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TTULO: A

importncia

da

Educao

Ambiental

na

Escola

AUTORES: SILVA,

A.M.

(UECE)

FERNANDES,

N.S.

(UECE)

RESUMO: Este trabalho busca apresentar e discutir sobre o quanto a Escola fundamental no processo de formao do cidado e que no pode estar distante das questes que ocorrem no exterior dela, como as questes ambientais. Para tanto, realizou-se um estudo bibliogrfico tendo como base o ensino da Educao Ambiental no Ensino Formal, enfatizando-se seu histrico, conceitos, sua importncia dentro da escola e como deve ser abordada em cada nvel do Ensino Formal. Em seguida realizou-se a experincia de aplicar a Educao Ambiental em uma Escola de Fortaleza. A pesquisa indicou que a Escola adquire cada vez mais importncia frente s questes ambientais, pois deve e formar cidados conscientes, solidrios.

participativos

PALAVRAS

CHAVES: educao

ambiental

INTRODUO: A questo ambiental vem sendo bastante discutida atualmente devido s mudanas que esto ocorrendo no nosso planeta como, por exemplo, alteraes climticas, efeito estufa, destruio da camada de oznio, entre outras. O conhecimento ambiental se fez necessrio desde o surgimento dos primeiros seres humanos na Terra, pois estes precisavam conhecer um pouco do ambiente em que viviam para conseguirem sobreviver. Com a urbanizao e a evoluo da civilizao, a natureza passou a ser vista como um meio de suprir as necessidades humanas. A partir da, o ser humano comea a retirar, consumir e descartar os bens naturais sem se preocupar em rep-los. Mas foi com o surgimento da Revoluo Industrial que a situao se agravou, pois a retirada de recursos da natureza, necessria graas ao ritmo de produo imposto pela revoluo, ocasionou o esgotamento desses recursos, a destruio de ecossistemas e a perda da biodiversidade. Nos dias atuais, a maior parte da populao se concentra nos grandes centros urbanos e no consegue

estabelecer uma conexo entre o meio ambiente e o seu cotidiano. Ao contrrio de outros seres vivos que, para sobreviverem, estabelecem naturalmente o limite de seu crescimento e conseqentemente o equilbrio com outros seres e ecossistema onde vivem, a espcie humana tem dificuldade em estabelecer o seu limite de crescimento, assim como para se relacionar com outras espcies e com o planeta. Essa a fronteira entre o conhecimento e a ignorncia humana sobre sua prpria casa, o Planeta Terra (DONELLA, 1997). Este trabalho baseia-se em pesquisas

bibliogrficas sobre a importncia da Educao Ambiental nas escolas, e em seguida a sua aplicao em uma Escola de Fortaleza.

MATERIAL E MTODOS: Este trabalho foi desenvolvido em uma Escola de Fortaleza, abordando a Educao Ambiental em sala de aula do Ensino Infantil e continuando atravs de todas as fases do Ensino Formal. Para um melhor conhecimento dos alunos foi feito destaques ao desenvolvimento da Educao Ambiental, suas definies, princpios e finalidades. Enfatizou-se a importncia da Educao Ambiental no ambiente escolar, favorecendo a reflexo dos alunos sobre como a Educao Ambiental pode contribuir para a formao de cidados conscientes. Apresentou-se aos alunos formas de: a) sensibilizar a conscientizar o indivduo; b) buscar uma mudana no comportamento pessoal;

c) formar um cidado que consiga atuar na sociedade; d) sensibilizar o professor, principal agente promotor da Educao Ambiental; e) criar condies para que, no Ensino Formal, a Educao Ambiental se d de uma forma contnua e permanente, atravs da interdisciplinaridade globalizante e da instrumentao dos professores; f) integrar escola e comunidade, visando a proteo ambiental em harmonia com o desenvolvimento sustentvel (DIAS, 1991). Para uma atividade foi exemplificada para os alunos a utilizao de uma horta para se trabalhar a EA, pois uma espcie de sala de aula e quando faz parte do currculo, a criana aprende sobre os ciclos alimentares e sua interao com outros ciclos, como o ciclo do plantio, cultivo, colheita, compostagem e reciclagem. Eles descobriram que estes ciclos fazem parte de ciclos maiores, como o da gua, das estaes, etc.

RESULTADOS E DISCUSSO: Os alunos mostraram seu entusiasmo com a experincia aplicada na Escola e sentiram que aumentaram mais ainda seus conhecimentos em Educao Ambiental. Para se ter uma idia da aprendizagem e que a experincia vlida, solicitou-se que eles elaborassem uma lista de temas que seriam importantes para os professores explorarem mais em sala de aula e os temas apresentados foram: 1. Lixo (reduo, reutilizao e reciclagem); 2. Lixo hospitalar (destinao); 3. gua (consumo, desperdcio, poluio); 4. Florestas (por que devemos preservar?); 5. Fogo (preveno, danos que causa ao meio ambiente); 6. Agrotxicos (riscos para a sade e danos ambientais); 7. Caa ilegal; 8. Respeito aos animais silvestres e domsticos; 9. Lei dos 3 Rs reduzir, reutilizar e reciclar o lixo; 10. Cidadania (direitos e deveres do cidado). Para que esses temas ambientais apontados pelos alunos possam ser abordados nas escolas com eficincia, de modo a desenvolver no meio deles uma conscientizao ambiental e causar mudanas tambm no comportamento, necessrio que haja uma interdisciplinaridade, integrando conhecimentos de outras reas do saber, alm daquela em que as atividades so realizadas. Tambm importante que haja uma relao do que se trabalhado em sala de aula com a realidade do aluno, com as problemticas ambientais que fazem parte do seu convvio social, para que, assim, ele possa se sentir motivado a aprender cada vez mais. A motivao fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem significativa.

CONCLUSES: A Educao Ambiental s eficaz quando os alunos so capazes de empregar os conhecimentos adquiridos dentro da sala de aula em questes que surgiro no seu dia-a-dia. A Educao Ambiental deveria ser trabalhada nas escolas em todos os nveis da educao, partindo do

Ensino Infantil e continuando at o Ensino Mdio, pois o desenvolvimento, desde a infncia, de hbitos que respeitem e preservem o meio ambiente mais bem-sucedido do que a tentativa de modificao de antigos hbitos, mas isso no quer dizer que essa mudana no possa acontecer.

AGRADECIMENTOS:

REFERNCIAS BIBLIOGRFICA: DIAS, G. F. Educao Ambiental: Princpios e Prticas. So Paulo: Gaia, 1991.

DIAS, G. F. Educao e Gesto Ambiental. So Paulo: Gaia, 2006. DONELLA, M. Conceitos para se fazer Educao Ambiental - Secretaria do Meio Ambiente, 1997.

MEDINA, N. M. Breve histrico da educao ambiental , de 27 de junho de 2008. Disponvel em: <http:// www.pm.al.gov.br/bpa/publicacoes/ ed_ ambiental .pdf >. Acesso em: 10 mai. 2010.

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Localizao: Atitudes Sustentveis Conscientizao A Importncia da Educao Ambiental: Sustentabilidade

A Importncia da Educao Ambiental: Sustentabilidade


Autor: Carlos Abreu
25 de setembro de 2008


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Vivemos nos dias atuais uma poca de acontecimentos estranhos e fatos inusitados que se manifestam em relao ao clima e ao aparecimento de grandes problemas nas reas produtivas de alimento do planeta. Tais problemas se devem a malfica influncia do modo de vida que a humanidade escolheu para seguir, que promove uma grande pilhagem dos recursos naturais que nosso mundo tem a oferecer e, por isso mesmo, esse mesmo planeta que nos acolheu, tende a tentar se livrar de nossa presena como se fossemos um corpo estranho. Deixamos o planeta fraco e doente e, atravs de prticas danosas, provocamos a ira da mo natureza e encontramos a encruzilhada de nossas existncias. Ou mudamos a forma como exploramos os recursos naturais, e passamos a viver a sustentabilidade ou pereceremos de forma brutal e emersos em nossos prprios resduos. Essa mudana de rumos; dever ser traada atravs da implementao de programas capazes de promover a importncia da educao ambiental e a importncia da adoo de prticas que visem a sustentabilidade e a diminuio de qualquer impacto que nossas atividades venham a ter no ecossistema que nos circunda e mantm. Atravs de um debate amplo e profundo de nossas necessidades e um correto entendimento de que a forma como atuamos hoje, s nos levar para a destruio e o aniquilamento. Compreender que aplicando uma poltica que promova a importncia da educao ambiental voltada principalmente para a sustentabilidade j nas escolas primrias,

criaremos nas novas geraes a devida mentalidade conservacionista e ser muito mais fcil implementar polticas que visem utilizao sustentvel dos recursos planetrios no futuro. No entanto, necessrio que alm da educao ambiental ou sustentabilidade ambiental, s prticas contrrias sejam combatidas e punidas rigorosamente j nos dias de hoje. Unir o empresariado e convencer as grandes corporaes e os produtores rurais de que essas prticas no representaro diminuio de lucro para os seus empreendimentos e sim, em muitos casos, a criao de um importante diferencial que poder alavancar seus negcios e abrir novas oportunidades de obter uma lucratividade ainda maior do que a atual. Essa prtica de convencimento, tambm se enquadra numa poltica de educao ambiental voltada para a sustentabilidade. Contudo, o pblico alvo ser muito mais impermevel e reticente quanto adoo dessas prticas. Tratando-se de gestores e de grandes empresrios, apenas a viso de que podero lucrar ou reduzir custos atuais ser capaz de permitir um convencimento eficiente nesse grupo de indivduos. Da mesma forma, a aplicao de dispositivos punitivos e uma legislao que trate de forma dura e eficiente os abusos; servir como amparo para inibir os mais insistentes e menos afetos aos novos objetivos. Muito mais que a simples causa do meio ambiente, a educao ambiental voltada para a sustentabilidade analisa um amplo espectro de fatores que leva em considerao tambm os indivduos afetados pelas atividades e ameaas a comunidades sujeitas s conseqncias danosas das prticas predatrias. Assim deve-se tambm ter em mente que a educao ambiental voltada para a sustentabilidade tem que prever a reduo da vulnerabilidade dessas pessoas.
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Sugerimos a leitura dos seguintes artigos:



Educao Ambiental Qual a Funo da Educao Ambiental? A Importncia da Educao Ambiental e da Sustentabilidade Sustentabilidade na Escola O Dever de Cada Um Atitudes Sustentveis Passe Adiante A Sustentabilidade nas Escolas

Categoria: Conscientizao

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20 Comentrios
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Glaci Muito bom, parabns!!!
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Carlos Abreu Muito Obrigado!!! Volte sempre! Quando possvel tenho postado no blog!! Abraos
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aldenora oi eu moro no maranhao e estou fazendo pos-graduacao em educacao ambiental,viso q e muito importante para nos habitantes da terra preservarmos a natureza.e sempre procurar melhor o desenvolvimento sustentavel
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Marcelo dos Santos Rodrigues Excelente matria. Alis a educao de tamanha importncia e agente de formao de carter. Quanto a EA, se de fator quisermos atingir a to falada sustentabilidade, devemos investir mais na EA. Marcelo dos Santos Rodrigues. Ps-graduando em Gesto e Auditoria Ambiental.
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Carlos Abreu Oi Marcelo tudo certo? Ento cara eu tenho essa viso e por isso escrevi sobre isso, mas infelizmente nem todos tem essa viso, ns que concordamos com essa idia, este ponto de vista temos que passa-lo adiante atravs de matrias como essa, de conversas com professores, com polticos e da forma que for possvel! E cada vez mais tenho a certeza que estamos longe de estar ss nessa luta contra a falta de sustentabilidade! Abraos

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JLIO CSAR fundamental que a sociedade tenha a conscincia de que o ecossistema e finito e deve haver sim o desenvolvimento, mas de tal maneira que seja preservado o meio ambiente ou diminua o impacto ambiental e com isso tragamos solues imediatas e seguras, o meio ambiente no agenta mais o paliativo e as incertezas.
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Carlos Abreu @Jlio Csar Assino embaixo tudo que voc disse, a ns resta termos atitudes sustentveis e divulgarmos o conceito! Abraos
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francyane barradas Acredito que, se existise uma politica de educao ambiental mais intensa nas empresas muita poderia ser evitado, e muito poderia ser feito emprou da sestentabilidade ambietal .
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Sueli Gadi Albuquerque Muito boa essa matria! Antes de querermos mudar a situao atual do planeta, necessrio a conscientizao, o conceito de CIDADANIA, s assim todos poderemos ter atitudes que faro toda a diferena. Estou iniciando o curso Tcnico em Meio Ambiente.
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mimi a educaao ambiental e muito importante ,podemos presevar e cuidar da natureza!!!!
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Renata A Educao Ambiental sem dvida a chave para minimizarmos os problemas ambientais. Prticas bsicas de educao esto sendo deixadas de lado e contribuindo para o caos da sociedade. Hoje ningum se constrange em jogar lixo no cho um absurdo! Tenho uma oficina de EA que ensina crianas a utilizarem materiais que seriam descartados, para confeccionar vasinhos a serem utilizados para Ikebana. um aexperincia bem bacana. Se cada um fizer um pouquinho muito ser modificado. (Turismologa, Pos graduada em Gestao Ambiental)
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Jean Carlos Nunca existir sustentabilidade num planeta com 6,5 bilhes de habitantes!
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vanessa oliveira matos caralho muito bom eu por exeplo adoro cuida do meio ambiente eu fao pos-graduaao do meio ambiente muito legal!!!!
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vanessa oliveira matos eu tenho um filho de 5anos e des de pequeno eu ensino ele a cuida do meio ambiente!!!adorei essa materia.
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Weslane Ferreira muito importante o desenvolvimento da educao ambienta nas escolas e principalmete para os grandes empresarios. necessario uma soluo rpida dinte de tudo que estamos vivendo.
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Marcelo dos Santos Rodrigues UM MEIO AMBIENTE COM PROPSITOS III No meu segundo artigo de janeiro de 2010 at o presente, muitas situaes ocorreram, neste espao de tempo de seis meses, assistimos vrias notcias, o temporal que assolou o Estado do Rio de Janeiro no ms de abril (morro do Bumba, Niteri e So Gonalo), acidentes areos, seqestros, violncia domstica, campanha presidencial, a supremacia do Petrleo (Petrobras e PetroSal), enchente em Alagoas, o impacto do desastre ambiental da britnica BP (British Petroleum) no golfo do Mxico e todo o desfecho da Copa do Mundo. Nada disso que vivenciamos, nestes ltimos seis meses, seja diferente do que j ocorreu em tempos passados, so notcias antigas num contexto moderno. Mais observando estes cenrios de fora, temos percebido dentre outras reas a importncia de um meio ambiente com propsito, de um olhar renovado, de uma esperana, propriamente dita em no somente buscar solues, mais contribuir na propagao de novos pensamentos, novas prticas e de novas responsabilidades no s de ordem nacional, mas tambm internacional. Diante de todos estes fator marcantes, no podemos atribuir a culpa, to somente para os nossos governantes, mais sim nos utilizar de mecanismos legais para fazer valer a ordem em uma determinada area da sociedade. impossvel, ficarmos inertes e parados diante deste cenrio. salutar assistirmos o noticirio local e vermos que o nosso pas, est economicamente estvel, sustentvel e criando a cada instantes novos negcios, entretanto, ao pisarmos nas ruas, praas, hospitais etc, vemos o lixo, a misria, o esgoto e a violncia se misturar com as guas empossadas. Solues sempre existiram, como existem hoje, para resolver estes problemas, mais tem faltado boa vontade, viso e empenho. Recentemente foram feitas reformas na sede do Palcio do Planalto em Braslia e no houveram investimentos 100% verdes ou sustentveis, o que nos leva a crer que essa viso e empenho, precisa surgir de cima. A sociedade, como um todo tem evoludo e se desenvolvido nas ltimas dcadas, mais isto tem causado impactos no s ambientais, mais tambm scio-ambientais. Se faz necessrio, entender o desenvolvimento sustentvel, por definio, como o uso racional de recursos, em detrimento de tecnologias e formas de produo menos custosas, porm mais poluidoras. Ainda existe um dficit na area de educao, que demonstra uma crise visvel e com desdobramentos cada vez mais acentuados. Persisto num conceito particular, com relao a educao seja ela escolar, tcnica, profissionalizante, crist etc precisa ser sistemtica, com propsitos e propostas pr-definidas, enxergando o indivduo como um todo, desta forma teremos homens e mulheres preparados e conscientes dos seus efeitos, em tudo e principalmente no meio ambiente. Analisar projees, estatsticas e grficos, so excelentes meios, entretanto, precisamos urgentemente atuar de forma prtica nos problemas existentes, conscientizar todos e buscar sempre mecanismos de mudanas no s materiais, mais fsicas e psicolgicas. Finalmente, mesmo recebendo tantas notcias ruins, precisamos unidos com um propsito tenaz, manter a chama da f, da esperana e principalmente do amor, para que deixemos um legado sustentvel, pois existe uma boa notcia, independente de convices religiosas e essa notcia e soluo, foi descrita a muitos anos na prpria orao do Pai Nosso, deixada por Jesus Cristo. E que a partir deste instante, busquemos as solues em solo frtil.
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jose ailton davila ferreira boa tarde eu vivo no estado amazonas no municipio de coari estamos enfrentando umas das piores seca dos utimos anos a teperatu a 40 graus a locas no rio que pasavam navios hoge no passa men rabetas
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sandra kannedja Eu gostem enmeso de partesepar neses comentarios porque eu tenho que diser que aprende bastante sobre a educacao ambiental sustenta Porque tanbem ajudome moento no trabalho de E.M.e Sevica. E terei a melhor nota da sala com 19 valores
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Vitria Adorei, me ajudou banstante!! vlw.

1. 20
HenriqueCarvalho via Rec6 (via Trackback) A Importncia da Educao Ambiental: Sustentabilidade. | Atitudes Sustentveis Educao Ambiental e Sustentabilidade: Vivemos nos dias atuais uma poca de acontecimentos estranhos e fatos inusitados que se manifestam em relao ao clima e ao aparecimento de grandes problemas nas reas produtivas de alimento do Deixe um Comentrio.
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Educao Ambiental e Polticas Pblicas

1 * Marcos Sorrentino 2 ** I. Breve histrico da questo ambiental no Brasil II. A estratgia e as contra-estratgias de gesto da questo ambiental no Brasil 1. A atual gesto do governo federal brasileiro 2. As diretrizes do Ministrio do Meio Ambiente 3. O rgo Gestor da Educao Ambiental no Governo Federal III. Polticas pblicas comprometidas com a diversidade IV. Consideraes finais I. Breve Histrico A questo ambiental no Brasil pode ser interpretada historicamente em trs perodos: 1. O perodo compreendido desde o descobrimento do Brasil, h 505 anos, at incio da dcada de 70 do sculo passado, caracteriza-se pela explorao da natureza por e para europeus, norte-americanos e outros do chamado primeiro mundo. Pau Brasil, acar e caf, ouro, mangans e outros minrios, gua, e mo-de-obra foram utilizados para suprir as suas necessidades em atividades de alto impacto socioambiental. Como contraponto, no mesmo perodo encontramos iniciativas conservacionistas, artigos e reportagens, como os de Jos Bonifcio de Andrade e Silva no sculo XIX, chamando a ateno, na imprensa, para a insustentabilidade deste modelo de desenvolvimento, produo e consumo. Decretos imperiais j regulavam a explorao do Pau Brasil e no incio do sculo passado, encontramos exemplos de alguma preocupao com a questo ambiental em textos legais tais como o Cdigo Florestal Brasileiro (de 1934, reformado em 1965 e at hoje em vigor, com pequenas modificaes), a lei de proteo fauna, a lei de pesca e algumas aes de entidades conservacionistas em defesa dos animais, dos solos e das

rvores. Entretanto, tinham poucos desdobramentos tanto no que se refere capacidade de execuo do Estado quanto participao cidad. 2. Do incio dos anos 70 do sculo XX at o final da dcada de 80, foram criadas as primeiras entidades ambientalistas ou ecologistas no Pas. Elas trouxeram a militncia para o campo das lutas sociais e por melhorias na qualidade de vida, delineando os elementos do que viria a caracterizar o iderio ambientalista. Iderio este que, no Brasil e em outros pases da Amrica Latina, acabou conectando-se s lutas por liberdades democrticas e por direitos humanos. No mbito do governo federal, a primeira estrutura criada na rea foi a Secretaria Especial de Meio Ambiente, em 1973, como resposta dos militares governantes s fortes crticas que o Pas recebeu aps as declaraes de seu representante na Conferncia de Estocolmo. Na ocasio, ele defendeu o direito de degradarmos o nosso ambiente, tendo em vista que pases do primeiro mundo haviam degradado seus territrios para se

1 Este texto foi elaborado a partir da palestra de abertura do Encontro Pan-Amaznico de Educao Ambiental, realizado em Belm do Par (Brasil) em 24/08/2005 e da apresentao realizada em Granada/Andaluzia (Espanha), durante o III Congresso Internacional de Educao Ambiental, em outubro de 2005. 2 O autor diretor do Programa Nacional de Educao Ambiental do Ministrio do Meio Ambiente. Professor doutor da Universidade de So Paulo, no Campus da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queirz, no Departamento de Cincias Florestais. Fundador e participante de diversas organizaes ambientalistas e de educao ambiental.

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