Educacin e instruccin o enseanza

Por Carlos Valenzuela

La educacin es un proceso del desarrollo humano en el que frente a inductores del medio ambiente se desencadenan (se educen), en el educando, procesos neuro-psico-socio-culturales que le permiten integrarse en el contexto histrico en que vive. Este desarrollo implica lograr diversos grados de autonoma intelectual (concepcin de mundo propia), moral (valoracin de mundo propia), esttica (cnones propios de belleza) y espiritual (integracin con el ncleo de creencias propio desde donde toda decisin es tomada). Es el nivel, contenido, forma y expresin de esa educacin lo que puede variar. En Chile un varn fue criado por cabras en Nahuelbuta y como al encontrarlo, andaba en cuatro patas y profera un grito como Cau, fue bautizado como Vicente Cau-Cau. Una dama fue criada en un gallinero y andaba como pollo y piaba. Adquirieron una educacin caprina y gallinezca respectivamente. Es absurdo decir que la educacin es un derecho o que deba ser gratis. Es lo mismo que decir que la menstruacin es un derecho y debe ser gratis. Tanto la educacin como la menstruacin requieren de alimentos, aire, agua, luz y tantos otros elementos para producirse. Los seres vivos deben extraer y gastar mucha energa para mantener la organizacin que tienen y una parte de esa organizacin es el desarrollo educacional. Hay una tendencia del universo hacia la ordenacin azarosa (entropa) contra la que luchan los seres vivos. No creo que el Ministro, ni los lderes estudiantiles se refieran a estos procesos neuro-psico-sociales negentrpicos en sus debates. Brindo con champaa si estoy equivocado. Cuando en el lenguaje comn nos estamos refiriendo a educacin, en realidad nos referimos a instruccin, capacitacin o enseanza en las que se adquieren conocimientos, habilidades, destrezas o competencias necesarias para ejercer un oficio, profesin o tener cierta expedicin acotada en un determinado nivel cultural (Enseanza Bsica y Media). La Educacin se induce, no se aprende ni se ensea, implica la auto-crtica que es la capacidad de darse cuenta y ser responsable de la propia concepcin y valoracin de mundo, y de la heterocrtica que es esa capacidad referida a los dems, capacidades claves para aceptarse como igual a otro ser humano y ser demcrata. La Instruccin se aprende por el mtodo de Enseanza-Aprendizaje. Concretemos con ejemplos. Personas muy educadas son el Dalai Lama, San Francisco de Ass o el Padre Hurtado. San Alberto Hurtado era muy instruido y educado. Por su autonoma prescinda de los bienes materiales y se pona al servicio del otro, como cristiano vea en el otro a Cristo: mi patroncito. l se daba y daba hasta que duela. Con una educacin algo distinta estn los Ejecutivos de La Polar que repactaron las deudas de los clientes sin su consentimiento, vendieron a alto precio sus acciones antes que se produjera la baja por el destape del escndalo y accedieron a informacin confidencial de Fonasa para negar crditos a enfermos crnicos graves. Tienen poca autonoma moral porque dependen de su ambicin y consideran a los otros como inferiores a ellos, sin embargo tienen una alta y admirable instruccin para extraer dinero de los bolsillos de otros, sin su consentimiento, dentro del marco de la Constitucin y de las leyes. No hay ninguno preso todava, pero si a un Mapuche se le escapara un poco de fuego al fundo de un terrateniente, estara preso y acusado de terrorista. Pero la Constitucin, que tambin educa, dice: Art. 19 La Constitucin asegura a todas la personas. 2 La igualdad ante la ley. En Chile no hay personas ni grupos privilegiados Saque Ud. las conclusiones. Se trata de que Chile elija entre estos dos modelos educativos. Si quiere Educacin Integral con tica tipo Padre Hurtado o si slo quiere formacin profesional o instruccin que capacite profesionales tipo Ejecutivos de La Polar. El Pueblo de Chile debe tener la palabra y la decisin. Ambos modelos educan y, vaya que importancia educativa tienen.