8Programa de actividades.

Etapas
Etapa 1 & 2
1. Leer y analizar el escenario del problema 2. Realizar una lluvia de ideas

Actividades

responsables

fecha

Analizar la problemtica & aportar Aylin Lizbeth Cobos Martnez. ideas.

3, 4 y 5
3. Hacer una lista con aquello que se conoce 4. Hacer una lista con aquello que no se conoce. 5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema.

Enlistar lo que se conoce. Enlistar lo que no se conoce. Enlistar lo que se necesitara para el problema.

Aylin Lizbeth Cobos Martnez.

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6. Definir el problema.

Definir el problema. Tener informacin. Presentar los resultados ya listos.

Aylin Lizbeth Cobos Martnez. Aylin Lizbeth Cobos Martnez. Aylin Lizbeth Cobos Martnez.

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7. Obtener informacin

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8. Presentar resultados.

Integrantes del equipo: Aylin Lizbeth Cobos Martnez.

Etapa 1 y 2 1. Leer y analizar el escenario del problema 2. Realizar una lluvia de ideas

a) Analizar los conceptos : Procesos tcnicos Evaluacin Monitoreo ambiental Sistemas tecnolgicos Anlisis. Costo-benfico Eficacia Eficiencia Fiabilidad Factibilidad Contexto social y natura. b) Realiza un video c) Utilizar etapas para el proyecto.

ETAPA 3. Hacer una lista de aquello que se conoce

ETAPA 3.1 Hacer una lista con lo que saben a travs de la lectura del caso ETAPA 3.2 Hacer una lista con aquello que conocen del tema .

Eficiencia Eficacia

Medir esfuerzos para alcanzar objetivos Obtener mejores resultados en el menor tiempo Resultados finales

Consecuencias y fines

ETAPA 4. Hacer una lista de aquello que no se conoce

ETAPA 4.1 Hacer una lista con aquello que no les proporcionaron con el caso ETAPA 4.2 Hacer una lista con aquello que no se conoce del tema.

Factibilidad Conglomerado Fiabilidad Ciclos de materia Automatizacin Sustentabilidad Contexto social Contexto cultural Contexto natural

ETAPA 5 Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema. SE NECESITA HACER: RECURSOS NECESARIOS RESPONSABLE FECHA DE REALIZACIN

Bsqueda de conceptos

Internet Libros Resmenes Mapas conceptuales Programa para realizar videos Materiales visuales para la elaboracin del video Informacin que contendr el video Micrfono para PC

Aylin Lizbeth Cobos Martnez. Aylin Lizbeth Cobos Martnez.

05/04/12 05/04/12

Realizar lluvia de ideas

Realizar Video

Aylin Lizbeth Cobos Martnez.

06/04/12

ETAPA 6. Definir el problema.

Tener claros los conceptos de evaluacin interna y externa de los sistemas tecnolgicos

ETAPA 7. OBTENER LA INFORMACIN.

(Presentar todo lo investigado indicando los medios que utilizaron y las fuentes bibliogrficas)

Procesos tcnicos: Un proceso tcnico es cuando aplicas tcnicas que identificar un documento u Objeto y suposterior recuperacin y el control del mismo cuando este listo, se puede realizar de forma automtica o manual. Evaluacin: es la accin de estimar, apreciar, calcular o sealar el valor de algo Monitoreo ambiental: Es el anlisis que se hace para captar la contaminacin que se est realizando en el ambiente. Sistemas tecnolgicos: nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la accin tcnica humana. Costo-beneficio: es una lgica o razonamiento basado en el principio de obtener los mayores y mejores resultados, tanto por eficiencia tcnica como por motivacin, es un planteamiento formal para tomar decisiones que cotidianamente se nos presentan. Eficacia: hacer lo necesario para alcanzar o lograr los objetivos deseados o propuestos Eficiencia: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera. Fiabilidad: Probabilidad de buen funcionamiento de algo. Factibilidad: Se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas sealados.

Contexto social y natural: contexto es todo aquel elemento que rodea algo; en el caso de lo social se refiere a lo relacionado con los seres humanos, y el caso de lo natural, es todava ms extenso, ya que abarca a todo aquello en lo que la mano del hombre no interviene, es decir, a lo natural.

ETAPA 8. PRESENTAR RESULTADOS. A) Anlisis del caso.

(Las etapas desarrolladas).

B) Presentaciones, y actividades de reflexin.