REUNIO PEDAGGICA ATA-SNTESE DA REUNIO N 15/2011.

2 ANO 2011
Data: 07/12/2011 Local: Mini-auditrio/Diretoria Acadmica do Campus Apodi

Horrio: 10h30min s 12h

PARTICIPANTES
Marcos Antnio de Oliveira, Ana Maria Cardoso de Oliveira, Neuraci Martins da Silva Freire, Ana Maria de Oliveira Castro, Alcivan Almeida Evangelista Neto, Angela Patricia Alves Coelho Gracindo, Antonio Higor Freire de Morais, Carlos Eduardo Campos Freire, Ciclia Maria Silva de Souza, Faviano Ricelli da Costa Moreira, Genildo Fonseca Pereira, Giovana Gomes Albino, Gustavo de Souza Medeiros, Hlida Campos Mesquita, Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti, Kalliane Sibelli de Amorim Oliveira, Luciana Medeiros Bertini, Marcelos Nunes Coelho, Michele Asley Alencar Lima, Raul Nogueira Santos, Renato Dantas Alencar, Samuel Alves de Oliveira, Thaza Mabelle de Vasconcelos Batista.

AUSNCIAS JUSTIFICADAS
Cybelle Teixeira Marques (ministrando aula), Francisca Karen Souza da Silva Farias (ministrando aula), Francisco Damio Freire Rodrigues, Joclia da Silva Gurgel Freire, Nilton Xavier Bezerra (ministrando aula), Otvio Bruno Leite Barbosa (ministrando aula), Pedro Neri Bandeira de Souza (ministrando aula), Romero Rossano Tertulino da Silva.

AUSNCIAS NO JUSTIFICADAS
Alberton Fagno Albino do Vale, Cosme Ferreira Marques Neto, Danila Kelly Pereira Neri, Davi Tintino Filho, Elissandro Monteiro do Sacramento, Everton Moura dos Santos, Felipe Alves Pereira Pinto, Francisco Alxis Dantas Maia, Francisco do Nascimento Lima, Francisco Edson Mesquita Farias, Hilton Felipe Marinho Barreto, James Arajo de Vasconcelos, Joo Maria Bezerra, Joo Paulo de Lima, KlberArajo dos Santos, Marcelo da Silva Pires, Marcos Antnio da Silva, Paulo Roberto Nunes Fernandes.

PAUTA
1. Sistemtica das Visitas Tcnicas; 2. Trabalho da Pedagogia; 3. Informes.

DISCUSSES/ENCAMINHAMENTOS
A Reunio foi conduzida pelo professor Marcos Antnio de Oliveira, Diretor-Geral do Campus, que iniciou sua fala justificando o atraso da professora Ana Maria Cardoso de Oliveira e da Pedagoga Ana Maria de Oliveira Castro que estavam concluindo a reunio com os professores da Licenciatura em Qumica. 1. Sistemtica das Visitas Tcnicas. Os professores ressaltaram a necessidade de procedimentos quanto ao registro das aulas. As principais dvidas suscitadas estavam relacionadas ao nmero de aulas a serem registradas nas turmas participantes de visitas tcnicas e/ou aulas de campo e tambm sobre o registro de aulas dos professores que, tendo aula na turma que se encontra em visita tcnica e/ou aula de campo ficaria impedido de ministr-las. Alm disso, questionou-se tambm acerca do nmero de professores que poderiam participar das referidas atividades. O professor Marcos Oliveira esclareceu que o IFRN ainda no regulamentou o processo de realizao de visitas tcnicas no que se refere aos registros das aulas. Fez um breve relato sobre as experincias vivenciadas no Campus Mossor e ressaltou a importncia dessas atividades para a formao dos alunos, bem como a importncia do trabalho interdisciplinar, isto , da participao de outros docentes nessas aulas externas. Por outro lado, destacou a necessidade de estabelecer critrios para essa participao dos professores tendo em vista a operacionalizao das aulas. Desse modo, aps discusso e esclarecimentos de dvidas, ficou acordado enquanto no houver regulamentao dessa matria pelo IFRN, o Campus Apodi adotar os seguintes procedimentos: (1.a) nas visitas tcnicas com durao de um turno inteiro ou mais, o(s) professor(es) responsvel(is) pela atividade poder(o) registrar 6 (seis) horas-aula na referida turma. Nas demais turmas em que, eventualmente, o(s) professor(es) teria(m) aula no dia da atividade, no poder(o) ser(em) registrada(s) a(s) aula(s). Quando a durao da atividade for inferior a tempo acima descrito, registram-se a quantidade de aulas correspondente ao tempo de durao da atividade; (1.b) quanto aos professores que, estando no Campus no puderem ministrar suas aulas na turma que se encontra em atividade externa, podero registrar as aulas previstas no Horrio de Aulas para aquele dia, desde que planejem e executem um projeto para ser desenvolvido de forma no presencial, haja vista que os contedos previstos precisam ser devidamente trabalhados. O referido projeto deve ser registrado na pedagogia que o encaminhar COAPAC para validao dos registros. Com isso, ficou esclarecido o questionamento feito pelo professor Raul Nogueira Santos. (1.c) quanto ao nmero de professores participantes dessas atividades, acordaramse em fixar, no mximo, em dois professores. A participao de outro(s) professor(es) fica condicionada ao fato de ele(s) no terem atividades letivas programadas para o dia da referida atividade; (1.d) a data do protocolo do plano de visitas tcnicas e/ou aulas de campo dever ser feito com antecedncia de, no mnino, 10 (dez) dias a fim de cumprir com orientaes legais. O processo ser protocolado aps a tramitao interna no mbito da Equipe Tcnico-Pedaggica (ETEP/AP) e Coordenao de Apoio Acadmico (COAPAC/AP). Desse modo, o planejamento da atividade dever ter incio com maior antecedncia; (1.e) o professor-coordenador da atividade apresentar

ETEP o plano de atividade juntamente com a lista de alunos devidamente assinada por eles, tendo em vista a elaborao do processo de pagamento de ajuda de custo; (1.f) a ETEP/AP encaminha essa documentao COAPAC/AP para os demais procedimentos. 2. Trabalho da Pedagogia. Teve incio com a chegada da professora Ana Maria e da pedagoga Ana Castro. O professor Marcos Oliveira props que o professor Faviano Ricelli expusesse este ponto. Faviano Ricelli informou que em reunio com o grupo de docentes estes concluram sobre a necessidade de maior colaborao da ETEP/AP para orient-los no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Solicitaram um feedback (retorno) quanto aos encaminhamentos do trabalho feito pela ETEP/AP junto aos alunos. Enfatizou que compreendem a dimenso do trabalho da equipe da Diretoria Acadmica (DIAC/AP), porm sentem a necessidade de maior aproximao para superao das dificuldades. A professora Ana Maria ressaltou as dificuldades para um acompanhamento mais efetivo dos alunos e professores, tendo em vista o reduzido tamanho da equipe e a carga de trabalho nessa fase de mudana de institucionalidade (CEFET-RN para IFRN), pois todos os documentos basiladores esto em processo de (re)construo. Para tanto destacou a reestruturao do projeto poltico-pedaggico (PPP). Porm ressaltou a importncia do trabalho dos coordenadores de cursos, embora ainda em fase inicial. Informou que a equipe da DIAC/AP juntamente com os coordenadores de cursos esto desenvolvendo reunies com os pais, por turma, comeando com aquelas que apresentam maiores dificuldade, com o objetivo de identificar os problemas de ensino-aprendizagem para uma ao coordenada de interveno com a participao efetiva dos professores. O trabalho teve incio no dia 03 de dezembro de 2011, com reunies especficas com os pais dos alunos das turmas do Curso de Zootecnia. Nessa reunio com os pais foram discutidos pontos relevantes como: o rendimento acadmico dos alunos; os programas que a instituio oferece (CA, TALs e OVEP ) e a importncia da participao dos pais no processo de ensino-aprendizagem. 3. Informes. A professora Ana Maria informou que a DIAC/AP recebeu da Pr-Reitoria de Ensino (PROEN) a Proposta de Organizao Didtica (OD), para discuti-la com a ETEP/AP e Coordenaes de Cursos. As contribuies do Campus Apodi foram encaminhadas PROEN que compilou todas as contribuies recebidas dos campi. A professora Ana Maria informou, ainda, que enviaria esse documento para todos os professores, atravs de e-mail, a fim de que pudssemos, ampliar, ainda mais, a participao do Campus.

CONSIDERAES FINAIS Ao meio dia, no havendo nada mais a tratar, foi encerrada a reunio, da qual eu, Neuraci Martins da Silva Freire, Secretria Ad hoc, lavrei a presente Ata-Sntese, que, depois de aprovada, ser assinada por mim e ter como anexo a ata de assinatura, na qual consta os membros participantes da reunio. Apodi (RN), 07 de dezembro de 2011. _________________________________________________