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MATRICULA:
130092
GRUPO: 6 NOCTURNO
SUPERVIVENCIA: Si buscamos en el diccionario el trmino de supervivencia encontraremos definiciones como: conservacin de la vida, principalmente cuando es una situacin difcil o bien, mantenimiento de una situacin o continuacin de una cosa. Estas definiciones engloban tambin el hecho que el cuerpo humano a sufrido modificaciones a lo largo de los aos para lograr sobrevivir. Para que con simples movimientos de segundos podamos exhibir todas las capacidades del pensamiento que son exclusivas del ser humano. Recordemos la funcin del cerebro: solucionar problemas, todo esto relacionado con supervivencia, el ambiente exterior inestable y adaptar todas las actividades en simples movimientos. Tanto la forma y tamao del cerebro se adapto ara supervivencia. El hombre ha sufrido muchas modificaciones genticas, para llegar a perfeccionar en lo posible al cuerpo. En nuestro texto de lectura se nos menciona que el razonamiento simblico es de suma importancia en el ser humano, el hecho de que un pequeo nio pueda relacionar e imaginar que un simple palo sea una espada muestra nuestro sistema de conexin. Esta capacidad de crear y manejar una gran variedad de representacin por smbolos (algo que se le asemeja), este pensamiento simblico posiblemente constituya la diferencia entre el ser humano y el resto d ellos seres vivos. No estamos diciendo que este sea una realidad en si misma sino que representa a otra distinta, como el nio que cree que la silla es un auto.
Hay algo que llamamos representacin dual, lo utilizamos mucho cuando hacemos sombras con nuestras manos ya que el cerebro es capaz de percibir un objeto simblico como real en s mismo y como representacin de algo ms. Esta teora describe nuestra capacidad para atribuirle caractersticas y significados alas cosas que en realidad no las tienen. Todos los humanos fantaseamos. Esto podemos aplicarlo a las etapas de Erickson que son 8: hay una etapa en la cual est el pensamiento simblico, muchos nios fantasean con castillos y dragones siendo alguna silla o una simple sombrilla en lugar de espadas. La capacidad de razonar simblicamente no est desarrollada en todo momento de nacer.
UN RASGO CONVENIENTE: Volvemos con el razonamiento simblico, es Piaget es el encargado de este desarrollo simblico, es cuando el nio a partir del ao y medio, aparece una funcin fundamental para la evolucin de las conductas ulteriores que consiste en poder representar algo. Crea un esquema por medio de un significado que se le da a algo y que solo sirve para esa representacin: lenguaje, imagen mental, gesto simblico. Los smbolos son representacin sobre otras representaciones. El nio por sus acciones y lenguaje representan esquemas y conceptos. Piaget dice que los smbolos como una relacin de semejanza entre el significante y el significado. Los smbolos segn ngel reviere son acciones significantes que remiten ciertos significados ausentes. Nuestro cerebro al ver los mensajes figuras, las cuales ya les da significado visual y realiza una accin preventiva o de informacin. El cerebro es un tejido biolgico, sigue reglas, desde el mecanismo del hambre est configurado para realizar ciertas funciones, coordinadas. Tal como cuando comemos se configura la actividad motriz de los dientes y el cerebro activa la liberacin de el proceso del hambre y la saciedad y manda seal al estomago de producir acido clorhdrico para su proceso. Entender todo el proceso intelectual tambin ha sido difcil, como desde el inicio de la vida el hombre fue evolucionando modificndose fisiolgicamente y genticamente, como tambin como empez a desarrollar su inteligencia, desde que invento el fuego, la rueda, hasta la actualidad.
NUEVAS REGLAS PARA LA SUPERVIVENCIA: Desde el inicio del mundo el hombre estuvo al igual que la naturaleza sujeto a cambios, la inestabilidad tuvo un efecto inevitable y fuerte sobre los seres vivos que tuvieron que soportarlo esto llamamos cambio de las reglas de supervivencia. Sin importar la causa los cambios fueron muy poderosos gracias a que no fueron tan repentinos no se acabo la especie humana y la vida. Solo tuvo la intensidad suficiente para que abandonaran la comodidad de los rboles y labrar la tierra.
Le presento as cerebro: La corteza pefrontal es la ltima de las regiones que ha entrado a formar parte de cerebro. Se menciona que en la cabeza hay tres tipos de cerebro (teora triunica), la parte mas antigua es el cerebro reptil: talla cerebral, este controla la mayora de las tareas domesticas del cuerpo, tales como la respiracin, circulacin, sueo y locomocin. El cerebro paleomamifero: lucha, alimentarse, escapar y reproducirse. Otra parte es la amgdala, la cual cumple sentir miedo, rabia y placer como tambin nos permite tener recuerdos y emociones. Estos recuerdos llegan a almacenarse en la memoria de largo plazo. El tlamo: permite el control de los sentidos todo lo relacionado con sensaciones. Todo nuestro cerebro tiene neuronas que prenden y apagan constantemente , cubiertas de la mielina la cual permite una rpida transferencia de impulso para realizar funciones y actividades., la corteza: es la superficie del cerebro y permite la comunicacin elctrica con el interior., tiene una apariencia simple, corrugada pero nos sirve para diversas actividades : habla, visin, odo y memoria. Con el paso del tiempo evoluciono el cerebro pero la cabeza tambin lo hizo aumento su tamao en comparando con sus ancestros.
MUSICOS DE JAZZ IMPORVISADO: Richard Potts menciona: el hombre aprendi a adaptarse a la variacin del ambiente (adaptacin) Potts nos habla: teora de la variabilidad por seleccin, nuestros ancestros fueron siendo ms racionales e inteligentes y no volvieron atrs a la simplicidad y falta de entendimiento. El cerebro: como base de datos acumula informacin y puede ayudarnos a corregir al equivocarnos ya prender.
CAMINAR ERGUIDOS:
Conforme pasan los aos el hombre como el titulo de nuestro capitulo trata de tener supervivencia, cambios fisiolgicos, cambios genticos, el hombre se hace mas pensante, los arboles haban desaparecido y obligaron a los antepasados del hombre a una nueva experiencia. Y con el paso del tiempo se desarrolla la bipedacin. Caminar con dos piernas traa consigo varias secuencias una de ellas era tener nuestras manos libres para otras actividades. Estos cambios llevaron un desarrollo del cerebro evoluciono la rea pre frontal de la corteza motora del cerebro, viene el caso del dao de esta rea que tambin se involucra con el pensamiento y la lgica y el control, en donde un trabajador ordenado y respetuoso fue daado en un accidente en su corteza pre frontal y s e volvi, indiscreto, impulsivo e irreverente. La corteza pre frontal tiene a su cargo las funciones ejecutivas, las cuales nos permiten resolver problemas, inhibir los impulsos emocionales y tener control, el cual marca claramente las conductas que nos separan de los animales. HOY POR TI: Aprendimos como seres racionales a cooperar, a decir, a crear metas realizar vnculos y aliar vnculos con otros. Se le llama teora de la mente, atribuimos valor sentimental a nuestras mascotas u objetos. Esta habilidad es til para encontrar pareja, navegar en los problemas y e s lo que mas llamamos como lectura de la mente. Es la capacidad de escudriar la vid mental de alguien y hacer predicciones.
SENTIMIENTOS: El cerebro tambin se relaciona con la cuestin sentimental y como formar relaciones y sus vnculos, esto nos ensea que el cerebro se desarrollo y tiene mltiples actividades y facultades con este cambio.
CONCLUSIONES:
En general todo este proceso de supervivencia llego a desarrollar un cambio en el hombre, el cual fue modificndose poco a poco hasta llegar el punto de adaptarse y esta adaptacin logro que el ser humano fuera ms inteligente y pensante y til o productivo en su nuevo ambiente. Como dice el capitulo se obligo al ser humano a bajar del rbol y realizar ms actividades para sobrevivir y adaptarse al medio. Todo esto conlleva que el ser humano tiene un amplio sentido de supervivencia y tiene espritu para lgralo porque al paso del tiempo se ha modificado cualquier actividad en su vida para sobrevivir, as como el cerebro de rustico y no pensante se volvi racional e inteligente capaz de guardar secretos. BIBLIOGRAFIA: Gannong W. Fisiologa Mdica, El Manual Moderno. 14 Moderno.1996 Guyton. C.G. Tratado de fisiologa mdica.11 edicin. Elseiver. 2006 John Medina. Los doce principios del cerebro. Editorial Norma.2010