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Oraciones segn la ndole del verbo

Reuniremos bajo este rtulo a una serie de oraciones cuyo parentesco deviene del uso de un pronombre personal en el predicado, que puede tener o no funcin sintctica, y que de esa circunstancia depender el nombre que adopte esa oracin. A ellas se les sumarn otras similares que, sin tener tal pronombre en el predicado, comparten no obstante algn tipo de clasificacin, como las pasivas con frase y las impersonales (unipersonales y de 3 plural). En realidad, se las suele agrupar con el rtulo de oraciones segn al ndole del verbo, ya que en estos casos el verbo tiene mucho que ver porque es pronominal; esto es, que al conjugarse incorpora un pronombre personal en el predicado, que lo acompaa y sin el cual su significado sera otro, o tal vez carecera de un significado apropiado, que las excluira del uso cotidiano. Por ejemplo, los verbos arrepentirse - condolerse no es usual conjugarlos sin ese pronombre encltico. Nadie dira yo conduelo o l arrepiente de ah que se los llame verbos pronominales. Y segn sea la funcin de tal pronombre en esos predicados, ser la clasificacin de la oracin. Las oraciones que exhiben este parentesco son las llamadas reflejas o reflexivas, recprocas; cuasi-reflejas; impersonales y pasivas. Las trataremos a cada una por separado.

Reflejas (o reflexivas).
Adoptan su nombre porque el pronombre personal predicado repite al sujeto, y segn el significado oracional, este pronombre vuelve la accin del verbo sobre el sujeto. El sujeto hace algo sobre s mismo. Las caractersticas de estas oraciones son las siguientes: Poseen un pronombre personal en el predicado que exhibe las siguientes caractersticas:

2 a. Es anafrico, es decir, reitera la persona del sujeto; por eso tambin se los llama pronombres paralelos: yo (1 persona sujeto) / me (1 persona predicado) yo / me t / te l / se nosotros / nos vosotros / os ellos / se b. Este pronombre cumple la funcin sintctica de OD (Objeto Directo) o de OI (Objeto Indirecto), en el caso de que algn sustantivo sea el OD. Es, por ello, una funcin desplazable Yo me afeito
OD

Yo me afeito la barba
OI OD

Como forma de reconocimiento, admite un refuerzo sintctico equivalente al pronombre (a m/ a ti/ a s/ mismo; a nosotros/ a vosotros/ a ellos/ mismos), y por ello, lo identifica en su funcin. Es decir, si acepta el refuerzo, la oracin ser refleja; en caso contrario, no. Me afeito (a m mismo) S Se peina (a s mismo) Se re S (a s mismo) NO

Recprocas
Poseen las mismas caractersticas que las anteriores, salvo que, necesariamente, estarn en plural. La diferencia estriba en que los integrantes del sujeto cumplen la accin del verbo uno a otros, es decir, la accin es recproca (de ah su nombre). En esto se finca la diferencia con las reflejas que tienen el verbo en plural; en este ltimo caso, los integrantes del sujeto cumplen la accin del verbo siempre sobre ellos mismos, y no sobre los otros: Los hombres se afeitan (a s mismos) Refleja en plural Recproca

Los novios se besan (el uno al otro)

La forma de reconocimiento es similar a las reflejas, salvo que el refuerzo sintctico ser unos a otros, o bien, mutuamente: Los ganadores se felicitan (unos a otros) Los amigos se saludan (mutuamente)

3 Habr casos en los que solamente el contexto podr dilucidar la ambigedad entre unas y otras: Los sospechosos se miran las manos (mutuamente, a s mismos?)

Cuasi-reflejas
Como el nombre lo dice, estas oraciones tienen el aspecto de ser reflejas, pero no lo son. Son similares en cuanto tambin poseen un pronombre personal en el predicado, que reitera al sujeto (anafrico) pero la diferencia est en que ese pronombre no cumple ninguna funcin sintctica dentro del predicado. Se lo llama simplemente signo de cuasi-refleja. Uno se preguntar si no cumple ninguna funcin sintctica, para qu est entonces; la respuesta es semntica, y no sintctica: su presencia le da un sentido diferente al implicar al sujeto en la accin del verbo; la oracin sin ese pronombre adopta un significado ms objetivo; con l, parecera que existe una velada acusacin de que el sujeto tiene algo que ver con lo que sucede con el verbo. Veamos: no es lo mismo decir Juan burla, que decir Juan se burla; en este ltimo caso la actitud de Juan est ms comprometida; participa de alguna manera en la accin del verbo. Inclusive, esta participacin puede ser involuntaria o inexistente: El tiempo se va sin que lo notemos (el tiempo no se va, es una metfora, pero de alguna manera le adjudicamos al sujeto una especie de complicidad con la cuestin de irse inevitablemente). Otro tanto sucede con estos ejemplos: El tren se fue (se fue o lo fueron?) El plato se rompi (se rompi o lo romp?) El nio glotn se comi la torta (no alcanza con decir comi, sin el se?) Como se puede ver, ese pronombre personal, carente de funcin sintctica, le agrega un matiz subjetivo a la oracin, ya que lo hace participar al sujeto en la accin del verbo. Las oraciones cuasi-reflejas reconocen una doble clasificacin, segn el comportamiento del pronombre personal predicado, porque si es factible cambiarlo de persona verbal la oracin se llamar de toda persona, pero si solamente acepta la tercera, se llamar de tercera persona.

4 a) De toda persona: admite el cambio de persona verbal: Yo me ro -- T te res - l se re - Nosotros nos remos... etc. Con verbo transitivo y OD se lo llama dativo de inters, y se lo puede suprimir aunque vare el significado, pasando de ser subjetivo a ser ms objetivo: El hombre se bebi dos jarras de agua El hombre bebi dos jarras de agua b) De tercera persona (o con se): la oracin ha quedado anclada en el pronombre se, y si se intenta modificar la persona verbal, o la oracin pierde su estructura o termina teniendo un significado diferente del original. Estas oraciones, a su vez, tambin se subdividen, pues si existe un sintagma que concuerde con el verbo, ser cuasi-refleja pasiva, o pasiva con se; pero si no logra hallar con quien concordar, quedar impersonal. b.1. pasiva: se construye con el verbo en activa ms el pronombre se (con sujeto de cosa); se la reconoce porque se la puede transformar en pasiva con frase: Se vende............... es vendido Se vive.................. es vivido (S) Pasiva (NO) Impersonal

Si la transformamos en voz activa los elementos conservan su lugar, salvo los que necesariamente deben cambiar para formar la otra voz (Sujeto verbo OD)
S V OD

Activa

(Ellos) entregaron pergaminos y medallas

V S

Pasiva cuasi-refleja

Se entregaron (pergaminos y medallas)

S FVP

Pasiva con frase

(Pergaminos y medallas) fueron entregados

Recordar: si existe concordancia del verbo con algn elemento, ste ser el sujeto. Generalmente no lleva complemento agente, porque es posible que el sujeto de la activa est tcito, entonces, no habr complemento agente. Si el sujeto est en singular, la oracin ser pasiva Se busca (el acuerdo) (pasiva con se)

5 *Se buscan el acuerdo (No gramatical) b.2. Impersonal: se construye sin sujeto. El se es signo de impersonalidad. Puede tener OD, que ser OD de persona (no olvidar que es un ex-sujeto)
V OD

Se castig a los responsables Se puede construir sin OD, y entonces se la denomina absoluta Se vive bien En caso de duda, si un sintagma es sujeto u OD, sustituir el elemento dudoso por las palabras esto o tal cosa; si admite el cambio es sujeto de pasiva: Desde ac se ve el mar Desde ac se ve esto / tal cosa Una pasiva cuasi-refleja se convierte en impersonal si al sujeto se lo pronominaliza:
S

Se erigi (una estatua) (pasiva c-r) Se la erigi (impersonal)

La pasiva c-r de sujeto tcito y la impersonal sin OD se reconocen por poder pasar la primera a pasiva con frase: Se vive (es vivido) NO Se fumiga (es fumigado) S Si a una impersonal intransitiva se le agrega un OD, ste pasa a ser sujeto de pasiva Se vive
S

(impersonal) (pasiva c-r)

Se vive (una vida tranquila)

Impersonales
Carecen de sujeto; por tal razn se consideran Oraciones Unimembres. Se subdividen en: a. unipersonales: se construyen con verbos de por s impersonales (haber, ser, hacer) o referidos a fenmenos atmosfricos, conjugados todos solamente en singular: Llueve en Bariloche Tron todo el da Hubo fiestas en los barrios Hizo unos calores brbaros este verano Es de noche b. de tercera plural (o de falso plural): se construyen con el verbo en tercera persona plural, sin sujeto. Hay que advertir que estas oraciones podran tener un sujeto sintctico, pero semnticamente se lo ha eliminado porque se lo desconoce: Comentan el escndalo de ayer Dicen que no habr ms huelgas Te llamaron por telfono Cantan en el patio del vecino Recordar: existe una tercera clase, que son las impersonales cuasi-reflejas, pero ya fueron analizadas en el punto anterior.

Pasivas
La voz pasiva constituy una conjugacin aparte en el latn, pero ese paradigma verbal no pas a la lengua romance, y por ende, al castellano moderno. De ah que este accidente verbal deba lograrse mediante una construccin sintctica llamada frase verbal pasiva, integrada por los verbos ser / estar + PSO (Predicativo Subjetivo Obligatorio). Desde el criterio semntico, la voz pasiva expresa el punto de vista del OD; la voz activa, a su vez, expresa el punto de vista del sujeto. Veamos un ejemplo El camin atropell la pared

7 La accin va del sujeto hacia el OD, verbo mediante; es decir, el sujeto acta mientras que el OD recibe; pero podemos invertir la forma de expresar esta circunstancia La pared fue chocada por el camin en la que se invierte el punto de vista, ya que es la pared la que es chocada, pasando as a ser un sujeto paciente, mientras que el que acta es el ahora llamado complemento agente (ex OD). La voz pasiva perifrstica (as se la llama cuando exhibe la frase verbal pasiva) se construye de la siguiente manera: Sujeto paciente + frase verbal pasiva + Complemento Agente (preposicin por / de) Puede pasar a la voz activa invirtiendo los elementos

SP

FVP

C Ag

El prcer fue honrado por los alumnos Los alumnos honraron

S V

al prcer
OD

Accidentalmente puede admitir otro Predicativo que modifique a toda la frase verbal Fuiste elegido presidente del club
FVP Pred.

El Predicativo que integra la frase verbal pasiva puede admitir algn modificador interno El tema estuvo muy bien aclarado
MD PSO FVP

El Predicativo Subjetivo obligatorio puede estar alejado del verbo auxiliar

S

Ser / yo / tan halagado?

V Aux MD PSO

Sugerencias para el anlisis.

1. Al iniciar el anlisis de una oracin, si se observa la presencia en el predicado de un
pronombre personal, lo primero que hay que resolver es si es anafrico del sujeto; es decir, hay que ver qu persona gramatical es uno y otro. Si no son paralelos, esto es, si son de distinta persona gramatical, se lo analizar como un simple modificador del verbo; pero si es anafrico, entonces lo primero que habr que resolver es si cumple funcin sintctica o no.

2. Para ello hay que adicionarle el refuerzo sintctico, segn sea la persona gramatical:
a m/a ti/ a s mismo, etc.; o bien (si el bloque sujeto/verbo est en plural) ver si acepta el refuerzo de unos a otros, o mutuamente. Si los acepta, ser refleja o recproca, segn correspondiere. Y a partir de ah habr que seguir el anlisis, sabiendo que ese pronombre personal ubicado en el predicado ser OD u OI; en el segundo caso (si es OI) habr que identificar tambin al OD, ya que se no ser un pronombre sino un sustantivo o sintagma equivalente.
OI OD

La secretaria se maquilla (a s misma) las pestaas S La secretaria se re (a s misma) NO

3. Si no acept el refuerzo, ser entonces una oracin cuasi-refleja. Habr que

resolver, entonces, de qu clase es: si es de toda persona o es de tercera persona (o con se). Para ello hay que conjugar la oracin y ah se podr identificar la clase. Si acepta el cambio verbal, ser de toda persona; en caso contrario, hay que pensar que ser solamente de tercera persona. Yo me ro - T te res - l se re Ella se re (La secretaria se re)

4. Si es cuasi-refleja de tercera persona, hay que resolver entonces de qu clase ser:

si es pasiva o es impersonal. Para ello conviene retroceder a la oracin activa original, excluyendo el pronombre en cuestin (el se) y colocando un pronombre personal sujeto; luego se la analiza como una oracin comn Se tiene una idea clara del problema l / tiene una idea clara del problema
S V OD

Luego se repone el pronombre se; al desaparecer el pronombre l sujeto, el verbo busca con quien concordar, y encuentra el sintagma una idea clara del problema, cuyo ncleo es el sustantivo idea, que est en 3 persona singular, al igual que el verbo. Entonces ste adopta como sujeto al sintagma completo Se tiene /una idea clara del problema/
signo V Sujeto paciente

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Como se podr observar, se ha cumplido el cruce de funciones entre la voz activa y la pasiva (de OD a Sujeto paciente), como si fuese la pasiva perifrstica, aunque el Complemento Agente no aparezca porque estaba tcito en la primera versin de la oracin; hay que recordar que el pronombre sujeto fue agregado a posteriori solamente para poder analizar con comodidad el pase de una voz a otra

Se tiene una idea clara del problema l / tiene una idea clara del problema
S V OD

(c-r de 3 persona) (activa comn)

Se tiene /una idea clara del problema/

signo V Sujeto paciente

(pasiva con se o c-r)

Cuadro resumen
Reflejas: un Pron. Per. anafrico con funcin OD/OI. Aceptan refuerzo Recprocas: dem anteriores pero con refuerzo mutuamente/unos a otros) Cuasi-reflejas: Pron. Per. anafrico pero sin funcin sintctica. No aceptan refuerzo de toda persona: se conjuga el pronombre junto con el verbo de 3 persona: no admite el cambio de persona verbal pasivas: hay un sintagma que concuerda con el verbo impersonales: sin sintagma concordado Impersonales: carecen de sujeto unipersonales: verbos impersonales o de fenmenos atmosfricos de tercera plural: falso plural, sujeto desconocido cuasi-reflejas: analizadas en el punto superior Pasivas: el sujeto recibe la accin del verbo con frase verbal (o perifrsticas): ser/estar + PSO + C Ag cuasi-reflejas: analizadas en el punto superior