Universidad de Costa Rica

Escuela de Arquitectura Teoria de la Arquitectura I AQ-0277

COMO SE CONSTRUYE UNA INVESTIGACIN PARA APOYAR UN CONCEPTO AQUITECTNICO DEL TALLER DE DISEO?

Profesor: Arq. Jafet Segura Amador Arq. Maril Vargas Lpez

Ruth Snchez Alfaro A95744

I semestre 2012

COMO SE CONSTRUYE UNA INVESTIGACIN PARA APOYAR UN CONCEPTO AQUITECTNICO DEL TALLER DE DISEO?

Cuando iniciamos un nuevo proyecto de diseo, generalmente no sabemos por donde empezar o que debemos hacer, pues se presentan mltiples variables que son nuevas, desconocidas ajenas a lo que ya esta establecido. Muy intuitivamente analizamos el sitio para conocer a fondo las variables que definen a ese lugar; aspectos climticos, aspectos topogrficos, de poblacin, datos y estadsticas; son algunas variables de lo que es tangible de lo que ya est y define el espacio fsico a intervenir. Por otro lado intentamos analizar el comportamiento de la poblacin y ms especficamente del usuario, anlisis de flujo y circulacin del lugar, hitos, nodos, tradiciones, hobbies, comportamiento; con el fin de conocer sus necesidades y de ese modo tenemos un primer panorama de los requerimientos y necesidades que eventualmente podra satisfacer nuestro proyecto a nivel individual y de relacin con su contexto.
El proyecto nace, pues, como un primer enfrentamiento del hombre con el problema de resolver unas necesidades, mediante la creacin de algo que antes no exista: La primera tesis de trabajo es definir una aproximacin, ya que el proyecto es algo que no existe, algo que imaginamos, aquello que est en el intelecto. A travs de la inteligencia, de los conocimientos y de la experiencia que poseemos de la arquitectura, preimaginamos una realidad, siendo despus a travs de su construccin cuando se realiza su verificacin. En el plano en los dibujos hemos prefigurado una situacin que no es modelo acabado y que se halla en pleno fluir.
Antonio Fernndez Alba, en Javier Segu de la Riva (edicin), La cultura del proyecto arquitectnico (Madrid: Diga, 1996), pgina 192.

Sin embargo para que se d ese pleno fluir en el plano, en el dibujo y posteriormente en un modelo preliminar como se dice anteriormente; debe haber una intencin, debe haber una primera idea que nos gue y brinde una aproximacin a lo que andamos buscando. Antes de prefigurar y preimaginar una realidad que luego vamos a verificar debe haber una idea que de un sentido de identidad a mi proyecto. Debo rayar con intenciones, con un principio que aunque no est claro, es una idea espontanea que ha ido formulando mi

mente de una manera consciente e inconsciente durante la recoleccin de datos, con el fin de generar una respuesta o solucin ante ciertos requerimientos y necesidades. Es importante rescatar, que empezamos por un anlisis del sito que nos da ciertas caractersticas y necesidades, pero por lo general, ese estudio queda en el olvido a la hora de proponer un concepto, ste se desliga del anlisis y adquiere otras caractersticas propias, que de un modo u otro van a generar una respuesta diferente al planteamiento inicial, son otras caractersticas, otras necesidades. De repente nos damos cuenta que el anlisis no nos sirvi para nada, no nos sugiri nada y pierde importancia dentro de la investigacin y el proceso de diseo. Es el momento donde aparece un proyecto extraterrestre, que no toma en cuenta lo que lo rodea, lo que lo define y con un propsito especfico y diferente dentro de ese marco. Y cul ser la razn del rompimiento, desligue y separacin entre anlisis del sitio y del concepto? En mi opinin, la razn de esa prdida est, en que analizamos sin saber que analizar. El gnesis de ese problema reside en un anlisis pobre del sitio, al no saber qu andamos buscando, qu propsito de bsqueda tenemos, es difcil saber qu vamos a proponer y aun ms difcil definir la esencia que va a tener mi proyecto, a qu responde mi proyecto?, cul es el nombre de mi proyecto? cul es mi concepto? El anlisis del sitio con un sentido de bsqueda, con un propsito definido desde el principio, debe generar ciertas preguntas e inquietudes, a la que mi proyecto debera responder por medio de un concepto, que est enmarcado dentro de ese anlisis y conserve la esencia de esa bsqueda. Con el fin de evitar analizar por analizar, debemos recurrir a algo que nos dirija y nos de un sentido de bsqueda, es aqu donde se rescata la importancia de la teora en todo proyecto arquitectnico, para poder respaldar un proyecto y tener argumentos de bsqueda debe existir una teora que encamine la investigacin, un insumo que permita proyectar esas ideas de un modo mas claro y que dote a este proceso de diseo un hilo conductor de principio a fin.

Como mencionaba anteriormente el concepto ser entonces, la idea resultante que la mente proponga como solucin para una serie de problemticas, necesidades, y deficiencias que se identificaron mediante un anlisis metodolgico, respaldado por una teora, y al mismo tiempo, complementado por lo que yo como diseadora quisiera ver y proponer en el proyecto. Pero entonces cmo hacer para proyectar toda esa esencia y esa idea en una propuesta arquitectnica? Cmo sintetizo arquitectnicamente el proceso de un anlisis y esa respuesta que mi mente haya creado? Si bien el concepto debe estar ligado a todo ese anlisis no debe quedarse slo en eso, en esa idea como respuesta meramente funcional y que satisfaga puramente necesidades, porque de ese modo se convertira en un espacio ms, incapaz de tener influencia sobre el individuo, de despertar en el usuario emociones y sensaciones. El conceptualizar es como transmito yo mi idea y mis intenciones, como las proyecto en una propuesta. Cada uno de nosotros tenemos diferentes maneras de percibir el contexto, nuestro entorno, las situaciones, pues cada ser humano tiene dentro si un mundo, producto de sus vivencias, de sus experiencias sensoriales y de su forma de percibir el entorno. Por lo tanto, la manera en que un arquitecto idealiza, proyecta y construye su arquitectura es completamente diferente a la de los dems arquitectos. Cada uno tiene su propia concepcin de las cosas. El concepto es por tanto una forma de sobresalir de la arquitectura en masa, que tiende a preconcebirse, a estandarizarse y empobrecerse; de ese modo el concepto es quien da la riqueza y la diversidad a la arquitectura, es quien permite hacer una arquitectura nica y diferente. Mediante el concepto y su aplicacin en el proyecto es entonces como podra comunicar y transmitir diferentes emociones tanto a un usuario activo como al simple admirador, que a fin de cuentas es el verdadero sentido de la arquitectura, de provocar sensaciones a todos quienes la observen, la admiren y la vivan.

De ese modo la creacin del espacio arquitectnico ser una amalgama entre el concepto, entre una esencia que caracterice mi proyecto, y un objetivo e intencin a desarrollar en un determinado espacio o lugar respaldado indudablemente por una teora y anlisis del mismo. Lo anterior crea una correlacin entre el proceso investigativo y el concepto, pues uno complementa al otro, sin un correcto anlisis del proyecto y sin una idea clara sobre qu investigar, se produce una fragmentacin del proceso de diseo, ya que mi inquietud inicial no corresponde a mi respuesta final; y por otro lado mi concepto parecer sacado de la manga y pura invencin, si no tomo en cuenta las variables y necesidades. Sin tener un enfoque se quedara en una arquitectura efmera, estancada slo en el componente creativo y carente de un propsito. Indudablemente el proceso en que uno disea no tiene un orden y patrn establecido, es muy relativo y cada quien tiene su forma de disear. En s es un proceso retroalimentativo, en el cual yo puedo adelantarme o devolverme; sin embargo en conclusin, no puedo omitir ni desechar algn componente de este proceso, o definir y tratar de argumentar sin un factor clave, seria una pieza faltante en el rompecabezas y hara de mi propuesta una propuesta dbil y de cierta forma fraccionada e inconclusa.

Bibliografa Muoz Cosme, Alfonso. El proyecto de arquitectura: concepto, proceso y representacin. Edicin Jorge Sainz. Barcelona : Revert, D. L. 2008 Fernndez Alba, Antonio. La cultura del proyecto arquitectnico. Javier Segu de la Riva (edicin). Madrid: Diga, 1996 Muntaola Thornberg, Josep. Arquitectura: Texto y contexto. Transcripciones II. Khra 13 Ediciones UPC, S.L. 1 ed., 2002