Instruccin escolar Para el capitalismo

En base a lo ledo, estudiado y/o aprendido eh podido analizar este punto desde la perspectiva funcionalista. La cual no fue ms que una historia de engaos y promesas falsas, ya que la educacin vista desde esta perspectiva no satisfizo las necesidades de la sociedad en conjunto, si no que sirvi solo en pro de la elite capitalista. Segn lo planteado por Bowles y Gintis en su obra schooling in capitalist amrica, publicada en 1976 hacan un anlisis sobre la teora del conflicto quienes indicaban en el mismo, que para los primeros industriales las escuelas no eran mas que otra tipo de fabrica que converta la materia prima, (los inmigrantes rurales y extranjeros) en productos terminados o trabajadores dciles. Por esto se crearon escuelas pblicas orientadas hacia la enseanza de esta continuidad en la conducta la cual tenia sus bases en inspirar y fomentar el respeto hacia las autoridades, obediencia, disciplina y puntualidad los cuales eran justamente los elementos que los industriales queran de sus trabajadores. En discordancia con lo que deba ser el sistema educativo el cual pretende reflejar una igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, pero lo que evidencia es que solamente perpeta el fomento de la desigualdad social mediante pruebas y clasificacin de los estudiantes mediantes las mismas para afianzar los dogmas impuestas por la elite capitalista. Concluyo asiendo alusin a el anlisis de Bowles y Guintis quienes dicho con mis palabras citaban que esta fantasa capitalista serva solo como un yelmo para ocultar la verdadera intencin de dar continuidad a un estado privado de la oportunidad a estos ciudadanos de rebasar los niveles intelectuales y morales distados por la instruccin escolar capitalista.

Logros acadmicos y clases sociales

Segn lo plateado por el equipo de investigacin Sewell, dirigidos por William Sewell y sus colegas. El estudio de la relacin entre el estado socioeconmico y el logro acadmico rene datos sobre los orgenes sociales, habilidades acadmicas, actuacin escolar y carreras educativas de ms de 10,000 estudiantes de Wisconsin en un periodo de 20 anos. En base a lo ledo he apreciado en concordancia con el autor que la clase social de un estudiante tiene fuertes efectos en los logros de este ya que se estila que a mayor poder adquisitivo, mayor oportunidad para pagar por una mejor educacin para sus hijos. Esto se evidencia en la estadstica la cual nos seala que los estudiantes de familias de clase alta tiene dos y medio mas probabilidades que los de familias de clase baja de asistir a la universidad, seis veces mas probabilidades de graduarse de la universidad y nueve veces mas de obtener un posgrado. Independientemente de cualquier tems que hallan escogido los investigadores para realizar este anlisis, la estas estadsticas persisten en sus resultados puesto que los nios de clase baja tienen menos Calificacin en la escuela que los de la de clase alta. Por igual los ttulos acadmicos o la acogencia de estos no es la misma aunque sean del mismo grado, los que reciben certificados de escuelas de elite tienen mayor oportunidad de xito financiero que sus homlogos. Estudios recientes confirman estas afirmaciones las cuales plantean que mientras el rico se encamina en el sendero de la prosperidad y la continuidad de su poder econmico, el pobre hace lo contrario y se precipita hacia el lecho y cada vez ms a una profunda y arraigada pobreza. He aprendido luego de reflexionar sobre este texto donde se trasparenta la desigualdad que existe entre las clases sociales que debera ser la educacin el marco donde los ciudadanos emprendan el camino hacia la superacin econmica y social para as lograr llegar a calar hasta la optizacion de la adquisicin de conocimientos en primer lugar con bases fuertes y una conciliacin de estos para desarrollarse en la sociedad y no la triste realidad donde la educacin promueve a la desigualdad.

Logros de los estudiantes

En base a lo estudiado pude aprender el por que y las bases que generan los resultados arrojados por la prueba sat sobre la disminucin del aprovechamiento del estudiante en Estados Unidos. La prueba (sat) o Standar Aptitude Test es una prueba estandarizada que muestra el aprovechamiento de l0s estudiantes pero esta curiosamente no es aplicada a los estudiantes de un nivel socioeconmico y educativo mas alto debido a que estos por su condicin de mejor posicin econmica pueden ir a la universidad. Esta prueba seala que los estudiantes estadounidenses han bajado en ms de dos dcadas, los maestros culpan las escuelas por los niveles de promedio de los estudiantes. Algunos divorciados de esta percepcin echan la culpa a que los estudiantes estn siendo educados por la televisin y hacia dedican mas tiempo a la televisin que el que deberan invertir en el estudio y en hacer actividades que estimulen el logro acadmico. Segn los planteado por el estudio american educator apunta que los actuales estudiantes de 8vo grado pasan un promedio de veintin horas por semana viendo televisin, comparado con menos de dos horas dedicadas a la lectura y menos de seis a la tarea. Por esto concluyo mi anlisis confirmando lo ya arrojado en estas pruebas y es que mientras menos tiempo dedica los estudiantes a las actividades escolares y mas al entretenimiento que en ves de edificar hacia los siguientes niveles del conocimiento la televisin ocasiona degeneracin en estos y la perdida de la real meta del estudiante que es la adquisicin de la mayor cantidad informacin que nos haga crecer y estar capacitados llegar al cspide del desarrollo en nuestras vidas y no sustituirlo con la marcada lnea de solo diversin y entretenimiento que en si nos induce a ser cada vez mas conformistas y un aviente propicio para la continuidad de el modelo que crea seguidores y solo un peno segmento que en todo momento pretende liderar.

Ambiente de aprendizaje En base a lo ledo y estudiado este subtema nos seala el papel preponderante que juga el ambiente en que se desarrollan los estudiantes Nos explica la situacin de sobre poblacin de que se esta dando en el estudiantado de la generacin Baby Boomer los cuales se desarrollan travs de la escuela elemental y trae a colacin lo abultada de su matriculacin y las consecuencias que esta sobrepoblacin a trado a muchas escuelas en todo el pas y dice que se tardaran anos en construir todas las escuelas para dar abasto a esta abultada matricula y que en algunos casos en algunas regiones se han colocado hasta aulas porttiles y se toman clases en los merenderos y viejos armarios. Segn los plateado por (timort y kirp, 1988) nos deja dicho que los actuales estudiantes estadounidenses no estaban preparados para las olimpiadas econmicas que se avecinan si no que solo se perfilan como losa obreros del maana.