PROF.

SANTIAGO DELGADO FERNNDEZ

Candidatura a Decano Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa

Estudiantes:
1. Atender las incidencias derivadas de la problemtica que plantea la extincin de las Licenciaturas y Dobles Licenciaturas, de acuerdo con las previsiones que se incluyan en el Plan de Ordenacin Docente para los cursos correspondientes. 2. Los estudiantes, individualmente y/o a travs de las asociaciones estudiantiles que los representan, deben ocupar un papel central en la dinamizacin de la vida interna de nuestra Facultad. Si son protagonistas de una parte relevante de las actividades que dan vida a nuestro centro, deben gozar de un protagonismo parejo en el diseo y en la implementacin de las actividades que se desarrollan. De acuerdo con esta idea, entre otras cosas, es preciso: Fomentar la participacin de los estudiantes en los rganos de gobierno del Centro y de la Universidad en su conjunto estudiando la inclusin de incentivos que lo hagan posible, entre otros, el reconocimiento de crditos por actividades de representacin estudiantil.

 Colaborar con las asociaciones de estudiantes para mejorar la presencia de la Facultad en las Jornadas de recepcin de estudiantes. El Decano y su equipo tendrn una presencia continuada en dichas jornadas a solicitud de las asociaciones. El Decanato tendr en cuenta las particulares circunstancias de los estudiantes-representantes a la hora de fijar el calendario y el horario de las reuniones de los rganos de gobierno. Facilitar un despacho para la delegacin de estudiantes del Centro. Dotar de un equipo informtico a cada asociacin representada en la Junta de Centro sustituyendo los equipos actuales. 3. Las asociaciones de estudiantes representadas en la Facultad contarn con una dotacin presupuestaria fija para su funcionamiento que ser fijada anualmente por la Comisin de Gobierno y aprobada por la Junta de Centro. Adems, para garantizar la realizacin de actividades que contribuyan a completar la propuesta del Centro, presentarn un programa provisional en el ltimo cuatrimestre del curso acadmico. El programa ser sometido a la comisin de Gobierno y a la Junta de Centro para su aprobacin anual. La asignacin para cada asociacin deber de tener en cuenta, como mnimo: el peso de su representacin y la cantidad y la relevancia de las actuaciones realizadas en el ejercicio anterior. De igual modo, se propone que las asociaciones puedan complementar sus recursos con el sobrante de la cantidad asignada anualmente en concepto de fotocopias. Se estudiar, con la Intervencin de la Universidad de Granada y con los responsables econmicos del centro, la posibilidad de adelantar un porcentaje del coste total de las actividades a desarrollar por las asociaciones.
El Decanato ha de implicarse en las iniciativas de los tres colectivos de la Facultad, con su colaboracin y con su presencia institucional

4. El Decano fijar un horario semanal Apoyo prctico: para atender especficamente las Las asociaciones con representacin deben contar con una dotacin inquietudes de los estudiantes, a ttulo presupuestaria suficiente que individual o colectivo. Adems, ms all garantice la realizacin de su de la presencia en actos institucionales programa de actividades atribuida de manera reglamentaria en su condicin de representante de la Facultad, el Decano/a participar en la presentacin o clausura de todas las actividades en las que sea reclamado por los estudiantes. En caso de incompatibilidad por cuestiones de agenda, ser sustituido/a por el/la Vicedecan@ de estudiantes. Por otro lado, para institucionalizar definitivamente uno de los actos centrales en los que se reclama la presencia del Decano, el de graduacin de promociones, se propondr la aprobacin por la comisin correspondiente de un reglamento interno que regule el ordo procedendi. 5. Promocionar el conocimiento de la investigacin del profesorado de la Facultad entre el alumnado. Nuestros alumnos/as no conocen la faceta investigadora de sus profesores. Los ven como docentes, puede que tambin como gestores, pero en la mayora de los casos ni los imaginan como investigadores. Para cambiar esta situacin, proponemos la organizacin de seminarios con participacin de los estudiantes, as como la difusin a travs de la web de la Facultad de los resultados de las investigaciones/publicaciones de proyectos de los departamentos implicados en la Facultad. Puede ser de utilidad para los estudiantes y profesores, crear espacios fsicos para los profesores/as que quieran crear algn tipo de empresa o iniciativa que promueva la transferencia de resultados y el contrato de alumnos en prcticas (Sinergias spin-off). En la misma direccin, se propone fomentar la participacin de estudiantes de la Facultad en el Concurso Junior Empresa, mediante, entre otras actuaciones: la mejora de las instalaciones que, llegado el momento, podrn usar quienes sean seleccionados; la potenciacin de la figura de los tutores entre los profesores y, por ltimo, la organizacin en la Facultad de actividades de coaching para el liderazgo emprendedor.

6. Seguir impulsando la colaboracin existente con empresas para el desarrollo de los distintos programas de prcticas externas. Ampliar el nmero y la calidad de los contratos en prcticas en administraciones pblicas y organizaciones sociales y polticas. Potenciar la concertacin para la realizacin de prcticas en instituciones parlamentarias ms all de la comunidad autnoma de Andaluca, prestando especial atencin a las comunidades donde no se imparten Comunicacin: nuestras titulaciones. Establecer contactos Nuestros alumnos/as quieren con las Cmaras de Comercio, Industria y saber lo que investigamos Navegacin de las ocho provincias andaluzas. Establecer contacto, igualmente, con las oficinas de comercio exterior y los Institutos Cervantes. Debemos abrir nuestras miras a la suscripcin de prcticas en organizaciones internacionales tales como la ONU o la OTAN, OCDE, as como en embajadas y consulados, dotando una bolsa de ayudas para los beneficiarios. Se trabajar para que todas las prcticas sean sometidas a la evaluacin de sus resultados. 7. Impulso del Plan de Accin Tutorial (PAT) de la Facultad. Se solicitar la correspondiente ayuda de la Universidad en el marco de proyectos de innovacin docente. La implementacin del PAT ser gradual: (20122013, primer curso de grado/2013-2014, segundo curso de grado/20142015, tercer curso de grado/2015-2016, cuarto curso de grado). 8. En el marco del mencionado PAT, se propone continuar celebrando las jornadas sobre promocin profesional de politlogos y socilogos (orientadas a alumnos de cuarto y quinto curso de licenciaturas y tercer y cuarto curso de grado), que tengan en cuenta las siguientes dimensiones: La dimensin corporativa: toma de contacto con asociaciones profesionales, AECPA, ECPR, IPSA, FES, ISA, ESA. La dimensin profesional: encuentros con politlogos y socilogos que trabajan en distintos sectores profesionales: administracin pblica, representacin poltica, fundaciones, think tanks, consultoras, agencias de estudios de opinin pblica, comunicacin poltica.

 La dimensin curricular: taller de elaboracin de Currculum vitae para distintos perfiles profesionales y taller de preparacin de entrevistas de profesionales (para acceder a una beca, para acceder a un mster, para acceder a un puesto de trabajo. Entre otros, para cubrir las mencionadas dimensiones, las jornadas incluirn algunos de los siguientes talleres: Salidas profesionales Becas de prestigio (Fulbright, DAAD, Talentia) La entrevista de seleccin de personal Cmo superar un proceso de seleccin con xito Desarrollo del espritu emprendedor El autoconocimiento, seguridad personal y lenguaje no verbal para el xito personal y profesional Inteligencia emocional para el desarrollo de las competencias personales y sociales para el empleo. El mercado de trabajo: lugar de encuentro entre la oferta y la demanda de empleo La carrera profesional: metas, talento y empleo 9. Desde el Decanato se promover la realizacin en nuestra Facultad, a Excelencia: travs del Gabinete Psicopedaggico Las prcticas deben ser sometidas a de la Universidad de Granada, de evaluacin peridica con objeto de talleres para vencer la ansiedad y el incrementar su calidad miedo a hablar en pblico, dirigido a los alumnos/as. En la misma direccin, se apoyar la participacin de nuestros estudiantes en la liga de debate universitario. Creacin de una estructura acadmica y una sede permanente. Organizacin anual de un taller de iniciacin al debate. Utilizacin de la nueva aula (La Constitucin de 1812) para tales menesteres. 10. Consolidar la oferta de destinos del Programa Sneca, en el marco de la Movilidad entre universidades espaolas.

11. Creacin de espacios de intercambio lingstico, en los que podrn participar los tres sectores de la Facultad. Para ello se proponen dos tipos de medidas. Por un lado, el establecimiento de convenios con centros e instituciones que hagan viable la contratacin de profesores de los idiomas que se demanden. Por otra parte, la organizacin de inmersiones lingsticas de varios das de duracin. Este aprendizaje se completar con intercambios culturales con estudiantes Erasmus que faciliten a los potenciales alumnos/as espaoles/as la informacin sobre los pases de destino. 12. Instalacin progresiva de taquillas para cubrir las necesidades de los estudiantes, al tiempo que se garantiza la seguridad. Se tendr en cuenta, para su ubicacin y gestin tanto la opinin de los estudiantes como la del PAS. 13. Potenciar la participacin de alumnos/as que tienen inquietudes deportivas. Para ello se promover una relacin continuada con el Secretariado de Deportes de la Universidad de Granada. 14. Crear un gabinete permanente encargado de la atencin a los estudiantes con discapacidad, con el objetivo de dar una cobertura ms completa a sus necesidades. Observar los criterios y las recomendaciones del Servicio de Atencin pedaggica de la Universidad y del Vicedecanato de Estudiantes en esta materia. Crear, igualmente, un Excelencia: gabinete de mediacin de conflictos Fomentar y mejorar las entre los diversos sectores presentes en condiciones de estancia de los la Facultad. Ambos gabinetes contarn alumnos en los distintos con una estructura permanente y con programas de movilidad un/a responsable.