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SILABO RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

SILABO

RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura

:

RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

1.2 Carrera

:

Administración

1.3 Semestre

:

I V

1.4 N° de Unidades Formativas

:

02

1.5 N° de Horas Semanal

:

04

Teoría

:

02

Práctica

:

02 (en aula)

1.6 N° de Horas Semestral

:

68

2. SUMILLA

La asignatura de Racionalización Administrativa es de naturaleza teórica - práctica, siendo su propósito brindar al estudiante una visión integral sobre los enfoques, métodos, técnicas y procedimientos empleados en los procesos técnicos de racionalización administrativa, los mismos que le permitan proponer modelos de solución a los problemas relacionados con la estructura, los procesos y el funcionamiento de las organizaciones públicas y privadas.

El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temáticas. 1) Marco histórico y teórico sobre racionalización, 2) La unidad orgánica de racionalización ; 3) Aplicaciòn de la Racionalizaciòn en la empresa; 4) Metodología para el desarrollo de estudio del trabajo; 5) Mejora contínua en los procesos y la gestión de la calidad.

3. OBJETIVO GENERAL

Analiza, comprende, adquiere y práctica los procedimientos y técnicas empleados por la función de racionalización administrativa, para una distribución equitativa de los recursos, que conduzcan a incrementar la eficiencia y eficacia en la gestión de las organizaciones públicas y privadas.

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4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

PRIMERA UNIDAD DE FORMACION

 

UNIDAD TEMATICA I: Marco histórico y teórico sobre racionalización.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Comprender la importancia de la asignatura para el desempeño profesional . Conocer aspectos generales sobre Racionalización Administrativa. Demostrar interés en el desarrollo de los contenidos mediante su participación voluntaria, así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto.

HR.

SEM.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS

4

1

Introducción. La asignatura, ubicación de la asignatura en el plan de estudios de la carrera.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

4

2

Teoría de la racionalización administrativa. Administración científica. Orígen de la racionalización como ciencia Origen de la denominación.

Pizarra, plumones, diapositivas, Proyector multimedia, textos seleccionados.

4

3

Racionalización administrativa. Conceptualización. Objetivo, importancia y aplicación

UNIDAD TEMATICA II: La unidad orgánica de racionalizaciòn

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Identificar el rol de la unidad orgánica de racionalización dentro de la estructura orgánica de las organizaciones, así también el rol del profesional en racionalización. Demostrar interés en los contenidos mediante su participación voluntaria, así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto.

HR.

SEM.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS

4

4

La unidad orgánica de racionalización. Justificación. Ubicación en la estructura organizativa de las organizaciones públicas y privadas.

 
Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

4

5

El analista de racionalización. Perfil profesional. Dominios. Campo de acciòn. Hoja de funciones. Instrumentos empleados en un estudio de racionalizaciòn.

Pizarra, plumones, diapositivas, Proyector multimedia, textos seleccionados.

4

6

Documentos Normativos y Gestión institucional.Jerarquia de los documentos de gestión, ROF, CAP, MOF y aplicación práctica.Manuales de procedimientos, PTI ( plán de trabajo institucional), proceso de clasificación de cargos, aplicación prática.

UNIDAD TEMATICA III: Aplicaciòn de la racionalizaciòn en la empresa

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Identificar la aplicación de la racionalización en las diferentes áreas y funciones de una empresa Demostrar interés en los contenidos mediante su participación voluntaria, así también capacidad para trabajar en equipo en un ambiente de respeto.

4

7

Racionalización de personal.Racionalización de maquinaria y equipo.Racionalización del espacio físico.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Evaluación de los aprendizajes.

4

8

Racionalización del tiempo. Racionalización del Trabajo. Estudio de los tiempos de trabajo.

Pizarra, plumones, diapositivas, Proyector multimedia, textos seleccionados.

4

9

Racionalización de procedimientos y métodos EXAMEN PARCIAL.

SEGUNDA UNIDAD DE FORMACIÓN

 

UNIDAD TEMATICA IV: El estudio del trabajo

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Aplicar las técnicas de estudio de métodos y de tiempos en la ejecución de procesos de racionalización administrativa. Demostrar responsbilidad y capacidad paratrabajar en equipo en el desarrollo de las actividades y tareas de la unidad.

 

HR.

SEM.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS

4

4

10

11

Estudio de métodos, conceptos y enfoques. Procesos para mejorar métodos de trabajo. Aplicación práctica

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Resolución de casos.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Resolución de casos.

Medición del trabajo.Conceptos y usos de la medición del trabajo. Técnicas para la medición del estudio de

Evaluación de los aprendizajes.

Evaluación de los aprendizajes.

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tiempos. Normas de tiempos. Aplicación práctica.

   

4

12

Simplificación del trabajo. Concepto. Enfoque. Ventajas. Fases para la implementacion de un programa de implementación de trabajo. Técnicas empleadas. Aplicación práctica.

Pizarra, plumones, diapositivas, Proyector multimedia, textos seleccionados.

UNIDAD TEMATICA V: Mejora continua en los procesos de Gestión de la calidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 

Conocer métodos para la mejora continua y la solución de problemas referidos a los procesos de trabajo de cualquier organización. Demostrar responsabilidad y capacidad para trabajar en equipo en el desarrollo de las actividades y tareas de la unidad.

HR.

SEM.

 

CONTENIDOS

 

ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS

4

13

Administración de la calidad total. TQM-ACT. Principios. Círculo de mejora en los procesos. Modelo de Mejora en los procesos. Herramientas, Experiencias empresariales.

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Resolución de casos. Visita de

Método: Inductivo-deductivo /Activo Técnica: Exposición dialogada, trabajo en equipo. Resolución de casos. Visita de estudio.

4

14

Aseguramiento de la calidad. Ruta de la Calidad. Modelo de mejoramiento, Funciones básicas del Sistema de Calidad. Six Sigma. Experiencias empresariales

Evaluación de los aprendizajes.

Evaluación de los aprendizajes.

Pizarra, plumones, diapositivas, Proyector multimedia, textos seleccionados.

4

15

Sistemas de gestión de la calidad. ISOS. Conceptos. Bases. Documentación. Implementación. Auditorias. Experiencias empresariales.

4

16

Reingeniería. Empresa y procesos. Reingeniería de los procesos. Diferencia entre Mejora en los procesos y Reingeniería de los procesos. Aplicación de la Reingeniería. Experiencias empresariales

2

17

BENCHMARKING.

Concepto.

Importancia.

Procesos.

Aplicaciones del benchmarking. Experiencias empresariales

Presentación de proyectos.

 

2

17

 

EXAMEN FINAL

 
 

18

 

19

 

PROCESO DE RECUPERACION

5. EVALUACIÓN

La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante. El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos individuales (TI), grupales (TG), prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificación de la Asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formación. El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperación.

6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET

6.1

Bibliografía:

Marthans Garro, Cèsar. RACIONALIZACIÒN EMPRESARIAL. Editorial San Marcos. 2002. Martinez Chávez, Víctor. DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO. Procedimientos, procesos, reingeniería y benchmarking. Tercera edición. Editorial Trillas 2002.

6.2

Recursos de internet:

Lima, Septiembre del 2010.

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