INFORME SOBRE ALUMNO EN PRCTICA

A.

ANTECEDENTES DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _Constanza Vergara Cceres_______ ESPECIALIDAD: Antropologa Social_X_ Arqueologa___ Antropologa Fsica___

B.

IDENTIFICACIN DEL LUGAR DE REALIZACIN DE LA PRCTICA

ORGANIZACIN: _Consultora Recrea (Servicios Editoriales y Educativos Ltda.) DEPARTAMENTO O SECCIN: Investigacin NOMBRE EVALUADOR: __M. Soledad Ugarte Montalva__________ CARGO: ___Direccin de Proyectos_____________________________

C.

DESCRIPCIN PRCTICA PROFESIONAL : ____8__ / febrero______ /2011____ : __15____ / _abril_____ / _2011_____ : 360 Hrs.

FECHA DE INICIO PRCTICA FECHA DE TRMINO PRCTICA TOTAL HORAS REALIZADAS

Instrucciones de Evaluacin: Marque con un crculo la letra que corresponda a la alternativa que mejor represente las caractersticas y comportamiento del estudiante. D. 1. ASPECTOS TCNICOS CALIDAD DEL TRABAJO: Evale la eficiencia y precisin en el desarrollo de sus labores. a) Realiza su trabajo con gran precisin y eficiencia. b) Realiza su trabajo normalmente, rara vez comete errores. c) Generalmente finaliza su trabajo correctamente. Necesita supervisin para evitar errores. d) Su trabajo es incompleto o con errores. 2. CONOCIMIENTO Y APLICACIN: Evale los conocimientos adquiridos y su consecuente aplicacin al trabajo que desarrolla. a) Domina ampliamente y aplica en forma correcta una base de conocimientos exigibles a su especialidad y nivel. b) Satisfactorio, tiene una base de conocimientos para desenvolverse acertadamente. c) Tiene una base de conocimientos parcial y fragmentaria. d) Carece de una base de conocimientos mnimos exigibles. 3. ORGANIZACIN DEL TRABAJO: Evale si planifica y organiza su trabajo correctamente. a) b) c) d) 4. Planifica adecuadamente su trabajo y luego acta. Slo a veces planifica su trabajo. Generalmente improvisa su trabajo. Carece de mtodos de trabajo.

AMPLITUD DEL TRABAJO: Evale el mbito que abarca en su trabajo utilizando sus conocimientos. a) Realiza todo tipo de trabajos relacionados con competencias y conocimientos esperados. b) Ejecuta la mayora de los trabajos relacionados con competencias y conocimientos esperados. c) Slo ejecuta tareas elementales relacionadas con competencias y conocimientos esperados.

d) Slo ejecuta tareas auxiliares sin mayor relacin con competencias y conocimientos esperados. E. 1. ASPECTOS PERSONALES CAPACIDAD DE APRENDIZAJE: Califique la rapidez y efectividad con que retiene y aplica los nuevos conocimientos. a) Aprende con gran facilidad y rapidez. b) Necesita la ayuda que es necesaria para efectuar su trabajo, aprende con normalidad. c) Necesita ayuda permanente, le cuesta aprender. d) No aprende, comete siempre los mismos errores. 2. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD a) b) c) d) 3. Registro plenamente satisfactorio. Muy regular, rara vez se ausenta o atrasa justificadamente. Ocasionalmente ausente, algunos atrasos con justificacin. Ausencia y atrasos reiterados con o sin justificacin.

INICIATIVA Y CRITERIO: Evale la capacidad para actuar acertadamente en forma autnoma sin instrucciones concretas. a) Decide y acta correctamente, investiga para realizar un trabajo ptimo. b) Ejecuta sus trabajos hbil y correctamente. c) Inicia sus tareas pero requiere ayuda ajena. d) Espera que le asignen trabajo y le enseen como hacerlo.

4.

COOPERACIN a) b) c) d) Siempre coopera. Se interesa por el bien de toda la operacin. Generalmente coopera con los dems. Ayuda slo cuando se le requiere explcitamente. No dispuesto a cooperar, siempre da excusas.

5.

ADAPTABILIDAD: Evale la facilidad de adaptacin al medio laboral.

a) Se adapta fcilmente y sin esfuerzo. Logra plena integracin con su grupo de trabajo. b) Se adapta a las diversas circunstancias con poca facilidad. c) Retrado, se integra al grupo de trabajo con ciertas dificultades. d) No se integra al grupo, acta aisladamente. F. ACTIVIDADES REALIZADAS Por favor, indique algunas de las actividades desarrolladas por el alumno durante el periodo de la Prctica Profesional. Durante el desarrollo de la prctica profesional de Constanza Vergara, se dise y ejecut un proyecto de investigacin denominado Factores sociales y la cultura de la salud y seguridad ocupacional. Identificacin y anlisis de problemas claves en torno a la seguridad laboral, donde la estudiante realiz entrevistas, observaciones etnogrficas, coordin terrenos y grupos de trabajo, as como realiz anlisis de datos cualitativos.

G.

EVALUACIN DEL ALUMNO De acuerdo a lo anterior, indique su apreciacin respecto al desempeo del alumno en las actividades asignadas. La alumna cuenta con los conocimientos necesarios que el mercado laboral espera de ella, se desenvuelve de manera adecuada en la ejecucin de entrevistas y observaciones en terreno, as como realiza de manera satisfactoria anlisis de datos cualitativos. Junto con esto, la alumna posee iniciativa y compromiso, desarrollando una exitosa practica profesional.

H.

COMENTARIOS GENERALES En el siguiente espacio, puede indicar cualquier observacin adicional que desee realizar. La buena voluntad y compromiso de la alumna destacan positivamente, generando un grupo de trabajo armonioso y productivo. Junto con esto, sobresalen sus ganas de trabajar y pro actividad.

I.

EVALUACIN CUANTITATIVA De acuerdo a lo anterior, califique cuantitativamente su apreciacin marcando un crculo o una X sobre el puntaje o rango que mejor refleja su opinin:
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 X90 95 100

* *
RANGO DEFICIENTE

*
RANGO NORMAL-INFERIOR

*
RANGO NORMAL-SUPERIOR RANGO SOBRESALIENTE

J.

RECOMENDARA AL ALUMNO COMO FUTURO POSTULANTE A UN TRABAJO DE SIMILARES CARACRECTERISTICAS AL REALIZADO EN SU EMPRESA U ORGANIZACIN? SI _____X___ POR QU? Porque la estudiante demostr amplias capacidades y conocimientos, se destac en el compromiso y propuesta de buenas ideas, as como en el apoyo logstico y trabajo en equipo. NO ________

________________ FIRMA Y TIMBRE JEFE UNIDAD O EVALUADOR

FECHA EN QUE REALIZ LA EVALUACIN: _________________