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Las maestras trabajan en los hospitales de Solca, sin embargo, cada mes se planifican salidas a museos, parques y galeras para disfrutar del aire libre. La semana pasada, los estudiantes del programa visitaron el museo del Agua.
ste programa se basa en la pedagoga hospitalaria que es una rama ms de la Educacin Especial y se ocupa de educar a los nios y adolescentes que por su enfermedad tienen necesidades especiales. Estos maestros tienen una gran vocacin y madurez para ejercer su labor. Joseph Jaramillo tiene ocho aos y hace cinco fue diagnosticado de leucemia meloide; a pesar de que en estos das se traslada en una silla de ruedas porque su cuerpo se ha debilitado por las continuas sesiones de quimioterapia, no duda ni un instante al momento de subir a la resbaladera del Museo del Agua, en Quito. Con prolijidad, su madre Graciela y la maestra Mayra Galarza lo toman de los brazos y lo dirigen para que pueda sentarse y resbalar. l, junto a 15 nios enfermos de cncer, recorri el Museo de Agua, la maana del jueves pasado, cumpliendo as con una de las dos salidas mensuales que la Fundacin Juan Jos Martnez planifica en el Programa de Aulas Hospitalarias en convenio con el Ministerio de Educacin. El Programa Aulas Hospitalarias tiene como propsito atender y educar integralmente a los nios y adolescentes que luchan contra el cncer. La idea es que los nios con la gua personalizada
Mayra Galarza, licenciada y mster en Educacin, es desde hace tres aos parte del equipo docente de Aulas Hospitalarias, Ella cuenta que se siente realizada al trabajar con sus nios y ayudarles a vivir dignamente con su enfermedad a travs del aprendizaje y sobre todo la formacin en valores. Para realizar esta labor, esta docente asegura que se necesita mucha madurez y vocacin para ayudar a enfrentar el dolor de la enfermedad del nio y su familia, y en algunos casos, incluso la muerte. Nuestro trabajo se ve reflejado en las sonrisas de los nios, los saludos cariosos y en la esperanza que se inyectan da a da para que luchen contra su enfermedad. En este recorrido, los nios sonrieron, corrieron, jugaron con sus padres y maestros, y adems disfrutaron del aire libre. Es una gran satisfaccin ver las expresiones de alegra de estos nios, a quienes muchas veces he visto en terapia intensiva, luchando por sus vidas, dice el mdico residente de pediatra oncolgica Carlos Daz, quien tambin los acompa en su salida. Despus de dos horas y media, los nios regresan a su rutina pero con ms optimismo y esperanza para vencer a su enfermedad.
Para trabajar como voluntario de
la Fundacin Juan Jos Martnez comunquese al 02 2 467- 718
EDuCACiN EN L A WEB
EDuCARECuADOR Una de las principales necesidades de los maestros y maestras ecuatorianas es la provisin de material didctico de apoyo, el mismo que pueda ser empleado de manera prctica y econmica en diferentes grupos y asignaturas. Frente a esta necesidad el Ministerio de Educacin presenta a los docentes del pas su portal educativo www.educarecuador.com. PARA tODOS LOS NivELES De manera organizada y clara los maestros de todos los niveles pueden navegar por el portal y encontrar informacin relevante y til como mallas curriculares, proyectos, plantillas para fotocopiables, juegos didcticos, temas de apoyo en el aula, entre otros. DE mAEStRO A mAEStRO Todos los docentes del pas pueden ser parte de esta red virtual, en donde no slo encontrarn recursos, sino que adems pueden compartir sus experiencias con maestros que ingresan al sistema y con padres y madres de familia del Ecuador y del mundo.
LA PRENSA EN EL AULA
Cmo desarrollar el lenguaje y la comunicacin en el aula
Las actividades que se aplican en el aula de clase deben buscar el desarrollo de habilidades que den fortalezas cognitivas, sociales e intelectuales a los nios, nias y jvenes, para ellos los maestros deben aplicar estrategias creativas que eduquen, pero que tambin despierten el inters, la curiosidad y la practicidad de lo aprendido. 1. La habilidad de comunicarse: pedir a los estudiantes que durante dos o tres veces por semana realicen una revisin de las noticias ms importantes en diferentes medios de comunicacin y que, antes de iniciar clases, organicen un noticiero para compartir con sus compaeros las novedades de diferentes temas en el Ecuador y en el mundo. 2. Debates y anlisis crtico: Seleccionar las noticias ms interesantes para los estudiantes y proponerles la realizacin de una investigacin para poder fundamentar un anlisis crtico, a travs del cual todos los participantes puedan sustentar sus opiniones, objeciones, comentarios o aportes de cualquier tipo. Este tipo de actividades no slo reafirman en los estudiantes sus conocimientos y les dan un sentido prctico, sino que adems desarrollan habilidades comunicacionales importantes como la capacidad de expresarse clara y concisamente y la posibilidad de hablar frente a un pblico de manera segura y eficaz.
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