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Proposta Comercial 32/2012

Vlida por 30 dias.

Santo Andr, 22 de Fevereiro de 2012.

CBR Alimentos. At.: Camila DHO (11) 4726-1285 camilacomitre@gmail.com Assunto: Proposta de Consultoria para treinamento de Motivao.

Motivao
Motivao um assunto que vem sendo estudado h anos. Relacionado a estmulos internos ou externos, buscar motivao constantemente um desafio para o indivduo e para a organizao. A inteligncia emocional aborda entre outros aspectos o assunto da motivao. Vivncias, jogos e autoconhecimento ajudam na elevao da motivao.

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1) Objetivo Geral Facilitar a reflexo e assimilao por parte dos colaboradores da CBR de temas relacionados motivao. 2) Objetivos Especficos Fornecer aos colaboradores da CBR informaes e ferramentas bsicas para uma reflexo sobre o que os motiva. Aplicar o motivograma, teste motivacional baseado na pirmide de Maslow Explicar as teorias de contedo Teorias de Contedo: Hierarquia das necessidades ( Maslow), Teoria dos 2 fatores (Herzberg), Teoria dos Motivos Humanos (McClelland) e Teoria ERC Existncia, Relacionamento e Crescimento (Alderfer). Explicar as Teorias de Processo: Teoria do estabelecimento de objetivos (Locke), Teoria da Equidade (Adams) e Teoria das expectativas (Vroom) Favorecer a assimilao e a prtica adequada dos principais contedos (treinamento vivencial); Engajar os colaboradores no processo de disseminao das prticas de motivao. Favorecer a cultura de desenvolvimento contnuo; Integrar as pessoas.

3) Pblico Alvo O programa destinado ao pblico da produo, sendo um treinamento de 8 horas. H necessidade de treinamento para 50 pessoas. A recomendao de 2 turmas de 25 pessoas para que possa ser bem aproveitado. Mas algo que deve ser melhor conversado.

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4) Contedo Programtico Segue, de maneira macro, uma sugesto de contedo MOTIVAO Inteligncia Emocional o Eu me conheo o Eu me gerencio o Eu conheo os outros o Eu gerencio os outros o Motivao Teste Motivograma Teorias de Contedo o Hierarquia das necessidades ( Maslow) o Teoria dos 2 fatores (Herzberg) o Teoria dos Motivos Humanos (McClelland) o Teoria ERC Existncia, Relacionamento e Crescimento (Alderfer) Teorias de Processo o Teoria do estabelecimento de objetivos (Locke) o Teoria da Equidade (Adams) o Teoria das expectativas (Vroom) Vivncias, Jogos e Vdeos para demonstrao dos contedos 5) Cronograma O(s) treinamento(s) dever (o) ocorrer no ms de Maro. A reserva de datas ocorrer mediante assinatura do contrato/acordo de trabalho, que deve ser feita com antecedncia mnima de 15 dias da data de realizao. 6) Recursos Didticos Necessrios Sala com amplo espao (para a realizao de exerccios vivenciais) Cadeiras mveis (preferencialmente de brao) Data-show Sistema de som adequado para o tamanho da sala/pblico Flip-chart ou quadro branco

Obs.: Estes recursos devero ser disponibilizados pelo cliente.

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7) Metodologia O contedo ser apresentado atravs das prticas: Exposio interativa e participativa Prticas vivenciais Tcnicas de dinmica de grupo Anlise de vdeos Discusses em grupo 8) Investimento Para o treinamento de 8 horas o investimento de R$ 6.500,00 (Seis mil e quinhentos reais), cada turma. Neste valor esto inclusos: Consultora Certificado (se desejarem) Material didtico Neste valor no esto inclusas as despesas com passagens areas, quilometragem, hospedagem, traslados e refeies da consultora.

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9) Consultora

Cintia Bortotto Psicloga pela PUC-SP, especialista em recursos humanos pela FGV - Fundao Getlio Vargas, em Dinmicas de Grupo, pela Associao Brasileira de Dinmicas de Grupo, e MBA em Gesto de Negcios, tambm pela FGV. Tem certificao no programa de formao de coaches, pelo ICI (Integrated Coaching Institute), programa de certificao internacional reconhecido pela Federao Internacional de Coaches. Iniciou sua carreira executiva como estagiria da Unilever, uma das maiores empresas de bens de consumo do mundo e rapidamente foi efetivada como coordenadora de recursos humanos. Obteve grandes resultados como a implementao dos sistemas de Learning para o grupo de Information Technology da Amrica Latina, coaching e gesto de projetos. Participou tambm de um processo de fuso e trabalhos internacionais. Em 2003, foi convidada para integrar o time da Otis, multinacional norte-americana que faz parte do grupo United Technology Company. Organizou todo o trabalho de desenvolvimento de pessoas e gesto de desempenho, alm do planejamento de sucesso da empresa no Brasil e Cone Sul. Em 2006, assumiu uma posio mais generalista, tratando de todos os sub-sistemas de RH para a equipe comercial, alm de assumir a rea de relaes trabalhistas corporativa por um perodo. Em 2008, a executiva assumiu como gerente de RH, trs das quatro regionais que a companhia possua no Brasil na poca, com muito profissionalismo e timos frutos. Em abril de 2009, recebeu um novo convite para mais desafios, desta vez, de uma grande empresa brasileira, a Bombril, como gerente de desenvolvimento organizacional da empresa, tendo sob sua responsabilidade o treinamento interno e comercial, desenvolvimento, recrutamento e seleo, comunicao interna, responsabilidade social, remunerao e consultorias internas. Hoje atua como diretora e consultora da Consultoria em RH. Fluente em ingls e espanhol, agora ela se dedica ao estudo do alemo. Sempre foi muito ligada ao mundo digital e, na adolescncia, formou-se tcnica em Processamento de Dados, primeira rea profissional em que atuou. Durante sua estada na Unilever, participou de seminrio na Argentina sobre o tema Excelncia em Servios. Ela tambm ficou dez dias na matriz da Otis na cidade de Farmington Connectcut, nos Estados Unidos, para intercmbio de informaes com os executivos de l. Em 2008, promoveu um treinamento sobre liderana no Mxico, para um grupo de aproximadamente 30 pessoas de diversas nacionalidades, de outras unidades da Otis. colunista semanal, falando sobre RH para o caderno de Economia do Dirio do grande ABC. Atua como fonte (especialista) para: Globo Record TV Correio Braziliense CBN Folha de SP Portal RH RH.com O Estado do Rio de Janeiro Rdio Eldorado TVABCD

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10) Consideraes Finais O trabalho realizado atravs de uma abordagem vivencial, baseada no conceito de que as pessoas podem construir um novo conhecimento a partir das idias e experincias que j possuem. Trata-se de uma aprendizagem direcionada para a prtica, na qual as pessoas podem observar suas experincias de maneira aprofundada, refletindo sobre suas atitudes e comportamentos. Agradeo a oportunidade de apresentar esta proposta e coloco-me disposio para quaisquer esclarecimentos. Atenciosamente, Cintia Bortotto

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