Mitos y malentendidos

El bullying es cualquier tipo de agresin en la escuela. No, el bullying es slo un tipo de agresin dentro de muchas otras que tambin existen en la escuela. El bullying es un problema exclusivo de los estudiantes. No, existen situaciones al interior de la escuela donde hay asimetra de poder y hostigamiento sostenido, donde no estn exclusivamente involucrados estudiantes, como es el caso del hostigamiento sostenido de profesores a estudiantes, por ejemplo. No existe bullying en los colegios. Se suele creer que algunas de las expresiones de bullying son slo juegos o chistes entre estudiantes. Sin embargo, la intimidacin no es un fenmeno nuevo y existe en todas las escuelas. Muchos de los que ya somos mayores recordamos cunto molestaban, hostigaban e intimidaban permanentemente a algn compaero o compaera por su fsico, por tener rasgos afeminados, por su retraimiento, por mostrar dificultades en sus habilidades sociales, por raramente lograr defenderse a s mismo, etc. Las caractersticas fsicas son las que explican el bullying. No, un o una estudiante no se transforma necesariamente en vctima por poseer ciertas caractersticas fsicas, como el sobrepeso, usar anteojos, vestirse diferente, hablar dialectos. El bullying es producto de un tipo de relaciones, donde a un sujeto se le marca la ausencia de una caracterstica o condicin esperada o la presencia de otra que no es socialmente valorada. Una vez que una vctima ha sido elegida, cualquier caracterstica puede ser utilizada para hacer operar el bullying. El bullying forma parte del crecimiento. Se cree que te ensea a enfrentar mejor la vida, que favorece la construccin del carcter y la personalidad. Te ayuda a ser ms fuerte y tienes que aceptarlo. Muy por el contrario, el bullying puede derivar en trastornos de personalidad muy severos. Algunos padres suelen recomendarle a sus hijos o hijas: "pgale un combo, as nunca ms te va a molestar"; "ignora el hecho y te van a dejar tranquilo (a)"; "no acuses a los intimidadores, porque te van a molestar ms". Estas sugerencias lo nico que hacen es reforzar y mantener el bullying en las escuelas. Algunos estudiantes suelen decir: Yo nunca intervengo en los problemas de mis compaeros o compaeras; ellos/as tienen que aprender a solucionar sus problemas solos/as; si me meto me van a intimidar tambin a m. No intervenir es un rasgo muy poco ciudadano, irresponsable y poco solidario. Hay quienes atribuyen el bullying a causas que no estn cientficamente probadas: "slo los nios/as que asisten a escuelas/clases numerosas sufren de intimidacin", "el bullying es propio de colegios pobres"; "la competencia por las notas es una de los causantes de la intimidacin"; "algo debe estar haciendo para que lo/la molesten". "Quizs se lo merece". Todas son creencias que la investigacin ha desechado oportunamente.

Algunos signos de acoso para preocuparse

Cambios bruscos de estado de nimo, notar al menor deprimido, irritable o angustiado. Cambios en los hbitos alimenticios: comer de ms o comer poco. Decir pretextos para no ir a la escuela. Se sienten enfermos constantemente. Quieren cambiarse de escuela. Se vuelven retrados. Presentan moretones o rasguos. Problemas para conciliar el sueo.

Qu causa el bullying? Entre los factores que pueden causar el bullying estn una familia disfuncional o una baja autoestima. Los menores que viven en un ncleo familiar de violencia, abandono o abuso son ms propensos a repetir estas conductas con otros menores que ellos consideren ms dbiles. Tambin los menores que tienen una autoestima baja pueden sentir la necesidad de reafirmarse, haciendo sentir menos a los dems, a travs de insultos o abusos.

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Bullying en las escuelas: qu hacer? El acoso escolar grave afecta a entre el 2 y el 10% de los nios Todo acerca del bullying

La disciplina que propicie la escuela puede ser un factor que favorezca los casos de bullying, es ms probable que se den casos de acoso en escuelas donde hay muchos alumnos y un control o vigilancia deficiente. Qu hacer ante el bullying? Ante cualquier signo que haga pensar que los hijos son vctimas de acoso se debe hablar con el menor y procurar que exprese cmo se siente, as como tratar de entender porque se ha estado comportando as. En caso de comprobar que si se est cometiendo acoso escolar, se debe acudir inmediatamente a las autoridades escolares para tratar de solucionar el problema, primero con el profesor de grupo y si ste no hace algo al respecto, con la direccin; en caso de no contar con el apoyo de la escuela para ayudar a resolver el conflicto, se debe considerar seriamente cambiar al menor de escuela.

Campaas de vigilancia en Mxico para evitar el acoso escolar

A su vez las escuelas tambin deben de tratar de disminuir y erradicar el bullying mediante campaas de vigilancia y con clases que fomenten la integracin de los alumnos. Es recomendable implementar un sistema de denuncia annima en el que los estudiantes puedan comunicar sus problemas sin sentir miedo de ser expuestos por expresarse. En Mxico la SEP implement un programa de talleres para combatir el bullying en las escuelas, a travs de stos los alumnos pueden expresar como se sienten ante situaciones de acoso escolar mediante tteres. Tambin hay un nmero del Gobierno donde se reciben y atienden las quejas de padres y vctimas de bullying en Mxico. Qu no deben hacer los padres ante las situaciones de bullying? No se debe pedir a los nios que resuelvan solos el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar ms estrs en los nios o adolescentes y la prxima vez tal vez no quieran platicar el problema con los padres. Ante todo se debe mantener una comunicacin abierta con los hijos para prever estas situaciones; si se les hace sentir que pueden contar con los padres, ellos les tendrn ms confianza para compartir sus inquietudes y problemas.

El acoso escolar se ha ido incrementando y agravando a nivel mundial, si bien en forma reciente se ha comenzado a estudiar y tratar el tema.
Los apodos, las bromas e incluso los golpes son algunos de los padecimientos que sufren los chicos que son victimas del acoso escolar. Algunas de las excusas que los maltratadores encuentran para hostigar a sus compaeros son la vestimenta, la personalidad, el fsico y la religin. El bullying generalmente se manifiesta en el inicio de la adolescencia, en nios de entre 12 y 14 aos. Los acosadores se aprovechan de nios con personalidades dbiles, porque la sumisin o timidez los vuelve poco reactivos y ms fcil de ser acosados.

Algunas caractersticas
En 1993, Dan Olweus, un psiclogo noruego, public su libro Bullying at school, en el cual present una lista de seales o situaciones a tener en cuenta para identificar posibles casos de bullying. As, el modelo Olweus convirti a su creador en un pionero del estudio de la intimidacin y su resolucin. Las etapas que lo componen incluyen diferentes mbitos y actores sociales a tener en cuenta:

JUEVES, OCTUBRE 19, 2006

Mtodo de Dan Olweus

El siclogo noruego Dan Olweus, pionero en este tema a nivel mundial, cre una estrategia con la que ha reducido los abusos entre estudiantes en colegios de distintos pases.

La idea de que todos los nios se comportan de la misma manera y que por eso se dan escenas de abusos en el colegio est pasada de moda, afirma el siclogo noruego Dan Olweus, investigador pionero sobre abusos entre escolares y considerado eminencia mundial en la materia.

Recientemente, la Sociedad Americana de Sicologa (EE.UU.) dio a conocer un extenso documento con las ltimas estrategias creadas por Olweus para detener y prevenir el amedrentamiento en los colegios, con las cuales ha logrado reducir en Europa y Estados Unidos las tasas de violencia entre escolares de 30% a 50%, as como los casos de vandalismo, abuso de alcohol y ausentismo. El modelo Olweus consiste en cuatro etapas fundamentales.

Adultos clidos Para el siclogo, uno de los elementos que permiten un ambiente de agresiones es la ausencia de adultos involucrados con los nios. Se requiere, por tanto, crear un ambiente clido en el hogar y colegio donde se destaquen y se preocupen de los intereses de los menores. Cuando los nios se sienten valorados, se refuerza su autoestima y es menos probable que surja un perfil de nio retrado, vctima fcil de potenciales burlas.

Lmites

Tanto los profesores como los alumnos deben participar en la definicin de las conductas aceptables y aquellas que sern rechazadas por la comunidad escolar, dice el siclogo. La participacin de los estudiantes es clave, ya que se sentirn ms comprometidos con su propio colegio y compaeros, y harn respetar las normas que ellos mismos ayudaron a crear.

Sanciones inmediatas Asimismo, las sanciones ante conductas agresivas deben ser estrictas, es decir, imponerse en cuanto ocurra un episodio. Pero estas sanciones no deben ser castigos fsicos ni restrictivos. "La idea es usar el episodio para que los mismos nios de un curso definan qu se har para detener las agresiones", indica la sicloga Rosa Mara Olave, experta en prevencin de violencia escolar de la consultora Conecta: por ejemplo, pueden compromoterse a no decirse apodos ofensivos y generar una tarea para aquel que rompe la norma.

Roles positivos Adems, dice Olweus, se necesita que se defina en el colegio quines sern las autoridades que, en forma permanente, se vinculen con los estudiantes, actuando como rbitros y modelo para los estudiantes. Cuando estos educadores se involucran en las dinmicas habituales de los alumnos, jugando y conversando con ellos, pueden entregar orientacin que ser mejor recibida por los alumnos. La vinculacin entre pares es vital, dice Rosa Mara Ovalle: los alumnos ms fuertes pueden ayudar a los ms dbiles en tareas fsicas, mientras que los de mejores notas pueden asistir a sus compaeros en tareas y estudios, concluye. El CEPAD est en conversaciones con el Dr. Julio Volenski, Psiquiatra infantil y juvenil de la Universidad de Chile quin pertenece a las siguientes sociedades cientficas: Sociedad de Psiquiatra y Neurologa de la Infancia y Adolescencia. Sociedad de Psiquiatra, Neurologa y Neurociruga. Sociedad Chilena de Salud Mental. Director (20032005) Sociedad Chilena de Pediatra. Estamos trabajando en la organizacin de un seminario para el mes de noviembre, sobre el problema de la violencia escolar, con el objetivo de dejar sentadas las bases en nuestro colegio, de un plan de trabajo a largo plazo que involucre a los padres, profesores y los alumnos.

Bullying, vctima o victimario

Acoso o maltrato que algunos nios sufren cotidianamente, y que muchas veces, lo ocultan por falta de confianza o por miedo a hablar.
El acoso o maltrato, tambin conocido como bullying, es un tema que cada vez se vuelve ms delicado y ms comn de lo que se puede imaginar. Hasta hace algn tiempo los casos de bullying eran ms marcados durante la etapa de la adolescencia, pero en la actualidad existe en todos lados y en un rango de edades muy extenso, deteriorando, frenando y dificultando el desarrollo fsico, social y emocional de los nios y en algunos casos llevndolos a la muerte. El bullying, un problema tanto para el acosado como para el acosador

No se debe permitir que los hijos sean parte de este terrible problema ya sea de un lado o del otro. Tan delicado es que sean vctimas como victimarios. No basta decir mi hijo no se deja de nadie, como debe ser! recordemos que en un momento de ira o rencor por parte de la vctima, pueden cambiar rotundamente los papales y demostrar que se debi hablar con ellos para que traten y sean tratados con respeto.
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Ests en bur de crdito? Si debes ms de $35,000 Contactanos ya! www.resuelvetudeuda.com Juega En Facebook 1000 Juegos Gratis En Facebook Para Elegir. Empieza A Jugar Ahora! www.Facebook.com Hay que estar muy atentos en el comportamiento de los hijos, con el fin de detectar cuando estn siendo vctimas del acoso o cuando son responsables del acoso a otros para poder ayudarlos.

Algunos signos de alerta

Existen diferentes caractersticas en el comportamiento de los hijos que pueden ayudar a percibir si acaso estn pasando por sta situacin. Algunos signos de alerta son: extrema seriedad y timidez repentina, aislamiento, poca comunicacin hacia sus padres y hermanos, desinters en actividades recreativas y deportivas por temor a ser superado, poca calidad de sueo debido a los constantes malos recuerdos por los que son atormentados, cambios repentinos en la conducta, agresividad o sumisin ante ciertas situaciones cotidianas cuando anteriormente eran atractivas o disfrutadas, falta de apetito, y sobre todo un signo clave es cuando no quieren ir a la escuela. Estos son solo unos de los aspectos que muestran que algo no anda bien y es tiempo de tratar de acercarse ms a ellos para poder ayudarlos. Los maestros son una pieza clave para detectar y solucionar el problema antes de que se incremente el nmero de vctimas y de victimarios. Para un nio o joven que est sufriendo acoso o maltrato por parte de sus compaeros dentro de la escuela su nica proteccin es la de las autoridades escolares, como son los maestros. La mayora de las veces, cuando un nio o joven es molestado por otro u otros, este opta por no hablar con nadie de lo que le est ocurriendo en la escuela ya sea por falta de confianza o por temor a amenazas recibidas de su victimario. Es por esto que los alumnos deben de estar en constante observacin por parte de los directivos y maestros, para que se pueda detectar algn tipo de acoso en el plantel educativo a tiempo. Bullying desde temprana edad El abuso o maltrato puede ser verbal, fsico o tambin segregativo para la vctima, es decir que no los tomen en cuenta, ignorndolos en todo momento como si no existieran. Actualmente, se han dado casos de bullying en nios de etapa pre-escolar. Los nios que ejercen el maltrato a sus compaeros a esta edad, por lo general estn imitando patrones de conducta, es decir que en casa ven un comportamiento similar o igual al que reflejan en la escuela. Por eso, es muy importante educar a los hijos en un ambiente de amor, respeto y confianza familiar, para que esto sea reflejado en la escuela. Por otra parte, los nios que son vctimas entran en un estado de angustia y de inseguridad que puede durar mucho tiempo y que en algunos casos debern acudir a un especialista para que les ayude a superar sus miedos. Es de vital importancia crear en los hijos un lazo de confianza para que cuenten lo que les ocurre.

Como prevenir o frenar el acoso

Los familiares deben dar a los nios una base solida de educacin y respeto hacia los dems e involucrarse en sus intereses como juegos deportivos, danza, pintura, natacin entre otros. Los maestros, siendo ms observadores, deben tratar de que en los pasillos, baos, patios o lugares ms ocultos en las instituciones educativas siempre este un directivo, maestro o empleado vigilando estos lugares. Por ltimo, a todos los adultos en general, cuando vean una agresin hacia algn nio o joven, intervengan para bien, pregunten el nombre de la escuela, para que den parte a los maestros de lo que pas, y as los maestros en conjunto con los padres buscarn una solucin inmediata. Conviene recordar que el bullying no respeta clases sociales ni edades, se da desde escuelas pblicas hasta particulares, desde nios pequeos hasta adolecentes. Ayudemos a frenar el bullying, puesto que nuestros nios son el futuro cercano de la humanidad.

Cmo parar el acoso escolar (bullying)

Solucionar el problema del acoso escolar no es nada fcil. Existe desde que se crearon los centros escolares.
El bullying se suele realizar a espaldas de los educadores, se impone la ley del silencio entre los compaeros de la vctima, y a veces lo que tiene apariencia de bromita sin importancia no lo es en absoluto. Pero los expertos en el tema alertan de que existen situaciones muy dramticas que pueden acabar incluso en suicidio. Llamamos acoso escolar a los maltratos fsicos y psicolgicos que recibe un nio en un centro escolar por parte de sus compaeros. El acosador es alguien fsicamente ms fuerte, ms popular entre sus compaeros que paradjicamente maltrata en busca de la aprobacin de los dems. El bullying provoca estrs y un profundo malestar entre los alumnos
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Ests en bur de crdito? Si debes ms de $35,000 Contactanos ya! www.resuelvetudeuda.com Juega En Facebook 1000 Juegos Gratis En Facebook Para Elegir. Empieza A Jugar Ahora! www.Facebook.com El bullying puede empezar a edades muy tempranas. No s si se podra calificar como acoso escolar ciertas actitudes que encontramos en nios ya desde los cuatro aos, pero desde luego que s que podemos sealar ciertos comportamientos de algunos nios hacia otros que hieren sus emociones y les produce estrs y malestar. En algunas ocasiones este comportamiento se repite a lo largo del tiempo y siempre hacia la misma persona, explica Mara Gamallo, maestra del centro religioso Santa Isabel, de Barcelona. No es un problema balad. Estas situaciones se perpetan porque los compaeros del agresor a veces no solo no apoyan a su compaero, sino que le ren la gracia por miedo a ser considerado poco guay por el resto de la clase, o de convertirse en la prxima vctimas. Y tambin tenemos bastante responsabilidad los padres y educadores, porque no estamos lo suficientemente alerta, y se nos pasan situaciones que pueden derivar en que el alumno se asle an ms, disminuya su autoestima, baje su rendimiento escolar, y en ocasiones ms radicales incluso en el suicidio.

Parar el acoso escolar

Tambin es necesario parar el acoso escolar por el bien del propio acosador. Es importante que aprenda a respetar a los dems, para su desarrollo como persona, y porque a pequea escala est actuando como los maltratadores, delincuentes, mafiosos y terroristas que intimidan a la ciudadana. Si no le hacemos ver que su comportamiento es errneo, podra tener problemas con la ley en el futuro. El acosado tiende a ocultar su situacin por vergenza o porque teme empeorar las cosas. Conviene estar muy atentos para detectar este tipo de situaciones. A menudo este fenmeno pasa desapercibido o es mal interpretado por los adultos, explican en Protgeles, asociacin sin nimo de lucro.

Mi hijo o alumno est siendo acosado, Qu hago?

Los expertos recomiendan una serie de pautas:

Lo ms importante es la comunicacin con el nio, al que le debemos dedicar mucho tiempo. Es importante ayudarle a reforzar su autoestima y a sentirse bien, apoyarle e interesarse por sus problemas y necesidades. Segn concluye el socilogo holands Ren Veenstra un factor clave es crear en clase un ambiente hostil hacia los acosadores. Para lograr la tolerancia cero hacia el bullying, los educadores deben concienciar a la clase de que es una lacra. El comportamiento debe ser parado de inmediato, explica la profesora Mara Gamallo, que tambin propone que el centro tenga un protocolo de actuacin que les indique a los maestros cmo actuar de forma uniforme, con una serie de consecuencias para el acosador. De esta forma hay un registro de las veces que un nio molesta a otro y a quin, porque a

veces el acoso se produce en los pasillos, baos, o en clases diferentes, con lo que el acosador se encuentra con una situacin de impunidad que encima le otorga ms poder e impunidad, comenta la maestra.

Sobreproteccin y prdida del control de los alumnos

Existe un riesgo de sobreproteger al chico, por lo que se debe ensearle a defenderse utilizando la palabra, y a exponer frente a los adultos y compaeros aquellas situaciones que son injustas. Obviamente, si corre riesgo de agresin, debemos intervenir, pero es mejor que aprenda a defenderse de s mismo. Debe aprender a no perder el control. Cuando un chico encaja mal las bromas, se enfada o se pone nervioso, los dems tienden a aprovecharse de esta situacin y se convertir en el blanco de todo tipo de burlas. Si le dicen algo que le molesta un poco pero no tiene ms importancia, puede seguir la broma o hacer otro comentario jocoso sobre su compaero en la misma lnea. Si lo que le estn diciendo realmente le molesta o es ofensivo, debera manifestar su desagrado con tranquilidad y marcharse a otro lado.

Mensajes equivocados a los hijos por parte de los padres

Es importante aclarar al chico que ser un chivato o acusica porque su hermanito se ha comido un caramelo antes de la cena es absurdo, pero esto no es lo mismo que callarse cuando un compaero lo est pasando muy mal, y est siendo sometido a vejaciones. Es interesante hacerle notar al chico que no debe desatar la envidia de los dems. Si le 'restriega' a los dems que tiene juguetes caros o ropa de marca, puede caer mal, y convertirse en vctima propiciatoria de robos y extorsiones.

Bullying' y discriminacin a homosexuales en el tercer milenio

La discriminacin por 'bullying' o 'cyberbullying' afecta al colectivo LGBT. Actualmente, hay varias campaas en Internet para luchar contra la homofobia.
La comunidad homosexual vio numerosos progresos a lo largo de los ltimos aos, como la sancin de la ley 26.618 en Argentina (15 de julio de 2010), aquella que permite que personas del mismo sexo contraigan matrimonio y adopten hijos. Sin embargo, a la luz de tantos avances y de tantas campaas en pos de la igualdad social, saltan a la vista indicios de homofobia y otros tipos de discriminacin que recaen sobre el colectivo de lesbianas, gays, bisexuales y transgneros: el acoso escolar y virtual (bullying y cyberbullying, respectivamente) que jvenes adolescentes norteamericanos sufrieron en el 2010 son claros ejemplos de las consecuencias mortales de estas expresiones de intolerancia. Recientemente, de la mano de msicos, actores y otras figuras pblicas, han surgido en Internet diversas campaas de lucha contra el bullying y la homofobia.
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Escuela Msica Fermatta Clases y cursos de msica. Estudia con los mejores! www.fermatta.edu.mx Ests en bur de crdito? Si debes ms de $35,000 Contactanos ya! www.resuelvetudeuda.com El bullying, la homofobia y los suicidios Uno de los tantos ejemplos posibles de homofobia es el acoso escolar, ms conocido como bullying. En La comunicacin con los padres (2007), Rolando Marti afirma que este tipo de intimidacin u hostigamiento se est convirtiendo en un tema acuciante de la realidad escolar en todo el mundo y se refiere, especficamente, al maltrato fsico o verbal por parte de uno o ms alumnos hacia otro.

Sumado a esto, teniendo en cuenta un informe suizo publicado en el ao 2009 por Christian Leu, los homosexuales son ms susceptibles a la presin social y son esas experiencias negativas las que pueden terminar en un baja autoestima, estrs, problemas de nimo, consumo abusivo de drogas o en suicidio, dicho con sus palabras. La falta de contencin y de comunicacin entre hijos y padres, entre directivos escolares y alumnos y jvenes y adultos hacen que las cifras o tasas de suicidio sean sorprendentes: en Estados Unidos, cinco vctimas de acoso escolar y de cyberbulling (acoso virtual, hostigamiento y difamacin a travs de redes sociales, para nombrar algunas) se suicidaron en un breve lapso de tres semanas. Se estima que una persona homosexual muere por minuto en ese pas gracias a la discriminacin y a los crmenes de odio. Acoso en Internet: cyberbullying y ms discriminacin Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin favorecen el surgimiento de novedosas formas de interaccin: el acoso que antes se encontraba slo en los pasillos de las escuelas, ahora se posiciona en blogs, foros y otras redes sociales. Internet permite la rpida difusin de informacin a gran cantidad de sujetos y puede ser utilizada como una herramienta que atenta contra la integridad fsica y emocional de una o varias personas. El estudiante Tyler Clementi, de 18 aos, se quit la vida cuando se enter que su compaero de cuarto lo film manteniendo relaciones sexuales con otro hombre, hecho que transmiti en vivo a travs de la web. Este es uno de todos los ejemplos de homofobia que ofrece el ltimo milenio. Hace falta alejarse un poco de la vida cotidiana para adentrarse al mundo del espectculo y ver que la homofobia supera los lmites de lo predecible: el rapero 50 Cent alent va Twitter a que se suicidaran las personas del colectivo LGBT, diciendo que el mundo sera un lugar mejor. Campaas en Internet, contra el bullying y la homofobia Activistas defensores de los Derechos Humanos y miembros de la comunidad homosexual norteamericana, con el apoyo del presidente Barack Obama, rpidamente formaron el proyecto It gets better (en espaol, se pone mejor), destinado a los jvenes que creen que todo est perdido y que no pueden visualizarse como futuros adultos abiertamente homosexuales. Por su parte, artistas como Ricky Martin y Elton John, publicaron mensajes de apoyo en wegiveadamn.com con el fin de fortalecer a las vctimas del bullying y para contrarrestar dicha situacin de odio y marginacin. Susan Sarandon, Whoopi Goldberg y Alan Cumming tambin participaron en esta campaa, en la que muestran su inters y apoyo a las minoras sexuales que sufren de acoso en distintos espacios, ya sea en la escuela, la familia o en el trabajo, sitios en los que los homosexuales se pueden sentir solos o rechazados.

Internet debe ser una va de encuentro e igualdad para las minoras sexuales
Lo interesante de ambas experiencias es que invitan a los cibernautas a compartir sus propias vivencias y a conocer las de otros sujetos, creando un sitio de encuentro para la igualdad y el respeto mutuo. Por supuesto que no son las nicas campaas que circulan por Internet: la Federacin Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (Espaa) recientemente lanz la campaa Familiarzate. En ella, invitan a los interesados a subir producciones audiovisuales que muestren el estilo de vida y las inquietudes de las familias homoparentales y los mensajes de apoyo de sus amigos y familiares. Si bien la homofobia no es un tema reciente en la agenda global, el bullying y el cyberbulling comienzan a instalarse como dos temas urgentes a resolver, dado que ponen en juego la vida de muchas personas y no permiten alcanzar una sociedad igualitaria y tolerante que sea inclusiva con las minoras sexuales.

El bullying y sus implicaciones en nuestra sociedad

El bullyng o el problema del momento, aqueja severamente a nuestra sociedad y consiste en la intimidacin o acoso en la escuela a nuestros nios y jvenes.

El bullyng es uno de los problemas del momento, que aquejan severamente a nuestra sociedad y consiste en la intimidacin o acoso por parte de algunas personas a otras ms dbiles y vulnerables, es decir, que est sucediendo entre nuestros nios de primaria y secundaria, dentro del marco de las escuelas e instituciones educativas. Este trmino data de los aos 70, cuando un investigador noruego llamado Dan Olweus comenz a detectar el problema en las escuelas de su ciudad y denomin a este fenmeno como bullying, lo que nos demuestra que es un problema no tan nuevo como se puede creer pero que s ha cogido bastante auge en los ltimos 20 aos. El problema consiste en un acoso o intimidacin ya sea:

Fsico (con golpes o palizas). Sicolgico (amenazas, manipulaciones, chantaje). Verbal (insultos, ridiculizaciones o menosprecios en pblico). De exclusin social (aislamiento y exclusin total del grupo). Y hasta sexual (incluye el asedio, la induccin y el abuso sexual consumado) en algunos de los casos..

Esto ha llegado a generar homicidios en masa por resentimiento por parte de las vctimas y hasta suicidios porque se sienten tan solos y desprotegidos que no encuentran una mejor solucin a su desdicha.
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El bullying es un problema de todos

Este problema ha llegado a semejantes proporciones por no habrsele prestado la debida atencin por parte de los adultos, tanto padres de familia como educadores. El problema se da en las escuelas y los protagonistas son nios o jvenes que actan unos como abusadores y otros como vctimas, pero que al analizar ambos casos pudiramos decir que ambas partes son vctimas de familias disfuncionales dentro de una sociedad enferma que ha perdido sus valores.

El victimario o acosador
Segn la sicloga y trabajadora social de Miami Maureen Zamora el abusador o victimario generalmente es un nio perteneciente a una familia disfuncional que tambin es maltratado por alguno de sus padres o por ambos. Es un nio desatendido y con una muy baja autoestima porque no se siente valorado por ellos. Su comportamiento agresivo en la escuela es el resultado reflejo del resentimiento y quiere desquitarse con otro ms dbil, de lo que l mismo sufre en su casa.

La vctima o intimidado
La vctima, por su parte, es un nio que de algn modo es tambin desatendido en el hogar porque al quejarse ante sus padres acerca del problema de intimidacin y acoso no recibe la atencin necesaria y simplemente queda a su suerte. La escuela tampoco suele tomar partido y sus directivas o profesores a veces ni se enteran del problema que los nios acosados estn viviendo.

Estadsticas que hablan por s solas

Se comprob que en Estados Unidos, por ejemplo, el 30% de los estudiantes de sexto a dcimo grado se han visto de algn modo involucrados en actos de bullying, en su papel de acosadores o vctimas, o de ambos. Adems, las estadsticas demuestran lo siguiente:

1 de cada 4 nios ha sido vctima de acoso, abuso o intimidacin. El 77% de los estudiantes han sido vctimas de acoso psicolgico o verbal. 1 de cada 5 nios ha admitido ser un acosador. 8% de los alumnos pierde un da de clases al mes atemorizados por la intimidacin o acoso, de alguno de sus compaeros de la escuela.

Segn el investigador Jorge Srabstein, director de la Clnica de Problemas Mdicos Asociados con la Intimidacin Escolar, del Centro Mdico Nacional Infantil de Washington "El acoso escolar entre alumnos es una epidemia silenciosa. En casos extremos, puede derivar incluso en la muerte tanto del chico hostigado como del hostigador". Pero en Amrica Latina el problema no es menor. Segn un estudio realizado por la UNESCO, Chile tiene el peor clima escolar entre 16 pases de la regin.

Sntomas de hijos hostigados

Para detectar si uno de sus hijos est siendo acosado tome nota de los siguientes sntomas:

No quiere asistir a clase. Aparece con golpes y moretones injustificados. Irritabilidad, ansiedad, nerviosismo, cambio de carcter, tristeza o insomnio. Desinters por estar con sus amigos o salir de su casa. Prdida de objetos personales. Prdida del dinero que los padres le dan para su descanso. Cefalea y dolores abdominales o de otro tipo.

El problema es verdaderamente grave y debemos asumirlo tanto padres como educadores porque est afectando seriamente a nuestros nios y jvenes, crendoles problemas tan serios que pueden prolongarse, segn dicen los siclogos, hasta la edad adulta o generar una desgracia, en el peor de los casos. Para evitar esto como padres debemos establecer una buena comunicacin con nuestros hijos, estableciando adems un ambiente de confianza y seguridad [para ellos

El bullying y la educacin
El acoso en la escuela no es un algo nuevo, sin embargo, resulta vital tratar ms el tema para generar un cambio
El bullying, o tambin conocido como acoso escolar, es un tema que al parecer ha estado presente desde siempre. No es nuevo el hecho de que en la escuela algunos nios sean maltratados fsica o psicolgicamente, sin embargo, no por ello debemos dejar de tocar el tema, puesto que esto ya ha cobrado vidas. Es necesario hablar tanto de la educacin en el aula, como en la casa, ya que esta es la nica herramienta que puede generar un verdadero cambio.

Origen de la palabra y tipos de acoso

El bullying es una palabra de origen ingls, la cual fue utilizada por primera vez en los aos setenta por el investigador Dan Olweus, el cual uso el trmino dentro de sus programas antiacoso para las escuelas de Noruega. Haciendo una traduccin de la palabra, significa: intimidacin. Desde aos atrs hasta el da de hoy, este ha sido un tema que ha cobrado mayor fuerza, ya que los diferentes tipos de acoso perpetuados en las escuelas, no solo han proliferado, sino que han habido ya varios casos de vctimas del bullying que se suicidado por la presin psicolgica que esto les genera.
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Sexual: la vctima es abusada sexualmente, asediada o inducida a alguna conducta de tipo sexual. Verbal: cuando la vctima recibe constantes insultos, y dems menosprecios en pblico. Psicolgico: existe una constante intimidacin, chantaje, burlas, manipulacin y amenazas. Exclusin social: se asla a la persona, rechaza o se le ignora sin razn alguna. Fsica: cuando hay golpes, empujones y dems agresiones que impactan el fsico del afectado.

Factores Clave
Segn expertos, el bullying posee tres componentes bsicos. 1. 2. 3. Una superioridad de poder por parte del acosador, ya sea real o nicamente percibida por la vctima. Intencin de generar un dao a la vctima, ya sea por una o ms personas. Conducta agresiva repetida hacia la vctima.

El acosador y la vctima, qu hacer

No es necesario investigar las razones de por qu una persona se puede convertir en vctima o en acosador, lo que verdaderamente es importante sealar, son las vas de accin para dar solucin al problema, ya sea antes, o despus de que ha surgido. Si bien, como el nombre lo dice, el acoso escolar se efecta en las escuelas, pero la responsabilidad de frenar el conflicto, radica tanto en las aulas como en los hogares. Los maestros deben de estar siempre atentos al ambiente que existe en el saln de clases, as como el que se desarrolla durante el receso. El maestro no debe ser slo un moderador, sino un verdadero educador, y a la ms mnima seal de acoso escolar, no debe reprender, sino hablar con el pupilo y sus padres, puesto que la mejor manera de prevenir, no es reprimir, sino informar y concientizar. Si el acosador se ha convertido en el lder de un grupo de varios nios, entonces, lo que se debe hacer en el aula es separar al grupo, ubicarlos en sus bancas de tal modo que no estn juntos. El docente tiene la labor de sensibilizar al alumno acosador as como a sus padres, puesto que la leccin debe extenderse hasta el hogar para que no sea rpidamente olvidada. En cuanto a la vctima, se le debe otorgar atencin personalizada, ya sea de un tutor o si es necesario, de un psiclogo. El agredido en ningn momento debe sentir pena o tristeza por parte de quien le habla, sino comprensin absoluta. Si al nio se le habla con debilidad, entonces, se le estar fomentando lo mismo, en cambio, si se le habla con comprensin, sensibilidad y carcter, eso mismo ser lo que se le estar sembrando. Del mismo modo, se deben generar programas de concientizacin al respecto. Los casos de los estudiantes que se han quitado la vida por el bullying, deben ser expuestos buscando impactar y sensibilizar a los nios y jvenes; de manera paralela, se debe buscar incidir en los alumnos para despertar sus virtudes y valores, ya sea por imgenes, canciones, pelculas y todo lo que influya en ellos a travs de sus diferentes tipos de aprendizaje.

Un caso personal
Se dice que no hay mejor consejo que el que pueda provenir de alguien que ha sufrido y afrontado el tema, as que, el que escribe hablar de manera breve de ello. Desde preescolar hasta universidad, por increble que parezca, Nadim David fue vctima constantemente de acoso escolar de todo tipo, tal vez la etapa difcil en este tema es la de secundaria, ya que existen ms cambios hormonales. Resulta atormentador saber que el da siguiente no se va a la escuela a estudiar y a convivir, sino a esperar nuevos acosos. Pasados los aos, recordando y reflexionando, slo quedan los siguientes consejos para compartir.

Avisar del acoso al tutor o maestro inmediatamente sin esperar a que se convierta en una rutina. No dejar que el miedo sea el factor ms influyente en la conducta, puesto que de ser as, slo habr un constante sometimiento ante el agresor. Comentar en el hogar lo sucedido. No contestar el acoso con violencia. Trabajar en la seguridad y autoestima para formar una conducta impregnada de carcter, comprensin y decisin. En lo que se resuelve el problema, ignorar totalmente los acosos.

El bullying es un derivado de la educacin deficiente, ya sea por parte de las escuelas o del hogar. Slo la constante influencia de los padres, tutores y maestros puede generar un cambio, puesto que sin amor y sin educacin, no se logra nada.

El acoso escolar en Mxico o 'bullying'

El acoso escolar o 'bullying' es un problema que preocupa tanto a padres de familia como a escuelas. Causas y formas de manejarlo.
El bullying es un trmino cada vez ms empleado, aunque no sea reciente su existencia, proviene del idioma holands y significa acoso, se utiliza para nombrar al acoso que sufren los menores en la escuela. Mxico no es una pas exento de este fenmeno y la SEP ha comenzado a llevar a cabo programas para combatirlo. El trmino bullying tambin se refiere a un desequilibrio de fuerzas, donde una agresor intimida a una vctima, hay distintas clases de agresiones que pueden ser de tipo:

Verbal: con insultos, apodos o difamaciones. Fsica: con golpes, rasguos o empujones. Psicolgica: haciendo sentir a la vctima insegura. Social: haciendo sentir a la vctima rechazada de un grupo.

El bullying es una realidad que debe erradicarse desde distintos frentes como son: la familia, la escuela y la sociedad, como padres se debe estar muy al pendiente de seales presentes en los pequeos que ayuden a detectar si son vctimas de acoso escolar.
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Algunos signos de acoso para preocuparse

Cambios bruscos de estado de nimo, notar al menor deprimido, irritable o angustiado. Cambios en los hbitos alimenticios: comer de ms o comer poco. Decir pretextos para no ir a la escuela. Se sienten enfermos constantemente. Quieren cambiarse de escuela. Se vuelven retrados. Presentan moretones o rasguos. Problemas para conciliar el sueo.

Qu causa el bullying? Entre los factores que pueden causar el bullying estn una familia disfuncional o una baja autoestima. Los menores que viven en un ncleo familiar de violencia, abandono o abuso son ms propensos a repetir estas conductas con otros menores que ellos consideren ms dbiles. Tambin los menores que tienen una autoestima baja pueden sentir la necesidad de reafirmarse, haciendo sentir menos a los dems, a travs de insultos o abusos. La disciplina que propicie la escuela puede ser un factor que favorezca los casos de bullying, es ms probable que se den casos de acoso en escuelas donde hay muchos alumnos y un control o vigilancia deficiente. Qu hacer ante el bullying? Ante cualquier signo que haga pensar que los hijos son vctimas de acoso se debe hablar con el menor y procurar que exprese cmo se siente, as como tratar de entender porque se ha estado comportando as.

En caso de comprobar que si se est cometiendo acoso escolar, se debe acudir inmediatamente a las autoridades escolares para tratar de solucionar el problema, primero con el profesor de grupo y si ste no hace algo al respecto, con la direccin; en caso de no contar con el apoyo de la escuela para ayudar a resolver el conflicto, se debe considerar seriamente cambiar al menor de escuela.

Campaas de vigilancia en Mxico para evitar el acoso escolar

A su vez las escuelas tambin deben de tratar de disminuir y erradicar el bullying mediante campaas de vigilancia y con clases que fomenten la integracin de los alumnos. Es recomendable implementar un sistema de denuncia annima en el que los estudiantes puedan comunicar sus problemas sin sentir miedo de ser expuestos por expresarse. En Mxico la SEP implement un programa de talleres para combatir el bullying en las escuelas, a travs de stos los alumnos pueden expresar como se sienten ante situaciones de acoso escolar mediante tteres. Tambin hay un nmero del Gobierno donde se reciben y atienden las quejas de padres y vctimas de bullying en Mxico. Qu no deben hacer los padres ante las situaciones de bullying? No se debe pedir a los nios que resuelvan solos el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar ms estrs en los nios o adolescentes y la prxima vez tal vez no quieran platicar el problema con los padres. Ante todo se debe mantener una comunicacin abierta con los hijos para prever estas situaciones; si se les hace sentir que pueden contar con los padres, ellos les tendrn ms confianza para compartir sus inquietudes y problemas.

"Bullying", acoso en la escuela

Enemigo silencioso de unos pocos, el acoso escolar es ms frecuente de lo que el sistema educativo logra identificar y atender. Cmo comienza el proceso?
Para algunos, el timbre del colegio es el llamado a la educacin. Para otros, no es ms que el sonido del llamado a la tortura. El principal emplazamiento del acoso escolar se da en las aulas de los centros educativos de los niveles primario y secundario. Como una pantomima siniestra de la evolucin propuesta por Darwin, parece ser la supervivencia del ms apto. Cabe entonces la interrogante: cules son las aptitudes que requiere nuestra sociedad actual para "adaptarnos" a ella? Vctimas y victimarios del bullying Falta de agresividad o un tono de voz tenue. Un peinado prolijo sumado a una actitud introvertida y solitaria. Excesiva dedicacin al estudio o algn rasgo fsico diferencial; tan slo algunas de las causas que pueden convertir a un nio o adolescente en vctima de bullying. En cuanto a los victimarios, por lo general liderados por un "cabecilla", suelen moverse en grupo tanto dentro como fuera del establecimiento escolar. En la formacin de "manada" basan su fortaleza, y como tal, necesitan de la caza social para adquirir identidad frente a los llamados "espectadores", aquellos quienes no toman partido en la situacin y se limitan a observar.
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Modalidades de acoso escolar

Ocho son las principales; sus respectivos porcentajes de incidencia entre las vctimas:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Bloqueo social (29%) Hostigamiento (20,9%) Manipulacin (19,9%) Coacciones (17,4%) Exclusin social (16%) Intimidacin (14,2%) Agresiones fsicas (13%) Amenazas (9,1%)

Consecuencias a corto y largo plazo del acoso escolar

Ms all del profundo desbarajuste psicolgico que comenzar a tener lugar en la vctima, podr observarse en ella, con gran probabilidad, una merma en el rendimiento escolar, cambios de comportamiento en el mbito de la familia, aumento en su introversin, actitudes fbicas de cara a ciertas actividades sociales e incluso rechazo en lo respectivo a la asistencia al establecimiento escolar, presentando somatizaciones: dolores de estmago, de cabeza, diarrea o una mitomana que le permitir sentar excusas para lograr la evasin. Si acaso la situacin de acoso no es detectada y atendida a tiempo, el potencial de dao ir in crescendo simtricamente a la intensidad del acoso y a la sensibilidad del acosado, con el tiempo ramificndose en distintas patologas que afectarn a la vctima, incluyendo, paradjicamente, la posibilidad de convertirla en victimaria a nivel homicida. La mayor parte de los estudios sobre bullying estimaron que las vctimas son hasta 10 veces ms propensas a pensar en suicidarse que la poblacin general, y 5,4 ms de llevar a cabo el acto.

Un paradigma denominado "El Chavo del 8"

Pocos nios de las ltimas generaciones han crecido sin tener como uno de sus principales objetos de entretenimiento el programa de televisin infantil mexicano conocido como "El Chavo del 8", creacin de Roberto Gmez Bolaos que vio la luz a comienzos de los 70. Hay que tener en cuenta que, ms all de la comedia y los valores presentados en este programa, es inevitable resaltar que, uno de sus principales recursos humorsticos, consista en la burla constante basada en todo tipo de discriminaciones: burlas hacia el gordo, hacia el flaco, hacia el pobre, hacia el calvo, la vejez, la fealdad, la altura, la torpeza, entre otras caractersticas humanas mal denominadas "defectos". El nio, en plena etapa de formacin de la personalidad, engulle casi sin filtro el mensaje implcito de lo que ve: "burlarse de los dems es gracioso, y da poder". Desde luego que no se acusa a su creador de tener la intencin de impartir tal mensaje, mas, indefectiblemente, tal fue el resultado. Es por ello que, ante programas como ste, la importancia del consejo por parte de los padres es de suma importancia; un filtro para que una comedia inocente no se transforme en fomentadora de potenciales acosadores. Escuela y familia deben ser parte de la solucin del bullying La construccin de la sociedad comienza en el hogar. Por tanto, es importante para los padres darse cuenta de que no son el nico factor educativo en casa. Hoy da la televisin se ha convertido en un ente invasor que, sin filtro, establece como prioritarias ciertas conductas al nio que, pasivamente, recibe todos y cada uno de sus mensajes, como se ha establecido en el apartado precedente. La prevencin forma parte de lo ideal. Mientras tanto, diferentes medidas pueden tener lugar de frente a la atencin de la problemtica. Una dinmica grupal, regulada por un psicopedagogo, llevada a cabo de manera frecuente y seria, podra aportar a los responsables datos precisos de la situacin peridica en el aula. Asimismo, una descripcin annima de la vida en el aula aportada por los alumnos, daran cuenta de las diferentes realidades, y las formas ms adecuadas de abordarlas.

Bullying: pesadilla adolescente

El efecto bullying trata de una grave problemtica contempornea, el 39 % de los escolares sufren acoso en la Unin Europea y el 25 % se da en Espaa.

La violencia y el acoso escolar constituyen un problema social y de salud que ha generado una gran alarma en los ltimos aos. Un estudio publicado en la revista Gaceta sanitaria por Manel Nebot, de la Agencia de Salud Pblica de Barcelona, ha analizado por primera vez el fenmeno del bullying en las escuelas barcelonesas. Tras encuestar a 2.727 alumnos de 66 centros de educacin secundaria durante el curso 2003-2004, los resultados constatan que el acoso escolar es ms frecuente en 2 de ESO, afectando al 18,2% de chicos y al 14,4% de chicas. Barcelona celebra el primer juicio en Espaa por un caso de acoso escolar xenfobo (21-01-2010). El detonante de una situacin que se vena dando haca mese en el IES Valls (Sabadell), fue el da cuando siete chicas insultaron a la vctima en el patio del Instituto donde estudiaba, la esperaron a la salida, para luego acorralarla en un parque cercano, le apagaron tres cigarrillos en la espalda y la amenazaron con una navaja. Ante este, hecho la madre decidi cambiarla de centro educativo, pero el acoso no termin ah, porque las siete muchachas seguan yendo a su casa a amenazarla e insultarla. Lo que oblig a la familia a mudarse. El gran pecado de la alumna y por el cual era perseguida, era simplemente que haba nacido en Sudamrica.
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La Audiencia de Barcelona condena a un colegio a indemnizar a un alumno por acoso escolar

La sentencia del Tribunal llega cuatro aos despus y condena al centro a pagar 13.000 euros por daos morales y lesiones Los hechos tuvieron lugar aproximadamente entre el 24 de octubre de 2005 y el 10 de octubre de 2006. Los menores implicados reconocieron que la vctima "no les caa bien" y que solo haban tenido algunas actitudes inadecuadas, dndole algn golpe con el hombro o en alguna ocasin impidindole el paso.

Un juez dicta la primera orden de alejamiento por xenofobia en Espaa

(15-03-2010). Ha sido un juez de Sabadell, quien ha equiparado la violencia xenfoba, con la violencia de gnero y ha dictaminado, que los agresores de entre 16 y 18 aos debern ser sancionados. Los hechos ocurrieron en 2004 en Sabadell, cuando un grupo de jvenes acosaron, insultaron y amenazaron a un joven de su mismo barrio, el que debido a los constantes acosos, abandon la localidad. La orden dictada por el juez, prohbe al grupo de menores acercarse a ms de 300 metros de la casa del joven denunciante, con el que tampoco podrn mantener ningn tipo de comunicacin. Los culpables adems debern pagar una multa al afectado, quien despus de seis aos ha vuelto a vivir a Sabadell. Muchos son los personajes clebres que han sido acosados durante su vida. Debido a su tartamudez por ejemplo; Aristteles, Charles Darwin, Demstenes, Isaac Newton, Miguel de Cervantes, entre otros, han sido vctimas de burlas y acechos por su notoria diferencia, mientras que; Nelson Mandela, Mahatma Gandhi y Martin Luther king fueron acosados, simplemente por pensar de una manera distinta al resto, pretendiendo la igualdad para todos. Ms all de cifras del acoso entre pares, vemos cmo se ha ido produciendo una violencia sumergida y por esta razn, difcil de manejar. Mientras los organismos de apoyo a este fenmeno, recomiendan abrir instancias de dialogo entre docentes y padres, con el fin de no exagerar, aunque tampoco minimizar el problema, las propias vctimas sienten que no tienen escapatoria y ven muchas veces ante este agobiante dilema, una nica solucin posible, el suicidio.

Acoso ciberntico: El mal del siglo

El acoso y el maltrato de pares son un grave problema, en los ltimos aos una nueva modalidad ha surgido y es el bullying ciberntico.
En el contexto de las nuevas tecnologas de comunicacin han surgido modalidades diferentes que sirven para el mismo fin: Maltratar a otros. Actualmente, se habla de "ciberbyllyng" (acoso utilizando internet) y "bullying tecnolgico" (acoso que incluyen otras tecnologas como el celular, por ejemplo).

Hacia una definicin del problema del acoso

Lucia Helena Saavedra, directora cultural de la Asociacin Brasilea de Psicopedagoga define el bullying como el "comportamiento agresivo entre pares, o sea, entre personas que ocupan papeles semejantes en diferentes situaciones de la vida social".
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Ests en bur de crdito? Si debes ms de $35,000 Contactanos ya! www.resuelvetudeuda.com Tarima Aislante Tarima aislante de fibra de vidrio Calidad y garantia desde 1975 www.dyfimsa.com.mx Lo que hace vulnerable a las vctimas de bullying es que necesariamente tienen que compartir con sus victimarios. De alguna manera, la misma relacin posibilita el acoso y el comportamiento agresivo. El bullying supone una agresin fsica o psicolgica constante y premeditada, directa o indirecta, sin un motivo evidente que provoque dicha accin. En el bullying hay tres actores posibles:

Los agredidos, a merced de sus victimarios e imposibilitados de hacer algo. Los agresores, que en muchos casos, paradojalmente, han sido o son vctimas de violencia. Los testigos, que con su pasividad posibilitan la agresin.

Formas de actuacin del bullying tecnolgico Con el acceso de la tecnologa se presentan mltiples formas de agresin que slo se encuentran limitadas por la pericia tecnolgica de quienes tienen un comportamiento agresivo. El sitio web especializado en este tema Ciberbullying menciona algunas de las maneras como se manifiesta el problema, por ejemplo, con Internet:

Colgar en Internet una imagen comprometedora (real o fotomontaje). Poner en algn sitio pblico como Facebook o algo similar informaciones que puedan perjudicar o avergonzar a la vctima. Iniciar una campaa en Internet, con foto incluida, para elegir a la persona ms fea, ms tonta, ms intil, etc. e intencionalmente cargar puntos para hacer que el "elegido" como vctima aparezca en primer lugar. Crear un perfil a nombre de la vctima, en redes sociales, donde se presenten supuestas confesiones en primera persona de situaciones que avergencen a la persona. Realizar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats hacindose pasar por la vctima, de tal forma que las personas reaccionen en contra de la vctima elegida. Publicar la direccin del correo electrnico invitando a desconocidos para que dicho individuo sea vctima de correo basura o de acoso. Violar la intimidad de una persona robndole su clave de correo electrnico para impedir que pueda consultar sus mensajes y de paso, leer lo que ha recibido. Publicar en foros o sitios con supervisin de moderadores, comentarios o mensajes impropios para dicho sitio a nombre de la vctima, con el propsito de que sea expulsada de dicho mbito.

Promover rumores sobre comportamientos reprochables, ofensivos o desleales con el propsito de provocar que personas afectadas rechacen, intimiden o ataquen a la persona elegida como vctima. Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS logrando que dicha persona se sienta vulnerable y con miedo.

En el caso de utilizar celulares, las formas son ms o menos similares, con la nica limitacin que el acoso se realiza en un mbito ms restringido. Se pueden enviar por medio del celular fotos trucadas, amenazas, rumores, o realizar campaas de acoso con personas que de un modo u otro estn vinculadas con la vctima.

La magnitud del problema

Segn un estudio realizado en el 2010 por el Ministerio de Educacin del Gobierno de Chile se demostr que al menos un 9% de los alumnos admite el haber sido vctima de bullying, otro 8% seala que las agresiones han ocurrido a travs de Internet. Adems, ms del 50% de los jvenes que han sido testigos de las agresiones tienden a reaccionar de forma pasiva sin hacer nada para intervenir y evitar que se produzca el problema. En otros pases, las cifras son an mayores. En el contexto de las nuevas tecnologas, lo que se sugiere es que a mayor acceso ms posibilidades de que se produzca bullying. A largo plazo, los efectos del bullying son tan dainos, que en muchos casos, duran toda la vida y a menos que se produzca la intervencin de especialistas, las vctimas sufren secuelas psicolgicas y en algunos casos, fsicas, que los marcan indefinidamente. Como seala Joaqun Lavn, ministro de educacin, gracias a los actuales medios tecnolgicos que permiten "grabar en el celular, mandar mensajes de texto, abrir pginas web", etc., "la humillacin al joven vctima de bullying se agranda. Cuando uno le pone un sobrenombre hiriente a alguien, no lo saben slo sus compaeros de curso, sino que lo sabe el colegio completo y lo saben, a travs de Internet, todos los amigos y casi la ciudad completa".

Luchar contra el acoso ciberntico, una obligacin moral

El bullying es un problema grave, ponerle atajo y realizar las acciones pertinentes para educar y detenerlo, no slo es una necesidad imperiosa, sino que constituye en una obligacin moral, especialmente de los adultos y pares que pueden hacer algo.

Campaa para alertar a los jvenes del acoso a travs de Internet

El Defensor del Menor ha presentado hoy una campaa publicitaria denominada "En la web tu imagen es de todos" que se llevar a cabo en el Metro de Madrid.
La Comunidad y el Defensor del Menor de Madrid, Arturo Canalda, en colaboracin con Metro de Madrid y 'Pantallas Amigas', han puesto en marcha una campaa para concienciar a los madrileos, y especialmente a los ms jvenes, sobre el ciberbullying o acoso a travs de Internet, telefona mvil o videojuegos online, que en ocasiones incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de unos nios hacia otros nios.

"Ciber Amigo"
Arturo Canalda, acompaado por el consejero madrileo de Transportes e Infraestructuras, Antonio Beteta, han explicado en la presentacin de la campaa que esta iniciativa consta de seis vdeos de 40 segundos que se emitirn durante el mes de octubre en las casi 200 pantallas de la red de Metro, las de los 36 trenes de la lnea 3 y de los 18 trenes de la lnea 6 y en ms de 120 carteles distribuidos por toda la red de Metro donde se recomendar escuchar a un Ciber Amigo que dar estos consejos.

El objetivo de esta iniciativa es trasladar a los viajeros de Metro de los peligros del ciberbullying y las formas de atajarlo, alertar sobre los peligros de sufrir acoso escolar a travs de las redes sociales, y aconsejar a los padres, a travs de la difusin de los mensajes, sobre cmo actuar para reducir la vulnerabilidad de los ms pequeos en Internet.
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Knder Primaria y Secundaria NC, la mejor educacin bilinge, en el mejor ambiente www.nuevocontinente.edu.mx Universidad La Salle Ingreso a licenciatura Agosto 2012 Examen de admisin: 16 de junio www.ulsa.edu.mx Esta cobertura pretende que la campaa llegue a la prctica totalidad de los dos millones de viajeros diarios que tiene Metro, ya que si no se despliega en la estacin de inicio, con toda probabilidad lo estar en la de destino.

Advertir del peligro

La iniciativa se proponer El 'Ciber Amigo' advertir del dao que provoca el ciberbullying, no slo al acosado sino tambin a quien lo ejerce, que sufre las consecuencias, anima a pensar en el peligro que supone colgar determinadas imgenes o informacin propias o de terceros sin configurar adecuadamente las opciones de privacidad, y anima, por lo tanto, a respetar los datos personales de los dems. Igualmente, en otro de los spots se anima a no responder a la provocacin en caso de acoso, a ponerse en contacto con un adulto de confianza para recibir ayuda y, en definitiva, a participar y contribuir de forma responsable y positiva en las redes sociales. "En estos anuncios se explica qu es el ciberbullying y cmo el anonimato y la sensacin de impunidad, la no percepcin directa e inmediata del dao causado y la adopcin de roles imaginarios en la red lo convierten en un grave problema", explica el consejero.

Menos casos
El defensor del Menor de la Comunidad de Madrid manifest en la presentacin de la campaa publicitaria que slo haba habido unos tres casos graves de acoso escolar en la red este ao, pero tambin ha indicado que hay que ser muy cuidadoso con lo que se sube a Internet, y tambin con el tiempo que pasan los nios solos ante el ordenador. Arturo Canalda ha sealado tambin que hay que ensear a los nios a respetar la privacidad de sus compaeros y no difundir cosas privadas, y que los padres por su parte deben aplicar perfiles de seguridad en los ordenadores que usan sus hijos en casa. Beteta, por su parte, destac tambin la importancia de campaas como esta, pues, ha dicho, "los ms jvenes estn especialmente desprotegidos frente a determinados usos de Internet, ya que el carcter confiado y abierto propio de la infancia y la adolescencia puede convertirlos en presas fciles para determinadas prcticas delictivas"