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UNIVERSIDADNACIONALDETRUJILLO FACULTADDECIENCIASFSICASYMATEMATICAS ESCUELADEINTGENIERIAINFORMTICASEDEVALLEJEQUETEPEQUE

SILABO I) Experienciacurricular : Paraestudiantesdelacarrera : Calendarioacadmico : Ao/Semestrecurricular : Extensinhoraria 5.1.Totalhssemanales :6 HsTeora :2 HsPrctica :2 :2 HsLaboratorio Creditaje :4 Organizacindeltiemposemestral TipodeActividades TotalHS I 8 8 10 4 30 IDENTIFICACIN ComputacinSimblicayNumrica IngenieraInformtica 2011 2011I

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7.1.1Clasesprcticas 26 7.1.2ClasesTericas 28 7.1.3Laboratorios 30 Sesindeevaluacinsumativa. 18 TotalHs 102 8. DepartamentoAcadmicoyFacultad:

Unidades II 8 8 10 4 30

III 10 12 10 10 42

Dto.DeInformticaFacultaddeCienciasFsicasyMatemticas 9. Docente : Ing.YensiVegaLujn

Email:yensi.vega@gmail.com II.FUNDAMENTACINYDESCRIPCIN La Computacin Simblica es el campo de las Matemticas y de las Ciencias de la Computacin que se enfocan al desarrollo, implementacin y aplicacin de algoritmos que manipulanyanalizanexpresionesmatemticas.Porotrolado,laComputacinNumricaseenfoca enalgoritmosparalosmtodosnumricos. La presente experiencia curricular est enfocada en la computacin simblica, y usar mtodosnumricoscuandoseanecesarioobtenerunvalorenlugardeunaexpresinmatemtica.

La meta es que los estudiantes tengan la capacidad de implementar algoritmos que manipulan expresionesmatemticasyfinalmenteaplicarmtodosnumricoscuandoseanecesario.Adems que el estudiante estar en la capacidad de manipular cualquier software de computacin simblica,siendoMapleelusadoenlapresenteexperienciacurricular. Los estudiantes debern tener capacidades en los siguientes tpicos: clculo de una variable (derivada e integral), lgebra lineal elemental, ecuaciones diferenciales ordinarias, ademsdelosconocimientosdealgoritmiayexperienciaenunlenguajedeprogramacincomo C++. III.APRENDIZAJESESPERADOS Losobjetivosquepersigueelcursoson: a. Comprender la arquitectura interna de los SW Simblicos como Maple, MuPAD y Mathemtica. b. Implementarmtodossimblicosparatransformarexpresionesmatemticas. c. Proporcionar programas cortos que puedan usarse de manera sencilla en aplicaciones cientficas. IV.PROGRAMACION 1. UNIDADN01:NmerosEnteros,NmerosRacionalesyCampos Inicio:02deMayodel2011. Trmino:04deJuniodel2011. NdeSemanas:5 2. ObjetivosdeAprendizaje a. Elestudiantecomprenderloslmitesdelacomputacinsimblica. b. Elestudiantesercapazdesimplificarexpresionesdenmerosracionales. c. ElestudiantecomprenderlautilidaddelosCamposenlacomputacinsimblica. 3. DesarrollodelaEnseanzaAprendizaje. Semana Actividady/ocontenidos MMEE Semana1 IntroduccinalaComputacinSimblicayNumrica 02Mayo AplicacionesdelaComputacinSimblica 07Mayo Semana2 NmerosEnteros:propiedadesmatemticasy 09Mayo computacionales. 14Mayo AlgoritmodeEuclides Pizarraplumonesy AlgoritmodeEuclidesExtendido. computadora,Textos Semana3 AritmticadeNmerosRacionales. Gua. 16Mayo ExpresionesdeNmerosRacionales. 21Mayo SimplificacindeNmerosRacionales. Semana4 Campos:DefinicinyEjemplos. 23Mayo CamposFinitos. 28Mayo Semana5 PrimerExamenParcial 30Mayo RevisindeEjerciciosdeLaboratorio. 04Junio

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Evaluacinsumativadelaprendizaje: Semana Tcnica Instrumento Semana3 PrcticaCalificada EvaluacinEscrita Semana5 PrimerExamenParcial EvaluacinEscrita UNIDADN02:ExpresionesAlgebraicasysuSimplificacin Inicio:06deJuniodel2011. Trmino:09deJuliodel2011. NdeSemanas:5 ObjetivosdeAprendizaje a. Elestudiantecomprenderquelasestructurasdedatosenlacomputacinsimblica sonbsicamenterboles. b. Elestudiantecomprenderquelosprocesosrecursivossoninnatosparala computacinsimblica. c. Elestudiantesercapazdeimplementaralgoritmosdesimplificacindeexpresiones algebraicas. DesarrollodelaEnseanzaAprendizaje. Semana Actividady/ocontenidos MMEE Semana6 EstructuraRecursivadeExpresionesMatemticas. 06Junio ExpresionesAlgebraicasyrboles 11Junio Semana7 OperadoresBasadosenEstructurasSimplificadas 13Junio Transformacionesbsicas:distributiva,asociativa, 18Junio conmutativa,potenciacin,substraccin,cociente, identidad,indefinidas. Pizarra,plumonesy Semana8 ExpresionesAlgebraicasAutomticamente computadora,Textos 20Junio Simplificadas. Gua 25Junio AlgoritmodeSimplificacinAutomticade ExpresionesAlgebraicas. Semana9 Simplificacindeproductos,sumas,potencias, 27Junio restas. 02Julio Semana10 SegundoExamenParcial 04Julio 09Julio Evaluacinsumativadelaprendizaje: Semana Tcnica Instrumento Semana8 PrcticaCalificada EvaluacinEscrita Semana10 SegundoExamenParcial EvaluacinEscrita

1. UNIDADN03:EcuacionesDiferencialesOrdinarias Inicio:11deJuliodel2011. Trmino:26deAgostodel2011. NdeSemanas:7 2. ObjetivosdeAprendizaje a. Elestudiantesercapazdeimplementaroperadoresparahallarlasderivadase integralindefinidadeexpresionesalgebraicas. b. ElestudianteconoceralgunosmtodosdesolucindeEDOs. c. ElestudianteconocermtodossimblicosynumricosparalasolucindeEDOs. 3. DesarrollodelaEnseanzaAprendizaje. Semana Actividady/ocontenidos MMEE Semana11 OperadorDerivative.Trig_substitute,Map. 11Julio 16Julio Semana12 Operador:Integral 18Julio EcuacionesDiferencialesOrdinarias. 23Julio SolucindeEDOsporvariableseparable. SolucindeEcuacionesHomogneas. Semana13 SolucindeEcuacionesExactas. 25Julio FactorIntegrante. Pizarra,plumonesy 30Julio computadora,Textos Semana14 AlgoritmosSimblicosparasolucindeEDOs. Gua. 01Agosto MtodosNumricosparasolucindeEDOs. 06Agosto Semana15 TercerExamenParcial 08Agosto 13Agosto Semana16 RevisindeProyectosdelcurso. 15Agosto 20Agosto Semana17 ExamendeAplazados 21Agosto 26Agosto 4. Evaluacinsumativadelaprendizaje: Semana Tcnica Instrumento Semana13 PrcticaCalificada EvaluacinEscrita Semana15 TercerExamenParcial EvaluacinEscrita Semana17 ExamendeAplazados EvaluacinEscrita

V.NORMASDEEVALUACIN. 1. BaseLegal:ReglamentodeNormasGeneralesdeEvaluacindelAprendizajedelos EstudiantesdePregradodelaUniversidadNacionaldeTrujillo 2. NormasEspecficas 5.3.Paraevaluarsetomaraencuenta: PL:Practicadelaboratorio. EP:ExamenParcial PC:PrcticaCalificada PROY:Proyectodelcurso. NU:NotadelaPrimeraUnidad NUi=(2*EPi+PCi)/3;dondei={1,2,3} Notapromocionaldelcurso: NP= (NU1+NU2+NU3+PROY)/4

Elalumnoestaraprobadoenelcurso,siNPesigualomayorque10.5,encasocontrariorendir examendeaplazados. EAExamendeaplazados,esteversaratodoelcurso. Rendirn los alumnos que no almacenen nota promocional aprobatoria y su calificacin ser independientedelanotapromocional.Lacualnosetomaraencuenta,sielalumnoobtiene11o masestarpromovidodelcursodelocontrarioestarreprobada. VI.CONSEJERA/ORIENTACIN 1. Propsitos: Apoyar a los estudiantes en su proceso de Aprendizaje de la presente experiencia curricular. Resolverdudasacercadelostpicosdelapresenteexperienciacurricular 2. EstrategiasdePrestacindelServicio: La consejera / orientacin, se brindar a los estudiantes de manera individual o grupal, segndemandadelosestudiantes. 3. LugaryHorariosemanalparalaconsejeraextraclase: Da Lugar AulaInfo3 Hora 6:00pm7:00pm

Mircoles

VIIBIBLIOGRAFIA ShoichiroNakamura.AnlisisNumricoyvisualizacingrficaconMatlab.EditorialPrenticeHall Hispanoamericano.Edicin1999 NakamuraShoichiro.MtodosnumricosaplicadosconSoftware.Cod:0.3/N18/E4 BURDEN,RichardL.yFAIRES,J.DouglasAnlisisNumrico Learning 7Ed.Edit. Thomson Wyley

LYSHEVSKY,SergeyE. EngineeringandScientificComputationsUsingMATLAB1 Interscience

COHEN,JoelS.ComputerAlgebraandSymbolicComputationElementaryAlgorithms. MassachusettsEEUU.2002 COHEN,JoelS.ComputerAlgebraandSymbolicComputationMathematicalMethods. MassachusettsEEUU.2003

ADDENDA PRESENTACION RECEPCION

1. Docente:Ing.YensiVegaLujn. 2. Fecha:

1.Nombresyapellidos:

________________________ 2.Cargo:________________ 3. Fecha:_______________ 4. Firma:________________

3. Firma:___________

SUPERVISINPORJEFATURADEDEPARTAMENTOACADMICO. LOGROS SUGERENCIASPARALAMEJORA . . . . . . . . Jefe:_____________________ Firma:____________________ Fecha:____________________