo, porque las fuerzas por enos levantadas 0
sometidas solo pueden emplearse para ulterio
res actos de violencia (15).
Es un contrasentido decir que la generalizacion es
extraiia a la historia; la historia se nutre de generali
zaciones. Como dice c1aramente Mr. Elton en uno de
los volumenes de la nueva Cambridge Modern Histo
ry, 10 que distingue al historiador del recopilador
de datos historicos es la generalizacion (16); podia
haber aiiadido que 10 mismo distingue al cientifico
del naturalista 0 coleccionista de especimenes. Pero
no se suponga que I a nos permite
construir un amplio esquema de la historia en el
que han de encasillarse los acontecimientos especi
ficos. Y como Marx es uno de los autores a menudo
acusado de construirun esquema de estes, 0 de creer
en el, citare, a modo de recapitulacion, un parrafo de
una de sus cartas, que coloca el problema en pers
pectiva. adecuada:
(14) History uf tile Frenell Revolution, I, v, cap. 9; III, I, capi
tulol.
(15) J. BURCKHARDT, Judgements on History and Historians (1959),
pag.34.
(16) Cambridge Modem History, ii (1958), 20.
116
117
._ I
Acontecimientos notablemente parecidos, pero
ocurridos en distinto medio hist6rico, conducen a
resultados totalmente dispares, Estudiando por
separado cada una de estas evoluciones, y compa_
randolas luego, es facil encontrar la clave para la
comprensi6n de este fen6meno; pero nunca es po
sible dilucidarlo utilizando la Have maestra de al
guna teorta hist6rieo-filos6fiea cuya gran virtud
consiste en estar por encima de la historia (17).
La historia se ocupa de la relaci6n entre 10 unico y
10 general. El historiador no puede disociarlos, ni dar
preferencia a 10 uno contra 10 otro, como tampoco
esta en su mana disociar el hecho de la interpreta
cion.
Acaso sea este el momento de una breve observa
ci6n acerca de las relaciones entre la historia y -la
sociologfa. Actualmente la sociologia se enfrenta con
dos peligros opuestos. el de convertirse en ultrate6ri
ca y el de convertirse en ultraempiriea. EI primero es
el peligro de perderse en generalizaciones abstractas
y sin sentido sobre la sociedad en general. La Socie
dad_con mayuscula e'S' una
Historia con mayuscula. Rondan este peligro
quienes asignan a la sociologfa la tarea exclusiva de
generalizar partiendo de los acontecimientos unicos
registrados por la historia: se ha sugerido que la so
ciologfa se distingue de la historia en que tiene e le
yes (18). El otro peligro es el que previ6 Karl Mann
(17) MARX y ENGELS. Obras (ed. rusa), xv, 378: la carta de Que
procede este parrafo se publico en el periodico ruso Otechestvennye
Zapiski en Isn. Parece Que el profesor Popper asocia a Mant con
el Que denomina "error 'central del historicismo". a saber, la con.
viccion de Que las tendencias 0 corrientes historicas pueden den.
varse inmediatamente de las solas leyes universales" (The Poverty of
Historicism (957), pags, 12S-129): esto es precisarnente 10 Que nega
ba Marx,
(IS) Parece Que tal es la opinion del profesor Popper (The Open
Society and its Enemies, 2. ed., 1952, ii, 322; traduccion espanola:
La Sociedad Abierta y sus enemigos i. Desgraciadamente, da un ejem
plo de ley sociologica: "Dondequiera Que la Iibertad de pensamiento, y
("uA-
t
Vs;.
neirn hace casi una generaci6n y que en la actualidad
esta muy presente, el de una sociologia dividida en
una serie discreta de problemas tecnicos de reajuste
social (19). La sociologia se ocupa de sociedades his
t6ricas cada una de las cuales es unica y ha sido mol
deada por antecedentes y condiciones hist6rieos espe
dficos. Pero el intento de eludir la generalizaci6n y la
interpretaci6n, limitandose a los problemas llamados
tecnieos de enumeraci6n y analisis, s610 conduce
a convertirse en inconsciente apologista de una so
ciedad estatica, Si la sociologia ha de convertirse en
campo fructifero de estudio, tendra que ocuparse,
como la historia, de la relacion existente entre 10 par
ticular y 10 general. Pero tambien debe hacerse di
namica, dejar de ser un estudio de la sociedad en
reposo (porque tal sociedad no existe), y pasar a serlo
del cambio y del desarrollo sociales. Por 10 demas,
yo dirta que cuanto mas socio16gica se haga la his
toria y cuanto mas hist6rica se haga la sociologia,
tanto mejor para ambas. Dejese ampliamente abierta
a un trafico en doble direcci6n la frontera que las
separa.
El problema de la generalizaci6n esta estrecha
mente vinculado a mi segunda pregunta, la de las lee
ciones que ensefia la historia. Lo que realmente im
porta de la generalizaci6n es que por su conducto tra
tamos de aprender de la historia, y de aplicar la lee
ci6n deducida de un conjunto de aconetcimientos a
otro de acontecimientos: cuando generali
de comunicaci6n del mismo, esten eficazrnente protegidas par las insti
tuciones legales y las instituciones Que garantizan a la discusion la
posibilidad de ser publica, habra progreso cienttfico", Esto se escrtbio
en 1942 6 1943, y se inspiraba en la conviccion de Que las dernocra
cias occidentales permanecerfan a la cabeza del progreso cientifico,
en virtud de su organizacion institucional, conviccion desmentida desde
entonces, 0 cuando menos seriarnente maltrecha, por 10 ocurrido en
la Uni6n Sovietica. No es ya una ley, sino ni siquiera una generaJi
zacion valida,
(19) K. MANNHEIM, Ideology and Utopia (trad. inglesa 1936). pagi
na 22S.
118
119
.1
zamos estarnos, aun sin saberlo, tratando de haeer
precisamente eso. Los que reehazan la generalizaci6n
e insisten en que la historia no se ocupa mas que de
10 unico, son quienes, como era de esperar, niegan
que de la historia pueda aprenderse nada. Pero la
afirmaci6n de que los hombres nada aprenden de la
historia viene eontradicha por multitud de hechos
observables. No hay experiencia mas corriente que
esta, En 1919 me hallaba yo presente en la Confe
rencia de la Paz de Paris, eomo miembro subalterno
de la delegacion britanica. Todos los miembros de la
delegacion crelan que podriamos sacar grandes lee
ciones del Congreso de Viena, el ultimo de los gran
des congresos de paz europeos, celebrado cien aiios
antes. Un tal capitan Webster, empleado entonces
en el Ministerio de la Guerra, hoy Sir Charles Webs
ter, eminente historiador, escribi6 un ensayo dicien
donos cuales eran aquellas lecciones. He conservado
dos en mi memoria. Una era que resultaba peligro
so, cuando se estaba dando nueva forma al mapa de
Europa, dejar al margen el principio de autodetener
minaci6n. La otra era que resultaba peligroso tirar
los documentos secretos a la papelera, cuyo conteni
do serfa fatalmente adquirido por el servicio secreta
de alguna otra delegaci6n. Estas leeciones de la his to
ria las tomamos nosotros como un evangelio e influ
yeron en nuestra conducta. Es este un ejemplo re
ciente y trivial. Pero seria facil descubrir en la histo
ria relativamente remota la influencia de las ense
iianzas de un pasado aun mas rmeoto. Todo el mun
do conoce el impacto de la Grecia antigua sobre
Roma. Pero no estoy segura de que algun historiador
haya tratado de llevar a cabo un analisis preciso de
las lecciones que aprendieron los romanos, 0 que
creyeron haber aprendido, de la historia helenica, EI
examen de las enseiianzas sacadas por la Europa
occidental de los siglos XVII, XVIII YXIX de la historia
del Antiguo Testamento podrla aportar interesantes
resultados. La revolucion puritana de Inglaterra no
puede comprenderse sin el: concepciOn del pue.
hlo elegido fue un factor importante en e1 surgir del
nadoilalismo contemporaneo. EI sella de una instruc
ci6n clasica marco profundamente la nueva clase rec
tora britanica en el siglo XIX. Grote, como ya hemos
dicho, seiialaba Atenas como el prototipo de la nueva
democracia; y me gustarfa ver un estudio de las am
plias e importantes enseiianzas impartidas a los edifi
cadores del imperio britanico por la historia del im
perio romano, fueran ellos conscientes 0 no de haber
las asimilado. En mi campo de estudio, los forjado
res de la rexoluci6n rusa estaban profundamente im
presionados -y casi diria que obsesionados- por las
lecciones de la de las revolucio
nes de 1848 y de la Commune de Pans de 1871. Pero
he de recordar aqui la puntualizacion que requiere
el doble caracter de la historia. Aprender de la his
toria no es nunca un proceso en una sola direccion.
Aprender acerca del presente ala luz del pasado quie
re tarnbien decir aprender del pasado a la luz del
presente. La funci6n de Ja historia es la de estimular
una mas profunda comprensi6n tanto del pasado
como del presente, por su cornparacion reciproca.
El tercer punta que quiero tratar es el del papel
que desempefia el pron6stico en la historia: no puede
aprenderse ninguna leccion de la historia, se nos dice,
porque la historia, a diferencia de la ciencia, no pue
de prever el futuro. Este problema esta imbricado en
un tejido de equivocos. Como hemos visto, los cienti
ficos ya no tienen tanto afan como antes por hablar
de las leyes de la naturaleza. Las llamadas leyes cien
tificas que afectan a nuestra vida cotidiana son de
hecho afirmaciones de tendencias, afirmaciones de 10
que ocurrira en igualdad de condiciones, 0 sea en
condiciones de laboratorio. tratjn de
LlA...- "
l<uIue .acontecera La ley de la
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gravedad no prueba que cierta manzana determinada hto.
caera al sue1o: puede pasar alguien que la recoja en
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una cesta. La ley de la optica segun la cual la luz se
transmite en linea recta no prueba que un rayo de
luz determinado no sea refractado 0 no sufra una
difracci6n debido a la intervenci6n de algun objeto.
Pero ello no quiere decir que tales leyes carezcan de
utilidad, ni que dejen de ser en principio validas, Las
teorias ffsicas modernas, se nos dice, se ocupan sola
mente de las probabilidades de que se verifiquen los
acontecimientos. La ciencia actual esta mas inclina,
da a recordar queIa inducci6n s610 puede conducir
logicamente a probabilidades 0 a una conviccion ra,
zonable; esta mas dispuesta a ver en sus afirmaciones
normas 0 elementos de orientaci6n generales, cuya
validez solo puede comprobarse mediante la acci6n
especifica. Science, d'ou prevoyance, d'ou action,
como decia Comte (20). La clave del problema del
pron6stico en historia se halla en esta distincion en.
tre 10 general y 10 especifico, entre 10 universal y 10
singular. 1 historiador, como hemos visto, no tiene
mas remedio que generalizar; y al hacerlo aporta
orientaciones generales para la accion ulterior, las
cuales, aunque no predicciones especlficas, son vali
das a la vez que utiles. Pero no pllede pronosticar
especificos. porque 10 especifico es
accidental.
Esta distincion, que preoc-upa <iffifosofo, . es perfec
tamente clara para el hombre ordinario. Si dos 0 tres
nifios de un colegio contraen el sarampion, se de
duce que la epidemia se propagara: y este pronosti
co, si asi 10 llamamos, se funda en una generalizacion
de Ia experiencia pasada, y es guia util y valida para
obrar en consecuencia. Pero no se puede llegar a la
prediccion especifica de que Carlos 0 Maria contrae
ran el sararnpion. Lo mismo hace el historiador.
del que pronostjque una revo
lucien en Ruritania paraef mes que viene. La clase
intentaran declucir, en parte
(20) Cours de philosophie positive, i , .;1
de un conocimiento especifico de los asuntos de Ru
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ritania y en parte de un estudio de la historia, es que
las condiciones de Ruritania son tales que puede ha
ber una revoluci6n en un futuro no lejano si hay quien
prenda la mecha, 0 si alguien del gobierno no hace
algo por impedirlo; y esta conclusion puede ir acorn
paiiada de estimaciones de la actitud que cabe espe
rar adopten los diversos sectores de la poblacion, par
tiendo de la analogia con otras revoluciones. La pre
dicci6n, si podemos llamarla asi, s610 puede curnplir
se de ocurrir acontecimientos peculiares, que no pue
den, por su parte, pronosticarse. Pero ella no significa
que las inferencias deducidas de la historia acerca del
futuro carezcan de utilidad, 0 dejen de tener una va
lidez condicional que sirve tanto de guia para la ac
cion como de clave para nuestra cornprension de
como suceden las cosas. No trato de sugerir que las
inferencias del especialista en ciencias sociales 0 del
historiador puedan competir con las del ffsico en
cuanto a la precision, 0 que su inferioridad al respec
to sea achacable solamente a un mayor atraso de las
ciencias sociales. El ser humano es desde cualquier
punto de vista Ia entidad natural mas compleja que
conocemos, y el estudio de su comportamiento puede
muy bien implicar dificultades distintas de las que
ocupan al fisico 0 al naturalistas. Solamente quiero
afirmar que ni las metas ni los metodos son funda
mentalmente dispares.
Llegamos al cuarto punto, que implica un argu
mento mucho mas convincente en pro de un deslin
de tajante entre las ciencias sociales -inc1uida la
historia- y las ciencias de la naturaleza. Segun el,
en las ciencias sociales sujeto y objeto pertenecen a
la misma categoria y existe entre ambos una interac
cion, Los seres humanos, adernas de ser los entes
naturales mas complejos y variables, tienen que ser
estudiados par otros seres humanos, y no por obser
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vadores independientes de otra especie. Aqui no que
da satisfecho el hombre, como cuando estudia cien,
cias hiologicas, con saber en que consisten los ele
mentos fisicos que 10 componen y con conocer sus
propias reacciones fisicas. El sociologo, el economista
o el historiador, necesitan ahondar en formas de con
ducta humana en las que el albedrfo es algo activo,
si es que desean enterarse de por que los seres hu,
manos objeto de su estudio quisieron obrar como 10
hicieron, Esto crea entre el observador y 10 obser,
vado una relacion que es privativa de la historia y de
las ciencias sociales. El punta de vista del historiador
interviene irrevocablemente en cada una de sus ob
servaciones; la relatividad impregna el tejido de la
historia. En palabras de Karl Mannheim, hasta las
categorias en que se subsumen, recogen y ordenan las
diversas experiencias varian segun la posicion social
del observador (21). Pero no solo es cierto que el
cariz del especialista en ciencias sociales interviene
necesariamente en todas sus observaciones. Tambien
es cierto que el proceso de observacion afecta y mo
difica aquello mismo que se viene observando. Y ella
puede ocurrir en dos direcciones opuestas. Los seres
humanos cuyo comportamiento pasa a ser objeto de
analisis y de pronostico podran ser puestos en guar
dia con la prediccion de consecuencias que no de
sean, y ser inducidos por ella a modificar su accion,
de modo que el pronostico, aunque correctamente
basado en el analisis, resulte falso. Una de las razo
nes por las que la historia se repite muy escasas ve
ces entre pueblos historicamente conscientes, es que
las dramatis personae son sabedoras, en la segunda
representaci6n, del desenlace de la primera,y su ac
ci6n viene afectada por tal conocimiento (22). Los
bolcheviques sabian que la Revolucion Francesa habia
terminado en un Napoleon, y temian que su propia
(21) K. M.uiNHBUI, Ideology and Utopia (1936), pa,. 130.
(22) Este argumento ha sido desarrollado par el autor en The
Bolshevik Revolution. 1917-1923, i (1950), 42.
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revolucion acabase igual. Por eso desconfiaron de
Trotsky, de sus lideres el que aires mas napoleonicos
tenia, Y pusieron su confianza en Stalin, el que de
ellos se asemejaba menos a Napoleon. Pero este pro
ceso puede realizarse en sentido contrario. El econo
mista que, tras el analisis cientifico de las condicio
nes econ6micas imperantes, pronostica una pr6xima
alza 0 baja acentuada, contribuye, de ser grande su
autoridad y convincentes sus argumentos, a que tenga
lugar el fenomeno predicho, y esto en virtud del mis
mfsimo pron6stico. El especialista en ciencia politica
que, con la autoridad de la observaci6n historica, es
timula el convencimiento de que el despotismo nun
ca es duradero, puede contribuir ast a la caida del
tirano. Todos conocen la conducta en elecciones de
los candidatos que pronostican su propio triunfo con
el fin consciente de hacer mas probable el cumpli
miento del pron6stico: y cabe sospechar que cuando
economistas, expertos en ciencia politica e historia
dores se aventuran a pronosticar, les inspira a veces
el deseo inconsciente de precipitar la realizaci6n de
la predicci6n. Acaso todo cuanto pueda decirse de
tan complejas relaciones sin riesgo de equivocarse,
sea que la interacci6n entre el observador y 10 ob
servado, entre el especialista en ciencias sociales y
sus datos, entre el historiador y los suyos, es conti
nua y varia incesantemente; y que al parecer esta es
una caracterfstica distintiva de la historia y de las
ciencias sociales.
Tendria tal vez que mencionar aqui las opiniones
de algunos ffsicos que en los ultimos afios han ha
blado de su ciencia en terminos que parecen sugerir
analogias aun mas sorprendentes entre el universo
ffsico y el mundo del historiador. En primer lugar,
dicen que sus resultados llevan inherente un prin
cipio de incertidumbre 0 de indeterminaci6n. En mi
pr6xima conferencia hablare de la naturaleza y de los
limites del llamado determinismo en historia. Pero
tanto si la indeterminaci6n de la fisica moderna re
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