Ti ka Pr to ev k ie w

by prinadejar

A Natureza pelos olhos de uma criana

Ti ka Pr to ev k ie w
A Natureza pelos olhos de uma criana
prinadejar

Ti ka Pr to ev k ie w
Text and graphics created by author Copyright 2012 prinadejar. All rights reserved. Layout design, book template and other graphic elements Copyright Tikatok LLC. All rights reserved. 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H

www.tikatok.com

Ti ka Pr to ev k ie w
Dedicado comunidade franciscana do colgio STS. Experincia realizada com o Nvel A2, turma da Professora Priscila Nadejar.
As fotos que sero visualizadas no decorrer deste ebook, foram retiradas pelo alunos do Nvel A2. Cada criana pode atravs de sua cmera, perceber a natureza, obra da criao, de uma forma digital.
1

Ti ka Pr to ev k ie w
A NATUREZA PELOS OLHOS DE UMA CRIANA Preservar a natureza cuidar do planeta e de todos os seres que nele habitam; para isso preciso alterar as atitudes da pessoa e acreditar na criana como um grande agente transformador. Partindo dessa realidade, o presente trabalho relata uma experincia vivenciada com as turmas de Educao Infantil Nvel A2, do Colgio Franciscano Santssima Trindade, da cidade de Cruz Alta / RS , cujo objetivo principal foi estabelecer uma proposta de cuidados e respeito com a natureza, como algo sagrado e primordial para a sade social, a partir da viso da prpria criana.
2

Ti ka Pr to ev k ie w
" Quando eu olho para o cu..fico encantado, aqui no Parque Franciscano a natureza mais bonitinha". Arthur, 4 anos.
3

Ti ka Pr to ev k ie w
4

"Eu sempre cuido da natureza, e hoje vi ela mais bonita com as fotos que tirei". Antnio, 5 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w
"Eu adoro cuidar das plantinhas". Beatriz, 4 anos.
5

Ti ka Pr to ev k ie w
6

A proposta deste projeto fundamenta-se na obra de Boaventura (1983), telogo franciscano, que apresenta o valor da contemplao do mundo atravs dos sentidos. Por isso, relevante a percepo do lugar onde se vive, o que constitui uma aprendizagem fundamental para a compreenso e interveno relativamente ao meio, j que o olhar sensvel da criana desperta atitudes conscientes sobre as questes ambientais de preservao e respeito natureza.

Ti ka Pr to ev k ie w
"Olha profe, que lindas as rvores, foi o papai do cu que fez? Daniel, 4 anos.
7

Ti ka Pr to ev k ie w
"As florzinhas esto precisando de cuidados, eu cuido, dou gua e carinho". Maria Eduarda R.,4 anos.
8

Ti ka Pr to ev k ie w
"Quando espio pela lente da mquina, parece mais bonito, porque ser? Eduardo, 4 anos.
9

Ti ka Pr to ev k ie w
10

"Eu adoro as plantas, sempre ajudo minha v a cuidar". Fernando, 4 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w

Cabe destacar que a proposta, devido a sua metodologia, tambm norteia-se em estudos sobre as tecnologias no ambiente escolar. Para Filho e Castro (2008), novos prottipos culturais esto sendo encontrados na sala de aula, alm de estudantes cada vez mais jovens, alunos que se desenvolvem numa cultura audiovisual e com linguagem e habilidades voltadas para as novas tecnologias; por isso, a necessidade de comear a trabalhar a educao para as mdias comea muito cedo e imprescindvel esta formao para educadores e educandos. Gmez (apud CITELLI e COSTA, 2011) complementa as proposies dos autores anteriores ao garantir a impossibilidade de abstrair as novas tecnologias, pois, segundo ele, estas manifestaes atitudinais nas escolas caracterizam um desenvolvimento futuro nas esferas sociais.

11

Ti ka Pr to ev k ie w
12

"Que legal tirar fotos da natureza." Gabriel, 4 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w

"So Francisco ensina a cuidar da natureza, n profe". Germano, 4 anos.

13

Ti ka Pr to ev k ie w
14

"A natureza to linda, mas tem gente matando tudo, n profe? Giovanna, 4 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w

"Eu amo a natureza, e sempre cuido, porque eu acho que ela vai acabar, se a gente no cuidar". Isabele, 4 anos.
15

Ti ka Pr to ev k ie w
"Tem que cuidar com carinho da natureza". Isis, 4 anos.
16

Ti ka Pr to ev k ie w
"A nossa pracinha fica mais legal com essa natureza, aqui n!" Lorenzo, 4 anos.
17

Ti ka Pr to ev k ie w
"Olha que linda essa planta". Loreno, 4 anos.
18

Ti ka Pr to ev k ie w
"Profe, eu adoro a natureza, e fico triste com quem no ajuda a cuidar". Luiza B., 5 anos.
19

Ti ka Pr to ev k ie w
20

"Coisa mais linda essas plantinha da minha escola". Lucas, 4 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w

"Coitadinha da natureza, tem gente judiando dela". Luiza c., 4 anos.

21

Ti ka Pr to ev k ie w
22

Para os propsitos do trabalho, utilizaram-se, inicialmente, como mtodos didticos, histrias infantis que retratam a natureza, passeios observatrios, msicas, poesias e momentos de dilogo. Aps a introduo do trabalho, props-se analisar a viso individual de cada criana sobre a natureza inserida no seu habitat escolar. .

Ti ka Pr to ev k ie w
"Eu acho tudo na natureza to lindo, e perfeito, mas pena que algumas pessoas, estragam tudo, n!" Maria Luiza, 4 anos.
23

Ti ka Pr to ev k ie w
24

"Eu sempre ajuda a cuidar da natureza". Mateus, 4 anos.

Ti ka Pr to ev k ie w
"A minha escola fica mais linda com toda essa natureza". Pedro P., 4 anos.
25

Ti ka Pr to ev k ie w
26

Considerando que o presente trabalho uma sementinha semeada nas atitudes de cada criana em relao preservao e respeito natureza e que o mesmo no est finalizado, pode-se considerar, como o primeiro e principal resultado obtido, a sensibilizao e conscientizao dos sujeitos ativos do trabalho em dar continuidade proposta, tanto na esfera escolar como na comunidade em que se inserem.

Ti ka Pr to ev k ie w

"Que natureza mais linda, aqui no Parque Franciscano, eu adoro vim aqui". Pedro L., 5 anos.

27

Ti ka Pr to ev k ie w
"Eu cuido sempre das plantinhas". Rafaella, 4 anos.
28

Ti ka Pr to ev k ie w

Consideraes finais: Assim como o ser humano vive de forma integrada com as tendncias tecnolgicas, integra-se tambm natureza; mesmo que, em muitas situaes, no o revele de forma expressamente ativa, modifica e transforma os elementos naturais que a constituem e insere-nos ao seu cotidiano. Este trabalho est sendo realizado com a inteno de propiciar um olhar diferenciado para a preservao do meio ambiente s crianas da Educao Infantil, mobilizando e sensibilizando-as para que comecem, desde pequenas, a cuidar da natureza.

29

Ti ka Pr to ev k ie w
Depoimento dos familiares:
30

Os recursos tecnolgicos so aliados fundamentais para tornar, nos dias de hoje, a aprendizagem mais instigante e apreciada. Neste sentido, admiramos muito o trabalho e a dinmica realizada no desenvolvimento do projeto A natureza pelos olhos da criana. O Pedro, nosso filho, sempre gostou muito de fotografar e registrar tudo que aprecia. Chegou em casa feliz contando que poderia levar para a escola e para o Parque Franciscano a cmera digital. Mostrou a todos os seus registros fotogrficos, contando tudo com muita emoo. Parabenizamos a professora pela criatividade e iniciativa em preparar uma atividade onde as crianas puderam adquirir

Ti ka Pr to ev k ie w
Depoimento dos familiares: Deisi e Renato, pais do Lucas.

Estamos felizes com as atitudes do nosso filho com o cuidado com a natureza, a cada dia sentimos uma semente franciscana plantada em nossos coraes.

31

Ti ka Pr to ev k ie w
Your Childs Photo Here About the Author
Customize your childs book by adding their author biography to the back cover!

www.tikatok.com

2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H